2019年高考語文一輪復習 專題七 文言文閱讀 專題專項突破 演練24 文言文閱讀綜合模擬訓練（二）.doc

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2019年高考語文一輪復習 專題七 文言文閱讀 專題專項突破 演練24 文言文閱讀綜合模擬訓練（二） 一、(xx濰坊模擬)閱讀下面的文言文，完成1～4題。(19分) 公諱奎，字宿藝，姓薛氏，絳州正平人也。三世皆不顯，而以公貴。初，太宗皇帝伐并州，太師①以策干行在，不見用。公生十余歲，已能屬文辭，太師顧曰：“是必大吾門，吾復何為？”乃不復事生業(yè)，務施貸以赒鄉(xiāng)閭。后五十年，公始佐今天子參政事，為世名臣，如其言。 初舉進士，為州第一，讓其里人王嚴而居其次，于是鄉(xiāng)里皆稱之。淳化三年，再舉乃中，授隰州軍事推官。始至，取州獄已成書，活冤者四人。用薦者拜大理寺丞、知莆田縣，悉除故時王氏無名租，莆田人至今以為德。及居蜀，尤有善政。民有得偽蜀時中書印者夜以錦囊掛之西門門者以白蜀人隨之者萬計且觀公所為公顧主吏藏之略不取視民乃止。老媼告其子不孝者，子訴貧不能養(yǎng)。公取俸錢與之，曰：“用此為生以養(yǎng)。”母子遂相慈孝。人皆以公為仁恩。蜀人喜亂而易搖，公既鎮(zhèn)以無事，又能順其風俗，從容宴樂。及其臨事，破奸發(fā)伏，逆見隨決，如逢蒙之射而方朔之占，無一不中。 拜參知政事。公入謝，上曰：“先帝嘗言卿可用，吾今用卿矣?！惫娓屑ぷ詣?。而素剛毅，守節(jié)不茍合，既與政，尤挺立無所牽隨。欲繩天下，無細大，一入于規(guī)矩。往往不可其意，則歸臥于家，嘆息憂愧，輒不食。家人笑其何必若此，公曰：“吾慚不及古人，而懼后世譏我也?！泵鞯蓝?，明肅太后欲以天子袞冕見太廟，臣下依違不決，公獨爭之，曰：“太后必若王服見祖宗，若何而拜乎？”太后不能奪，為改他服。太后崩，上見群臣，泣曰：“太后疾不能言，而猶數(shù)引其衣，若有所屬，何也？”公遽曰：“其在袞冕也。然服之豈可見先帝乎？”上大悟，卒以后服葬。 以疾告歸其政。天子曰：“吾不可以數(shù)煩公。”乃詔優(yōu)公不朝，而使視事如故。居歲中，數(shù)以告，乃得還第。景祐元年八月庚申，公薨于家，年六十有八，贈兵部尚書。太常議曰：“謚法，一德不懈曰簡，執(zhí)心決斷曰肅。今其狀應法。”乃謚曰“簡肅”。 (選自《歐陽文忠公文集》，有改動) 　　【注】①太師，薛奎父親的贈號。 1.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A.民有得偽蜀時中書印者/夜以錦囊掛之西門/門者以白/蜀人隨之者萬計/且觀公所為公/顧主吏藏之/略不取視民/乃止 B.民有得偽蜀時中書印者/夜以錦囊掛之西門/門者以白蜀人/隨之者萬計/且觀公所為/公顧主吏/藏之略不取視民/乃止 C.民有得偽蜀時中書印者/夜以錦囊掛之西門/門者以白/蜀人隨之者萬計/且觀公所為/公顧主吏藏之/略不取視/民乃止 D.民有得偽蜀時中書印者/夜以錦囊/掛之西門/門者以白蜀人/隨之者萬計/且觀公所為/公顧主吏藏之/略不取視/民乃止 【解析】選C。句中動詞“掛”的賓語是“之”，“之”代指“偽蜀時中書印”，“西門”前省略了介詞“于”，“以錦囊”是介賓短語，表示“掛”使用的工具，故不能在“錦囊”后停頓，據(jù)此可排除D項；“白”是動詞，“報告、匯報”的意思，結(jié)合上下文看，門者報告的對象應是薛公，省略了，而不是“蜀人”，故應在“蜀人”前停頓，據(jù)此排除B項；“且觀公所為公顧主吏藏之”中的兩個“公”都指薛公，據(jù)此判斷應在“所為”后停頓，據(jù)此排除A項，故選C項。 2.下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A.“諱”，古代對君主、尊長名字避開不直稱叫諱，規(guī)矩是“諱名”不“諱姓”，即在死后的君主或尊長的名前加“諱”字，以示尊重。 B.“進士”，是指在中國古代科舉制度中，通過殿試考取后進入會試的讀書人，是古代科舉殿試及第者的統(tǒng)稱，意為可以進授爵位之人。 C.“參知政事”，簡稱“參政”，唐宋時最高政務長官之一，與同平章事、樞密使、樞密副使合稱“宰執(zhí)”；宋代以參知政事為副宰相。 D.“薨”，春秋戰(zhàn)國時期，諸侯死了叫“薨”。后世有封爵的大官死了也可以叫“薨”。 【解析】選B?！巴ㄟ^殿試考取后進入會試”錯，“會試”與“殿試”互換位置，即“通過會試考取后進入殿試”。 3.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A.薛奎自其曾祖父三代都沒有顯達，而薛奎十余歲就能寫文章了，因此父親對他寄予厚望，認定他能光大門第；后來薛奎參與政事，輔佐皇上，終于成為宋朝的名臣。 B.薛奎為官有善政，任隰州軍事推官，平反冤獄，挽救了四個被冤枉的人的性命；任莆田縣令時，全部廢除舊時王氏無名目的租稅；到蜀地做官，更是有好的政治舉措。 C.薛奎為人剛毅，堅守節(jié)操，不隨便附和別人，參與政事之后，更加堅持原則，不受別人牽制。太后想穿天子禮服拜太廟，大臣們猶豫不決，薛公直諫，阻止了太后。 D.薛奎因病要求告老還鄉(xiāng)，皇上下詔準許他不用上朝，也不用處理政務；薛奎去世后，朝廷追封他為兵部尚書；太常根據(jù)他一生的功德，為他議定的謚號是“簡肅”。 【解析】選D?！跋略t準許他不用上朝，也不用處理政務”錯誤，應為下詔準許他不用上朝，卻讓他像原來那樣處理政事。 4.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)太師顧曰：“是必大吾門，吾復何為？”乃不復事生業(yè)，務施貸以赒鄉(xiāng)閭。(5分) 譯文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)而素剛毅，守節(jié)不茍合，既與政，尤挺立無所牽隨。欲繩天下，無細大，一入于規(guī)矩。(5分) 譯文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：(1)薛公的父親看著他說道：“這個孩子一定會光大我家門第，我還要干什么呢？”于是不再從事其他產(chǎn)業(yè)，而致力于發(fā)放借貸來接濟鄉(xiāng)鄰。 (2)薛公為人一向剛毅，堅守節(jié)操，不隨便附和別人，參與政事之后，更加堅持原則，不受人牽制。薛公想要約束天下，各類事務無論大小，全都按照一定準則來處理。 附【譯文】 簡肅公名奎，字宿藝，姓薛，是絳州正平人。自其曾祖父三代都沒有顯達，卻因為薛公顯貴了。當初，太宗皇帝攻打并州，薛公的父親憑著計謀前往太宗行營求見，未能被任用。薛公十多歲的時候，就能寫文章了，薛公的父親看著他說道：“這個孩子一定會光大我家門第，我還要干什么呢？”于是不再從事其他產(chǎn)業(yè)，而致力于發(fā)放借貸來接濟鄉(xiāng)鄰。此后五十年，薛公開始輔佐當今天子參與政事，成為當世名臣，就像他父親說的一樣。 當初考進士時，薛公是州里第一名，但他把第一讓給同鄉(xiāng)人王嚴而名列第二，因此鄉(xiāng)鄰都稱贊他。淳化三年，第二次考試才中了第一，被授為隰州軍事推官。剛到任上，薛公提取本州案件中已裁定的文書，挽救了四個被冤枉的人的性命。因為別人的推薦他被任命為大理寺丞、莆田知縣，全部廢除舊時王氏沒有名目的租稅，莆田人至今認為這是他的恩德。等到他到蜀地做官，更有好的政治舉措。有個得到偽蜀時期中書官印的人，在夜里用錦囊裝著官印掛在西門，守門的人把這件事匯報給薛公，跟著看熱鬧的蜀人數(shù)以萬計，將要看薛公究竟怎么做。薛公回頭讓主管官員把官印收藏起來，自己絲毫沒有拿來看看的意思，老百姓于是作罷。有個老婦人狀告她的兒子不孝，兒子申訴自己因貧窮不能贍養(yǎng)老母。薛公拿出自己的俸祿給那個人，說：“用這個去生活并贍養(yǎng)你的母親吧?！庇谑悄缸佣四复茸有?。人們都認為薛公是個有仁義善施恩的人。蜀地人喜歡動亂而又容易變化，薛公既能用不生事鎮(zhèn)撫他們，又能順應他們的風俗，悠閑快樂。等到面對突發(fā)事件，揭穿隱藏未露的壞人，預先發(fā)現(xiàn)隨情判決，就像逢蒙的射術(shù)和東方朔的占術(shù)，沒有不說中的。 薛公被任命為參知政事。薛公入朝謝恩，皇上說：“先帝曾經(jīng)說你可以任用，我現(xiàn)在用你了?！毖有拇娓屑げ⒚銊钭约?。薛公為人一向剛毅，堅守節(jié)操，不隨便附和別人，參與政事之后，更加堅持原則，不受人牽制。薛公想要約束天下，各類事務無論大小，全都按照一定準則來處理。但事情常常不合他的心意，他就回家躺在床上，唉聲嘆氣感到慚愧，常常不吃飯。家人笑他何必如此，薛公說：“我慚愧自己不如古人，又害怕后人譏笑我啊。”明道二年，明肅太后想穿天子禮服朝拜太廟，大臣們猶豫不決，不敢贊同也不敢反對，只有薛公爭辯說：“太后如果一定要穿天子禮服拜見祖宗，怎么拜呢？”太后不能改變他的意見，為此只能改穿其他服裝。太后駕崩后，皇上召見群臣，哭泣著說：“太后患病不能說話，卻還多次拉扯著她的衣服，好像要有所囑托，會是什么呢？”薛公連忙說：“大概還是為天子禮服?？墒谴┲趺纯梢匀ヒ娤鹊勰?？”皇上恍然大悟，最終給她穿上太后的衣服安葬了。 薛公因為生病要求告老還鄉(xiāng)。天子說：“我不可以再多煩勞您了。”于是下詔優(yōu)待薛公，準許他不用上朝，卻讓他像原來那樣處理政事。在這一年當中，薛公多次告還，才得以回家。景祐元年八月庚申日，薛公死于家中，享年六十八歲，朝廷追封他為兵部尚書。太常商議說：“據(jù)謚號規(guī)則，堅持德行毫不懈怠的叫簡，堅持自己的意見明于決斷的叫肅?，F(xiàn)在薛公的情形符合這個規(guī)則?！庇谑墙o薛公謚號叫“簡肅”。 二、(xx大連模擬)閱讀下面的文言文，完成5～8題。(19分) 歐陽玄，字原功。母李氏，親授《孝經(jīng)》《論語》《小學》諸書，八歲能成誦，始從鄉(xiāng)先生張貫之學，日記數(shù)千言，即知屬文。十歲，有黃冠師注目視玄，謂貫之曰：“是兒神氣凝遠，目光射人，異日當以文章冠世，廊廟之器也。”言訖而去，亟追與語，已失所之。部使者行縣，玄以諸生見，命賦梅花詩，立成十首，晚歸，增至百首，見者駭異之。年十四，益從宋故老習為詞章，下筆輒成章，每試庠序，輒占高等。弱冠，下帷數(shù)年，人莫見其面。經(jīng)史百家，靡不研究。 延祐元年，詔設科取士，玄以《尚書》與貢。明年，賜進士出身，授岳州路平江州同知。調(diào)太平路蕪湖縣尹。縣多疑獄，久不決，玄察其情，皆為平翻。豪右不法，虐其驅(qū)奴，玄斷之從良。貢賦徵發(fā)及時，民樂趨事，教化大行，飛蝗獨不入境。改武岡縣尹。縣控制溪洞，蠻獠雜居，撫字稍乖，輒弄兵犯順。玄至逾月，赤水、太清兩洞聚眾相攻殺，官曹相顧失色，計無從出。玄即日單騎從二人，徑抵其地諭之。至則死傷滿道，戰(zhàn)斗未已。獠人熟玄名棄兵仗羅拜馬首曰我曹非不畏法緣訴某事于縣縣官不為直反以徭役橫斂掊克之情有弗堪乃發(fā)憤就死耳不意煩我清廉官自來玄喻以禍福，歸為理其訟，獠人遂安。 召為國子博士，升國子監(jiān)丞。致和元年，遷翰林待制，兼國史院編修官。時當兵興，玄領印攝院事，日直內(nèi)廷，參決機務，凡遠近調(diào)發(fā)，制詔書檄。更張朝政，事有不便者，集議廷中，玄極言無隱?？颇恐畯?，沮者尤眾，玄尤力爭之。詔修遼、金、宋三史，召為總裁官，發(fā)凡舉例，俾論撰者有所據(jù)依。史官之論議不公者，玄不以口舌爭，俟其呈稿，援筆竄定之，統(tǒng)系自正。至于論、贊、表、奏，皆玄屬筆。五年，帝以玄歷仕累朝，且有修三史功，諭旨丞相，超授爵秩，遂擬拜翰林學士承旨。 十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀還鄉(xiāng)，帝復不允。時將大赦天下，宣赴內(nèi)府。玄久病，不能步履，丞相傳旨，肩輿至延春閣下，實異數(shù)也。是歲十二月戊戌，卒于崇教里之寓舍，年八十五。帝賜賻甚厚，追封楚國公，謚曰文。 (選自《元史歐陽玄傳》，有刪節(jié)) 5.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(3分)(　　) A.獠人熟玄名/棄兵仗/羅拜馬首曰/我曹非不畏法/緣訴某事于縣/縣官不為直/反以徭役橫斂掊克之/情有弗堪/乃發(fā)憤就死耳/不意煩我清廉官自來/ B.獠人熟玄名/棄兵仗/羅拜馬首曰/我曹非不畏法/緣訴某事于縣/縣官不為直反/以徭役橫斂掊克之/情有弗堪/乃發(fā)憤就死耳/不意煩我清廉官自來/ C.獠人熟玄名/棄兵/仗羅拜馬首曰/我曹非不畏法/緣訴某事于縣/縣官不為直反/以徭役橫斂掊克之/情有弗堪/乃發(fā)憤就死耳/不意煩我清廉官自來/ D.獠人熟玄名/棄兵/仗羅拜馬首曰/我曹非不畏法/緣訴某事于縣/縣官不為直/反以徭役橫斂掊克之/情有弗堪/乃發(fā)憤就死耳/不意煩我清廉官自來/ 【解析】選A。此處斷句，要特別注意對固定詞語的把握，“兵仗”即武器，不可斷開，據(jù)此可排除C、D兩項；注意上下文意的整體貫通，“縣官不為直”與“反以徭役橫斂掊克之”形成反差，才有后文的行為結(jié)果，故“反”必須斷在下句，據(jù)此可排除B項，故選A項。 6.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是(3分)(　　) A.庠序，是古代的地方學校，后也泛稱學校或教育事業(yè)?！睹献印分杏校骸爸斺孕蛑蹋曛孕┲x?！? B.進士，是古代科舉制度中通過最后一級中央政府朝廷的考試者之稱，進士分為三等：一等稱進士及第，二等稱進士出身，三等賜同進士出身。 C.“博士”，古為官名。秦漢時是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。 D.致仕，舊指交還官職，即辭官。典籍中習見的“致事”“致政”“視事”“告歸”“乞骸骨”等，也都指的是還祿位于君。 【解析】選D。D 項，“視事”指官員到職辦公。 7.下列對原文有關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)(　　) A.歐陽玄年少文才過人。黃冠師看其面相，推測他未來必是肩負朝廷重任者。部使者讓他作詩，他立刻作成十首。 B.歐陽玄明察善斷、不畏權(quán)貴?？h中許多長久難以決斷的疑難官司、豪門大族不遵守法律、虐待家奴的行為，歐陽玄都能公正判決。 C.歐陽玄為官清廉，聲名顯著。武岡縣有人聚眾鬧事，他能以清廉的官聲正確處理，親自用禍福之理開導他們，武岡于是安定了下來。 D.歐陽玄深受皇帝器重。他兼理國史院事務，參與決策機要事務，負責編修史書。為使朝政更加擴大影響，他暢所欲言，毫無隱諱。 【解析】選D。D 項，“為使朝政更加擴大影響”曲解文意，文中的“更張朝政”是改革朝政之意。 8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)官曹相顧失色，計無從出。玄即日單騎從二人，徑抵其地諭之。(5分) 譯文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ (2)史官之論議不公者，玄不以口舌爭，俟其呈稿，援筆竄定之，統(tǒng)系自正。(5分) 譯文：______________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：(1)官吏們互相對視，臉色大變，想不出解決的辦法。歐陽玄當天一人騎馬帶領兩人直接到達獠人爭斗的地方勸導他們。 (2)(對)議論不公正的史官，歐陽玄不以言辭與他們爭論，等他們交上稿件，(自己)拿起筆修改審定，都算是他們自己改正的。 附【譯文】 歐陽玄，字原功。他的母親李氏親自教他《孝經(jīng)》《論語》《小學》等書，八歲能背誦，開始跟隨同鄉(xiāng)的老師張貫之學習，一天能記幾千字，就懂得寫文章。十歲時，有一道士凝視歐陽玄，對張貫之說：“這個孩子神氣凝遠，目光逼人，以后會憑借文章成為天下第一，是國家的棟梁之材?！闭f完就離開了，(貫之)急忙追趕想與他講話，已不知他的去向。部使者巡察各縣，歐陽玄以學生的身份拜見使者，部使者讓他作梅花詩，他立刻作成十首，晚上回去時，增加到上百首，看見的人對此都很驚訝。十四歲時，進一步跟隨宋朝遺老學習作詞章，下筆就能寫成文章，每次參加鄉(xiāng)學考試總是位居前列。二十歲時，閉門讀書幾年，沒有人見到過他，經(jīng)史百家，(他)沒有不研究的。 延祐元年，(仁宗)下詔設科目選取人才，歐陽玄憑借《尚書》參加貢試。第二年，賜予他進士出身，授予岳州路平江州同知之職。調(diào)任太平路蕪湖縣尹?？h中多疑難官司，長期不能判決，歐陽玄查明了案情，都公正地進行了判決。豪門大族不遵守法律，虐待他們的家奴，歐陽玄判決這些家奴恢復自由。征調(diào)賦稅及時，百姓樂意去做自己的工作，政教風化非常盛行，蝗蟲唯獨不入此縣境界。他改任武岡縣尹。武岡縣控制著溪洞，此處少數(shù)民族雜居，撫育愛護稍有違背(他們的心意)，他們就拿起武器造反。歐陽玄到任一個月后，赤水、太清兩洞聚集眾人相互攻殺，官吏們互相對視，臉色大變，想不出解決的辦法。歐陽玄當天一人騎馬帶領兩人直接到達獠人爭斗的地方勸導他們。到達的時候死傷者滿道，戰(zhàn)斗還沒有停止。獠人熟知歐陽玄的名望扔掉兵器，排著隊拜倒在馬前，說：“我們不是不懼怕法律，因為向縣衙投訴事情，縣官判決不公正，反而用徭役橫征暴斂搜刮我們，感情上無法忍受，就決心拼死一搏。沒想到麻煩我們的清廉長官親自前來?！睔W陽玄用禍福的道理開導他們，回去為他們審理官司，獠人于是安定下來。 (朝廷)征召歐陽玄做國子博士，升任國子監(jiān)丞。致和元年，改任翰林待制，兼任國史院編修官。當時正值戰(zhàn)亂，歐陽玄領印代理國史院事務，每天在內(nèi)廷值班，參與決策機要事務，凡是遠近的調(diào)撥發(fā)運，(都由他)起草詔令、檄文。改革朝政，遇到不順利的事情，在朝廷集中商議，歐陽玄暢所欲言，沒有隱諱。事務煩瑣，阻撓者非常多，他仍然竭力爭取。(朝廷)下詔修編遼、金、宋三史，召歐陽玄為總裁官，揭示要旨，列舉事例，使撰述者有所依據(jù)。(對)議論不公正的史官，歐陽玄不以言辭與他們爭論，等他們交上稿件，(自己)拿起筆修改審定，都算是他們自己改正的。至于論、贊、表、奏，都由歐陽玄執(zhí)筆。五年，皇帝因歐陽玄在幾朝做官，并且有編修三史的功勞，命令丞相破格授予他爵位和俸祿，于是打算授予他為翰林學士承旨。 十七年春，歐陽玄請求辭官，由于中原道路阻塞，打算經(jīng)四川回鄉(xiāng)，順帝又不答應。當時將要大赦天下，宣他到內(nèi)府。歐陽玄長期臥病，不能行走，丞相傳旨，讓他乘轎子到延春閣下，這實在是不同于常例。這年十二月戊戌日，在崇教里的寓所去世，時年八十五歲。順帝賞賜辦理喪事的財物很豐厚，追封他為楚國公，贈謚號為文。