2019-2020年八年級物理下冊第8章 運(yùn)動和力單元綜合測試題3(新人教版).doc
《2019-2020年八年級物理下冊第8章 運(yùn)動和力單元綜合測試題3(新人教版).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級物理下冊第8章 運(yùn)動和力單元綜合測試題3(新人教版).doc(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級物理下冊第8章 運(yùn)動和力單元綜合測試題3(新人教版) 一、選擇題(每小題2分,共30分) 1、 通常,旅游鞋底都可由花紋,主要是為了:( ) A.增大壓力 B.增大壓強(qiáng) C.增大摩擦力 D.增大彈力 2、 日常生活中的實(shí)例,利用物體慣性的是:( ) A.人踩到香蕉皮上易滑倒 B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前助跑 C.司機(jī)開車時(shí)應(yīng)系安全帶 D.賽車轉(zhuǎn)彎時(shí)要減速慢行 3、下列現(xiàn)象不能用慣性知識解釋的是:( ) A.箭被運(yùn)動員射出后仍向前運(yùn)動 B.跳高運(yùn)動員離開地面后仍向上運(yùn)動 C.足球撞到門框上被反彈 D.運(yùn)動員百米沖刺后不能立即停下來 4、 如圖8.3-1所示,汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A。由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動狀態(tài)可能是:( ) A.突然剎車 B.突然開動 C.勻速行駛 D.靜止 5、 如圖8.3-2所示,是甲、乙兩組拔河比賽的場景,不計(jì)繩重,下列說法錯(cuò)誤的是:( ) A.比賽時(shí),選體重大的運(yùn)動員,能增大對地面的壓力 B.比賽時(shí),運(yùn)動員身體后傾、兩腿彎曲,可以降低重心 C.比賽時(shí).拉力較大的一組最終獲勝 D.比賽時(shí),受到地面摩擦力較大的一組最終獲勝 6、 如圖8.3-3所示,一只螞蟻用嘴舉起一個(gè)重為0.005牛的砝碼。當(dāng)砝碼處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí),螞蟻對砝碼的支持力:( ) A.大于0.005N B.等于0.005N C.小于0.005N D.不斷增加 7、 下列實(shí)例中,為了增大摩擦的是:( ) A.單杠運(yùn)動員上杠前在手上涂鎂粉 B.移動重物時(shí),在它下面墊上鋼管 C.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油 D.在氣墊船底和水之間形成一層空氣墊 8、 關(guān)于物體的慣性,下列說法正確的是:( ) A.足球在靜止時(shí)沒有慣性,運(yùn)動時(shí)才具有慣性 B.跳遠(yuǎn)運(yùn)動員起跳前要助跑,是為了獲得慣性 C.賽車在高速行駛時(shí)不容易停下來,是由于速度越大慣性越大 D.百米賽跑運(yùn)動員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來,是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性 9、 以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是:( ) A.請駕駛員系好安全帶 B.雨天路滑,駕駛員小心行駛 C.天干物燥,注意防火 D.在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外 10、 一架航天飛機(jī)停在水平跑道上,下列說法中正確的是:( ) A.航天飛機(jī)只受重力的作用 B.航天飛機(jī)受到的重力和它對地面的壓力是一對平衡力 C.航天飛機(jī)受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力 D.航天飛機(jī)對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力 11、 在如圖8.3-4所示的四個(gè)實(shí)例中,目的是為了增大摩擦的是:( ) 12、 在一艘做勻速直線運(yùn)動的游輪上,某同學(xué)朝各個(gè)方向用相同的力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn),則下列說法中正確的是:( ) A.朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最遠(yuǎn) B.朝與游輪運(yùn)動方向相反跳的最遠(yuǎn) C.朝與游輪運(yùn)動方向一致跳的最近 D.朝各個(gè)方向跳的都一樣遠(yuǎn) 13、 如圖8.3-5所示,木箱重G=600N,小宇用F=200N的力沿水平方向推木箱,木箱做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)推力增大到240N,此時(shí)的摩擦力為:( ) A.600N B.200N C.240N D.大于200N小于240N 14、 在下列事例中,受平衡力作用的物體是:( ) A.正在圓形軌道上運(yùn)動的過山車 B.減速進(jìn)站的火車 C.騰空而起正在加速上升的火箭 D.在馬路上勻速直線行駛的汽車 15、 如圖8.3-6所示水平面上一個(gè)靜止的小車上有一彎桿,其下端固定一個(gè)小球,小球的受力示意圖正確的是:( ) 二、填空題(每空1分,共24分) 1、 用大小為10N的水平推力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動,桌子受到的摩擦力____(填“小于”、“等于”或“大于”)10N.運(yùn)動的物體,在某個(gè)時(shí)刻所受的一切外力同時(shí)消失,它將________。 2、 停止蹬車后,行駛在水平路面上的自行車仍繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離,這是因?yàn)樽孕熊嚲哂校撸撸?,自行車最后還會停下來,這是因?yàn)樗艿剑撸撸叩木壒剩袈访婀饣?,自行車將一直做勻速直線運(yùn)動,牛頓曾對此做過研究,并總結(jié)出____定律. 3、 慣性與日常生活的聯(lián)系非常密切,請分別列舉一個(gè)利用慣性和防止慣性的實(shí)例。 利用慣性:____________;防止慣性:____________。 4、 汽車輪胎的外表面有凸凹不平的花紋,這是為了____ (填“增大”或“減小”)摩擦;快速行駛的汽車,剎車后由于具有____,還會繼續(xù)向前運(yùn)動一段距離;以行駛的汽車為參照物,路旁的樹木是____的(填“運(yùn)動”或“靜止”)。 5、 如圖8.3-7(a)所示,盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)燒杯中的水面出現(xiàn)如圖8.3-7 (b)所示的狀態(tài)時(shí),則小車此時(shí)正在做____(迭填“加速”、“減速”或“勻速”)運(yùn)動,做出上述判斷的根據(jù)是水具有____。 6、 如圖8.3-8所示,顯示的是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動時(shí),在相等時(shí)間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃”照片。由圖可知,兩次實(shí)驗(yàn)中,木塊的速度____,木塊所受拉力的大?。撸撸撸撸ňx填“相等”或“不相等”) 7、 小慧用手握著一個(gè)重為10N的水杯靜止在空中,杯口豎直向上,手的握力為20N,則水杯受到的摩擦力為___N;若使手的握力增大到30N,則水杯受到的摩擦力為___N;若向杯中注入少量的水,此時(shí)小慧手的握力仍然是30N,就使水杯繼續(xù)靜止,則此時(shí)手和水杯之間的摩擦力將____(填“增大”、“減小”或“不變”)。 8、 31.建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否豎直。這是因?yàn)橹亓Ψ较蚴牵撸撸撸撸?,?dāng)重錘靜止時(shí),它受到的重力和繩子的拉力是____力,所以繩子的拉力方向是_____。 9、 第十屆環(huán)青海湖國際公路自行車賽即將舉行,假如運(yùn)動員在比賽過程中“沒有了摩擦“,請你發(fā)揮想象,自行車會發(fā)生什么情況?寫出兩個(gè)合理的猜想。 (1)____________;(2)____________。 10、 自行車是人們常見的“綠色”交通工具,從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看,增大摩擦的部位是____,它所采用的方法是____________;另外還有車閘,車閘采用的方法是____________。 三、實(shí)驗(yàn)題(每空1分,共16分) 1、 在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜想 A.與壓力大小有關(guān) B.與接觸面積大小有關(guān) C.與運(yùn)動的快慢有關(guān) D.與接觸面的粗糙程度有關(guān) 小慧同學(xué)用一個(gè)表面平整的長木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖8.3-9所示。 (1)為了測量滑動摩擦力的大小,應(yīng)在水平長木板上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向___拉動木塊。此時(shí),摩擦力的大小就等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)是利用了____知識。 (2)他設(shè)計(jì)的記錄表格如下表所示: 次數(shù) 壓力/N 接觸面 木塊放置 木塊運(yùn)動 測力計(jì)示數(shù)/N 1 2.0 木板 平放 慢 2 2.0 木板 平放 較快 3 2.0 木板 平放 快 小慧同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可以驗(yàn)證猜想_____(填字母符號)是否正確。 (3)實(shí)驗(yàn)室提供的器材有:a表面平整的長木板;b表面粗糙的長木板;c天平;d帶鉤的木塊;e彈簧測力計(jì);f刻度尺。 要驗(yàn)證猜想D是否正確,小慧同學(xué)應(yīng)選取的四種器材是___(填器材前面的字母)。 (4)同組的小慧同學(xué)采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是____________。 2、 小宇在探究“阻力對物體運(yùn)動影響”的實(shí)驗(yàn)時(shí),利用如圖8.3-10所示的裝置圖。 小宇先后在水平桌面鋪上粗糙程度不同的物體(毛巾、棉布、木板),做了三次實(shí)驗(yàn)。然后將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下列表格: 一. 表面狀況 二. 阻力大小 三. 小車運(yùn)動的距離s /m 四. 毛巾 五. 大 六. 0.1 七. 棉布 八. 較大 九. 0.18 十. 木板 十一. 小 十二. 0.35 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)填好以下內(nèi)容: (1)小宇在三次實(shí)驗(yàn)中,讓小車在斜面上從靜止滑下時(shí),應(yīng)保持同一____。 (2)從上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中,可以得出結(jié)論是:平面越光滑,小車運(yùn)動的距離越___,這說明小車受到的阻力越____,速度減小得越____。 (3)由此可推出,如果運(yùn)動物體不受外力的作用,它將作_______。 3、 在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖8.3-11所示: (1)當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或____狀態(tài)時(shí)我們認(rèn)為它受到的力是相互平衡的. (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),小宇發(fā)現(xiàn)當(dāng)向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)相等重量的砝碼時(shí),木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。此時(shí)木塊在水平方向受到兩個(gè)力的作用,這些力是平衡的。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)較重的砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______,這時(shí)木塊在水平方向受到的力____(填“平衡”或“不平衡”)。要避免這種現(xiàn)象產(chǎn)生,請你對該實(shí)驗(yàn)裝置提出改進(jìn)意見:____。 (3)如圖8.3-12所示,小慧用小車來做該實(shí)驗(yàn),裝置處于靜止,細(xì)繩和彈簧測力計(jì)的質(zhì)量忽略不計(jì),不考慮細(xì)繩與滑輪之間的摩擦,兩端掛的重物各為10N,則彈簧測力計(jì)的示數(shù)為____N,小車受到的合力為____N。 參考答案 一、選擇題 1、C 2、B 3、C 4、A 5、C 6、B 7、A 8、D 9、B 10、C 11、C 12、D 13、B 14、D 15、A 二、填空題 1、等于 做勻速直線運(yùn)動 2、慣性 阻力(摩擦力) 牛頓第一 3、跳遠(yuǎn)前要助跑 駕駛員必須系上安全帶 4、增大 慣性 運(yùn)動 5、減速 慣性 6、不相等 相等 7、10 10 增大 8、豎直向下、平衡、豎直向上 9、(1)剎不了車 (2)抓不住把手;無法蹬腳踏板等猜想 10、把手(輪胎、車座、腳蹬子) 使接觸面更粗糙來增大摩擦力 增大壓力來增大摩擦力 四、實(shí)驗(yàn)題 1、(1)勻速 二力平衡 (2)C (3)abde (4)很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動 2、(1)高度 (2)長(遠(yuǎn)) 小 慢 (3)勻速直線運(yùn)動 3、(1)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài) (2)木塊跟桌面之間有摩擦力 平衡 換用小車做實(shí)驗(yàn)(或放在光滑的桌面上做實(shí)驗(yàn))(3)10 0- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級物理下冊第8章 運(yùn)動和力單元綜合測試題3新人教版 2019 2020 年級 物理 下冊 運(yùn)動 單元 綜合測試 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2708710.html