2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題6.doc
《2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題6.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題6.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題61(30分)(xx武漢)如圖,RtABC中,ACB90,AC6 cm,BC8 cm,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),在BA邊上以每秒5 cm的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在CB邊上以每秒4 cm的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(0t2),連接PQ.(1)若BPQ與ABC相似,求t的值;(2)連接AQ,CP,若AQCP,求t的值;(3)試證明:PQ的中點(diǎn)在ABC的一條中位線上解:(1)當(dāng)BPQBAC時(shí),BP5t,QC4t,AB10 cm,BC8 cm,t1當(dāng)BPQBCA時(shí),t,t1或時(shí),BPQ與ABC相似(2)如圖所示,過點(diǎn)P作PMBC于點(diǎn)M,AQ,CP交于點(diǎn)N,則有PB5t,PM3t,MC84t,NACNCA90,PCMNCA90,NACPCM且ACQPMC90,ACQCMP,解得t(3)如圖,仍有PMBC于點(diǎn)M,PQ的中點(diǎn)設(shè)為D點(diǎn),再作PEAC于點(diǎn)E,DFAC于點(diǎn)F,ACB90,DF為梯形PECQ的中位線,DF,QC4t,PE8BM84t,DF4,BC8,過BC的中點(diǎn)R作直線平行于AC,RCDF4成立,D在過R的中位線上,PQ的中點(diǎn)在ABC的一條中位線上2(30分)(xx巴中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線yax2bx4與x軸交于點(diǎn)A(2,0)和點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C,直線x1是該拋物線的對(duì)稱軸(1)求拋物線的解析式;(2)若兩動(dòng)點(diǎn)M,H分別從點(diǎn)A,B以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿x軸同時(shí)出發(fā)相向而行,當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)原點(diǎn)時(shí),點(diǎn)H立刻掉頭并以每秒個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向點(diǎn)B方向移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)拋物線的對(duì)稱軸時(shí),兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng),經(jīng)過點(diǎn)M的直線lx軸,交AC或BC于點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t0)求點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t與APH的面積S的函數(shù)關(guān)系式,并求出S的最大值解:(1)拋物線yax2bx4與x軸交于點(diǎn)A(2,0),直線x1是該拋物線的對(duì)稱軸,解得拋物線的解析式是:yx2x4(2)分兩種情況:當(dāng)0t2時(shí),PMOC,AMPAOC,即,PM2t.解方程x2x40,得x12,x24,A(2,0),B(4,0),AB4(2)6.AHABBH6t,SPMAH2t(6t)t26t(t3)29,當(dāng)t2時(shí),S的最大值為8當(dāng)2t3時(shí),過點(diǎn)P作PMx軸于M,作PFy軸于點(diǎn)F,則COBCFP,又COOB,F(xiàn)PFCt2,PM4(t2)6t,AH4(t2)t1,SPMAH(6t)(t1)t24t3(t)2,當(dāng)t時(shí),S最大值為.綜上所述,點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t與APH面積S的函數(shù)關(guān)系式是SS的最大值為3(40分)(xx岳陽)某數(shù)學(xué)興趣小組開展了一次課外活動(dòng),過程如下:如圖,正方形ABCD中,AB6,將三角板放在正方形ABCD上,使三角板的直角頂點(diǎn)與D點(diǎn)重合三角板的一邊交AB于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q.(1)求證:DPDQ;(2)如圖,小明在圖的基礎(chǔ)上作PDQ的平分線DE交BC于點(diǎn)E,連接PE,他發(fā)現(xiàn)PE和QE存在一定的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)猜測(cè)他的結(jié)論并予以證明;(3)如圖,固定三角板直角頂點(diǎn)在D點(diǎn)不動(dòng),轉(zhuǎn)動(dòng)三角板,使三角板的一邊交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)P,另一邊交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,仍作PDQ的平分線DE交BC延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接PE,若ABAP34,請(qǐng)幫小明算出DEP的面積解:(1)證明:四邊形ABCD是正方形,DADC,DAPDCQ90,PDQ90,ADPPDC90,CDQPDC90,ADPCDQ,在ADP與CDQ中,ADPCDQ(ASA),DPDQ(2)PEQE.證明:DE是PDQ的平分線,PDEQDE,在PDE與QDE中,PDEQDE(SAS),PEQE(3)解:ABAP34,AB6,AP8,BP2,由(1)知:ADPCDQ,則APCQ8,由(2)知:PEQE,設(shè)CEx,則PEQECQCE8x,在RtPEB中,BP2,BE6x,PE8x,由勾股定理得22(6x)2(8x)2,解得x,BPCD,BM,MECMCE6x6,DEP的面積為SDEPSDMESPMEMEDCMEPBME(DCPB)(62)(62)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)總復(fù)習(xí) 考點(diǎn)跟蹤突破專題6 2019 2020 九年級(jí) 復(fù)習(xí) 考點(diǎn) 跟蹤 突破 專題
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2689916.html