2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的化合物練習(xí)1 新人教版.doc

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2019-2020年九年級化學(xué)上冊 第六單元 碳和碳的化合物練習(xí)1 新人教版一、選擇：1、.鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是 （ ） A將氣體分別通入澄清石灰水 B將氣體分別通入石蕊試液C試驗三種氣體在水中溶解性 D用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)2、下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（ ） A觀察氣體顏色 B用澄清石灰水 C用帶火星的木條 D用紫色石蕊試液3、下列物質(zhì)不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是（ ）A澄清石灰水B稀硫酸C燃燒的火柴D紫色石蕊試液4、兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來的是 （）A澄清石灰水 B水 C紫色石蕊試液 D氯化鈉固體5、下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是（ ）A.干冰用于人工降雨 B、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳C.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色 D.用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳6下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是（ ） ACO與CO2 可用澄清石灰水區(qū)分 BCO具有還原性，可用于鐵的冶煉 CCO2的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生 D金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同7、右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（ ）A氣體從a端通入，收集氧氣 B瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳C瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳 D在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積 8、.實驗室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實驗，下列說法錯誤的是（ ）A.實驗時，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成B.實驗結(jié)束時，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵C.反應(yīng)后，玻璃管中的固體物質(zhì)的質(zhì)量比反應(yīng)前減少了，證明一定有鐵生成D.為了減少空氣污染，應(yīng)增加尾氣處理裝置9下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 （ ） A二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁” B二氧化碳固體可用于人工降雨 C二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍 D二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料10.節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導(dǎo)的生活方式，“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是 （ ）A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液變?yōu)榧t色，說明二氧化碳具有酸性B. 二氧化碳的過度排放會加劇溫室效應(yīng)，因此應(yīng)禁止使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化D. 進入久未開啟的菜窖之前，必須做燈火試驗，是因為二氧化碳有毒11.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述正確的是 （ ）A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 B. 一氧化碳和二氧化碳均有還原性C. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒 D.固體的二氧化碳叫“干冰”，可用于人工降雨12、木炭、一氧化碳在一定條件下都能與CuO發(fā)生反應(yīng)，下列敘述正確的是 ( ) A反應(yīng)中C、CO都得到氧，發(fā)生氧化反應(yīng) B反應(yīng)前后C、Cu、O三種元素的化合價都改變 C反應(yīng)都必須在高溫的條件下才能進行 D反應(yīng)導(dǎo)出的氣體都有毒，需進行處理以防止空氣污染 13石墨烯是由碳元素組成的非常優(yōu)良的納米材料，具有超強導(dǎo)電、導(dǎo)熱的性能關(guān)于石墨烯的認識錯誤的是（）A可作散熱材料B是一種化合物C可做新型電池的電極D完全燃燒生成二氧化碳14、對比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列關(guān)于CO2與CO的比較，錯誤的是（）ACO2可用于人工降雨，CO可用于光合作用B通常情況下，CO2能溶于水，CO難溶于水CCO2無毒，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒D一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子15、向石蕊溶液中通入二氧化碳氣體，再進行加熱，溶液顏色變化順序正確的是（）A紅色紫色紅色 B紫色紅色紫色C紅色紫色藍色 D紅色無色紅色16.右圖所示實驗中，、為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，、為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能說明密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是DA變紅，不變紅B變紅，不變紅C、變紅，、不變紅D比先變紅，、不變紅二、實驗：1.實驗室部分儀器或裝置如下圖所示，請回答下列問題。（1）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可選擇圖中的_（填儀器字母）進行組裝，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）在制取過程中，小雨同學(xué)選用F裝置收集二氧化碳，并用燃著的小木條放在瓶口驗證二氧化碳是否收集滿，結(jié)果發(fā)現(xiàn)小木條始終不滅，說明該瓶氣體沒有集滿。出現(xiàn)上述情況的原因可能是1_，2_，3_（寫出其中3條）。（3）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣。為獲得純凈、干燥的二氧化碳氣體，可選用右圖所示的H裝置和I裝置進行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：氣體（ ）（ ）（ ）（ ）（4）在實驗室中制取氫氣，發(fā)生裝置與制二氧化碳的相同，收集方法可采用_（填“向上”或“向下”）排空氣法。若用右圖所示J裝置采用“排空氣法”收集氫氣，請在圖中將導(dǎo)管補畫完整。2、對于化學(xué)反應(yīng)，我們不但要考慮加入的試劑，還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對化學(xué)反應(yīng)的影響。教材中“木炭還原氧化銅”的實驗（見右圖）。 （1）根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識猜測：試管A中，除C、CuO外，還可能有物質(zhì)_ （用化學(xué)式，下同）參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外，經(jīng)反應(yīng)生成的_也可以還原氧化銅。寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_ 要排除環(huán)境對該反應(yīng)的影響，你認為應(yīng)采取何種措施？_（2）請你推測，進入試管B的氣體，除二氧化碳外，還可能有_要想使進入試管B中的二氧化碳全部被吸收，應(yīng)采取什么措施？_3、多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界。（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)。物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水對應(yīng)性質(zhì) （2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有_（填標號） A液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料B二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣 C液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應(yīng)”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議：_（4）二氧化碳是一種寶貴的資源。固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素CO（NH2）2，同時生成水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_4、如圖是實驗室常見的制取氣體的裝置：（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：_（2）若用B裝置作發(fā)生裝置制氧氣的化學(xué)方程式為_，可用E裝置收集氧氣的原因是_5、研究小組發(fā)現(xiàn)維C泡騰片（保健藥品主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）。該小組同學(xué)進行如下探究。主要成分維生素C（C6H9O6）碳酸氫鈉（NaHCO3）檸檬酸（C6H8O7）探究一：該氣體的成分?！静孪肱c假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說：不可能含有N2，因為_。小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO_。該小組同學(xué)認為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃【進行實驗】【得出結(jié)論】（1）由實驗可知，該氣體中肯定含有_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_（2）由實驗_（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_探究二：維C泡騰片溶液的酸堿性。向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯_性。6、某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng)，設(shè)計了如下氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗的活塞，很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出，且溶液由紫色變紅色。看圖回答問題：（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式_；（2）C、D中看到的現(xiàn)象分別是_、_。（3）用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因_用F裝置收集氣體的依據(jù)是_。7、某同學(xué)為驗證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計如圖所示流程進行實驗，根據(jù)所學(xué)知識回答問題（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進行的操作是_；（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是_；（3）實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精噴燈加熱，目的是_；（4）根據(jù)設(shè)計意圖，觀察到_（填寫實驗現(xiàn)象）時，證明混合氣體中既有CO又有CO2；（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計中的一處明顯不足是_8、CO是一種無色、無味、有毒的可燃氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計了如下實驗裝置。請回答以下有關(guān)問題：CO氣體能使人中毒，其原因是_ . 實驗開始時，先通人CO一段時間后，再加熱，其原因是_; 實驗中圖A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_，其化學(xué)反應(yīng)方程式為_ 。 實驗中圖B處發(fā)生的現(xiàn)象是 _其化學(xué)反應(yīng)方程式為 _ 該裝置中有一個明顯的缺陷，請指出改正方法 _ 9、A是非金屬，E是金屬，B、C、D是化合物，它們之間有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去）：（1）在中，屬于化合反應(yīng)的是_（填序號）。（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ （3）在實驗室里，反應(yīng)選擇下圖中的_（選填甲、乙、丙，下同）裝置進行實驗，反應(yīng)選擇下圖中的_實驗。10、按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式(1)有二氧化碳氣體生成的化合反應(yīng)：_。 (2)有二氧化碳氣體參加的化合反應(yīng)：_。(3)有二氧化碳氣體生成的分解反應(yīng)：_