電動螺旋起重機(jī)設(shè)計

電動螺旋起重機(jī)設(shè)計,電動,螺旋,起重機(jī),設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告 課 題 名 稱： 電動螺旋起重機(jī)設(shè)計 學(xué) 生 姓 名： 指 導(dǎo) 教 師： 所 在 學(xué) 院： 機(jī)電工程學(xué)院 專 業(yè) 名 稱： 機(jī)械設(shè)計制造及自動化 說 明 1．根據(jù)《學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)管理規(guī)定》，學(xué)生必須撰寫《畢業(yè)設(shè)計（論文）開題報告》，由指導(dǎo)教師簽署意見、教研室審查，學(xué)院教學(xué)院長批準(zhǔn)后實施。 2．開題報告是畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會對學(xué)生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。學(xué)生應(yīng)當(dāng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期內(nèi)完成，開題報告不合格者不得參加答辯。 3．畢業(yè)設(shè)計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認(rèn)真填寫。其中的文字表達(dá)要明確、嚴(yán)謹(jǐn)，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達(dá)。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．本報告中，由學(xué)生本人撰寫的對課題和研究工作的分析及描述，沒有經(jīng)過整理歸納，缺乏個人見解僅僅從網(wǎng)上下載材料拼湊而成的開題報告按不合格論。 5. 課題類型填：工程設(shè)計類；理論研究類；應(yīng)用（實驗）研究類；軟件設(shè)計類；其它。 6、課題來源填：教師科研；社會生產(chǎn)實踐；教學(xué)；其它 課題 名稱 小型電動螺旋起重機(jī)設(shè)計 課題來源 模擬生產(chǎn)實際課題 課題類型 工程應(yīng)用 選題的背景及意義 本課題來源于模擬生產(chǎn)實際,屬于工程應(yīng)用。起重機(jī)是當(dāng)代最為得力的起重設(shè)備之一。隨著國民經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,多種類型的起重機(jī)廣泛的運(yùn)用于冶金、礦山、水泥、碼頭、化工、糧食等行業(yè)的各種場合。同時在各種場合對不同的工況所使用的起重機(jī)也不盡相同，近年來由于起重機(jī)的應(yīng)用范圍的擴(kuò)大，品種的增多以及質(zhì)量的不斷提高，對加工設(shè)計起重機(jī)提出了更高的要求。 本設(shè)計所研究的電動螺旋起重機(jī)，又稱作電動螺旋升降機(jī)，它的原形也就是我們眾所周知的千斤頂。隨著社會的發(fā)展，解放勞動力，采用電動成了必然。因此本設(shè)計采用電機(jī)驅(qū)動，開發(fā)出新的產(chǎn)品。 研究內(nèi)容擬解決的主要問題 研究內(nèi)容： 1． 電動螺旋起重機(jī)機(jī)械機(jī)構(gòu)設(shè)計 2． 一級齒輪減速機(jī)構(gòu)設(shè)計 工作量： 1．A0圖紙三張，分別為系統(tǒng)裝配圖和各零件圖 2．畢業(yè)設(shè)計說明書一本（2萬字）； 3．相關(guān)外文資料翻譯（5000字）。 解決問題： 根據(jù)起重重量的大小，設(shè)計出相應(yīng)的螺旋起重機(jī)構(gòu)，根據(jù)起重的速度設(shè)計出相應(yīng)的減速機(jī)構(gòu)，以及箱體、選擇電機(jī)等。 研究方法技術(shù)路線 基本研究方法：利用電機(jī)，通過減速器減速后，帶動螺母旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)化為絲桿的軸向運(yùn)動，從而推動物體上升。 基本研究技術(shù)路線：研究千斤頂原理，設(shè)計螺旋起重機(jī)構(gòu)；選擇電動機(jī)；設(shè)計減速機(jī)構(gòu)；控制電路的設(shè)計；簡要闡述在流水線作業(yè)中，螺旋千斤頂?shù)膭幼髟淼取? 研究的總體安排和進(jìn)度計劃 第1周：了解設(shè)計的基本要求，查閱相關(guān)資料 第2周：查閱相關(guān)資料，寫開題報告 第3周：外文資料翻譯 第4周：設(shè)計方案比較選擇 第5周：機(jī)械部分總體設(shè)計 第6周：機(jī)械部分設(shè)計計算 第7周：機(jī)械部分設(shè)計計算 第8周：傳動系統(tǒng)設(shè)計計算 第9周：傳動系統(tǒng)設(shè)計計算 第10周：電機(jī)選擇計算 第11周：繪制機(jī)械裝配圖 第12周：繪制機(jī)械零件圖 第13周：撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書 第14周：撰寫畢業(yè)設(shè)計說明書 第15周：答辯準(zhǔn)備 第16周：答辯 主要參考 文獻(xiàn) [1] 邱宣懷.機(jī)械設(shè)計.第四版. 高等教育出版社, 2003.4 [2] 龔湘義. 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計指導(dǎo)書.第二版.高等教育出版社.2004.2 [3] 張建中. 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計. 中國礦業(yè)大學(xué)出版社, 2005.2 [4] 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 龔湘義. 機(jī)械設(shè)計課程設(shè)計圖冊.第三版. 高等教育出版社, 2004.1 [5] 實用機(jī)械設(shè)計手冊編寫組.實用機(jī)械設(shè)計手冊.第二版.機(jī)械工業(yè)出版社 [6] 范思沖等編著《畫法幾何及機(jī)械制圖》. 機(jī)械工業(yè)出版社 [7] 李洪、曲中謙. 實用軸承手冊. 遼寧科學(xué)技術(shù)出版社 [8] 楊黎明. 傳感器技術(shù). 國防工業(yè)出版社 [9] 徐寅主編，機(jī)械設(shè)計手冊.北京，機(jī)械工業(yè)出版社，1991 指導(dǎo)教師 意 見 指導(dǎo)教師簽名： 年 月 日 教研室意見 學(xué)院意見 教研室主任簽名： 年 月 日 教學(xué)院長簽名： 年 月 日