2019-2020年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前沖刺攻略 第一步 回歸課本抓基礎(chǔ).doc
《2019-2020年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前沖刺攻略 第一步 回歸課本抓基礎(chǔ).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前沖刺攻略 第一步 回歸課本抓基礎(chǔ).doc(7頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前沖刺攻略 第一步 回歸課本抓基礎(chǔ) 1.科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,把細(xì)胞分為真核細(xì)胞和原核細(xì)胞兩大類。 2.氨基酸是組成蛋白質(zhì)的基本單位。 3.一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。 4.核酸是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有極其重要的作用。 5.糖類是主要的能源物質(zhì)。 6.脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)。 7.每一個(gè)單體都以若干個(gè)相連的碳原子構(gòu)成的碳鏈為基本骨架,由許多單體連接成多聚體。 8.水在細(xì)胞中以兩種形式存在。一部分與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合,叫做結(jié)合水。細(xì)胞中絕大部分的水以游離的形式存在,可以自由流動(dòng),叫做自由水。 9.細(xì)胞中大多數(shù)無機(jī)鹽以離子的形式存在。 10.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成。 11.細(xì)胞膜的功能:將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。 12.細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。 13.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。 14.細(xì)胞核是遺傳信息庫,是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。 15.細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜。 16.物質(zhì)通過簡單的擴(kuò)散作用進(jìn)出細(xì)胞,叫做自由擴(kuò)散。 進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散,叫做協(xié)助擴(kuò)散。 物質(zhì)從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè),需要載體蛋白的協(xié)助,同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量,這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。 17.細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行著許多化學(xué)反應(yīng),統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝。 18.分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為活化能。 19.同無機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的作用更顯著,因而催化效率更高。 20.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。 21.酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的。 22.ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物。 23.細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。 24.有氧呼吸是指細(xì)胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機(jī)物徹底氧化分解,產(chǎn)生二氧化碳和水,釋放能量,生成許多ATP的過程。 25.葉綠素a和葉綠素b主要吸收藍(lán)紫光和紅光,胡蘿卜素和葉黃素主要吸收藍(lán)紫光。 26.吸收光能的四種色素就分布在類囊體的薄膜上。 27.葉綠體是進(jìn)行光合作用的場所。它內(nèi)部的巨大膜表面上,不僅分布著許多吸收光能的色素分子,還有許多進(jìn)行光合作用所必需的酶。 28.光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧氣的過程。 29.光反應(yīng)階段:光合作用第一個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng),必須有光才能進(jìn)行,這個(gè)階段叫做光反應(yīng)階段。 30.暗反應(yīng)階段:光合作用第二個(gè)階段中的化學(xué)反應(yīng),有沒有光都可以進(jìn)行,這個(gè)階段叫做暗反應(yīng)階段。 31.細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大。 32.細(xì)胞在分裂之前,必須進(jìn)行一定的物質(zhì)準(zhǔn)備。細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過程。 33.連續(xù)分裂的細(xì)胞,從一次分裂完成時(shí)開始,到下一個(gè)分裂完成時(shí)為止,為一個(gè)細(xì)胞周期。 34.在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程,叫做細(xì)胞分化。 35.細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞,仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能。 36.由基因所決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過程,就叫細(xì)胞凋亡。 37.有的細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞,這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。 1.分離定律:在生物的體細(xì)胞中,控制同一性狀的遺傳因子成對存在,不相融合;在形成配子時(shí),成對的遺傳因子發(fā)生分離,分離后的遺傳因子分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子遺傳給后代。 2.自由組合定律:控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的;在形成配子時(shí),決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離,決定不同性狀的遺傳因子自由組合。 3.減數(shù)分裂是進(jìn)行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞時(shí)進(jìn)行的染色體數(shù)目減半的細(xì)胞分裂。在減數(shù)分裂過程中,染色體只復(fù)制一次,而細(xì)胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結(jié)果是,成熟生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細(xì)胞的減少一半。 4.減數(shù)分裂過程中配對的兩條染色體,形狀和大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方,叫同源染色體。 同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會(huì)。聯(lián)會(huì)后的每對同源染色體都含有四條染色單體,叫一個(gè)四分體。 5.減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在減數(shù)第一次分裂。 6.受精卵中的染色體數(shù)目恢復(fù)到體細(xì)胞中的數(shù)目,其中有一半的染色體來自精子,另一半來自卵細(xì)胞。 7.基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系。 8.基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:在雜合體的細(xì)胞中,位于一對同源染色體上的等位基因,具有一定的獨(dú)立性;在減數(shù)分裂形成配子的過程中,等位基因會(huì)隨同源染色體的分開而分離,分別進(jìn)入兩個(gè)配子中,獨(dú)立地隨配子遺傳給后代。 9.基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合。 10.有的基因位于性染色體上,所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián),這種現(xiàn)象叫做伴性遺傳。 11.因?yàn)榻^大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA,所以說DNA是主要的遺傳物質(zhì)。 12.DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接而成的長鏈,這4種脫氧核苷酸分別含有A、T、C、G四種堿基。 磷酸—脫氧核糖骨架安排在螺旋外部,堿基安排在螺旋內(nèi)部的雙鏈螺旋。 腺嘌呤(A)的量總是等于胸腺嘧啶(T)的量;鳥嘌呤(G)的量總是等于胞嘧啶(C)的量。 DNA中,A一定與T配對,G一定與C配對。這叫做堿基互補(bǔ)配對原則。 13.DNA分子的復(fù)制是一個(gè)邊解旋邊復(fù)制的過程,復(fù)制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),為復(fù)制提供了精確的模板,通過堿基互補(bǔ)配對,保證了復(fù)制能夠準(zhǔn)確地進(jìn)行。 14.遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中;堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性,而堿基的特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性;DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質(zhì)基礎(chǔ)。DNA分子上分布著多個(gè)基因。 15.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。 16.RNA是在細(xì)胞核中,以DNA的一條鏈為模板合成的,這一過程稱為轉(zhuǎn)錄。 17.游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸,就以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì),這一過程叫做翻譯。 18.基因通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物體的性狀。 19.基因還能通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。 20.DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失,而引起的基因結(jié)構(gòu)的改變,叫做基因突變。 21.由于自然界誘發(fā)基因突變的因素很多,基因突變還可以自發(fā)產(chǎn)生,因此,基因突變在生物界中是普遍存在的。 22.基因突變是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的。 23.在自然狀態(tài)下,基因突變的頻率是很低的。 24.基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因的重新組合。 25.染色體結(jié)構(gòu)的改變,都會(huì)使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,可能導(dǎo)致性狀的變異。 26.染色體數(shù)目的變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個(gè)別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少。 27.人類遺傳病通常是指由于遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病三大類。 28.雜交育種是將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過交配集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育,獲得新品種的方法。 29.誘變育種是利用物理因素(如X射線、γ射線、紫外線、激光等)或化學(xué)因素(如亞硝酸、硫酸二乙酯等)來處理生物,使生物發(fā)生基因突變。 30.基因工程,又叫做基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)。通俗地說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細(xì)胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。 31.生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體叫做種群。 32.一個(gè)種群中全部個(gè)體所含有的全部基因,叫做這個(gè)種群的基因庫。 33.在一個(gè)種群基因庫中,某個(gè)基因占全部等位基因數(shù)的比率,叫做基因頻率。 34.基因突變產(chǎn)生新的等位基因,這就可能使種群的基因頻率發(fā)生變化。 35.在自然選擇的作用下,種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進(jìn)化。 36.能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代的一群生物稱為一個(gè)物種。 37.不同物種之間、生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展,這就是共同進(jìn)化。 1.不論男性還是女性,體內(nèi)都含有大量以水為基礎(chǔ)的液體,這些液體統(tǒng)稱為體液。 2.由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境。 3.正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用,使各個(gè)器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動(dòng),共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)叫做穩(wěn)態(tài)。 4.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。 5.興奮是指動(dòng)物體或人體內(nèi)的某些組織(如神經(jīng)組織)或細(xì)胞感受外界刺激后,由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程。 6.人的大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機(jī)體的反射活動(dòng)外,還具有語言、學(xué)習(xí)、記憶和思維等方面的高級(jí)功能。 7.由內(nèi)分泌器官(或細(xì)胞)分泌的化學(xué)物質(zhì)進(jìn)行調(diào)節(jié),這就是激素調(diào)節(jié)。 8.在一個(gè)系統(tǒng)中,系統(tǒng)本身工作的效果,反過來又作為信息調(diào)節(jié)該系統(tǒng)的工作,這種調(diào)節(jié)方式叫做反饋調(diào)節(jié)。反饋調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對于機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義。 9.激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn):微量和高效、通過體液運(yùn)輸、作用于靶器官或靶細(xì)胞。 10.由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物,稱作植物激素。 11.生長素的作用表現(xiàn)出兩重性:既能促進(jìn)生長,也能抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。 12.人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物生長調(diào)節(jié)劑。 13.種群在單位面積或單位體積中的個(gè)體數(shù)就是種群密度。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征。 14.自然界確有類似細(xì)菌在理想條件下種群數(shù)量增長的形式,如果以時(shí)間為橫坐標(biāo),種群數(shù)量為縱坐標(biāo)畫出曲線來表示,曲線則大致呈“J”型。 15.種群經(jīng)過一定時(shí)間的增長后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長曲線,稱為“S”型曲線。 16.在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱為環(huán)境容納量,又稱K值。 17.同一時(shí)間內(nèi)聚集在—定區(qū)域中各種生物種群的集合,叫做群落。 18.群落中物種數(shù)目的多少稱為豐富度。 19.隨著時(shí)間的推移,一個(gè)群落被另一個(gè)群落代替的過程,就叫做演替。 20.由生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。 21.許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu),就是食物網(wǎng)。 22.組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素,都不斷進(jìn)行著從無機(jī)環(huán)境到生物群落,又從生物群落到無機(jī)環(huán)境的循環(huán)過程,這就是生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。 23.生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開信息的作用;生物種群的繁衍,也離不開信息的傳遞。 24.信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。 25.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力,叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。 26.負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在,它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。 27.全球性生態(tài)環(huán)境問題主要包括全球氣候變化、水資源短缺、臭氧層破壞、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多樣性銳減等。 28.生物圈內(nèi)所有的植物、動(dòng)物和微生物,它們所擁有的全部基因以及各種各樣的生態(tài)系統(tǒng),共同構(gòu)成了生物多樣性。 29.生物多樣性的價(jià)值有潛在價(jià)值、間接價(jià)值、直接價(jià)值。 30.可持續(xù)發(fā)展的含義是在不犧牲未來幾代人需要的情況下,滿足我們這代人的需要,它追求的是自然、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的持久而協(xié)調(diào)的發(fā)展。 1.微生物最常利用的碳源是糖類(特別是葡萄糖),常利用的氮源是氨鹽和硝酸鹽。 2.在微生物所需要的化合物中需要量最大的是碳源。 3.微生物之所以需要補(bǔ)充生長因子,是由于缺乏合成這些物質(zhì)所需的酶或合成能力有限。 4.制作腐乳利用的微生物主要是毛霉,豆腐是毛霉的培養(yǎng)基。 5.自養(yǎng)和異養(yǎng)微生物劃分的依據(jù)是能否以二氧化碳作為生長的主要或唯一的碳源,而不是決定于氮源。 6.培養(yǎng)基中的營養(yǎng)成分的改變可達(dá)到分離微生物的目的。如培養(yǎng)基中缺乏氮源時(shí),可以分離固氮微生物。 7.當(dāng)培養(yǎng)基的某種營養(yǎng)成分為特定化學(xué)成分時(shí),也具有分離效果。如石油是唯一碳源時(shí),可以抑制不能利用石油的微生物的生長,使能夠利用石油的微生物生存,達(dá)到分離出能消除石油污染的微生物的目的。 8.改變微生物的培養(yǎng)條件,也可以達(dá)到分離微生物的目的。如將培養(yǎng)基放在高溫環(huán)境中培養(yǎng),只能得到耐高溫的微生物。利用剛果紅染色法,通過是否產(chǎn)生透明圈來篩選纖維素分解菌。 9.微生物培養(yǎng)操作過程中要保證在無菌條件中進(jìn)行。培養(yǎng)皿、培養(yǎng)基要徹底無菌,而操作者雙手應(yīng)消毒。 10.空氣中的細(xì)菌可用紫外線殺滅,因?yàn)樽贤饩€可使蛋白質(zhì)變性,并能破壞DNA的結(jié)構(gòu)。 11.微生物接種的方法最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法。統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目常用稀釋涂布平板法。計(jì)數(shù)時(shí)稀釋度應(yīng)合適。依據(jù)菌落的性狀、大小對細(xì)菌進(jìn)行分類鑒定。 12.檢測培養(yǎng)基是否被污染,將未接種的培養(yǎng)基放在適宜溫度下培養(yǎng),若培養(yǎng)基上有菌落說明培養(yǎng)基被污染,無菌落說明未被污染。 13.培養(yǎng)基應(yīng)滅菌后才能丟棄,防止培養(yǎng)物擴(kuò)散到環(huán)境中。 14.醋酸菌和乳酸菌屬于原核生物,所以在利用這兩類微生物時(shí),環(huán)境中一定不要加入青霉素等抗生素。 15.在果酒制作過程的前期通入空氣或在發(fā)酵瓶中留有一定的空間(約三分之一),可以給酵母菌提供氧氣,使其進(jìn)行有氧呼吸,為酵母菌生長、增殖提供能量。酵母菌迅速增殖,縮短發(fā)酵時(shí)間。在產(chǎn)生酒精的階段要求嚴(yán)格的厭氧環(huán)境,此階段如果有氧,則會(huì)抑制其酒精發(fā)酵。 16.果醋制作過程中要求始終通氧,因?yàn)榇姿峋呛醚跣约?xì)菌,缺氧時(shí)醋酸菌的生長、增殖都會(huì)受到影響,另外醋酸的生成也會(huì)受到影響。 1.實(shí)現(xiàn)基因工程的操作過程至少需要三種工具,即準(zhǔn)確切割DNA的“手術(shù)刀”——限制性核酸內(nèi)切酶、將DNA片段再連接起來的“縫合針”——DNA連接酶、將體外重組好的DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞的“運(yùn)輸工具”——運(yùn)載體。 2.獲取目的基因是實(shí)施基因工程的第一步。 3.基因表達(dá)載體的構(gòu)建是實(shí)施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。 4.將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞是實(shí)施基因工程的第三步。 5.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過檢測與鑒定才能知道。這是基因工程的第四步工作。也是檢查基因工程是否成功的一步。 6.基因工程的應(yīng)用:抗蟲轉(zhuǎn)基因植物、抗病轉(zhuǎn)基因植物、其他抗逆轉(zhuǎn)基因植物、利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)、用于提高動(dòng)物生長速度、用于改善畜產(chǎn)品的品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作器官移植的供體。 7.基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)。 8.具有某種生物全部遺傳信息的任何一個(gè)細(xì)胞,都具有發(fā)育成完整生物體的潛能,也就是說,每個(gè)生物細(xì)胞都具有全能性的特點(diǎn)。 9.植物組織培養(yǎng)就是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞,培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,給予適宜的培養(yǎng)條件,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整的植株。 10.植物體細(xì)胞雜交就是將不同種的植物體細(xì)胞,在一定條件下融合成雜種細(xì)胞,并把雜種細(xì)胞培育成新的植物體的技術(shù)。 11.植物細(xì)胞工程的實(shí)際應(yīng)用:植物繁殖的新途徑——微型繁殖、作物脫毒、人工種子;作物新品種的培育——單倍體育種、突變體的利用;細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)。 12.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)就是從動(dòng)物機(jī)體中取出相關(guān)的組織,將它分散成單個(gè)細(xì)胞,然后,放在適宜的培養(yǎng)基中,讓這些細(xì)胞生長和增殖。 13.動(dòng)物核移植是將動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核,移入一個(gè)已經(jīng)去掉細(xì)胞核的卵母細(xì)胞中,使其重組并發(fā)育成一個(gè)新的胚胎,這個(gè)新的胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。 14.動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程。 15.胚胎移植是指將雌性動(dòng)物的早期胚胎,或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù)。 16.胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。 17.生態(tài)經(jīng)濟(jì)主要是通過實(shí)行“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的原則,使一個(gè)系統(tǒng)產(chǎn)出的污染物,能夠成為本系統(tǒng)或者另一個(gè)系統(tǒng)的生產(chǎn)原料,從而實(shí)現(xiàn)廢棄物的資源化,而實(shí)現(xiàn)循環(huán)經(jīng)濟(jì)最重要的手段之一就是生態(tài)工程。 18.在肯定生態(tài)工程的作用,特別是對恢復(fù)和重建受損生態(tài)環(huán)境的重要作用的同時(shí),不要忘記大自然固有的強(qiáng)大的生態(tài)恢復(fù)力量;更不能誤認(rèn)為只要有了生態(tài)工程,就可以走發(fā)達(dá)國家“先污染、破壞,后治理”的老路。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高考生物大二輪復(fù)習(xí) 第二編 考前沖刺攻略 第一步 回歸課本抓基礎(chǔ) 2019 2020 年高 生物 二輪 復(fù)習(xí) 第二 考前 沖刺 攻略 回歸 課本 基礎(chǔ)
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2678365.html