2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 語言文字運用 專題專項突破 演練49 語言表達專項練 壓縮語段.doc

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2019年高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十二 語言文字運用 專題專項突破 演練49 語言表達專項練 壓縮語段 1.(xx新余檢測)請根據(jù)下面的文字，用一句話概括德式工匠精神的特點，不超過35個字。(5分) 科隆大教堂，始建于1248年，直至1880年才由德皇威廉一世宣告完工，耗時超過600年。德國工匠的“慢功細活”打造了完美的哥特式教堂。對德國人來說，穩(wěn)健第一、速度第二。 德國約有370萬家企業(yè)，其中95%都是家族企業(yè)。這些家族企業(yè)不少是世界某一工業(yè)領(lǐng)域的“隱形冠軍”，共同特點是都愛“鉆牛角尖”。像“螺絲”伍爾特，1954年創(chuàng)立時才幾名員工，現(xiàn)在擴展到5萬多名員工。它的成功在于，自始至終堅持“單一”產(chǎn)品——螺絲。 作為一家世界領(lǐng)先的商用車品牌，MAN擁有超過百年的悠久歷史，不斷研制出新產(chǎn)品是它永葆活力的重要原因。從1915年生產(chǎn)出第一輛MAN卡車，到xx年發(fā)布歐六TG系列卡車，再到xx發(fā)布擁有世界領(lǐng)先技術(shù)的旗艦產(chǎn)品MANTGXD38，它從未停止過發(fā)展的步伐。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案(示例)：德式工匠精神是一種穩(wěn)健、專注，同時又注重創(chuàng)新的制造精神。(或：德式工匠精神是一種講究慢工細活且持久專一又不忘發(fā)展的制造精神。) 2.請補充文段結(jié)尾的那句話，使其能夠概括全段的內(nèi)容。20字左右。(5分) 作為20世紀(jì)最偉大的物理學(xué)家之一，愛因斯坦對物質(zhì)世界的思考和認識是深入的。他的狹義相對論成功地揭示了能量與質(zhì)量之間的關(guān)系，解決了長期存在的恒星能量來源的難題。其廣義相對論也解決了一個天文學(xué)上多年的不解之謎——水星近日點的進動，并推斷出后來被驗證了的光線彎曲現(xiàn)象。但就是這位蜚聲全球的科學(xué)家，在20世紀(jì)30年代收到以色列當(dāng)局誠摯邀請他擔(dān)任以色列總統(tǒng)的信時，斷然拒絕了邀請。能夠成為猶太國的總統(tǒng)，無疑是愛因斯坦人生的又一項輝煌成就，但出乎人們意料的是，愛因斯坦毫不猶豫地拒絕了。他說：“我整個一生都在同客觀物質(zhì)打交道，既缺乏天生的才智，也缺乏經(jīng)驗來處理行政事務(wù)以及公正地對待別人。所以，本人不適合擔(dān)當(dāng)如此高官重任?！笨梢哉f，愛因斯坦是位____________________。 【解析】縱觀全文，可以看出，這段話分兩個要點，前三句是第一個要點，后三句是第二個要點。這是不難看出的，難點在于理解把握這兩個要點間的內(nèi)在聯(lián)系。第一個要點的中心句應(yīng)該是第一句，講“愛因斯坦對物質(zhì)世界的思考和認識是深入的”。后一個要點的主干句應(yīng)該是第六句話，愛因斯坦的這個表述孤立地看，可以做多種理解，比如謙虛、冷靜，但是這里應(yīng)該和第一個要點聯(lián)系起來看，如果說，前一個要點是愛因斯坦能夠深入認識物質(zhì)世界，后一個要點就是說愛因斯坦能夠深刻認識自我。 答案：既能深刻認識大自然又能深刻認識自己的人 3.閱讀下面文字，提取下面一段話的主要信息，寫出三個關(guān)鍵詞。(4分) 教育部、公安部國家安全監(jiān)督管理局組成檢查組，近日對河北、河南、遼寧、重慶中小學(xué)安全和管理工作情況進行了聯(lián)合檢查，發(fā)現(xiàn)中小學(xué)校安全工作狀況有了很大好轉(zhuǎn)，但仍存在一些問題。如學(xué)校體育運動場地普遍緊張，部分農(nóng)村中小學(xué)校辦學(xué)條件困難，學(xué)生食堂、宿舍等設(shè)施條件較差，亟須當(dāng)?shù)卣扇∮行Т胧┘哟笸度胗枰越鉀Q；有的學(xué)校教學(xué)樓或?qū)W生宿舍疏散通道不暢，存在安全隱患；部分學(xué)校食堂尤其是農(nóng)村學(xué)校食堂管理不到位，安全隱患較多。 ________ ________ _________ 【解析】關(guān)鍵詞是用于表達文獻主題內(nèi)容或文段主要信息的詞語，從關(guān)鍵詞中可以大致了解文獻主題內(nèi)容或文段主要信息。提取關(guān)鍵詞要適度，能準(zhǔn)確表達這段文字的主要信息。依據(jù)試題要求和內(nèi)容可提取上面文段的關(guān)鍵詞。 答案：①中小學(xué)?、诎踩ぷ鳌、鄞嬖趩栴} 4.分兩點概括下面語段的主要信息。(每點不超過15個字)(5分) 據(jù)權(quán)威部門統(tǒng)計，全國嬰幼兒在各類托育機構(gòu)的入托率僅為4.1%，遠低于一些發(fā)達國家50%的比例?！叭胪袩o門”成為很多0歲到3歲幼兒家長的心病。即便是發(fā)達的大城市上海，數(shù)據(jù)顯示88%的上海戶籍家庭需要托育服務(wù)，有超過10萬的2歲兒童需要托育服務(wù)，而上海市集辦系統(tǒng)與民辦系統(tǒng)合計招收幼兒數(shù)僅為1.4萬名。面對規(guī)模極其有限的托育市場，家長們的選擇充滿無奈。多位家長反映，少數(shù)具有辦學(xué)許可的民辦托兒所，硬件一般，名額卻長期供不應(yīng)求。一些在工商部門以“教育咨詢”名義注冊的早教機構(gòu)，實際是違規(guī)從事嬰幼兒日托服務(wù)，隨時有關(guān)門風(fēng)險。而家庭作坊式的托育點，衛(wèi)生、消防等方面可能存在安全隱患，威脅到孩子人身安全。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：(1)托育服務(wù)嚴重供給不足。(2)托育市場混亂，“發(fā)育不良”。 5.閱讀下面材料，用一句話給“精準(zhǔn)扶貧”下定義。(5分) 　　(1)精準(zhǔn)扶貧是與粗放扶貧對稱的一種治貧方式。 　　(2)精準(zhǔn)扶貧針對不同的貧困區(qū)域、不同的環(huán)境有不同的治理方式和方法。 　　(3)精準(zhǔn)扶貧對不同的貧困戶狀況有不同的扶貧標(biāo)準(zhǔn)。 　　(4)精準(zhǔn)扶貧運用科學(xué)有效的程序，對扶貧對象能夠進行精確識別、精確幫扶、精確管理。 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 答案：“精準(zhǔn)扶貧”是指針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困戶狀況，運用科學(xué)有效程序?qū)Ψ鲐殞ο髮嵤┚_識別、精確幫扶、精確管理的與粗放扶貧對稱的一種治貧方式。 6.根據(jù)提供的背景材料，分別針對家長和學(xué)生，在畫線處填寫相關(guān)內(nèi)容，將通知補充完整。要求：每點不超過50個字。(6分) [背景]近期，部分高校相繼發(fā)生多起冒充學(xué)校老師打電話給學(xué)生家長詐騙錢財、要求匯款的案件。詐騙分子的基本作案方式是：打電話給學(xué)生家長，自稱是學(xué)校老師，謊稱其子女在學(xué)校受重傷，正在某醫(yī)院搶救，要求匯款到所謂的醫(yī)院指定賬號，才能動手術(shù)搶救；而后，犯罪分子又打電話給學(xué)生本人，自稱是某公安局刑警隊，正在偵查一起案件，該案件與學(xué)生手機有關(guān)，要求配合工作，立即關(guān)閉手機；當(dāng)家長與學(xué)生中斷聯(lián)系后，犯罪分子輪番給學(xué)生家長告急催款。針對這一案情，某大學(xué)保衛(wèi)處下發(fā)了緊急通知。 通　知 院屬各系： 因近期部分高校發(fā)生多起冒充學(xué)校老師打電話給學(xué)生家長詐騙錢財、要求匯款的案件，現(xiàn)發(fā)布以下緊急通知。 (1)立即向?qū)W生以及家長通報相關(guān)案情，做好相應(yīng)防范措施。 (2)加強信息保管，不隨便把家庭住址、電話號碼、父母手機號碼登錄上網(wǎng)或隨意擴散，嚴防被犯罪分子利用。 (3)______________________________________________________ (4)______________________________________________________ 大學(xué)保衛(wèi)處 xx月日 答案(示例)：(3)通知學(xué)生家長接到類似電話時，如無法得到學(xué)生本人證實，應(yīng)迅速與學(xué)校老師聯(lián)系核實，切勿盲目匯款。(4)教育學(xué)生本人不因輕信謊言而關(guān)閉手機，并經(jīng)常給家人打電話通報情況，保持聯(lián)系通暢。