2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一輪課時訓(xùn)練：第17講 物質(zhì)的檢驗與鑒別 含答案.doc

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2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)第一輪課時訓(xùn)練：第17講 物質(zhì)的檢驗與鑒別 含答案一、選擇題1(xx，北京)下列方法能鑒別氧氣和空氣的是(D)A聞氣味B將集氣瓶倒扣在水中C觀察顏色D將帶火星的木條伸入集氣瓶中2(xx，西工大附中適應(yīng)性訓(xùn)練)現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，分別是稀硫酸和燒堿溶液，使用下列試劑不能將這兩種溶液區(qū)分開的是(D)A紫色石蕊試液B無色酚酞試液C硫酸銅溶液D氯化鈉溶液3(xx，衡陽)能將氫氧化鈉、氯化鈉和鹽酸三種溶液一次性鑒別出來的是(A)A石蕊溶液B碳酸鈉溶液C硫酸銅溶液 D酚酞溶液4(xx，石家莊)日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是(A)A白酒和白醋觀察顏色B棉線和羊毛線灼燒，聞氣味C黃銅和黃金灼燒，觀察顏色變化D熱塑性塑料和熱固性塑料加熱，觀察外形變化5(xx，廣州)區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是(B)A用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液B用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水C用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉D用銅片區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸6(xx，佛山)某班甲、乙兩組同學(xué)分別作常見酸和堿與指示劑反應(yīng)的實驗，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液。實驗后廢液分別集中到各組的一個廢液缸中。研究小組對兩個組的廢液進行檢測，結(jié)果如下表。下列說法錯誤的是(不考慮酚酞和水)(A)廢液來源甲組乙組檢測方法與結(jié)果觀察廢液呈無色觀察廢液呈紅色A.甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸B乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉C直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能會腐蝕鑄鐵水管D將兩組的廢液處理后再排放，防止污染7(xx，蘭州)下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法，不正確的是(D)序號待鑒別的物質(zhì)鑒別方法ACO2與O2燃著的木條，觀察燃燒情況B酒精與白醋聞氣味CBaCO3與NaCl加水，觀察是否溶解DNaOH與Na2CO3滴加酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化8.(xx，哈爾濱)區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是(D)ABCD需區(qū)分的物質(zhì)錦綸和羊毛黃銅和焊錫人體吸入的空氣和呼出的氣體廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)方法一觀察顏色加入硫酸鎂溶液加入澄清的石灰水加入酚酞溶液方法二點燃，觀察灰燼比較硬度觀察顏色加入小蘇打9.(xx，呼和浩特)下列說法正確的是(D)A向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是碳酸鹽B把燃著的木條插入某瓶無色氣體中，木條熄滅，證明瓶中的氣體是二氧化碳C取少量溶液于試管中，滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，證明該溶液中一定有硫酸根離子D不用任何試劑就可以把KOH、HNO3、CuSO4、MgCl2四種溶液鑒別出來10(xx，無錫)現(xiàn)有含雜質(zhì)的硝酸鈉溶液，為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：下列判斷正確的是(C)A無色溶液B的溶質(zhì)是硝酸鈣B原溶液中的雜質(zhì)一定是氯化鈣C原溶液中的雜質(zhì)可能由三種物質(zhì)組成D該實驗中涉及的基本反應(yīng)類型不止一種二、填空及簡答題11(xx，佛山)現(xiàn)有一包白色粉末，可能是食鹽、純堿或干燥劑(主要成分生石灰)中的一種或幾種物質(zhì)組成。為了研究白色粉末的組成，進行了如下實驗：(1)將部分粉末放入燒杯中，加適量水充分攪拌后，得澄清溶液，溶液溫度升高，滴加酚酞試液，溶液變紅，得出：粉末中一定含有_干燥劑(或CaO或生石灰)_，可能有_食鹽(或NaCl)_；(2)向(1)中澄清溶液滴加過量稀硝酸，然后再滴加硝酸銀溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_NaClAgNO3=AgClNaNO3或CaCl22AgNO3=2AgClCa(NO3)2或同時寫兩個反應(yīng)均可_。12(xx，河北)已知AE是初中化學(xué)的常見物質(zhì)。A和D是兩種常見的堿；B是一種常見的酸，且只含有兩種元素；C是一種鈉鹽。它們相互間轉(zhuǎn)化或發(fā)生反應(yīng)的關(guān)系如圖所示。(“”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)請回答：(1)B的化學(xué)式是_HCl_，C的化學(xué)式是_Na2CO3_。(2)CE發(fā)生的反應(yīng)，屬于_復(fù)分解_反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)(3)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH_。13(xx，益陽)材料：難溶于水的堿在加熱的條件下，容易分解生成對應(yīng)的金屬氧化物和水。A、B、C是中學(xué)化學(xué)中常見的化合物，A溶液呈藍色，C是一種黑色金屬氧化物，A、B、C的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，請回答下列問題：(1)向A中加入NaOH溶液時產(chǎn)生的現(xiàn)象是_產(chǎn)生藍色沉淀_。(2)寫出下列兩個化學(xué)方程式：AB_CuSO42NaOH=Cu(OH)2Na2SO4_。CA_CuOH2SO4=CuSO4H2O_。14(xx，南京)如圖中的甲、乙、丙表示初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且甲、乙、丙為不同類別的化合物，乙屬于氧化物。胃液中含有適量的甲，可幫助消化，圖中“”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物已略去。(1)寫出甲的化學(xué)式_HCl_。(2)若乙在常溫下為液體，丙可用來改良酸性土壤，則乙的化學(xué)式為_H2O_，丙的化學(xué)式為_Ca(OH)2_。若乙在常溫下為氣體，且可由甲與大理石反應(yīng)得到，則乙的化學(xué)式為_CO2_，丙能與中丙發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，其化學(xué)方程式為_Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH_(寫出一個即可)。寫出中的乙和中的乙發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式_CO2H2O=H2CO3_。三、實驗及探究題15(xx，山西)同學(xué)們在初中化學(xué)實驗室中，發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液。已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種，為確定溶液成分，同學(xué)們進行了如下探究：小張同學(xué)取待測液測得pH10，他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是：_一定不是NaCl溶液(可能是NaOH、Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合溶液)_。他取少量待測液于試管中，加入過量的稀HCl，看到_有氣泡冒出_，由此小張同學(xué)認為，溶液為Na2CO3溶液。小李同學(xué)對小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問，又進行了以下實驗：取少量待測液于試管中，加入過量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，該反應(yīng)方程式為_Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl_，靜置，(寫出還需進行的操作及現(xiàn)象)_向上層清液加入無色酚酞溶液，溶液不變色_。通過實驗，小李認為小張結(jié)論正確。二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽：Na2CO3。實驗結(jié)束后，同學(xué)們通過討論認為試劑瓶原標(biāo)簽可能不是Na2CO3，你認為他們的理由是_原標(biāo)簽可能是NaOH_。