2019-2020年高中語文小題狂刷01林教頭風(fēng)雪山神廟含解析新人教版必修.doc
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2019-2020年高中語文小題狂刷01林教頭風(fēng)雪山神廟含解析新人教版必修 1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音,全都正確的一項(xiàng)是( ) A.赍發(fā)(jī) 玷辱(din) 收訖(q) 棲身(qī) B.倉廒(o) 庇祐(p) 拜謁﹙y) 碣石(ji) C.掇開(duō) 搠倒(s) 裨益(b) 睥睨(p) D.喝彩(h) 自省(xǐng) 聯(lián)袂(mi) 緝拿(yī) 【答案】A 2.下列詞語中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.賚發(fā) 倉廒 酒饌 恁地 B.救濟(jì) 盤纏 鑰匙 廟檐 C.消耗 葫蘆 女婿 親眷 D.孝順 玷辱 差撥 模樣 【答案】A 【解析】本題考查識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字。A項(xiàng),賚—赍。 3.對(duì)加點(diǎn)的詞的解釋,正確的一項(xiàng)( ) A.好歹要結(jié)果了他(結(jié)束,了結(jié)) 我因惡了高太尉,生事陷害(惹事) B.我自來又和你無甚么冤仇(從來) 小二換了湯,添些下飯(就著菜把主食吃下) C.只見那個(gè)官人和管營、差撥兩人講了禮(說明禮節(jié)) 不時(shí)間送湯送水,來營里與林沖吃(給) D.權(quán)在營前開了個(gè)茶酒店(姑且) 多得林沖看顧(多虧)【答案】D 【解析】本題考查理解文言實(shí)詞的含義。加點(diǎn)詞都是宋元時(shí)期的口語,辨析詞義時(shí)要結(jié)合語境去理解。A項(xiàng),“生事”不作“惹事”講,應(yīng)當(dāng)理解為“設(shè)計(jì)制造事端”或“找麻煩”;B項(xiàng),“下飯”在句子中作“菜肴”講,而“就著菜把主食吃下”是現(xiàn)在的意思;C項(xiàng),“講了禮”應(yīng)該理解為“互相致禮”。 4.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是( ) A.老軍指壁上掛一個(gè)大葫蘆,說道:“你若買酒吃時(shí),只出草場投東大路去,三、二里便有市井?!? B.(林沖)就又買了一葫蘆酒,包了那兩塊牛肉,留下些碎銀子,把花槍挑著酒葫蘆,懷內(nèi)揣了牛肉,叫聲“相擾”,便出籬笆門,仍舊迎著朔風(fēng)回來。 C.林沖把手床上摸時(shí),只拽得一條絮被。林沖鉆將出來,見天色黑了,尋思:“又沒打火處,怎生安排?” D.(林沖)喝道:“潑賊!我自來又和你無甚么冤仇,你如何這等害我 !正是‘殺人可恕,情理難容’!” 【答案】A 【解析】本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng),去掉句中的頓號(hào)。“三二”表約數(shù),中間不能用頓號(hào)。 5. 下列句子中,加點(diǎn)的成語誤用的一項(xiàng)是( ) A.又著渾家聽了一個(gè)時(shí)辰,他卻竊竊私語,說話都不聽得。 B.封建社會(huì)黑暗的官場硬是把一個(gè)逆來順受的林沖逼上了梁山。 C.在老師和家長的眼中,他終于不再胡思亂想而變得安分守己了。 D.林沖帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。 【答案】A 本分的事。D項(xiàng),“信步投東”指慢慢地向東走去。 6.指出下列句子描寫風(fēng)雪所選用的角度。 ①四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼,搖振得動(dòng)。( ) ②(林沖)信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。( ) ③正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。( ) ④那兩間草廳已被雪壓倒了。(?。? ⑤(林沖)先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了。(?。? A.直接描寫 B.側(cè)面描寫 C.用人物動(dòng)作襯托風(fēng)雪 【答案】①B ②C ③A ④B ⑤C 【解析】本題考查分析文學(xué)作品中的表現(xiàn)手法,主要考查描寫手法和襯托。直接描寫就是用生動(dòng)形象的語言,把人物或景物的狀態(tài)直接具體地描繪出來;間接描寫指通過刻畫人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所要描寫的對(duì)象,以使其鮮明突出;襯托是為了突出主要事物,用類似的事物或反面的、有差別的事物做陪襯。①句沒有直接寫風(fēng)雪,而是通過交代“四下里崩壞了”來表現(xiàn)風(fēng)雪之大;②句通過描寫林沖來表現(xiàn)風(fēng)雪之大;③句屬于直接描寫風(fēng)雪;④句通過交代“兩間草廳”被壓塌來表現(xiàn)雪之多之厚;⑤句同②句。 1.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 原來這董超、薛霸自從開封府做公人, ① ,回來被高太尉尋事,刺配北京。梁中書因見他兩個(gè)能干,就留在留守司勾當(dāng)。 ② 。 A.①林沖被押解去滄州路上相害不得 ②今日又差他兩個(gè)監(jiān)押盧俊義 B.①押解林沖去滄州路上害不得林沖 ②今日又差他兩個(gè)監(jiān)押盧俊義 C.①林沖被押解去滄州路上相害不得 ②盧俊義今日又由他兩個(gè)監(jiān)押 D.①押解林沖去滄州路上害不得林沖 ②盧俊義今日又由他兩個(gè)監(jiān)押 【答案】B 2.關(guān)于《水滸傳》,下面的介紹不夠準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( ) A.它是我國文學(xué)史上第一部描寫農(nóng)民起義全過程的長篇小說。 B.本書結(jié)構(gòu)嚴(yán)整,以官逼民反、替天行道為主線,各個(gè)故事如林沖上山、武松打虎,智取生辰綱等章回,又具有相對(duì)的獨(dú)立性。 C.語言以口語為基礎(chǔ),明快、洗練、準(zhǔn)確、細(xì)膩、優(yōu)美、生動(dòng)。敘事繪聲繪色,極為傳神。 D.總的說來,全書的藝術(shù)水平是不平衡的,后半部分不如前半部分。 【答案】C 【解析】本題考查識(shí)記古代文化常識(shí)。C項(xiàng),“細(xì)膩”“優(yōu)美”不是《水滸傳》的特點(diǎn)。 3.對(duì)“行不上半里多路,看見一所古廟,林沖頂禮道:‘神明庇祐!改日來燒紙錢?!币痪浞治霾划?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.為后面情節(jié)的發(fā)展埋下伏筆。 B.表明了林沖已感到走投無路,只好求助于神明。 C.反映了林沖隨遇而安的思想。 D.“行不上半里多路”是當(dāng)時(shí)(宋元時(shí)期)的口語,和現(xiàn)代漢語的規(guī)范有區(qū)別。 【答案】B 【解析】B項(xiàng),林沖的話說明他敬畏神明,并不是感到走投無路。 4.下列各句中,熟語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( ) A.管營道:“素不相識(shí),動(dòng)問官人高姓大名?” B.便入去聽了一個(gè)時(shí)辰,出來說道:“他那三四個(gè)耳提面命說話,正不聽得說甚么。” C.李小二道:“只要提防他便了;豈不聞古人言:吃飯防噎,走路防跌?” D.帶了鑰匙,信步投東,雪地里踏著碎瓊亂玉,迤邐背著北風(fēng)而行。 【答案】B 5.對(duì)下列環(huán)境描寫,判斷分析不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①正是嚴(yán)冬天氣,彤云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷下一天大雪來。 ②那雪正下得緊。 ③看那雪,到晚越下得緊了。 ④再說林沖踏著那瑞雪,迎著北風(fēng),飛也似奔到草場門口,開了鎖…… A.全部的環(huán)境描寫,為小說人物的活動(dòng)設(shè)置了一個(gè)特色鮮明的背景,為人物活動(dòng)渲染了氣氛。 B.環(huán)境描寫中風(fēng)雪的變化層層推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展,為情節(jié)的發(fā)展做好了鋪墊, C.第①句描寫風(fēng)雪初起,照應(yīng)了本文的回目“林教頭風(fēng)雪山神廟”,它與后面的環(huán)境描寫相互照應(yīng),使全文的結(jié)構(gòu)更加緊密。同時(shí),典型的環(huán)境描寫也增加了故事的真實(shí)性。 D.第④句稱這場大雪為“瑞雪”,暗示了林沖的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折,表現(xiàn)了作者的態(tài)度。 【答案】D 【解析】瑞雪暗示著祥瑞,從故事情節(jié)來看,瑞雪與林沖命運(yùn)的轉(zhuǎn)折并無照應(yīng),所以也并未表現(xiàn)作者的態(tài)度。 6.《林教頭風(fēng)雪山神廟》一文,讓我們真正感受到了林沖身上的英雄氣概。請結(jié)合下面一幅圖畫內(nèi)容描述你對(duì)林沖這一英雄形象的理解。 要求:(1)側(cè)重環(huán)境描寫和肖像描寫,并結(jié)合使用議論;(2)運(yùn)用排比和反問的修辭;(3)結(jié)構(gòu)相對(duì)完整,語言簡明、準(zhǔn)確、生動(dòng);(4)不少于200字。 【答案】“豹子頭”林沖,本是東京八十萬禁軍槍棒教頭,卻屢遭陷害,最終被逼上梁山,落草為寇。圖畫中林沖扛著矛槍大步流星地走在雪地里,凜冽的寒風(fēng)吹動(dòng)他的英雄氅,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪烘托著他的英雄氣,深仇大恨澎湃著他的英雄血???,肩扛丈八蛇矛槍,迎著風(fēng)雪前行,他的目光中充滿堅(jiān)定與剛毅,骨子里透著倔強(qiáng)與頑強(qiáng)。好一派英雄氣概!鵝毛般的大雪,為大地鋪上了一塊遼闊的潔白地毯,就讓這潔白的地毯掩蓋那些小人,掩蓋那些骯臟!這樣的背景,難道不是為英雄渲染一種悲壯的氣氛嗎?難道不是為勇者烘托一種無畏的氣概嗎? 1.【xx年高考浙江卷】下列各句中,沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是( ) A.風(fēng)靡(m)各大城市的共享單車給大眾出行帶來了便利,但亂停亂放,妨礙交通,成為城市“爛瘡(chuāng)疤”,則與共享的初衷背道而馳。 B.某某快遞公司陷入“自噬(sh)”的困境,背后是快速擴(kuò)張帶來的后遺癥;加盟模式曾是其業(yè)績突飛猛進(jìn)的密訣,但也是動(dòng)搖其大廈基石的蟻穴(xu)。 C.近日,《我是范雨素》一文在網(wǎng)上刷屏,開篇一句“我的生命是一本不忍卒(z)讀的書,命運(yùn)把我裝訂得極為拙劣”,便讓很多人不禁(jn)潸然淚下。 D.作為一部主旋律片,《湄公河行動(dòng)》真實(shí)再現(xiàn)了那場發(fā)生在金三角的緝(jī)毒戰(zhàn)役,片中抓捕過程之驚險(xiǎn),戰(zhàn)斗場面之慘烈,令人咋(z)舌。 【答案】D 【解析】本題考查字音、字形。A項(xiàng),風(fēng)靡mǐ;B項(xiàng),秘訣;C項(xiàng),不禁jīn。 2.【xx年高考課標(biāo)全國Ⅰ卷】下列各句中加點(diǎn)成語的使用,全都不正確的一項(xiàng)是( ) ①比賽過后,教練希望大家重整旗鼓,繼續(xù)以高昂的士氣、振奮的精神、最佳的競技狀態(tài),在下一屆賽事中再創(chuàng)佳績。 ②今年,公司加大公益廣告創(chuàng)新力度,制作出一批畫面清新、意味深長的精品,有效發(fā)揮了公益廣告引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的積極作用。 ③世界各國正大力研制實(shí)用的智能機(jī)器人,技術(shù)不斷升級(jí),創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮,未來有望在多領(lǐng)域、多行業(yè)發(fā)揮更大的作用。 ④趙老師學(xué)的是冷門專業(yè),當(dāng)年畢業(yè)時(shí),不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域,而他守正不阿,堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作,最后碩果累累。 ⑤國家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力,很多城市對(duì)未來躊躇滿志,躍躍欲試。 ⑥目前,快遞業(yè)已經(jīng)成為一個(gè)不可忽視的行業(yè),快遞服務(wù)雖不能說萬無一失,但的確為百姓生活提供了極大的便利。 A.①③⑥ B.①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥ 【答案】B 使用。符合語境。 3.【xx年高考浙江卷】下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( ) A.面對(duì)電商領(lǐng)域投訴激增的現(xiàn)狀,政府管理部門和電商平臺(tái)應(yīng)及時(shí)聯(lián)手,打擊侵權(quán)和制售假冒偽劣商品,保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益。 B.自開展禁毒斗爭以來,我國每年新發(fā)現(xiàn)的吸食海洛因人員增幅從xx年的13.7%降至xx年的6.6%,近五年來戒斷毒癮三年以上人員已逾120萬。 C.在線教師時(shí)薪過萬的消息自從引發(fā)社會(huì)關(guān)注后,每一個(gè)教育工作者都應(yīng)當(dāng)意識(shí)到,如何與力量巨大的互聯(lián)網(wǎng)相處正成為教育不得不直面的問題。 D.英國皇家莎士比亞劇團(tuán)藝術(shù)總監(jiān)對(duì)昆曲《牡丹亭》華美的唱腔和演員嫻熟的技巧驚嘆不已,贊美昆曲精美絕倫的服裝與簡潔的舞臺(tái)設(shè)計(jì)形成了奇妙的平衡。 【答案】B 【解析】本題考查辨析病句。A項(xiàng),成分殘缺,“打擊”后面缺少賓語,應(yīng)加“的行為”;C項(xiàng),語序不當(dāng),應(yīng)該把“自從”放到“在線教師”前面;D項(xiàng),表意不明,“贊美昆曲”應(yīng)該改為“贊美《牡丹亭》”。 4.【xx年高考天津卷】下列各句所涉及的年齡,由小到大排列正確的一項(xiàng)是( ) ①余自束發(fā)讀書軒中 ②豆蔻梢頭二月初 ③既加冠,益慕圣賢之道 ④年近知命,位止方州 ⑤行行向不惑,淹留遂無成 A.③①②④⑤ B.③②①⑤④ C.②④③①⑤ D.②①③⑤④ 【答案】D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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