2019-2020年九年級物理上冊期末綜合練習六.doc

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班級： 姓名： 一、選擇題 1. 下圖所示的工具在正常使用中屬于費力杠桿的一組是 （ ） A B 第1題圖 C D8下列關于“熱機”的說法中，正確的是（ ）A通過技術改進，熱機效率可達100% B做功沖程將機械能轉化為內(nèi)能C熱機常用水做冷卻劑，是因為水的沸點高 D火箭發(fā)動機屬于熱機11下列現(xiàn)象不會引起家庭電路發(fā)生火災的是（ ）A用電器總功率過大 B短路 C開關內(nèi)兩根線相碰 D線路連接處接觸不良9. 下圖的幾種用電器的額定功率最接近1000W的是（ ） A.家庭電扇 .筆記本電腦 .臺燈 .電飯鍋10. 把標有“36V 15W” 的甲燈和標有“36V 5W”的乙燈串聯(lián)后接在電壓是36V的電路中，則（ ） A因為甲燈額定功率較大，所以甲燈較亮 B因為通過它們的電流相等，所以一樣亮C因為乙燈實際功率較大，所以乙燈較亮 D因為甲燈的電阻較小，所以甲燈較亮第12題圖 12如圖，電源電壓恒為4.5V，燈泡L標有“3 V 0.9 W”字樣（燈絲電阻不變），滑動變阻器規(guī)格“50 lA”，在不損壞電路元件的情況下，下列判斷正確的是（ ）A該電路的最大功率是1.35 WB滑動變阻器的阻值可以調(diào)到零C滑片向左移動時，電壓表示數(shù)變大D滑片向右移動時，燈泡消耗的功率變大12如圖所示，在四個相同水槽中盛有質(zhì)量和溫度都相同的純水，現(xiàn)將阻值為R1、R2的電阻絲(R1”、 “”或“=”）18如圖，兩相同小車分別從同一斜面不同高度由靜止滑下，撞擊水平面上的木塊，該實驗是探究動能與 的關系，通過比較 比較動能大小，木塊因受到 最終靜止。20“418”前夕，揚州城道路旁出現(xiàn)了排放整齊的公共自行車，極大地方便了市民生活。小常租借了一輛自行車，在10s內(nèi)行駛了40m，騎車時受到的平均阻力是20N。這段時間內(nèi)，他克服阻力做的功為 J，平均功率為 W。16.放入冰箱的食物溫度降低，是用 方式改變物體內(nèi)能的。迅速壓下活塞使引火儀內(nèi)空氣溫度升高，是用 方式改變物體內(nèi)能的。發(fā)動機在工作時提供動力的是 沖程，此沖程中的能量轉化情況是： 能轉化為 能。18.在農(nóng)村常有家庭挖井取水小明同學用如圖（甲）所示的滑輪組提土，他用20s的時間把重為120N的土從井中勻速提升5m，拉力做的功W隨時間t的變化圖象如圖（乙）所示小明所做的有用功是 J,滑輪組的機械效率為 ,拉力的功率為 w。第19題圖第18題圖19如圖所示，電源電壓是3V且不變，S閉合后電壓表示數(shù)為1V，則燈L2兩端的電壓為 V；通過燈L1的電流 (選填“大于”、“小于”或“等于”)通過燈L2的電流，若斷開開關，電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”)。21. 兩個電阻，R1=20，R2=40，且R1兩端允許加的最大電壓為6V， R2允許通過的最大電流是0.2A。若將它們串聯(lián)起來，該串聯(lián)電路兩端允許加的最大電壓是 V；若將它們并聯(lián)起來，干路中允許通過的最大電流為 A。22. 在“怎樣使兩個燈泡都亮起來”的活動中，小明采用如圖甲所示的方法連接，結果兩個燈泡都亮了。這時兩燈的連接方式是 。若電源電壓為3V，燈泡的規(guī)格均為“3V 0.6A”，則每個燈泡正常發(fā)光時的電阻是 ，若通過它的電流隨兩端電壓的變化關系如圖乙所示，則每個燈泡的實際功率是 W。第22題圖乙甲第22題圖甲三、解答題27.某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”，電源電壓恒為3V。（1）閉合開關后，電流表無示數(shù)，但電壓表有示數(shù)，原因可能是 。A電流表斷路 B電壓表斷路 CR1斷路 DR2斷路（2）探究電流與電壓的關系時，應保持 不變（R1/R2）。（3）探究電流與電阻的關系時，當R1的阻值是2，電流表示數(shù)是1.0 A；要使電流表示數(shù)是0.5 A，R1的阻值是 ；多次測量后，作出的1圖像是圖乙中的 。乙甲第27題圖（4）該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律，他將R1換成阻值為5的定值電阻，把R2換成阻值范圍是010的電阻箱。實驗中R2從1逐漸調(diào)大到10，實驗數(shù)據(jù)如下表。當R2消耗的功率最大時，其電阻約為 。A4 B5 C6 D4和6次數(shù)1228在探究“感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中2019-2020年九年級物理上冊期末綜合練習六3456R2/1246810I /A0.500.430.330.270.230.20P2/W0.250.370.440.440.420.4028甲、乙、丙三同學分別利用圖甲做“測定小燈泡的功率”實驗，除了小燈泡外他們所使用的器材規(guī)格均相同,小燈泡的額定電壓可能是“2.3V”、“2.5V”或“3.8V”，功率相差不大。 (1) 甲同學連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉向情況如圖乙所示，則可能的原因是：電流表 ，電壓表_ _。第28題圖乙第28題圖甲（2）乙同學正確連接好電路，閉合開關時記錄了第1組數(shù)據(jù)，當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)，把滑片移到端點時小燈泡閃亮一下，后熄滅，并記錄了第3組數(shù)據(jù)，如下表所示。則他們所用電源的電壓為_ _V,乙同學所用燈泡的額定功率為_ _ W。 (3)當丙同學所選用的小燈正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑片恰好在滑動變阻器的中點上，此時滑動變阻器連入電路的電阻值為_ _，丙同學所選用燈泡正常發(fā)光時的電流為_ _A。物理量實驗序號電壓表示數(shù)電流表示數(shù)小燈亮暗程度11.3V0.16A暗22.5V0.26A正常發(fā)光34.5V0A不發(fā)光第28題圖（4）三位同學用實驗記錄的數(shù)據(jù)來計算小燈泡燈絲的電阻，都發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值會變化，請你給他們作出合理的解釋： 。28在探究“感應電流產(chǎn)生的條件”實驗中猜想三：與線圈的匝數(shù)有關。為了驗證猜想三，他設計的方案是：分別讓兩個匝數(shù)不同的線圈，在如圖所示的磁場中水平向左運動，觀察電流表指針的偏轉角度。請對此方案作出評價，指出存在的主要問題是 。 請你說出小王如何判斷猜想三是否正確， 。J/kg）