2019-2020年七年級語文上冊第6單元同步練習(xí).doc

《2019-2020年七年級語文上冊第6單元同步練習(xí).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級語文上冊第6單元同步練習(xí).doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一部分： 1．下列加點字注音全對的一組是(　　) A．燕山(yān)　胡騎(j）　機杼(zh)　環(huán)謁(y) B．華歆(xn)　邑人(y)　優(yōu)劣(ne)　泯然(mǐn) C．軍帖(tǐe)　可汗(hn)　朔氣(shu)　城闕(qu) D．宦游(hun)　曲闌(ln)　云鬢(bng)　轡頭(pi） 3．下列各句中的數(shù)目字用法不同于其他兩個的分別是(　　) A．三人行，必有我?guī)熝伞? B．仲永生五年 C．軍書十二卷 D．又七年，還自揚州。 E．巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 5．按要求填空。 ①如果你的一個同學(xué)被其他人誤解了，但他并不生氣，仍像從前一樣去寬以待人，你這時就可用我們學(xué)過的《〈論語〉六則》中的一句話來表揚他。這句話是“，?！? ②《木蘭詩》中的“，”兩句揭示出了戰(zhàn)地生活的艱苦。 ③你的一個最要好的同學(xué)要到外地去讀書了，送別的時候你可以引用王勃的兩句詩“，?！眮砗退裁?。 6. 下列句子中的“之”分別指代什么： ⑴默而識之（） ⑵父異焉，借旁近與之（） ⑶傳一鄉(xiāng)秀才觀之（） ⑷友人慚，下車引之（） ⑸未嘗識書具，忽啼求之（） 第二部分： （一） 卿卿復(fù)卿卿，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。 問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。 ①東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬里赴戎機，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎；愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。②開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時袍，著我舊時裳，當窗理云鬢，對鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 8．木蘭代父從軍的原因是什么？ 9．畫線的第一句運用的修辭方法是，寫出了。 10．兩組“旦辭……暮宿（至）……”寫出了。 11．兩組“不聞……但聞……”寫什么景象？這樣寫有什么作用？ 12．第四段主要寫什么？為什么略寫？ 13．選出不是對偶句的一項（　?。? A．萬里赴戎機，關(guān)山度若飛?！　．策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強。 C．當窗理云鬢，對鏡帖花黃?！　．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。 14．木蘭凱旋回朝，天子怎樣對待她？她的要求是什么？ 15．畫線的第二句是什么描寫？表現(xiàn)木蘭什么特點？ 16．結(jié)尾一段吟唱附文，以兔為喻，贊頌了什么？ 17．對木蘭這一形象的意義，怎樣貼切評價？ 2019-2020年七年級語文上冊第6單元同步練習(xí) 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐剑骸啊　在不?”答曰：“待　B　久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行，相委而去。”元方曰：“君與　C　期日中。日中不至，則是無信；”友人慚，下車引之，元方入門不顧。 18．將文中畫線處的句子補充完整。 19．將“君”、“尊君”、“家君”正確地填人文中的A、B、C處。 依次是： 20．找出描寫友人神態(tài)的詞句寫在下面。 21．友人為什么會遭到元方的駁斥?你贊同小元方的做法嗎? 22．你如何看待“信”和“禮”? （三） 怪哉 漢武帝幸甘泉，馳道中有蟲，赤色，頭牙齒耳鼻盡具，觀者莫識。帝乃使東方朔視之。還對曰：“此蟲名怪哉。昔時拘系無辜，眾庶愁怨，咸仰首嘆曰：“‘怪哉!怪哉’蓋感動上天，憤所生也，故名怪哉。此地必秦之獄處?！奔窗吹貓D，信如其言。上又曰：“何以去蟲？”朔曰：“尺。憂者，得酒而解。以酒灌，當消?！庇谑鞘谷巳∠x置酒下，須臾糜散。 [注釋]①幸：臨幸，古代皇帝到某地稱為“幸”。②拘系：拘押，關(guān)押。③庶：庶民，百姓。④按：察看。⑤信：的確，確實。 23．解釋加點詞語。 ①觀者莫識（） ②還對曰（） ③咸仰首嘆曰（） ④信如其言（） ⑤何以去蟲（） ⑥以酒灌（） 24．翻譯句子。 ①此地必秦之獄處。 ②于是使人取蟲置酒下，須臾糜散。 25．《從百草園到三味書屋》中寫到，魯迅小時候曾經(jīng)問他的先生：“怪哉這蟲是怎么一回事?”先生不予回答。你能根據(jù)本文作出回答嗎? 26. 東方朔對“怪哉”的解說，是否含有更深的意味? （四） 春夜洛城聞笛 (唐)李白 誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。 〖閱讀提示〗 一個春風(fēng)怡蕩的夜晚，萬家燈火漸漸熄滅，白日的喧囂早巳平靜下來。忽然傳來嘹亮的笛聲，笛子吹奏的是一支《折楊柳》曲，它屬于漢樂府古曲，抒寫離別行旅之苦。古代離別的時候，往往從路邊折柳杖相送，楊柳依依，正好借以表達戀戀不舍的心情。在這樣一個春天的晚上，遠離家鄉(xiāng)的詩人聽著這樣—支飽含離愁別緒的曲子，怎能不起思鄉(xiāng)之情呢?詩人情不自禁吟丁這首七絕。 27．貫穿全詩的線索是。 28．這首詩用詞嚴謹，照應(yīng)嚴密。詩中“誰”與“”相照應(yīng)，“飛”與“散”呼應(yīng)，“春風(fēng)”則與標題中的“”相呼應(yīng)，“折柳”為別離曲，故又與結(jié)句中的“”相呼應(yīng)。 29．“敝入春風(fēng)滿洛城”的意思是。這是詩人的　　　　　　，是藝術(shù)的。 30．“此夜曲聞?wù)哿币痪洳徽f聽了一支“折柳曲”，而說在樂曲中聽到了“折柳”，其原因在于。 31．“何人不起故園情”一句中“何人”僅僅是說別人，說大家，對嗎? 32．“折柳”既是曲名，又是古人送別時的—種習(xí)俗。你能說出關(guān)于折柳曲的詩句嗎? 第三部分：寫作 學(xué)了《傷仲永》后，我們無不為方仲永的“泯然眾人”而感到可惜。如果方仲永及其周圍的人是另外一個樣子，現(xiàn)在的方仲永又將如何呢？請以《夸仲永》為題寫一篇作文，500字以上。