2019-2020年高中化學(xué)專題一物質(zhì)的分離與提純課題1海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn)學(xué)案蘇教版選修6.doc
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2019-2020年高中化學(xué)專題一物質(zhì)的分離與提純課題1海帶中碘元素的分離及檢驗(yàn)學(xué)案蘇教版選修6一、分液漏斗1結(jié)構(gòu)與用途分液漏斗是用普通玻璃制成的,有球形、梨形等多種式樣,規(guī)格有50 mL、100 mL、150 mL、250 mL等幾種。球形分液漏斗的頸較長,多用作制氣裝置中滴加液體的儀器。梨形分液漏斗的頸較短,常用作萃取操作的儀器。2使用注意事項(xiàng)(1)分液漏斗在使用前應(yīng)洗凈并檢查是否漏水。(2)把盛有待分液液體的分液漏斗放在鐵架臺上的鐵圈上,使漏斗頸末端緊貼在鐵架臺上的燒杯的內(nèi)壁上,靜置片刻。(3)把分液漏斗上的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗口上的小孔,使漏斗內(nèi)外空氣相通,以保證漏斗里的液體能夠流出。(4)下層液體從漏斗下口流出,及時關(guān)閉活塞,上層液體從漏斗上口倒出,以免其被殘留在漏斗頸上的液體污染?!纠?】如下圖所示,a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上部,A、B、C、D是實(shí)際操作中各漏斗的下部插入容器中的示意圖,請指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,例如:C和a組合,用于制取氣體。A與_組合,用于_。B與_組合,用于_。B與_組合,用于_。D與_組合,用于_。解析:本題考查了各種漏斗的使用和實(shí)際操作的技能。從圖的上半部分看,中學(xué)化學(xué)中的三種漏斗普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗都有。從圖的下半部分看,可以根據(jù)圖中的儀器和漏斗頸的長短,分析出操作可能是什么,最后根據(jù)漏斗的用途得出相應(yīng)的結(jié)論。答案:c制備氣體b分液d過濾d向酒精燈內(nèi)添加酒精球形分液漏斗一般用于向反應(yīng)器中注入反應(yīng)液,梨形分液漏斗用于分液。11下列各組液體混合物中,能用分液漏斗分離的是()A淀粉溶液中含有食鹽B溴乙烷中混有水C乙醇中混有乙酸D甲苯中混有苯酚12使用分液漏斗進(jìn)行分液時,正確的操作是()A上層液體從漏斗下口放出B分離液體時,將漏斗拿在手上進(jìn)行分離C分離液體時,分液漏斗上的小孔與大氣相通時打開活塞D若分液時不小心有少量上層液體流下來,補(bǔ)救措施是用滴管將其從燒杯中吸出二、海帶中碘的分離與檢驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)流程2實(shí)驗(yàn)方案(1)實(shí)驗(yàn)用品樣品:海帶3 g。儀器:試管、燒杯、量筒、托盤天平、鐵架臺、漏斗、濾紙、坩堝、坩堝鉗、三腳架、泥三角、玻璃棒、酒精燈、火柴、分液漏斗、石棉網(wǎng)。試劑:新制氯水、2 molL1 H2SO4溶液、6%H2O2溶液、CCl4、淀粉溶液、蒸餾水、酒精。(2)實(shí)驗(yàn)記錄灼燒稱取3 g干海帶,用刷子刷凈表面的附著物(不要用水洗),剪成小塊,用少量酒精潤濕(便于灼燒)。將準(zhǔn)備好的海帶放在坩堝中,按下圖所示的方法在坩堝內(nèi)灼燒海帶(在通風(fēng)櫥或室外進(jìn)行),當(dāng)海帶全部燒成灰燼后,自然冷卻。浸取和過濾將海帶灰轉(zhuǎn)移到小燒杯中,加入約20 mL蒸餾水。把燒杯放在石棉網(wǎng)上用酒精燈加熱,并用玻璃棒不斷攪拌,將燒杯內(nèi)的混合物煮沸23 min,使可溶物充分溶解。將加熱、冷卻后的混合物過濾,收集濾液,棄去濾渣。氧化向?yàn)V液中加入1 mL新制的飽和氯水,振蕩(此時溶液呈棕黃色)。萃取將氧化后的溶液轉(zhuǎn)移至分液漏斗中,再加入2 mL四氯化碳,按照分液漏斗的使用方法進(jìn)行萃取并分液,保留下層液體,棄去上層液體。3注意事項(xiàng)(1)灼燒海帶要完全,以除去其中所含有的有機(jī)化合物。灼燒灰化的過程需要56 min,干海帶逐漸變得更干燥、卷曲,最后變成黑色粉末或細(xì)小顆粒。期間還會產(chǎn)生大量白煙,并伴有焦煳味。灼燒完畢,應(yīng)該將坩堝和玻璃棒放在石棉網(wǎng)上冷卻,不可直接放在冷的實(shí)驗(yàn)臺上,防止溫度很高的坩堝驟冷而破裂。(2)過濾中要注意兩“低”三“靠”。濾紙比漏斗上沿低,溶液液面比濾紙邊緣低;濾紙緊靠漏斗內(nèi)壁,引流的玻璃棒緊靠濾紙三層紙?zhí)?,漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁。(3)碘元素在實(shí)驗(yàn)中的轉(zhuǎn)化:II2。用氯水氧化濾液中的I時,氯水不可過量,否則會使生成的碘單質(zhì)繼續(xù)氧化,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:5Cl2I26H2O=2HIO310HCl(4)碘在酒精中的溶解度大于在水中的溶解度,萃取碘不可使用酒精,因?yàn)榫凭退梢匀我獗然烊?,達(dá)不到萃取的目的?!纠?】某同學(xué)為了驗(yàn)證海帶中含有碘,擬進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請回答相關(guān)問題。(1)第1步:灼燒。操作是將足量海帶灼燒成灰燼。該過程中要使用到的硅酸鹽質(zhì)地的實(shí)驗(yàn)儀器有_(填字母代號、限填3項(xiàng))。A試管 B瓷坩堝 C坩堝鉗 D鐵三腳架E泥三角 F酒精燈 G燒杯 H量筒(2)第2步:含I溶液的獲取。操作是_。(3)第3步:氧化。操作是依次加入合適的試劑。下列氧化劑最好選用_(填字母代號)。A濃硫酸 B新制氯水CKMnO4溶液 DH2O2理由是_。(4)第4步:碘單質(zhì)的檢驗(yàn)。操作是取少量第3步的溶液,滴加_溶液,如果溶液顯_色,則證明海帶中含碘。解析:灼燒固體通常在坩堝中進(jìn)行,所以涉及的硅酸鹽質(zhì)儀器應(yīng)該有瓷坩堝,酒精燈,泥三角。灼燒所得灰燼中含有可溶性碘化物,欲得其溶液需溶解,過濾,濾液即為含I的溶液。將I氧化為I2,以用于第4步的檢驗(yàn),最好選用過氧化氫,因?yàn)檫^氧化氫作氧化劑時,還原產(chǎn)物為H2O且無雜質(zhì)生成。答案:(1)B、E、F(2)將灰燼轉(zhuǎn)移到燒杯中,加適量蒸餾水,用玻璃棒充分?jǐn)嚢琛⒅蠓?、過濾(3)D過氧化氫是綠色氧化劑,在氧化過程中不會引進(jìn)雜質(zhì)、不產(chǎn)生污染(4)淀粉藍(lán)21某?;瘜W(xué)課外小組以海帶為原料制取少量碘水,現(xiàn)用CCl4從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液,其實(shí)驗(yàn)操作可分解為如下幾步:A把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;B把50 mL碘水和15 mL CCl4加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;C檢驗(yàn)分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;D倒轉(zhuǎn)分液漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;E旋開活塞,用燒杯接收溶液;F從分液漏斗上口倒出上層水溶液;G將漏斗上口的玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)分液漏斗口上的小孔;H靜置、分層。就此實(shí)驗(yàn),完成下列填空。(1)正確操作步驟的順序是:(用字母編號填寫)_AG_EF。(2)選用CCl4從碘水中萃取碘的原因是_。22在已經(jīng)提取氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)的富碘鹵水中,采用下圖中的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘:回答下列問題。(1)寫出乙、丁中溶質(zhì)的化學(xué)式:乙_,丁_;(2)第步操作中用稀硫酸浸洗的目的是_(填字母代號)。A除去未反應(yīng)的NOB除去未反應(yīng)的IC除去未反應(yīng)的FeD除去堿性物質(zhì)(3)第步操作可供提純I2的兩種方法是_和_(不寫具體步驟);(4)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)I2的方法是_。(5)甲物質(zhì)見光易變黑,其原因是_(用化學(xué)方程式表示)。答案:【互動課堂】觸類旁通11B解析:分液漏斗是用來分離互不相溶的液體,故可以分離溴乙烷和水。12C解析:上層液體要從漏斗上口倒出,不可從下口放出,若不小心有少量上層液體流下來,則需重新將燒杯中的液體倒回到漏斗中振蕩分液。振蕩時漏斗要拿在手中,分液時則要將漏斗固定在鐵架臺的鐵圈上。磨口塞上的凹槽或小孔要與漏斗上的小孔對準(zhǔn),保持內(nèi)外壓強(qiáng)一致,使漏斗內(nèi)的液體能順利流下來。21答案:(1)C B D H(2)I2易溶于CCl4而在水中的溶解度較小,CCl4與H2O不互溶且密度相差很大,利于分層。22解析:富碘鹵水中的I與Ag反應(yīng)生成AgI(甲),AgI、鐵粉在水中經(jīng)不斷攪拌,會緩慢生成Ag和FeI2(即物質(zhì)乙),在第步加入稀硫酸是為了溶解多余的鐵粉而提純Ag,再把Ag溶于硝酸制取AgNO3,AgNO3重新與I反應(yīng)。而乙溶液中通入適量Cl2,可生成FeCl3溶液(丁)和碘單質(zhì),用升華或萃取的方法可提純碘。答案:(1)FeI2FeCl3(2)C(3)升華萃取(4)取少量待測物質(zhì)加入淀粉溶液,若溶液呈藍(lán)色證明待測物質(zhì)中含有I2(5)2AgI2AgI2- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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