2019-2020年高中物理 12.2 波的圖象教案 新人教版3-4.doc

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2019-2020年高中物理 12.2 波的圖象教案 新人教版3-4 【教學(xué)目標(biāo)】 （一）知識(shí)與技能 1、知道波的圖象，知道橫、縱坐標(biāo)各表示什么物理量，知道什么是簡諧波。 2、知道什么是波的圖象，能在簡諧波的圖象中讀出質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)的振幅。 3、根據(jù)某一時(shí)刻的波的圖象和波的傳播方向，能畫出下一時(shí)刻和前一時(shí)刻的波的圖象，并能指出圖象中各個(gè)質(zhì)點(diǎn)在該時(shí)刻的振動(dòng)方向。 4、了解波的圖象的物理意義，能區(qū)別簡諧波與簡諧運(yùn)動(dòng)兩者的圖象。 （二）過程與方法 提高識(shí)圖、用圖的能力，注意比較與振動(dòng)圖象的區(qū)別，進(jìn)一步理解各個(gè)圖象的意義。 （三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 體會(huì)波動(dòng)圖象的形式美和對(duì)稱美。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、理解波的圖象的意義。 2、能用波的圖象解決一些實(shí)際問題。 【教學(xué)難點(diǎn)】 據(jù)波的圖象如何解決實(shí)際問題。 【教學(xué)方法】 講練法、歸納類比法、多媒體演示 【教學(xué)用具】 計(jì)算機(jī)、投影儀、大屏幕、自制CAI課件 【教學(xué)過程】 （一）引入新課 1．提問：機(jī)械波和機(jī)械振動(dòng)有何聯(lián)系與區(qū)別？ （1）聯(lián)系：機(jī)械波是由機(jī)械振動(dòng)引起的； （2）區(qū)別：機(jī)械振動(dòng)研究單個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)，機(jī)械波研究的是許多質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)。 2．引入：振動(dòng)物體的振動(dòng)情況可以用振動(dòng)圖象表示，波的情況也可以用波的圖象表示。 （二）進(jìn)行新課 1．學(xué)生閱讀P28課文內(nèi)容： 2．用投影片出示表格：（見下表） 3．閱讀結(jié)束后，對(duì)比進(jìn)行表格填寫： 振動(dòng)圖象 波的圖象 圖線 研究對(duì)象 振動(dòng)質(zhì)點(diǎn) 連續(xù)介質(zhì) 橫坐標(biāo)意義 時(shí)間t 各質(zhì)點(diǎn)的平衡位置 縱坐標(biāo)意義 振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移 某一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)偏離平衡位置的位移 圖象的意義 振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在一段時(shí)間內(nèi)位移隨時(shí)間的變化規(guī)律 波在某時(shí)刻t的波形 反映的物理信息 ①能直接得出振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻的位移，振動(dòng)的振幅，周期 ②能間接得出振動(dòng)質(zhì)點(diǎn)在任意時(shí)刻的速度、回復(fù)力、加速度等變化情況。 ①能直接得出各質(zhì)點(diǎn)在時(shí)刻t的位移，波的振幅等 ②由波的傳播方向可確定某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向 教師點(diǎn)評(píng)：利用波的圖象來研究波動(dòng)，是我們的主要方法，而波的三要素和它們之間的關(guān)系是我們利用波的圖象來研究波動(dòng)的重要依據(jù)：一個(gè)是同一時(shí)刻各質(zhì)點(diǎn)的位移情況(可在波的圖象上直接看出來)，一個(gè)是質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向(可間接求知)，一個(gè)是波的傳播方向。 4．關(guān)于波的圖象的應(yīng)用： （1）據(jù)波的傳播方向如何判定某個(gè)質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向： 方法簡介：→三角形法： 如圖所示，假設(shè)波沿x軸正方向傳播，據(jù)波的定義可知：MN曲線上各質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向向上（M、N除外）用帶箭頭的CA表示，NQ線上各質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向向下，用帶箭頭的BC表示，A→B表示波的傳播方向：易見，有向線段AB、BC、CA剛好構(gòu)成一個(gè)帶箭頭，且首尾相連的封閉三角形。 →口訣法：“右上右，左上左” 具體含義為：波峰右側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)，波向右傳播；波峰左側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)，波向左傳播。 反之，波向右傳播，波峰右側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)；波向左傳播，波峰左側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)。 應(yīng)用此口訣時(shí)，同時(shí)要注意，“波峰或波谷兩側(cè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反”。 ［課件演示：質(zhì)點(diǎn)振動(dòng)方向與波傳播方向的關(guān)系］ 鞏固訓(xùn)練（投影）： 一列波沿水平方向傳播，某時(shí)刻的波形如圖所示，則圖中a、b、c、d四點(diǎn)在此時(shí)刻具有相同運(yùn)動(dòng)方向的是_________ A．a(chǎn)和c B．b和c C．a(chǎn)和d D．b和d 解析：“波峰或波谷的同側(cè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相同，異側(cè)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向相反”。故B、C正確。 拓展：若在上題中，波沿x軸正方向傳播，試確定a、b、c、d四點(diǎn)在此時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)方向。 解析：根據(jù)口訣，“右上右，左上左” （波向右傳播，波峰右側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)；波向左傳播，波峰左側(cè)質(zhì)點(diǎn)向上運(yùn)動(dòng)）可判斷a和d沿y軸正方向運(yùn)動(dòng)，b和c沿y軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)。 （2）已知時(shí)刻t的波形、波速和波的傳播方向，可畫出一段時(shí)間Δt后的波形圖象： 方法：在已知的某一時(shí)刻的波形圖上將波的圖線沿波的傳播方向移動(dòng)一段距離Δx=vΔt，即得到t+Δt時(shí)刻的波形圖象。 ［課件演示：波的圖象］ 鞏固訓(xùn)練： 課本問題與練習(xí)第4題。 （三）課堂總結(jié)、點(diǎn)評(píng) 波的圖象和振動(dòng)圖象易混淆，要注意它們的區(qū)別： 1．橫坐標(biāo)代表的物理量不同。 2．振動(dòng)圖象表示的是一個(gè)質(zhì)點(diǎn)在一段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)情況，而波的圖象表示的是許多質(zhì)點(diǎn)在同一時(shí)刻的運(yùn)動(dòng)情況。 （四）課余作業(yè) 完成P29“問題與練習(xí)”的題目。 附：課后訓(xùn)練 1．一列橫波在某時(shí)刻的波形如右圖所示，質(zhì)點(diǎn)a的振動(dòng)方向向下，則波的傳播方向向_____，在這時(shí)刻振動(dòng)方向向上的質(zhì)點(diǎn)有______（a、b、c、d、e 五點(diǎn)中），加速度方向向下的質(zhì)點(diǎn)有______。 2．如圖為一列波某時(shí)刻的波的圖象，已知波向右傳播則下列敘述正確的是_______ A．經(jīng)過半個(gè)周期，C點(diǎn)將運(yùn)動(dòng)到E點(diǎn)處 B．M點(diǎn)和P點(diǎn)的振動(dòng)情況完全相同 C．A點(diǎn)比F點(diǎn)先到達(dá)最低位置 D．B、D兩點(diǎn)的振動(dòng)步調(diào)相反 參考答案： 1．x軸負(fù)方向；CDE；E； 2．C、D