2019-2020年九年級(jí)化學(xué)10月月考試題 新人教版(III).doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)10月月考試題 新人教版(III) 一、 選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分， 15題 ，共30分） 1．下列變化屬于物理變化的是 A．酒精燃燒 B.鐵生銹 C.工業(yè)制氧氣 D.以糧食為原料釀酒 2．下列敘述中不屬于氧氣的物理性質(zhì)的是 A．無(wú)色、無(wú)味的氣體 B．不易溶于水 C．密度比空氣大 D．能跟磷反應(yīng) 3.下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A 潔凈的空氣 B 汽水 C 液態(tài)氧 D 人呼出的氣體 帶火星的木條 氧氣 4．正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 A．傾倒液體 B．取用固體藥品 C．氧氣驗(yàn)滿 D．檢查裝置氣密性 5.下列對(duì)分子、原子與離子的認(rèn)識(shí)正確的是 A．原子是最小的粒子，不可再分 B．離子不能直接構(gòu)成物質(zhì) C．“花香四溢”是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) D．空氣是由空氣分子構(gòu)成的 6．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是 A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體 7．人體呼出的氣體可以使 A．帶火星木條復(fù)燃 B．澄清石灰水變渾濁C．燃著木條更旺 D．以上三個(gè)都對(duì) 8． 秋冬之交，我國(guó)北方地區(qū)頻現(xiàn)霧霾天氣，霧霾中含有大量的PM2.5顆粒物導(dǎo)致呼吸病人增多，為了減少空氣污染，下列措施正確的是： A．露天焚燒垃圾 B.開(kāi)發(fā)新能源如：太陽(yáng)能 C．汽車排放尾氣 D.多用煤作燃料 9．在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，且有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生的是 A．木炭 B．硫 C．紅磷 D．鐵絲 10．以下不能說(shuō)明分子間有間隔的是 A 打氣筒能將氣體壓縮 B 酒精與水混合總體積減小 C物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象 D 汽油香水要密封保存 11．原子和分子的根本區(qū)別在于 A．體積大小不同 B．質(zhì)量不同 C．分子能獨(dú)立存在，原子不能 D．在化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不可分 12.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（　?。? 13．鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，它們具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能，因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等．已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22，相對(duì)原子質(zhì)量為48，則鈦原子的中子數(shù)為A．70 B．26 C．48 D．22 14．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是 A 加熱固體藥品時(shí)要先預(yù)熱，再對(duì)準(zhǔn)藥品底部加熱。 B 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中等到裝置冷卻至室溫再打開(kāi)止水夾。 C 測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中等到紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙再將燃燒匙慢慢伸入集氣瓶中。 D 鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)中，要等到火柴快燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中。 15．如圖是某原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說(shuō)法不正確的是 A．該原子的質(zhì)子數(shù)為12 B．右圖表示的是金屬原子 C．該原子的核外電子數(shù)為12 D．該原子的化學(xué)性質(zhì)與 化學(xué)性質(zhì)相似 二、填空題 16．（4分）我們的生產(chǎn)、生活等都與化學(xué)有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)用①稀有氣體 ②氮?dú)?③氧氣④二氧化碳幾種氣體的序號(hào)填空： （1）燈泡中充入 ▲ ，可以延長(zhǎng)燈泡壽命; （2）可用于醫(yī)療急救和切割金屬的是 ▲ ； （3）在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源的是 ▲ ； （4）能使澄清石灰水變渾濁的是 ▲ ； 17．（7分）按要求寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并在1~2題括號(hào)中注明基本反應(yīng)類型） （1）碳在氧氣中燃燒 ▲ （ ▲ ） （2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ▲ （ ▲ ） （3）硫在空氣中燃燒 ▲ （4）蠟燭在空氣中燃燒 ▲ 以上（1）~（4）的反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是 （填序號(hào)） 18．（6分）“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想，世界上的物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的．請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題 ▲② ③（3） ▲① （1）請(qǐng)將“分子”、“原子”或“離子”填入圖中相應(yīng)的空格內(nèi)． （2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 ． （3）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ①當(dāng)a= 時(shí)，該粒子是原子；②當(dāng)a=11時(shí)，該粒子的符號(hào)為 19．（4分）物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)除了需要觀察和記錄，更需要從分子、原子角度進(jìn)行想像和分析，這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化．下列分子結(jié)構(gòu)示意圖中“”和“”表示不同的原子，請(qǐng)回答下列問(wèn)題： （1）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是 ▲ ． （2）圖3屬于 ▲ （填純凈物或混合物） （3）從上圖可得出化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是 ▲ （填分子或原子，下同），沒(méi)有發(fā)生變化的是 ▲ 。 三、實(shí)驗(yàn)題 20．（20分）根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題． ② ① （1）指出上面儀器的名稱：① ▲ ② ▲ （2）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)該選擇 ▲① ，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ▲ ② 。如果想得到一瓶比較干燥的氧氣，收集裝置應(yīng)該選擇 ▲③ ， 能用此方法收集氧氣的原因是 ▲④ ，驗(yàn)滿的方法是（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象和結(jié)論） ▲⑤ （3）甲烷是天然氣的主要成分，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣小，難溶于水的氣體；工業(yè)上常用它做燃料；實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）與堿石灰（固體）加熱反應(yīng)制取。你認(rèn)為制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ▲ ；收集裝置是 ▲ 。 （4）①某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀并用排水法制氧氣的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)收集裝置中的水慢慢變成紫紅色了，他仔細(xì)思考發(fā)現(xiàn)裝置中缺少 ▲ ，請(qǐng)從分子的角度分析水慢慢變成紫紅色的原因 ▲ ②下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作，其中不合理的是 ▲ ． A、先檢查裝置的氣密性，后加藥品 B、先固定試管，后放置酒精燈 C、實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面，后熄滅酒精燈 D、裝滿氧氣的集氣瓶倒放在桌面上 ③小張同學(xué)在做鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，預(yù)先在集氣瓶底留一些水的原因是 ▲ ，文字表達(dá)式為 ▲ ，觀察到的現(xiàn)象是 ▲ 小李同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí)卻失敗了，原因是可能是（1）制備的氧氣不純（2） ▲ 下面實(shí)驗(yàn)操作能導(dǎo)致制備的氧氣不純的是 ▲ A 排水法收集氧氣時(shí)剛開(kāi)始冒氣泡就用集氣瓶收集了。 B 排水法收集氧氣時(shí)集氣瓶沒(méi)有裝滿水就開(kāi)始收集了 C 加熱藥品時(shí)沒(méi)有先預(yù)熱 （5）若用右圖裝置收集氧氣，則氧氣從 ▲ 管通入（填m或n） 四、實(shí)驗(yàn)探究 21 （9分） 下列是初中化學(xué)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，按要求回答問(wèn)題： （1）某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示： ①紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ▲ 該實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象為 ▲ 該實(shí)驗(yàn)中紅磷稍過(guò)量，目的是 ▲ ②由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出的結(jié)論是 ▲ （2）某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)如圖裝置研究分子的性質(zhì)： ① 向盛有約20ml蒸餾水的小燒杯①中加入5～6滴酚酞溶液，攪拌均勻 觀察到溶液 ▲ ② 從上述燒杯①中取少量溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水， 觀察到溶液 ▲ ③ 另取一個(gè)燒杯②（如圖），加入約5ml濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩?、佗趦蓚€(gè)小燒杯。過(guò)了幾分鐘，觀察到 ▲ 綜合②③實(shí)驗(yàn)說(shuō)明分子 ▲ 反思：為什么兩個(gè)燒杯不同時(shí)變色呢？ 查閱資料：不同的分子在相同的條件下運(yùn)動(dòng)速率不同。 由此可根據(jù)現(xiàn)象推斷 ▲ 分子運(yùn)動(dòng)速率快（填氨或酚酞）。 學(xué)校：______________ 姓名：______________ 班級(jí)：______________ 考號(hào)：______________ ……………………………………裝…………………………………………………………………訂………………………………………………………線…………………… xx學(xué)年度第一學(xué)期湖熟片月考 九年級(jí)化學(xué)答卷紙 一、選擇題（每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每題2分， 15題 ，共30分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 題號(hào) 11 12 13 14 15 答案 二、填空題 16．（4分）（1） （2） （3） （4） 17．（7分）（1） （ ） （2） （ ） （3） （4） 以上（1）~（4）的反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)的是 （填序號(hào)） 18．（6分）（1）① ② ③ （2） （3）① ② 19 （4分）（1） （2） （3） 三、實(shí)驗(yàn)題（20分） 20（1） （2）① ② ③ ④ ⑤ 。 （3） （4）① ② ③ 。 （2） （5） 四、 實(shí)驗(yàn)探究（每空1分，共9分） （1）① ② （2）① ② ③  xx學(xué)年度第一學(xué)期湖熟片月考 九年級(jí)化學(xué)答案 一、 選擇題（每小題2分，共30分） 題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 C D C C C B B B B D D A B C D 二、 填空題（每空1分，共21分） 16 ② ③ ① ④ 17 略（寫(xiě)成符號(hào)表達(dá)式也給分） 124 18 （1） ①分子 ②原子 ③離子 （2）氯化鈉 （3）①10 ② Na+ 19 （1）化合反應(yīng) （2）混合物 （3）分子 原子 三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，多項(xiàng)選擇每空2分，共20分） 20（1） 酒精燈 集氣瓶 （2）A 略 C 氧氣的密度比空氣略大且不與空氣反應(yīng) 將帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明收集滿了，反之，未滿。 （3）A D或E （4）①棉花 分子在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) ② BD（2分，對(duì)1個(gè)得1分） ③防止熔化物濺落，瓶底炸裂。 略 劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體。 沒(méi)有等到火柴快燃盡就將鐵絲伸入集氣瓶中（或鐵絲太粗其他合理答案也對(duì)） AB（2分，對(duì)1個(gè)得1分） （5）m 五、 實(shí)驗(yàn)探究（每空1分，共9分） （1）略 瓶?jī)?nèi)產(chǎn)生大量白煙，打開(kāi)彈簧夾后水倒吸入集氣瓶中，液面大約上升1/5. 確保集氣瓶中的氧氣被消耗完全。 氧氣約占空氣總體積的1/5。 （2）①不變色 ②變紅 ③ 燒杯中溶液變紅 在做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 氨