2019-2020年中考物理專題復習 第五講 熱現象.doc

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2019-2020年中考物理專題復習 第五講 熱現象 一、復習策略 1、溫度和溫度計 （2）溫度計 ①原理：液體的熱脹冷縮． ②使用：估、選、放、讀、?。? 2、物態(tài)變化 （1）熔化和凝固 （2）汽化和液化 （3）升華和凝華 現象：衛(wèi)生球、霜、燈絲、冰花、霧凇、雪、干冰、固體清新劑、冰凍衣服變干了等． （4）水的循環(huán) ①熔化：冰、雪、霜的熔化． ②凝固：結冰． ③液化：露、霧、云、雨、冷凍物體“出汗”、鏡片變模糊、冒白氣． ④凝華：霜、雪、冰花、霧?。? （5）冰箱和空調 二、典例剖析 例1、（山西省中考試題)圖為寒暑表和體溫計的一部分，其中_______圖為體溫計，其示數為_______；若用這支未經下甩的體溫計測一個人的正常體溫，則體溫計的讀數為_______． 解析：寒暑表和體溫計都屬于溫度計，但它們的量程和分度值不同，寒暑表的量程通常是－30℃～50℃，分度值是1℃；體溫計的量程是35℃～42℃，分度值是0.1℃，因此，圖中甲是體溫計，乙是寒暑表．由于體溫計盛水銀的玻璃泡上方有一段非常細的縮口，所以它使用前要用力向下甩，否則它會顯示著原來所測的溫度．圖甲中的體溫計示數原為38.5℃，若未經下甩，用它測一個人的正常體溫，體溫計的讀數仍為38.5℃． 答案：甲，38.5℃，38.5℃． 例2、(襄樊市中考試題)某物質發(fā)生物態(tài)變化時，它的溫度隨時間變化的情況如圖所示，則該曲線可能是（　） A．冰的熔化曲線　　　　　　　　　B．玻璃的凝固曲線 C．松香的熔化曲線　　　　　　　　D．鐵水的凝固曲線 解析：固體分為晶體和非晶體，它們在熔化、凝固過程中表現出不同的特點，晶體在熔化(凝固)過程中吸熱(放熱)，但溫度保持不變，因此，它的熔化、凝固圖象中有一水平段表示出它的熔化或凝固過程；而非晶體在熔化(凝固)過程中吸熱(放熱)，但溫度逐漸升高(降低)，因此，它的熔化或凝固圖象中沒有水平段．常見的晶體有：海波、冰、石英、水晶、食鹽、明礬、萘、各種金屬；常見的非晶體有：松香、玻璃、蜂蠟、瀝青等．綜上分析可知，圖是一晶體的凝固圖象，則選項D正確． 答案：D 例3、(南京市)圖是某物質熔化時溫度隨時間變化的圖像，由圖像所給信息，下列判斷正確的是（　） A．該物質的熔點是0℃，在第2 min到第3 min內是固液共存狀態(tài)，其內能增加 B．該物質的熔點是0℃，在第2 min到第3 min內是固液共存狀態(tài)，其內能不變 C．該物質的熔點是－4℃，在第5 min到第6 min內是液態(tài)，其內能增加 D．該物質的熔點是0℃，在第5 min到第6 min內是氣態(tài)，其內能增加 解析：熱學圖像題是近年來新興的熱點題型，考查對圖像的分析、處理能力，有利于考生綜合素質的提高，符合新課程對學生的情感態(tài)度與價值觀的培養(yǎng)．根據圖像可知，該物質為晶體類物質，在熔化過程中溫度保持在熔點不變，由此可知在第1min到第4min之間為熔化過程，存在狀態(tài)為固液共存，故應選A． 答案：A 例4、(眉山)下表是一些物質的熔點和沸點(1標準大氣壓)，根據下表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是（?。? A．水溫度計　　　　　　　　　B．水銀溫度計 C．酒精溫度計　　　　　　　　D．乙醚溫度計 　 水 水銀 酒精 乙醚 熔點/℃ 0 －39 －177 －144 沸點/℃ 100 357 78 35 解析：溫度計的選擇主要涉及溫度計的種類、測量誤差要求(溫度計的分度值)、溫度計的量程要求． 　　溫度計的測量范圍(量程)，從根本上講是由溫度計內的顯示液體的熔點和沸點決定的．被測溫度必須在顯示液體的熔點(凝固點)和沸點之間． 　　我國地域遼闊，緯度跨度大．北方的冬季，室外氣溫可以達到－40℃；在夏季，一些地區(qū)最高溫度會超過40℃． 　　綜合我國各地可能的最高氣溫和最低氣溫及溫度計內顯示液體的熔點和沸點，選擇酒精溫度計比較恰當． 答案：C 點評： 　　xx年夏天，重慶地區(qū)遭遇50年不遇的高溫，最高溫度持續(xù)很多天都超過40℃，曾經達到45℃． 例5、(黃岡)我國古代有許多藝術性、科學性較高的飲器．有一種杯叫“常滿杯”，杯中有用上等白玉做成的圓錐體，放在空氣中，不斷有水滴產生，使其常滿．關于此杯，下列說法錯誤的是（?。? A．杯中的水是水蒸氣在白玉上液化形成的 B．杯中的水是空氣在白玉上液化形成的 C．白玉是一種比熱容較小的物質，相同條件下溫度變化顯著 D．利用杯子在缺少水源的崇山峻嶺中能自動“生”水 解析：“空杯中放一錐體，錐體上就會不斷有水滴產生，使其常滿”．這似乎就是“無中生有”的一個實例．首先，必須牢固建立“無中生有”是不存在的觀念．如果“常滿杯”真的存在過，我們必須試著用物理知識解釋它出現“杯常滿”的原因． 　　問題是“空杯”變“滿杯”，杯中的水來源于哪里?杯的周圍除了空氣，沒有其他物質，水只能來自于空氣．空氣中有大量的水蒸氣，水蒸氣遇到比空氣溫度低的物體時，就會液化成小水滴． 　　杯中放置的“白玉做成的圓錐體”上有水滴產生，說明“白玉制成的圓錐體”的溫度比周圍氣溫低，否則空氣中的水蒸氣不可能在其上液化“生”水．在放出熱量相同的條件下，比熱容小的物質，溫度變化大(溫度降低得多)．白玉的比熱容小，放熱相同的情況下，溫度降低的多． 　　在“崇山峻嶺”中，雖沒有水源，但空氣潮濕，可以利用“常滿杯”液化空氣中的水蒸氣“生”水．這里的“生”是“液化”的含義，而不是“無中生有”．空氣里由氮氣、氧氣、水蒸氣、二氧化碳等許多種氣體混合而成的．在常溫下，空氣不能“液化”． 答案：B 例6、(黃岡市)現代建筑在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內充入一種非晶體材料．當溫度升高時，球內材料熔化吸熱，當溫度降低時，球內材料凝固放熱，使建筑內溫度基本保持不變．表示球內材料熔化的是圖中的（　） 解析：本題考查了非晶體材料的熔化圖像，非晶體沒有固定的熔點．因此，在熔化過程中，溫度會不斷升高，故此題選項為C． 答案：C 例7、（福州市）下列現象形成原因屬于凝固的是（?。? A．冬天早晨草木上的霜　　　　B．春天早晨常見的霧 C．鋼水澆鑄成火車輪　　　　　D．衣柜中的樟腦丸變小了 解析：凝固是指物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程．A選項中霜的形成是水從氣態(tài)直接變成固態(tài)，屬于凝華現象．B選項中的霧是水蒸氣變成為液態(tài)，屬于液化現象．C中鋼水澆鑄成火車輪是從液態(tài)變成固態(tài)，屬于凝固現象，D選項中衣柜中樟腦丸變小是樟腦丸由固態(tài)直接變成氣態(tài)擴散到空氣中，屬于升華現象．故應選C． 答案：C 例8、(廈門市)洗過熱水澡后，衛(wèi)生間里的玻璃鏡面會變得模糊不清，過了一段時間，鏡面又變得清晰起來．用所學的物理知識解釋鏡面上發(fā)生的這兩種現象． 解析：本題考查了關于液化和汽化的知識，物質從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，液化要放熱；物質從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化，汽化吸熱．洗過熱水澡后，衛(wèi)生間室內溫度升高，當熱的水蒸氣遇到冷的鏡面就會放熱液化，變成小水滴附在鏡面上，而過一會兒，室內溫度降低后，小水滴又會變成水蒸氣不見了，因而發(fā)生了液化和汽化兩種變化． 答案：洗過熱水澡后，衛(wèi)生間里空氣中的水蒸氣遇到較冷的玻璃鏡面，液化成小水珠，使玻璃鏡面模糊不清；過了一段時間，鏡面上的小水珠蒸發(fā)(汽化)，使鏡面又變得清晰起來． 例9、(龍巖市)圖所示甲容器內盛有水，乙試管內盛有下表中的一種液體，在一個標準大氣壓下，若對甲容器的底部持續(xù)加熱，過一段時間會發(fā)現乙試管內的液體發(fā)生沸騰，則乙試管內盛的液體是_______． 物質 酒精 水 煤油 沸點/℃ 78.5 100 150 解析：液體沸騰必須具備兩個條件：一是溫度要上升到沸點；二是要能繼續(xù)從外界吸熱．乙試管中的液體發(fā)生沸騰．說明它同時具備以上兩個條件，它之所以達到沸點，是通過從甲容器中液體吸熱而達到，且沸騰時還能從甲容器中液體吸熱，這說明甲容器中的液體溫度比乙試管中的液體的溫度高，即：乙試管中的液體的沸點比甲容器中的液體的沸點低，故乙試管內盛的液體是酒精． 答案：酒精 例10、(北京市)下列事例中，哪個措施的目的是為了減慢蒸發(fā)（　） A．用電熱吹風機吹濕頭發(fā) B．將水果用保鮮膜包好后再放入冰箱的冷藏室內 C．將濕衣服晾到向陽、通風的地方 D．用掃帚把灑在地面的水向周圍掃開 解析：影響蒸發(fā)快慢的因素有三個，要加快液體的蒸發(fā)，可以提高液體的溫度；增大液體的表面積；加快液體表面上的空氣流動．要減慢液體的蒸發(fā)，應該采取相反的措施．用電熱吹風機吹濕頭發(fā)，是通過提高液體溫度、加快液體表面上的空氣流動來加快蒸發(fā)，故選項A不對；同理，選項C、D中所提到的濕衣服晾干的方式、掃帚掃水的方式，都是加快蒸發(fā)的方式，故選項C、D不對；水果用保鮮膜包好再放入冰箱的冷藏室內，是通過降溫，減慢液體表面空氣流動，來減慢蒸發(fā)，從而保持水果中的水分，故選項B正確． 答案：B