2019-2020年八年級物理上冊 4.1 光的直線傳播練習新人教版.doc

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2019-2020年八年級物理上冊 4.1 光的直線傳播練習新人教版1如圖，枯井中的青蛙位丁井底O點“坐井觀天”，下圖中青蛙通過井口觀察范圍正確的光路圖是（）2“金星凌日”是在地球上看到金星從太陽面上移過的現(xiàn)象，它的產生和日食的道理相同，圖為發(fā)生“金星凌日”現(xiàn)象的示意圖圖中金星的位置在（）A.甲B.乙C.丙D.丁3如圖所示，將甲于機掛在玻璃罩內，用乙手機撥打甲手機，能聽到甲手機響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機來電指示燈閃爍，如果用抽氣機不斷地抽取玻璃罩內的空氣，再用乙手機撥打甲手機，聽到甲手機的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機來電指示燈閃爍這個實驗說明（）A.聲音和光的傳播都需要介質B聲音和光都可以在真空中傳播C聲音可以在真空中傳播而光不能D光可以在真空中傳播而聲音不能4小明在學習“光的傳播”時，看到老師的一個演示實驗，過程如下：用激光筆射向水中，觀察到光線是一條直線（如圖）；在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲；經攪拌后，觀察到光線又變直，小明根據(jù)上述現(xiàn)象得出的結論，正確的是（）A光的傳播需要介質B光只有在水中才沿直線傳播C光在海波溶液里不能沿直線傳播D光在同一種均勻介質中才沿直線傳播5如圖所示，用步槍進行瞄準練習時，當眼睛看到瞄準點、準星、缺口三者重合時，就認為三者是在同一條直線上了，這是根據(jù)的道理6說起光速，人們總是感覺快得無法想象，其實科學家已經在實驗室內將其降得很慢請你設想一下，假如光速只有3m/s，我們的世界會發(fā)牛什么變化？ 寫出一個場景：.7室內一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞，透出兩條細小光束（如圖所示）請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內電燈的位置（保留作圖痕跡）8在探究樹陰下光斑的綜合實踐活動中，為了研究小孔的大小對光斑形狀的影響，小華設計了四種開有不同形狀小孔的卡片甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上，如圖所示接著，從圖示位置沿箭頭方向水平移動乙，觀察光斑形狀的變化情況下列合乎要求的是（）