2019-2020年七年級語文人教版上冊 第四單元練習.doc

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一、基礎知識（共23分） 1、 下列加點詞的解釋有誤的一項是 （ ）（3分） A.無何（不久） 堂若者（像） 連亙（連綿不斷） B.危樓（危險） 食肆（店鋪） 裁如星點（剪裁） C.相顧驚疑（看） 青冥（天空） 烏有（無） D.莽莽然（廣大） 或憑或立（靠著） 洞開（大開） 2、 下列說法有誤的一項是 （ ）（3分） A.閱讀一篇說明文，首先要明確說明的對象。 B.說明文根據(jù)說明對象主要分為兩類：事物說明文和事理說明文。 C.說明事物要抓住事物的特征。 D.準確的語言是說明文最基本的特點。要說清楚一樣事物，就要將數(shù)字、范圍、程度等方面準確無誤的表達出來，所以，說明文中只能用平實、專業(yè)的語言。 3、 下面句子中，加點詞語的解釋不正確的一項是 （ ）（3分） A. 它卻在離地球和人類38萬公里的軌道上繞著地球運行不怠，永遠是那么可望而不可即。 可望而不可即：只能夠望見而不能夠接近。 B.那最輕盈、站的最高的云叫做卷云。 輕盈：這里形容卷云像女子的動作、體態(tài)一樣輕巧優(yōu)美。 C.在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中....... 喑?。郝曇魷喓?，低而鏗鏘有力。 D.（柔和的歌聲）雨夜蒼茫中得靜謐氣氛再合適不過了。 靜謐：安靜 4、 翻譯下列句子。（6分） （1） 而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。 __________________________________________________________________ （2） 未幾，高垣睥睨，連亙六七里，居然城郭矣。 __________________________________________________________________ 95 5、選詞填空（8分） （1）美國宇航員阿姆斯特朗,科林斯,奧爾德林終于代表全人類拜訪了月球，邁開了人類______（摸索 探索 求索）太空的重要一步。 （2）于是，第三級火箭再次發(fā)動，使速度達到每秒10.5公里，進入登月軌道，向著月球________（奔 飛 駛）去。 （3）它發(fā)著美麗的銀光，靜靜的_____（掛 飄 懸）在飛船的上方。 （4）三位宇航員躺在艙內，______(觀看 觀測 觀察)著各種儀表的讀數(shù)。 二、閱讀理解（共47分） 2019-2020年七年級語文人教版上冊 第四單元練習 1.本文選自____________,作者是__________，_________代文學家。（3分） 1、 解釋下列句中加點的詞。（4分） （1）始悟為山市___________ （2）中有樓若者____________ （3）倏忽如拳如豆___________ （4）故又名“鬼市”云___________ 2、 翻譯下列句子。（3分） （1） 相顧驚疑______________________________________________________ （2） 窗扉皆洞開____________________________________________________ （3） 黯然縹緲______________________________________________________ 3、 文中表示時間詞語體現(xiàn)了“山市”的變化過程，請找出來。（不少于四個）（3分） ___________________________________________________________________________ 4、 請找出文中的一個成語，并解釋。（3分） ___________________________________________________________________________ 5、 為什么當時的人又把山市叫“鬼市”？（3分） ___________________________________________________________________________ 96 （二） 奇妙的對稱現(xiàn)象 對稱，是自然界一種普遍而又奇妙有趣的現(xiàn)象。鑲嵌天際的恒星、行星呈球狀對稱；小巧玲瓏的雪花，精巧細膩的蜂巢呈平面對稱；大多數(shù)花朵呈輻射對稱；有中央葉脈的葉片呈左右對稱，人和鳥獸蟲魚的五官、四肢左右無不對稱。 對稱，又不完全對稱，這就是瑰麗多姿的自然界。 （4） 對稱，是______________________________________________的現(xiàn)象。（2分） （5） 第一自然段表明自然界的對稱主要有幾種類型？清列舉出來。（3分） _________________________________________________________________ （6） 造成生物界不對稱的原因是什么？用文中的原話回答。（3分） __________________________________________________________________ （7） 由原文可知，_________________________對生命的進化有重要意義。（2分） （8） 短文運用了哪些說明方法？（3分）___________________________________ （9） 文章的結尾揭示了什么？（3分） （三） 讀“磨腦子”的書 ①書有許多種。有的明白曉暢，使人輕松；有的艱深晦澀，讓人費解。而真正值得我們讀的，往往是那些“磨腦子”的書。 ②與一般的書籍比起來，“磨腦子”的書具有更加密集的信息量和深刻的思想內涵，往往是前人思想的精華、閱歷的濃縮。它不是那種讀起來駕輕就熟的書，而是不靜下心來深入思考就不能理解的書，是要經(jīng)常在筆記本上記下大量困惑和疑問的書。讀這種書的感受就好像啃骨頭，雖然費勁，卻別有一番滋味在心頭。吃現(xiàn)成的肉當然也好，但終究不如啃骨頭來得有勁。  ③讀“磨腦子”的書，能夠提高人的理解力和思維水平。生物學告訴我們，人的智力是用進廢退的。能否經(jīng)常給自己出難題，面對困難超越自我，本身就是一個人素質高下的集中表現(xiàn)。燕雀安于暖巢，只有雄鷹才能在風雨中翱翔。常讀一覽無余的書，會使原本聰慧的頭腦退化。  ④人的愉悅程度大抵與其付出的勞動量和勞動時間成正比。讀“磨腦子”的書有點像高強度的體育運動，不花上吃奶的力氣就不能達到應有的水平。惟其如此，它所帶來的快樂才非同一般，它賜給我們的禮物才格外珍貴。試想，上珠穆朗瑪峰的快樂豈是隨便踏上哪個土包兒可以比擬的?  ⑤俗話說，寧嘗鮮桃一口，不吃爛杏一筐。“磨腦子”的書正像鮮桃，而大量克隆的信息垃圾充其量只配叫做“爛杏”。讀一本“磨腦子”的書，還是一次與智者的對話。它使人暫別瑣碎與平庸、浮躁與虛妄，而變得神清氣爽，心靈寧靜。對于這樣一種難得的體驗，聰明人是不該長久疏遠的。  ⑤真正的讀書人都有同感，好書一定要精讀。一目十行的讀法或許適合一般讀物，但對于“磨腦子”的書絕不適宜。真正的好書甚至使我們有意放慢閱讀速度，就像一個貪婪的孩子舍不得一口吃完手中的糖果一樣。 7、 這篇議論文采用了怎樣的結構方式？（2分） __________________________________________________________________________ 8、 這篇文章大量使用了比喻論證。請你說說第二段和第五段中加點的詞語“現(xiàn)成的肉”“爛杏”各比喻什么，并說說它們的表達效果。（3分） ___________________________________________________________________________ 3、讀“磨腦子”的書，給人們帶來哪些好處？（3分） ___________________________________________________________________________ 4、對文章的一些說法你贊同嗎？請說說理由。（4分） ___________________________________________________________________________ 3、 作文 大自然是一曲曲最動聽的歌，是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而更新鮮的故事。我們都有過親近自然認識自然感受自然的經(jīng)歷。面對朝暉夕映，花開花落，雄奇的山峰，深沉的海洋我們會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想？引發(fā)怎樣的思考？得到怎樣的人生啟迪？ 請以“面對自然”為題寫一篇文章，或講述故事，或闡述觀點，或抒發(fā)感受。 要求： 1、 題目自擬。 2、除詩歌、戲劇外，文體自選。 3、 字數(shù)在600字左右。 4、文中不得出現(xiàn)真實人名、地名和校名等