2019-2020年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題 文.doc
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2019-2020年高二數(shù)學(xué)下學(xué)期期末考試試題 文 一. 選擇題,本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。 1.若集合,則等于( ) A. B. C. D. 2.已知是虛數(shù)單位,若 ,則( ) A. B. C. D. 3.已知函數(shù),則的值為( ) A. B. C. D. 4.已知,則( ) A. B. C. D. 5.等比數(shù)列前n項(xiàng)和為,已知,則( ) A. 2 B. 1 C. 8 D. 4 6.已知滿足約束條件,則的最小值為( ) A. 1 B. C. D. 3 7.設(shè)函數(shù),若函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線與軸垂直,則實(shí)數(shù)( ) A. B. C. D. 1 8.若直線過點(diǎn)(1,-2),則的最小值為( ) A. 6 B. 2 C. 16 D. 12 9.在中,角所對的邊分別是,若 則的面積為( ) A. B. 2 C. D. 10.若向量與的夾角為,且,則有( ) A. B. C. D. 11.設(shè)是兩條不同的直線,是兩個(gè)不同的平面,給出下列四個(gè)命題:①若 ,則 ②若 ,則 ③若 ,則 ④若 ,則 其中真命題的個(gè)數(shù)為( ) A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 12. 如圖,橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上, 為橢圓頂點(diǎn), 為右焦點(diǎn),延長交于點(diǎn) ,若為鈍角,則該橢圓離心率的范圍是( ) p A. B. C. D. 二. 填空題:本小題共4個(gè)小題,每小題5分,共20分。 13.雙曲線的漸近線方程為_________________ 14.在上隨機(jī)取一個(gè)數(shù),則使函數(shù)無零點(diǎn)的概率是____________ 15.過點(diǎn)與直線切于點(diǎn)(2,3)的圓的方程為_____________ 16.若數(shù)列 的前項(xiàng)和為 ,則數(shù)列 的通項(xiàng)公式為=_____________ 三. 解答題:共70分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。 17.在 中,已知 . (1)求的長; (2) 求的值 18.兩所學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組各有7位成員(下文分別簡稱為“甲小組”和“乙小組”).兩小組成員分別獨(dú)立完成一項(xiàng)社會(huì)調(diào)查,并完成調(diào)查報(bào)告,每位成員從啟動(dòng)調(diào)查到完成報(bào)告所用的時(shí)間(單位:天)如下表所示: 組別 每位成員從啟動(dòng)調(diào)查到完成報(bào)告所用的時(shí)間(單位:天) 甲小組 10 11 12 13 14 15 16 乙小組 12 13 15 16 17 14 假設(shè)所有成員所用時(shí)間相互獨(dú)立,從甲、乙兩小組隨機(jī)各選1人,甲小組選出的人記為A,乙小組選出的人記為B. (1) 求所用時(shí)間不少于13天的概率 (2) 如果,求所用時(shí)間比所用時(shí)間長的概率。 19.如圖,在直三棱柱中,已知 ,設(shè) 的中點(diǎn)為 , . 求證:(1) (2) A B C D E 20.已知函數(shù)在處取得極值. (1)確定的值 (2)若,討論的單調(diào)性. 21.如圖,直線與拋物線 相切于點(diǎn) (1)求實(shí)數(shù) 的值 (2) 求以點(diǎn) 為圓心,且與拋物線的準(zhǔn)線相切的圓的方程。 22.已知直線 的參數(shù)方程為,以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為 (1)求直線的普通方程和曲線 的直角坐標(biāo)方程 (2)設(shè)直線 與曲線交于兩點(diǎn),求線段中點(diǎn)的直角坐標(biāo). xx年春季學(xué)期期末考試試題答案 高二數(shù)學(xué)(文科) 一、選擇題答案 1.A . 2.B 3.B 4.D 5.B 6.A 7.B 8.C 9.A 10. B 11.A 12.B 二.填空題答案: 13. 14. 15. 16. 三.解答題答案 17. 18. 19. 20. 21. 22.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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