2019-2020年高考物理 藝體生文化課百日沖刺 專題1 直線運動.doc

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2019-2020年高考物理 藝體生文化課百日沖刺 專題1 直線運動 命題 規(guī)律 考查內(nèi)容 運動學(xué)圖象 勻變速直線運動規(guī)律及應(yīng)用 自由落體與豎直上拋運動 追及與相遇問題 考查熱度 ☆☆☆ ☆☆☆ ☆☆ ☆☆ 考查題型 選擇題、填空題 選擇題、填空題、計算題 選擇題 選擇題 所占分值 4—6分 4—10分 4—6分 4—6分 命題 趨勢 1. 考查對對速度時間圖象和位移時間圖象的理解及速度時間圖象的應(yīng)用 2. 考查對勻變速直線運動公式規(guī)律的理解和應(yīng)用，并應(yīng)用這些規(guī)律解決追及和相遇問題 3.考查勻變速直線運動規(guī)律在自由落體和豎直上拋運動中的應(yīng)用 【高頻考點聚焦】 【基礎(chǔ)知識梳理】 1．位移時間圖象 （1）圖象的意義 反映了做直線運動的物體①隨②變化的規(guī)律。 （2）兩種特殊的圖象 ①圖象是一條平行于時間軸的直線，說明物體處于③狀態(tài)。 ②圖象是一條傾斜直線，說明物體處于④狀態(tài)。 2.速度時間圖象 （1）圖象的意義 反映了做直線運動的物體的⑤隨時間變化的規(guī)律。 （2）兩種特殊的圖象 ①若圖象是與橫軸平行的直線，說明物體做⑥。 ②若圖象是一條傾斜的直線，說明物體做⑦。 【參考答案】①位置坐標(biāo) ②時間 ③靜止 ④勻速直線運動 ⑤速度 ⑥勻速直線運動 ⑦勻變速直線運動 【核心考點講練】 相同的圖線在不同性質(zhì)的運動圖象中含義截然不同，下面我們做一全面比較(見下表)。 圖象 圖象 圖象 圖象 圖象實例 圖線含義 圖線①表示質(zhì)點做勻速直線運動(斜率表示速度v) 圖線①表示質(zhì)點做勻加速直線運動(斜率表示加速度a) 圖線①表示質(zhì)點做加速度逐漸增大的直線運動 圖線②表示質(zhì)點靜止 圖線②表示質(zhì)點做勻速直線運動 圖線②表示質(zhì)點做勻變速直線運動 圖線③表示質(zhì)點向負(fù)方向做勻速直線運動 圖線③表示質(zhì)點做勻減速直線運動 圖線③表示質(zhì)點做加速度減小的直線運動 交點④表示此時三個質(zhì)點相遇 交點④表示此時三個質(zhì)點有相同的速度 交點④表示此時三個質(zhì)點有相同的加速度 點⑤表示時刻質(zhì)點位移為(圖中陰影部分的面積沒有意義) 點⑤表示時刻質(zhì)點速度為(圖中陰影部分面積表示質(zhì)點在0～時間內(nèi)的位移) 點⑤表示時刻質(zhì)點加速度為(圖中陰影部分面積表示質(zhì)點在0～時間內(nèi)的速度變化量) 【典例1】 （xx廣東高考）甲乙兩人同時同地出發(fā)騎自行車做直線運動，前1小時內(nèi)的位移-時間圖像如圖3所示。下列表述正確的是 A．0.2-0.5小時內(nèi)，甲的加速度比乙的大 B．0.2-0.5小時內(nèi)，甲的速度比乙的大 C．0.6-0.8小時內(nèi)，甲的位移比乙的小 D．0.8小時內(nèi)，甲、乙騎行的路程相等 【解析】該題圖像為位移-時間圖像，圖像斜率大小代表速度大小，分析各段甲乙運動情況：0~0.2h內(nèi)均做勻速直線運動，速度相等，加速度均為0，選項A錯誤 ；在0.2~0.5h內(nèi)做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，加速度均為0 ，選項B正確；在0.5~0.6h內(nèi)均靜止，在0.6~0.8h內(nèi)均做勻速直線運動，但甲的速度大于乙的速度，加速度均為0，甲的位移是-5km，大小是5km,乙的位移是-3km，大小為3km，選項C錯誤 ；整個0.8h內(nèi)，甲的路程是15km ,乙的路程是11km , 選項D錯誤。 【答案】B 【典例2】 （xx福建高考）一摩托車由靜止開始在平直的公路上行駛，其運動過程的v-t圖像如圖所示，求： （1） 摩托車在0-20s這段時間的加速度大小a； （2） 摩托車在0-75s這段時間的平均速度大小。 【解析】（1）由圖知，在0-20s內(nèi)做勻加速運動，根據(jù)，可求加速度a=1.5m/s2； （2）根據(jù)v-t圖像與坐標(biāo)軸圍面積表示位移可求在0-75s時間內(nèi)位移為x=1500m，所以平均速度為 【答案】（1）1.5m/s2 （2）20 m/s 【解題技巧點撥】 遇到圖象問題，先看縱坐標(biāo)，明確是什么圖象，按照先定性后定量的思路。圖象的每一段，根據(jù)圖象的曲直，傾斜方向，斜率大小，拐點物理意義等方面逐一判斷。 ◇考點2勻變速直線運動規(guī)律及應(yīng)用 【基礎(chǔ)知識梳理】 1．勻變速直線運動 (1)定義：沿著一條直線，且① 不變的運動。 (2)分類： ①勻加速直線運動，與方向② 。 ②勻減速直線運動，與方向相反。 2．勻變速直線運動的規(guī)律 (1)速度公式：③ (2)位移公式： (3)速度位移關(guān)系式：④ 。 3．勻變速直線運動的兩個重要推論 (1)，即任意相鄰相等時間內(nèi)的位移之差相等?？梢酝茝V到. (2) ,某段時間的中間時刻的瞬時速度等于該段時間內(nèi)的平均速度。 ＝⑤ ，某段位移的中間位置的瞬時速度不等于該段位移內(nèi)的平均速度。 可以證明，無論勻加速還是勻減速，都有。 4．初速度為零的勻變速直線運動中的幾個重要結(jié)論 (1)1T末，2T末，3T末……瞬時速度之比為： ＝1∶2∶3∶…∶。 (2)1T內(nèi)，2T內(nèi)，3T內(nèi)……位移之比為： ＝⑥ 。 (3)第一個內(nèi)，第二個內(nèi)，第三個內(nèi)，…，第個內(nèi)的位移之比為： ＝1∶3∶5∶…∶。 (4)通過連續(xù)相等的位移所用時間之比為： =. 【參考答案】①加速度 ②相同 ③ ④ ⑤ ⑥1∶22∶32∶…∶n2 【核心考點講練】 1.運動學(xué)公式中加速度正、負(fù)號的規(guī)定： 直線運動可以用正、負(fù)號表示矢量的方向，一般情況下，我們規(guī)定初速度的方向為正方向，與初速度同向的物理量取正值，反向的物理量取負(fù)值，當(dāng)時，一般以a的方向為正方向。 2.含有往返運動的勻變速直線運動的處理： 物體先做勻減速直線運動，速度減為零后又反向做勻加速直線運動，全程加速度不變，對這種情況可以將全程看做勻變速直線運動，應(yīng)用基本公式求解。 3.解決運動學(xué)問題的基本思路 ―→―→―→―→ 4.多過程勻變速直線運動的處理方法 多過程的勻變速直線運動，注意分段應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律列方程的解題策略，這就是數(shù)學(xué)中的分段函數(shù)思想在物理中的應(yīng)用。注意設(shè)而不解的解題策略，解題過程中設(shè)一些未知量，通過加、減或乘、除消元的方法得出需要求得的量。 【典例1】 （xx江蘇高考）如圖所示，某“闖關(guān)游戲”的筆直通道上每隔8m設(shè)有一個關(guān)卡，各關(guān)卡同步放行和關(guān)閉，放行和關(guān)閉的時間分別為5s和2s。關(guān)卡剛放行時，一同學(xué)立即在關(guān)卡1處以加速度由靜止加速到2m/s，然后勻速向前，則最先擋住他前進的關(guān)卡是 A．關(guān)卡2 B．關(guān)卡3 C．關(guān)卡4 D．關(guān)卡5 【解析】由題意知，該同學(xué)先加速后勻速，速度增大到2m/s用時t1=1s，在加速時間內(nèi)通過的位移，t2=4s，x2=vt2=8m，已過關(guān)卡2， t3=2s時間內(nèi)x3=4m，關(guān)卡打開，t4=5s，x4=vt4=10m，此時關(guān)卡關(guān)閉，距離關(guān)卡4還有1m，到達關(guān)卡4還需t5=1/2s，小于2s，所以最先擋在面前的是關(guān)卡4，故C正確。 【答案】C 【典例2】 （xx四川高考）嚴(yán)重的霧霾天氣，對國計民生已造成了嚴(yán)重的影響，汽車尾氣是形成霧霾的重要污染源，“鐵腕治污”已成為國家的工作重點，地鐵列車可實現(xiàn)零排放，大力發(fā)展地鐵，可以大大減少燃油公交車的使用，減少汽車尾氣排放。 若一地鐵列車從甲站由靜止啟動后做直線運動，先勻加速運動20s達到最高速度72km/h，再勻速運動80s，接著勻減速運動15s到達乙站停住。設(shè)列車在勻加速運動階段牽引力為1106N，勻速階段牽引力的功率為6103kW，忽略勻減速運動階段牽引力所做的功。 （1）求甲站到乙站的距離； （2）如果燃油公交車運行中做的功與該列車從甲站到乙站牽引力做的功相同，求公交車排放氣體污染物的質(zhì)量。（燃油公交車每做1焦耳功排放氣體污染物310－6克） 【解析】（1）根據(jù)勻變速直線運動規(guī)律可知，地鐵列車勻加速運動的位移為：s1＝ ① 勻減速運動的位移為：s3＝ ② 根據(jù)勻速運動規(guī)律可知，地鐵列車勻速運動的位移為：s2＝vt2 ③ 根據(jù)題意可知，甲站到乙站的距離為：s＝s1＋s2＋s3 ④ 由①②③④式聯(lián)立，并代入數(shù)據(jù)解得：s＝1950m （2）地鐵列車在從甲站到乙站的過程中，牽引力做的功為：W1＝Fs1＋Pt2 ⑤ 根據(jù)題意可知，燃油公交車運行中做的功為：W2＝W1 ⑥ 由①⑤⑥式聯(lián)立，并代入數(shù)據(jù)解得：W2＝6.8108J 所以公交車排放氣體污染物的質(zhì)量為：m＝310－96.8108kg＝2.04kg 【答案】（1）s＝1950m；（2）m＝2.04kg 【解題技巧點撥】1.記住一些常用的結(jié)論或推論：如勻變速直線運動中間時刻的瞬時速度、位移中點的瞬時速度；勻變速直線運動的位移速度關(guān)系等。 2.區(qū)分相似的物理量：平均速度是位移與時間的比值；平均速率是路程與時間的比值等。 ◇考點3 自由落體與豎直上拋運動 【基礎(chǔ)知識梳理】 1.自由落體運動 （1）概念 物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。 （2）運動特點 初速度為零；加速度大小等于g，加速度的方向豎直向下。 （3）運動規(guī)律 ①速度公式：① 。 ②位移公式：。 ③速度位移關(guān)系式：② 。 2.豎直上拋運動 （1）定義 將物體以一定的初速度豎直向上拋出，物體只在重力作用下的運動。 （2）運動特點 上升過程是加速度為g的勻減速直線運動；下落過程是③ 運動。 （3）運動規(guī)律 ①速度公式：④ 。 ② 位移公式：。 ③ 速度－位移關(guān)系式： ④ 上升的最大高度 ⑤ 上升到最大高度用時：t＝⑤ 。 【參考答案】① ② ③自由落體 ④ ⑤ 【核心考點講練】 1.應(yīng)用自由落體運動規(guī)律時應(yīng)注意的問題： (1) 物體由靜止開始的自由下落過程才是自由落體運動，從中間截取的一段運動過程不是自由落體運動，而是豎直下拋運動，應(yīng)該用初速度不為零的勻變速直線運動規(guī)律去解決豎直下拋運動問題。 (2)可充分利用自由落體運動初速度為零的特點、比例關(guān)系及推論等規(guī)律解題。 ①從運動開始連續(xù)相等的時間內(nèi)位移之比為1∶3∶5∶7∶…。 ②一段時間內(nèi)的平均速度,,. ③連續(xù)相等的時間T內(nèi)位移的增加量相等，即. 2.豎直上拋運動的研究方法 豎直上拋運動的實質(zhì)是加速度恒為的勻變速運動，處理時可采用兩種方法： (1)分段法：將全程分為兩個階段，即上升過程的勻減速階段和下落過程的自由落體階段。 (2)全程法：將全過程視為初速度為，加速度的勻變速直線運動，必須注意物理量的矢量性。習(xí)慣上取的方向為正方向，則時，物體正在上升；時，物體正在下降；時，物體在拋出點上方；時，物體在拋出點下方。 3．豎直上拋運動的對稱性 (1)時間的對稱性： ①物體上升到最高點所用時間與物體從最高點落回到原拋出點所用時間相等，即。 ②物體在上升過程中從某點到達最高點所用的時間和從最高點落回該點所用的時間相等。 (2)速度的對稱性： ①物體上拋時的初速度與物體又落回原拋出點時的速度大小相等、方向相反。 ②物體在上升階段和下降階段經(jīng)過同一個位置時的速度大小相等、方向相反。 (3)能量的對稱性： 豎直上拋運動物體在上升和下降過程中經(jīng)過同一位置時的動能、重力勢能及機械能分別相等。 【典例1】 （xx重慶高考）同學(xué)們利用如題6圖1所示方法估測反應(yīng)時間。 首先，甲同學(xué)捏住直尺上端，使直尺保持豎直狀態(tài)，直尺零刻度線位于乙同學(xué)的兩指之間。當(dāng)乙看見甲放開直尺時，立即用手指捏直尺，若捏住位置的刻度讀數(shù)為，則乙同學(xué)的反應(yīng)時間為 （重力加速度為）。 基于上述原理，某同學(xué)用直尺制作測量反應(yīng)時間的工具，若測量范圍為0～0.4s，則所用直尺的長度至少為 cm（取10m/s2）；若以相等時間間隔在該直尺的另一面標(biāo)記出表示反應(yīng)時間的刻度線，則每個時間間隔在直尺上對應(yīng)的長度是 的（選填“相等”或“不相等”）. 【解析】①在人的反應(yīng)時間內(nèi)直尺做自由落體運動，有，解得； ②反應(yīng)時間最長為，需要直尺的長度為； ③自由落體運動從計時開始連續(xù)相等時間的位移為1:4:9:16，而相等時間內(nèi)的位移為1:3:5:7，故長度不相等。 【答案】， 80， 不相等 【典例2】 【xx山東-14】．距地面高5m的水平直軌道A、B兩點相距2m，在B點用細(xì)線懸掛一小球，離地高度為h，如圖。小車始終以的速度沿軌道勻速運動，經(jīng)過A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運動至B點時細(xì)線被軋斷，最后兩球同時落地。不計空氣阻力，取重力加速度的大小。可求得h等于 A．1.25m B．2.25m C．3.75m D．4.75m 【解析】小車上的物體落地的時間，小車從A到B的時間；小球下落的時間；根據(jù)題意可得時間關(guān)系為：，即，解得，選項A正確。 【答案】A 【解題技巧點撥】自由落體運動和豎直上拋運動都是特殊的勻變速直線運動，前面學(xué)過的勻變速直線運動公式對這兩種運動都成立。在速度時間圖象中，這兩種運動的圖象都是傾斜的直線，且直線的斜率都是重力加速度。 ◇考點4 追及和相遇問題 【基礎(chǔ)知識梳理】 1．追及與相遇問題的概述 當(dāng)兩個物體在① 運動時，由于兩物體的運動情況不同，所以兩物體之間的距離會不斷發(fā)生變化，兩物體間距越來越大或越來越小，這時就會涉及追及、相遇或避免碰撞等問題。 2．追及問題的兩類情況 (1)若后者能追上前者，則追上時，兩者處于同一② ，后者的速度一定③ 前者的速度。 (2)若后者追不上前者，則當(dāng)后者的速度與前者速度相等時，兩者相距④ 。 3．相遇問題的常見情況 (1)同向運動的兩物體追及即相遇。 (2)相向運動的物體，當(dāng)各自發(fā)生的位移大小之和等于開始時兩物體的距離時即⑤ 。 【參考答案】 ① 同一直線上 ② 位置 ③ 不小于 ④ 最近 ⑤ 相遇 【核心考點講練】 1.追及相遇問題中的兩個關(guān)系和一個條件 (1)兩個關(guān)系：即時間關(guān)系和位移關(guān)系，這兩個關(guān)系可通過畫草圖得到。 (2)一個條件：即兩者速度相等，它往往是物體間能否追上、追不上或(兩者)距離最大、最小的臨界條件，也是分析判斷的切入點。 2．追及相遇問題常見的情況 假設(shè)物體A追物體B，開始時，兩個物體相距，有兩種常見情況： (1)A追上B時，必有，且。 (2)要使兩物體恰好不相撞，兩物體同時到達同一位置時相對速度為零，必有，。若使兩物體保證不相撞，此時應(yīng)有。 【典例1】 【xx新課標(biāo) 】如圖所示，直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置一時間()圖線。由圖可知 A在時刻，a車追上b車 B在時刻，a、b兩車運動方向相反 C在到這段時間內(nèi)，b車的速率先減少后增加 D在到這段時間內(nèi)，b車的速率一直比a車的大 【解析】由圖線分析可知，時刻b車追上了車，A選項錯誤；圖線斜率的正負(fù)表示運動方向，時刻車沿正方向運動，b車沿負(fù)方向運動，B選項正確；圖線斜率的大小表示速度大小，到這段時間內(nèi)曲線b斜率先減小后增加，C選項正確，D選項錯誤。 【答案】BC 【典例2】 (xx海南)甲乙兩車在一平直道路上同向運動，其圖像如圖所示，圖中△OPQ和△OQT面積分別是和 ()．初始時，甲車在乙車前方處(　　) A．若，兩車不會相遇 B．若，兩車相遇2次 C．若，兩車相遇1次 D．若，兩車相遇1次 【解析】若乙車追上甲車時，甲、乙兩車速度相同，即此時，則，此后甲車速度大于乙車速度，全程甲、乙僅相遇一次；若甲、乙兩車速度相同時，，則此時乙車已在甲車的前面，以后甲還會追上乙，全程中甲、乙相遇2次；若甲、乙兩車速度相同時，，則此時甲車仍在乙車的前面，以后乙車不可能追上甲車了，全程中甲、乙都不會相遇，綜上所述，選項A、B、C對，D錯． 【答案】ABC 【解題技巧點撥】解決追及相遇問題注意以下兩點： 1. 畫草圖，找?guī)缀侮P(guān)系。通過草圖，找出兩物體的初末位置，列出兩者位移之差或位移之和與初始距離的關(guān)系方程。 2. 應(yīng)用速度時間圖象。通過兩個物體的速度時間圖象比較兩個物體的運動情況，利用圖象的斜率和截距輔助完成待求問題。 專題熱點集訓(xùn)1 直線運動 （45分鐘） 一、選擇題 1.(xx天津高考)質(zhì)點做直線運動的速度—時間圖像如圖所示,該質(zhì)點(　　) A.在第1 s末速度方向發(fā)生了改變 B.在第2 s末加速度方向發(fā)生了改變 C.在前2 s內(nèi)發(fā)生的位移為零 D.第3 s末和第5 s末的位置相同 2.(xx大綱版全國卷)一質(zhì)點沿x軸做直線運動,其圖像如圖所示。質(zhì)點在t=0時位于m處,開始沿x軸正向運動。當(dāng)時,質(zhì)點在x軸上的位置為(　　) A. m B. m C. m D. m 3.(xx新課標(biāo)全國卷Ⅱ)甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛。在到的時間內(nèi),它們的圖像如圖所示。在這段時間內(nèi)(　　) A.汽車甲的平均速度比乙大 B.汽車乙的平均速度等于 C.甲乙兩汽車的位移相同 D.汽車甲的加速度大小逐漸減小,汽車乙的加速度大小逐漸增大 4.【xx四川】甲、乙兩物體在時刻經(jīng)過同一位置沿x軸運動，其圖像如圖所示。則 A．甲、乙在s到s之間沿同一方向運動 B．乙在到s之間的位移為零 C．甲在到s之間做往復(fù)運動 D．甲、乙在s時的加速度方向相同 5.【xx海南卷】一物體做直線運動，其加速度隨時間變化的圖象如圖所示。下列圖象中，可能正確描述此物體運動的是 A 3T/2 a a0 -a0 0 T/2 T 2T t 3T/2 v t v0 -v0 0 T/2 T 2T 3T/2 v t v0 -v0 0 T/2 T 2T 3T/2 v t v0 -v0 0 T/2 T 2T D 3T/2 v t v0 -v0 0 T/2 T 2T B C 6（xx天津卷）.質(zhì)點做直線運動的v-t圖像如圖所示，規(guī)定向右為正方向，則該質(zhì)點在前8s內(nèi)平均速度的大小和方向分別為 A．0.25m/s 向右 B．0.25m/s 向左 C．1m/s 向右 D．1m/s 向左 7（xx浙江高考）如圖所示，氣墊導(dǎo)軌上滑塊經(jīng)過光電門時，其上的遮光條將光遮住，電子計時器可自動記錄遮光時間，測得遮光條的寬度為，用近似代表滑塊通過光電門時的瞬時速度，為使更接近瞬時速度，正確的措施是 A換用寬度更窄的遮光條 B提高測量遮光條寬度的精確度 C使滑塊的釋放點更靠近光電門 D增大氣墊導(dǎo)軌與水平面的夾角 8【xx年高考天津卷】質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為(各物理量均采用國際單位制單位)，則該質(zhì)點(　　) A．第1 s內(nèi)的位移是5 m B．前2 s內(nèi)的平均速度是6 m/s C．任意相鄰的1 s內(nèi)位移差都是1 m D．任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s 9.【xx年江蘇物理）．如圖所示，以勻速行駛的汽車即將通過路口，綠燈還有2 s將熄滅，此時汽車距離停車線18m。該車加速時最大加速度大小為，減速時最大加速度大小為。此路段允許行駛的最大速度為，下列說法中正確的有 A．如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前汽車可能通過停車線 B．如果立即做勻加速運動，在綠燈熄滅前通過停車線汽車一定超速 C．如果立即做勻減速運動，在綠燈熄滅前汽車一定不能通過停車線 D．如果距停車線處減速，汽車能停在停車線處 10【xx海南高考】將一物體以某一初速度豎直上拋。物體在運動過程中受到一大小不變的空氣阻力作用,它從拋出點到最高點的運動時間為,再從最高點回到拋出點的運動時間為。如果沒有空氣阻力作用,它從拋出點到最高點所用的時間為t0。則(　　) A. , B. , C. , D. , 二、綜合題 11.(xx海南高考)短跑運動員完成100m賽跑的過程可簡化為勻加速運動和勻速運動兩個階段。一次比賽中,某運動員用11.00 s跑完全程。已知運動員在加速階段的第2 s內(nèi)通過的距離為7.5 m,求該運動員的加速度及在加速階段通過的距離。 12．（xx廣東高考）某同學(xué)使用打點計時器測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取? ①請完成以下主要實驗步驟：按圖14（a）安裝實驗器材并連接電源；豎直提起系起有重物的紙帶，使重物 （填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）計時器下端； ， ，使重物自由下落；關(guān)閉電源，取出紙帶；換新紙帶重復(fù)實驗。 ②圖14（b）和（c）是實驗獲得的兩條紙帶，應(yīng)選取 （填“b”或“c”）來計算重力加速度。在實驗操作和數(shù)據(jù)處理都正確的情況下，得到的結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)刂亓铀俣?，主要原因是空氣阻力? 。 專題熱點集訓(xùn)1 直線運動 參考答案與解析 1.【解析】由圖像可以看出前2s內(nèi)速度都為正值，說明速度的方向沒有改變，A錯；1～3 s內(nèi)圖線為一直線,說明質(zhì)點的加速度不變，B錯；圖像中圖線與t軸包圍的面積表示質(zhì)點運動的位移，在前2 s內(nèi)發(fā)生的位移為2 m，3～5 s內(nèi)合位移為0，表示第3 s末和第5 s末的位置相同，C錯，D對。 【答案】D 2.【解析】,故B正確,A、C、D錯誤。 【答案】B 3【解析】因為圖像與坐標(biāo)軸所夾的面積表示物體的位移,因此在0～時間內(nèi),甲車的位移大于乙車的位移,根據(jù)可知,甲車的平均速度大于乙車的平均速度,選項A正確,C錯誤;因為乙車做非勻變速運動,故不能用計算平均速度,選項B錯誤;圖線切線的斜率表示物體運動的加速度,據(jù)圖知,甲乙兩車的加速度均逐漸減小,選項D錯誤。 【答案】A 4【解析】由圖像知，0-1s甲始終是正方向運動，乙是先負(fù)方向運動，后又正方向運動，選項A錯誤；根據(jù)乙圖線所構(gòu)成的x軸上下圖形面積，正負(fù)之和為0 ，選項B正確；甲在0-4s階段一直在向正方向運動，選項C錯誤；在時刻，甲乙圖線上的斜率都為負(fù)，所以加速度方向相同，選項D正確。 【答案】BD 5【解析】由圖像可知物體0~內(nèi)做勻加速運動，~內(nèi)做勻速運動，~內(nèi)勻減速運動直至速度為零。~內(nèi)物體做反向加速運動。正確選項為D 【答案】D 6【解析】前8s內(nèi)的位移數(shù)值上等于圖中兩個三角形的面積之差，計算得位移為2m，且為負(fù)值，則根據(jù)平均速度公式得前8s內(nèi)的平均速度為0.25m/s，負(fù)值表示方向向左。 【答案】B 7. 【解析】平均速度近似等于瞬時速度，應(yīng)用了極限思想，即在的情況下近似看做瞬時速度，所以要使得更接近通過光電門的瞬時速度，需要縮短通過實踐，即換用寬度更窄的遮光條，A正確。 【答案】A 8【解析】由勻變速直線運動的位移公式，對比題給關(guān)系式可得，.則第1 s內(nèi)的位移是6 m，A錯；前2 s內(nèi)的平均速度是，B錯；，C錯；任意1 s內(nèi)速度增量，D對． 【答案】D 9【解析】熟練應(yīng)用勻變速直線運動的公式，是處理問題的關(guān)鍵，對汽車運動的問題一定要注意所求解的問題是否與實際情況相符。如果立即做勻加速直線運動，內(nèi)的位移，此時汽車的速度為，汽車沒有超速，A項正確；如果立即做勻減速運動，速度減為零需要時間s，此過程通過的位移為6.4m，C項正確、D項錯誤。 【答案】AC 10【解析】物體在上升和下降過程中的位移h相同,但由于空氣阻力的作用,在上升過程中的加速度,下降過程中的加速度,根據(jù)可知,;如果沒有空氣阻力,,根據(jù)可知, 。 【答案】B 11【解析】根據(jù)題意,在第1s和第2 s內(nèi)運動員都做勻加速直線運動,設(shè)運動員在勻加速階段的加速度為a,在第1s和第2 s內(nèi)通過的位移分別為和,由運動學(xué)規(guī)律得 求得a=5m/s2 設(shè)運動員做勻加速運動的時間為t1,勻速運動的時間為t2,勻速運動的速度為v,跑完全程的時間為t,全程的距離為s,依題意及運動學(xué)規(guī)律,得 設(shè)勻加速階段通過的距離為,則 求得 【答案】5m/s2　10 m 12【解析】①為使紙帶上打出的點較多，應(yīng)使重物靠近打點計時器的下端，接通電源，釋放紙帶，使重物自由下落。 ②由于重物下落過程是勻加速運動，因此打出的紙帶點間間隔應(yīng)均勻增大，因此應(yīng)選用(b)紙帶， 實驗結(jié)果仍小于當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?，主要原因為空氣阻力及紙帶與打點計時器間的摩擦。 【答案】靠近 先接通電源，待打點穩(wěn)定后釋放紙帶 b 紙帶與打點計時器間存在摩擦阻力