2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》.doc
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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》 一、選擇題 1.下列屬于化學(xué)研究范疇的是( ?。? A.從棉花紡成紗到制成布的工藝 B.新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制 C.“神七”飛船軌道的研究 D.動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu) 2.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別( ) A.有顏色變化 B.有其他物質(zhì)生成 C.有氣體生成 D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象 3.下列說(shuō)法不正確的是( ?。? A.實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原瓶 B.給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不能超過(guò)試管容積的 C.用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 D.實(shí)驗(yàn)時(shí),若液體藥品的用量沒(méi)有說(shuō)明時(shí),應(yīng)取1mL﹣2mL 4.下列生活中常見(jiàn)的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( ?。? A.天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化 B.花香四溢 C.洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬 D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 5.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。? A.用滴管滴加液體時(shí),滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁 B.將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入量筒中 C.用100mL的量筒量取10mL液體 D.向試管里傾倒液體時(shí),試劑瓶緊挨試管口 6.把帶火星的木條插入一瓶氣體中,木條復(fù)燃,說(shuō)明這種氣體是( ?。? A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣 7.某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”.就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。? A.假設(shè) B.實(shí)驗(yàn) C.觀察 D.得出結(jié)論 8.不宜用來(lái)區(qū)分氧氣和二氧化碳的是( ?。? A.分別溶于水 B.用燃著的木條實(shí)驗(yàn) C.比較輕重 D.將它們分別通入澄清石灰水 9.下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是( ?。? A. 對(duì)玻璃片呼氣 B. 蠟燭燃燒 C. 濕衣服晾干 D. 燈泡通電發(fā)光 10.燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是( ?。? A.加快反應(yīng) B.在鐵圈上易托平儀器 C.減慢反應(yīng) D.使燒杯受熱均勻 11.實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是( ) A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒 12.如圖所示,打開(kāi)“雪碧”瓶,把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了從飲料溢出的氣體中含有較多的( ) A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.水蒸氣 13.下列對(duì)“化學(xué)物質(zhì)”的理解正確的是( ?。? A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害的物質(zhì) B.食品中填加化學(xué)物質(zhì)一定對(duì)人體有害 C.化學(xué)物質(zhì)絕對(duì)無(wú)毒無(wú)害 D.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩,但有些化學(xué)物質(zhì)給我們帶來(lái)災(zāi)難 14.下列儀器屬于玻璃儀器,可直接加熱的是( ?。? A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.錐形瓶 15.下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中,其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( ?。? A.鐵在潮濕的空氣中易生銹 B.石蠟受熱會(huì)熔化 C.酒精揮發(fā) D.氧氣能變成淡藍(lán)色液氧 16.市場(chǎng)的防曬霜都宣傳可以防曬,暑假期間,我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行,準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn),看它是否有效.其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表: 實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)方案 小敏 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. 小英 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. 小玲 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. 小紅 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. 你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)方案是( ?。? A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小紅 17.下列數(shù)據(jù)合理的是( ) A.用托盤天平稱取12.62g的食鹽 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水 C.普通溫度計(jì)顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃ D.用10mL量筒量取某溶液體積為8.2mL 18.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。? A. B. C. D. 19.某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用游碼),若按正確方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( ?。? A.15g B.15.0g C.14.5g D.14.0g 20.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如圖所示儀器的放置方法正確的是( ?。? A. B. C. D. 21.以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志( ) A. B. C. D. 22.下列實(shí)驗(yàn)操作,主要不是從安全因素考慮的是( ?。? A.急于加藥品時(shí),也不可用手直接抓取 B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精 C.給試管里的液體加熱時(shí),不可讓試管口對(duì)著自己和旁人 D.用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 23.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為( ?。? A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無(wú)法確定 二、填空題: 24.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空: (1)用于夾持試管的儀器是______; (2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用______; (3)用于吸取和滴加少量液體的是______; (4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是______; (5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是______; (6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用______. 25.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是______,能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是______ 26.將細(xì)口瓶中的液體傾倒到試管中時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)是: (1)細(xì)口瓶的塞子應(yīng)______在桌上; (2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng)______,瓶口要挨著試管口,緩慢地倒. 27.量筒的用途是______,使用時(shí),量筒必須______,視線要跟______.保持水平.如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是______mL. 28.不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是______,一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立刻______. 29.酒精:①無(wú)色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物質(zhì);⑥易燃燒;⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑨燃燒生成水和二氧化碳. 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號(hào),下同)______;化學(xué)性質(zhì)有______;用途有______;酒精發(fā)生的物理變化有______;發(fā)生的化學(xué)變化有______. 30.小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋,請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因(答出兩點(diǎn)即可,試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮). (1)______; (2)______. 31.辨認(rèn)不同的物質(zhì),是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,一般稱之為物質(zhì)的鑒別.鑒別物質(zhì)的方法很多,你不妨先試試?酒精和水你會(huì)通過(guò)什么方法鑒別?請(qǐng)寫兩種方法. ______,______. 32.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答: (1)量取8mL水,應(yīng)選用______mL的量筒. (2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng)______,再去吸取其他藥品. (3)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯底部應(yīng)墊放_(tái)_____. (4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端______,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入. (5)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是______. 三、實(shí)驗(yàn)探究題 33.現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水.(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 34.現(xiàn)在有三瓶氣體,分別為空氣、二氧化碳和氧氣,用簡(jiǎn)單的方法來(lái)鑒別它們. 步驟 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 35.(1)在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的空氣中,二氧化碳的含量相對(duì)較高,而氧氣的含量相對(duì)較低.試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量. 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 (2)給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法,取出(1)題中大型超市和學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品.(以操場(chǎng)為例)______. 36.如圖,燈焰處a為_(kāi)_____,b為_(kāi)_____,c為_(kāi)_____.把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1﹣2秒后取出,觀察到火柴梗在______處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說(shuō)明______.試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架?______. 37.初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在做“對(duì)人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時(shí),對(duì)收集呼出氣體的方法進(jìn)行研究,他們將集氣瓶盛滿水,塞上帶長(zhǎng)短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞,如圖,打開(kāi)A、B兩端的止水夾,在A端向瓶?jī)?nèi)吹氣,待水全部排出后,關(guān)閉A、B兩端的止水夾,即收集到一瓶呼出的氣體. (1)能否從B端向瓶?jī)?nèi)吹氣?______,理由是______ (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種不需要打開(kāi)橡皮塞便能向瓶?jī)?nèi)加入澄清石灰水的簡(jiǎn)便方法(可選擇你所需要的用品)______. 《第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界》 參考答案與試題解析 一、選擇題 1.下列屬于化學(xué)研究范疇的是( ) A.從棉花紡成紗到制成布的工藝 B.新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制 C.“神七”飛船軌道的研究 D.動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu) 【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域. 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】根據(jù)化學(xué)的定義和研究?jī)?nèi)容判斷,化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),研究對(duì)象是物質(zhì),研究?jī)?nèi)容有組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、變化、用途等. 【解答】解: A、從棉花紡成紗到制成布的工藝,沒(méi)有涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化,不是化學(xué)研究的主要內(nèi)容,所以錯(cuò)誤. B、新能源的開(kāi)發(fā)和新材料的研制,涉及到物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化,是化學(xué)研究的范疇,所以正確. C、“神七”飛船軌道的研究是物理學(xué)研究的范疇,所以錯(cuò)誤. D、動(dòng)植物細(xì)胞的組成和結(jié)構(gòu)是生物學(xué)研究的范疇,所以錯(cuò)誤. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】了解化學(xué)研究的領(lǐng)域或內(nèi)容,有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,符合新課程標(biāo)準(zhǔn)三維目標(biāo)的要求,代表了中考的方向. 2.物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別( ?。? A.有顏色變化 B.有其他物質(zhì)生成 C.有氣體生成 D.有發(fā)光、放熱現(xiàn)象 【考點(diǎn)】化學(xué)變化的基本特征. 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息. 【分析】利用物理變化化學(xué)變化的概念分析解決,化學(xué)變化是生成新物質(zhì)的變化,物理變化則沒(méi)有生成新物質(zhì). 【解答】解:“物理變化”是相對(duì)“化學(xué)變化”而言的,物理變化,就是物質(zhì)本身沒(méi)有變化,只是物質(zhì)的狀態(tài)、形態(tài)等發(fā)生了變化.而“化學(xué)變化”,是“物質(zhì)”發(fā)生了變化,生成了新物質(zhì). 故選B 【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)化學(xué)變化及物理變化的考查,是對(duì)它們實(shí)質(zhì)的分析,使學(xué)生對(duì)這兩個(gè)概念有了更深入的了解. 3.下列說(shuō)法不正確的是( ?。? A.實(shí)驗(yàn)時(shí)用剩的藥品放回原瓶 B.給試管里的液體加熱時(shí),液體體積不能超過(guò)試管容積的 C.用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 D.實(shí)驗(yàn)時(shí),若液體藥品的用量沒(méi)有說(shuō)明時(shí),應(yīng)取1mL﹣2mL 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題,要熟記它們的名稱. 【解答】解: A、實(shí)驗(yàn)用剩的藥品要放到指定的容器中,不能放回原平,防止瓶中藥品被污染,故A錯(cuò)誤; B、給試管內(nèi)液體加熱的注意事項(xiàng)是:試管內(nèi)液體量不能超過(guò)試管容積的三分之一,試管口不能朝著有人的地方,夾試管時(shí)從底部往上套,套到距試管口三分之一處.故B正確; C、在用量筒量取液體時(shí),接近刻度后要改用膠頭滴管,所以還需要膠頭滴管,讀數(shù)時(shí)不能仰視或俯視,視線要與凹液面最低處保持水平,故C正確; D、為了節(jié)約藥品,沒(méi)說(shuō)明用量時(shí),固體蓋滿試管底部,液體藥品,應(yīng)取1mL﹣2mL,故D正確. 故選A. 【點(diǎn)評(píng)】要熟記常見(jiàn)儀器的名稱、性質(zhì)和用途,不要在做實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行錯(cuò)誤操作.否則會(huì)帶來(lái)一些不安全因素. 4.下列生活中常見(jiàn)的一些變化,其中屬于化學(xué)變化的是( ?。? A.天熱吃雪糕時(shí),發(fā)現(xiàn)雪糕慢慢熔化 B.花香四溢 C.洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬 D.在晾干的咸菜表面出現(xiàn)食鹽晶體 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別. 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】本題考查學(xué)生對(duì)物理變化和化學(xué)變化的確定.判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化. 【解答】解:A、雪糕熔化只是固態(tài)變成了液態(tài),沒(méi)有新物質(zhì)生成,只是狀態(tài)變了,不屬于化學(xué)變化,故A錯(cuò)誤, B、花香四溢是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動(dòng)形成的,但是沒(méi)有生成新的物質(zhì),屬于物理變化,故B錯(cuò)誤, C、洗凈的鐵鍋常出現(xiàn)銹漬,是由于鐵發(fā)生了生銹,生成了新的物質(zhì),屬于化學(xué)變化,故C正確, D、該變化只是固體從溶液中析出,沒(méi)有新物質(zhì)生成,不屬于化學(xué)變化,故D錯(cuò)誤, 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化. 5.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ) A.用滴管滴加液體時(shí),滴管下端要緊貼試管內(nèi)壁 B.將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入量筒中 C.用100mL的量筒量取10mL液體 D.向試管里傾倒液體時(shí),試劑瓶緊挨試管口 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;常用儀器的名稱和選用. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮;B、根據(jù)向量筒內(nèi)加液體的注意事項(xiàng)考慮;C、根據(jù)量筒的選取方法考慮;D、根據(jù)向試管內(nèi)傾倒液體的注意事項(xiàng)考慮. 【解答】解: A、用滴管滴加液體時(shí),滴管下端不能伸入試管內(nèi),要懸空豎直向下,故A錯(cuò)誤; B、將量筒放在水平桌面上,右手握試劑瓶,讓標(biāo)簽向著手心,慢慢將液體倒入量筒中,這種方法是正確的,也可以將量筒傾斜,故B正確; C、用10mL的量筒量取10mL液體,或用20mL量筒量取10mL液體,故C錯(cuò)誤; D、用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng):瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽向著手心,試管要傾斜,試劑瓶口與試管口緊挨著,故D錯(cuò)誤. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了滴管的使用方法,千萬(wàn)不能伸入容器內(nèi),向試管內(nèi)傾倒液體的注意事項(xiàng),量筒的選取和使用方法. 6.把帶火星的木條插入一瓶氣體中,木條復(fù)燃,說(shuō)明這種氣體是( ) A.氮?dú)?B.氧氣 C.二氧化碳 D.水蒸氣 【考點(diǎn)】氧氣的化學(xué)性質(zhì). 【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途. 【分析】根據(jù)氧氣能支持燃燒的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷即可. 【解答】解:A、氮?dú)獠荒苤С秩紵?,不能帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、氧氣能支持燃燒,能帶火星的木條復(fù)燃,則把帶火星的木條插入氧氣中,木條復(fù)燃,故選項(xiàng)正確. C、二氧化碳不能支持燃燒,不能帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、水蒸氣不能支持燃燒,不能帶火星的木條復(fù)燃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵. 7.某金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤,同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣,有磁性,在討論時(shí),有同學(xué)提出“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”.就“拿磁鐵來(lái)吸一下”這一過(guò)程而言,屬于科學(xué)探究中的( ?。? A.假設(shè) B.實(shí)驗(yàn) C.觀察 D.得出結(jié)論 【考點(diǎn)】科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié). 【專題】科學(xué)探究. 【分析】科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié)包括提出問(wèn)題,假設(shè)問(wèn)題,設(shè)計(jì)與分析,實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn),報(bào)告與交流,用磁鐵吸一下是一個(gè)具體的操作過(guò)程. 【解答】解:根據(jù)敘述可知“我們可以先拿磁鐵來(lái)吸一下”是一個(gè)具體的操作實(shí)驗(yàn)過(guò)程,在提出問(wèn)題,假設(shè)問(wèn)題,設(shè)計(jì)與分析,實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn),報(bào)告與交流的基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬實(shí)驗(yàn)的環(huán)節(jié). 故選:B. 【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查,解題的關(guān)鍵是對(duì)采用過(guò)程的分析,并結(jié)合科學(xué)探究的基本過(guò)程解決此題. 8.不宜用來(lái)區(qū)分氧氣和二氧化碳的是( ) A.分別溶于水 B.用燃著的木條實(shí)驗(yàn) C.比較輕重 D.將它們分別通入澄清石灰水 【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法. 【專題】物質(zhì)的鑒別題. 【分析】根據(jù)氧氣和二氧化碳的水溶性,是否支持燃燒,是否與澄清石灰水反應(yīng)等方面進(jìn)行分析. 【解答】解:A、氧氣不易溶于水,二氧化碳易溶于水,可以鑒別,故錯(cuò)誤; B、分別將燃燒的小木條伸入集氣瓶中,能使木條燃燒更旺的是氧氣,木條熄滅的二氧化碳,可以鑒別,故錯(cuò)誤; C、氧氣和二氧化碳都比空氣重,不易鑒別,故正確; D、將氣體分別通入澄清石灰水,不能使澄清的石灰水變渾濁的是氧氣,能使澄清的石灰水變渾濁的是二氧化碳,現(xiàn)象不同,故使用澄清的石灰水能區(qū)分氧氣和二氧化碳,故錯(cuò)誤; 故選:C. 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,解答氣體的鑒別題時(shí)要熟練掌握鑒別的氣體的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┗蚍椒?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別. 9.下圖所示變化屬于化學(xué)變化的是( ?。? A. 對(duì)玻璃片呼氣 B. 蠟燭燃燒 C. 濕衣服晾干 D. 燈泡通電發(fā)光 【考點(diǎn)】化學(xué)變化和物理變化的判別. 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷. 【解答】解:A、對(duì)玻璃片呼氣化的過(guò)程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; B、蠟燭燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化.故選項(xiàng)正確; C、濕衣服晾干的過(guò)程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、燈泡通電發(fā)光的過(guò)程中電能轉(zhuǎn)化成光能,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成,如果沒(méi)有新物質(zhì)生成就屬于物理變化,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化. 10.燒杯加熱時(shí)用石棉網(wǎng)的目的是( ?。? A.加快反應(yīng) B.在鐵圈上易托平儀器 C.減慢反應(yīng) D.使燒杯受熱均勻 【考點(diǎn)】用于加熱的儀器;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】根據(jù)燒杯使用規(guī)則來(lái)分析并作出選擇 【解答】解:燒杯由于底面積比較大,不能直接加熱,需要墊石棉網(wǎng),使燒杯受熱均勻,防止加熱時(shí)受熱不均勻而炸裂.故選D. 【點(diǎn)評(píng)】明確儀器的使用注意事項(xiàng)及會(huì)分析其原因. 11.實(shí)驗(yàn)時(shí),不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的儀器是( ?。? A.燒杯 B.燒瓶 C.試管 D.量筒 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】A、根據(jù)燒杯的用途判斷. B、根據(jù)燒瓶的用途判斷. C、根據(jù)試管的用途判斷. D、根據(jù)量筒的用途判斷. 【解答】解: A、用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器,所以錯(cuò)誤. B、燒瓶可用作較大量試劑的反應(yīng)容器或蒸餾實(shí)驗(yàn),所以錯(cuò)誤. C、試管用作少量試劑的反應(yīng)容器,所以錯(cuò)誤. D、量筒是量度液體體積的儀器,所以正確. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn),特別是基本操作,了解儀器的名稱、用途、使用方法和注意事項(xiàng),是解題的前提. 12.如圖所示,打開(kāi)“雪碧”瓶,把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了從飲料溢出的氣體中含有較多的( ) A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.水蒸氣 【考點(diǎn)】二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿. 【專題】物質(zhì)的鑒別題;常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. 【分析】根據(jù)使澄清石灰水變渾濁的物質(zhì)是二氧化碳考慮. 【解答】解: 打開(kāi)“雪碧”瓶,把從飲料中溢出的氣體通入澄清的石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁,說(shuō)明溢出的氣體中含有較多的二氧化碳?xì)怏w. 故選B. 【點(diǎn)評(píng)】我們利用澄清的石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w,不能用能否支持燃燒來(lái)驗(yàn)證二氧化碳.因不支持燃燒的氣體除去二氧化碳之外,還有氮?dú)猓? 13.下列對(duì)“化學(xué)物質(zhì)”的理解正確的是( ?。? A.化學(xué)物質(zhì)就是有毒有害的物質(zhì) B.食品中填加化學(xué)物質(zhì)一定對(duì)人體有害 C.化學(xué)物質(zhì)絕對(duì)無(wú)毒無(wú)害 D.化學(xué)物質(zhì)使我們的生活變得絢麗多彩,但有些化學(xué)物質(zhì)給我們帶來(lái)災(zāi)難 【考點(diǎn)】化學(xué)的研究領(lǐng)域. 【專題】化學(xué)與生活健康;化學(xué)與生活. 【分析】根據(jù)化學(xué)物質(zhì)的用途和是否有害來(lái)分析判斷本題. 【解答】解 :化學(xué)物質(zhì)用途很廣,廣泛用于生活生產(chǎn)中,人的衣食住行都離不開(kāi)化學(xué)物質(zhì),有的物質(zhì)對(duì)人體有好處例如合成纖維、塑料、合成橡膠等,有的物質(zhì)有毒對(duì)人體有害處,例如甲醛等,大多數(shù)食品添加劑對(duì)人體無(wú)害,任何物質(zhì)都有兩面性,有利就有弊,關(guān)鍵看利大于弊還是弊大于利. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】通過(guò)回答本題知道了任何物質(zhì)的兩面性,要知道物質(zhì)的有利一面,盡量發(fā)揮出它的優(yōu)點(diǎn). 14.下列儀器屬于玻璃儀器,可直接加熱的是( ) A.燒杯 B.蒸發(fā)皿 C.試管 D.錐形瓶 【考點(diǎn)】用于加熱的儀器. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】A、從給燒杯加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng),防止局部過(guò)熱而炸裂去分析解答; B、從蒸發(fā)皿能直接加熱,但不是玻璃儀器去分析解答; C、從試管可用酒精燈直接加熱去分析解答; D、從錐形瓶不能用來(lái)加熱去分析解答; 【解答】解:A、給燒杯加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng),防止局部過(guò)熱而炸裂;故A錯(cuò)誤; B、蒸發(fā)皿能直接加熱,但不是玻璃儀器;故B錯(cuò)誤; C、試管可用酒精燈直接加熱;故C正確; D、錐形瓶不能用來(lái)加熱;故D錯(cuò)誤. 故選:C. 【點(diǎn)評(píng)】記住實(shí)驗(yàn)室中可直接加熱的儀器有:試管,蒸發(fā)皿、坩堝. 15.下列關(guān)于各物質(zhì)的敘述中,其中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( ) A.鐵在潮濕的空氣中易生銹 B.石蠟受熱會(huì)熔化 C.酒精揮發(fā) D.氧氣能變成淡藍(lán)色液氧 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用. 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì). 【解答】解:A、鐵在潮濕的空氣中易生銹這一性質(zhì)需要發(fā)生化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái),故選項(xiàng)正確; B、石蠟受熱會(huì)熔化不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),故選項(xiàng)錯(cuò)誤; C、酒精揮發(fā)是物理變化.故選項(xiàng)錯(cuò)誤; D、氧氣能變成淡藍(lán)色液氧屬于氧氣的物理性質(zhì).故選項(xiàng)錯(cuò)誤. 故選A 【點(diǎn)評(píng)】解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),如果需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì). 16.市場(chǎng)的防曬霜都宣傳可以防曬,暑假期間,我市某學(xué)校學(xué)生外出徒步旅行,準(zhǔn)備借此機(jī)會(huì)做一個(gè)關(guān)于某品牌防曬霜的實(shí)驗(yàn),看它是否有效.其中四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如下表: 實(shí)驗(yàn)人 實(shí)驗(yàn)方案 小敏 一只手背上涂上防曬霜,另一只手不涂.一天后,比較兩只手背的灼傷程度. 小英 第一天涂上防曬霜,第二天不涂.比較這兩天被灼傷的程度. 小玲 在同學(xué)的手背上涂上防曬霜,自己的不涂.一天后,比較自己手背和同學(xué)手背被灼傷的程度. 小紅 手心上涂上防曬霜,手背上不涂.一天后,比較手心與手背被灼傷的程度. 你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)方案是( ?。? A.小敏 B.小英 C.小玲 D.小紅 【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià). 【專題】實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)題;實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究. 【分析】在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)受到多種因素影響時(shí),必須控制好變量.在進(jìn)行防曬效果實(shí)驗(yàn)中,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素中時(shí)間因素、個(gè)人體質(zhì)因素、相同部位的皮膚因素等都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,因此,這些影響因素在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中必須控制一致. 【解答】解:小敏,由于采取要兩只手背一只涂抹、一只不涂抹防曬霜進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),對(duì)比實(shí)驗(yàn)的影響因素基本一致,所獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果較為科學(xué);故其實(shí)驗(yàn)方案最為合理; 小英,由于采不同時(shí)間涂抹,會(huì)由于時(shí)間因素控制不當(dāng)天氣的變化成為對(duì)比實(shí)驗(yàn)的不同因素,因此,實(shí)驗(yàn)結(jié)果不具有科學(xué)性;故其方案不合理; 小玲,由于采取不同實(shí)驗(yàn)者,會(huì)因個(gè)人的體質(zhì)因素不同,而讓對(duì)比實(shí)驗(yàn)因影響因素不同不具有科學(xué)性,因此,其方案不合理; 小紅,由于采取不同部位的皮膚進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),使對(duì)比實(shí)驗(yàn)的影響因素不同,而讓對(duì)比實(shí)驗(yàn)因影響因素的不同不具有科學(xué)性;故其方案不合理; 故選A. 【點(diǎn)評(píng)】在采取對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí),影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的因素必須控制為相同條件,這樣的探究結(jié)果才具有科學(xué)意義. 17.下列數(shù)據(jù)合理的是( ?。? A.用托盤天平稱取12.62g的食鹽 B.用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水 C.普通溫度計(jì)顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃ D.用10mL量筒量取某溶液體積為8.2mL 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g、10 mL量筒準(zhǔn)確到0.1mL,量筒的選用時(shí)一般是選用與之相等的量筒與稍大的規(guī)格的量筒確保一次性量出.讀數(shù)時(shí)要讀出最小分度值. 【解答】解: A、托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g,不能稱得12.62g食鹽,故錯(cuò)誤; B、10ml量筒實(shí)際精確到0.1mL,只能量出8.7mL的蒸餾水,不能量取8.76mL蒸餾水,故錯(cuò)誤; C、普通溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃,讀數(shù)不可能精確到0.01,所以數(shù)據(jù)不合理,故錯(cuò)誤; D、10ml量筒實(shí)際精確到0.1mL,用10mL量筒量取某溶液體積為8.2mL是正確的. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】考慮量筒及托盤天平的最小分度值,托盤天平一般準(zhǔn)確到0.1g、10 mL量筒準(zhǔn)確到0.1mL、100mL量筒準(zhǔn)確到1mL. 18.如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( ?。? A. B. C. D. 【考點(diǎn)】液體藥品的取用;固體藥品的取用;給試管里的液體加熱. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】A、根據(jù)傾倒液體的正確操作進(jìn)行分析; B、根據(jù)取用固體的正確操作進(jìn)行分析; C、根據(jù)膠頭滴管的正確使用方法進(jìn)行分析; D、根據(jù)用試管加熱液體的正確操作進(jìn)行分析. 【解答】解:A、取用液體時(shí),瓶塞應(yīng)該倒放,故A錯(cuò)誤; B、取用粉末狀藥品時(shí),先將試管橫放,然后用藥匙將藥品送到試管底部,然后將導(dǎo)管豎起,故B正確; C、用膠頭導(dǎo)管滴加液體,不能伸入試管內(nèi),故C錯(cuò)誤; D、用試管加熱液體不能超過(guò)試管容積的三分之一,故D錯(cuò)誤. 故選:B. 【點(diǎn)評(píng)】了解具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證,掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本技能,才能安全、準(zhǔn)確地進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn). 19.某同學(xué)用托盤天平稱量食鹽時(shí),錯(cuò)誤地將食鹽放在右盤里,砝碼放在左盤里,稱得食鹽質(zhì)量為15.5g(1g以下用游碼),若按正確方法稱量,食鹽的質(zhì)量應(yīng)為( ?。? A.15g B.15.0g C.14.5g D.14.0g 【考點(diǎn)】稱量器-托盤天平. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼,左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量,即藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量,如果位置放反,根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,列等式進(jìn)行計(jì)算. 【解答】解:由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知:砝碼質(zhì)量=藥品質(zhì)量+游碼的質(zhì)量,所以藥品質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量,則稱得食鹽質(zhì)量=15.0g﹣0.5g=14.5g. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】托盤天平的使用是中考熱點(diǎn)之一,掌握左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量是解答此類題的關(guān)鍵. 20.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,如圖所示儀器的放置方法正確的是( ) A. B. C. D. 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】A、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷. B、根據(jù)酒精燈的使用方法、注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)托盤天平的使用方法進(jìn)行分析判斷. D、試管用完后,洗刷干凈,放在試管架上晾干. 【解答】解:A、圖中膠頭滴管橫放,殘留的液體可能會(huì)腐蝕膠頭或者污染試驗(yàn)臺(tái),圖中所示操作錯(cuò)誤. B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”,用完酒精燈后,應(yīng)蓋上燈帽,圖中所示操作錯(cuò)誤. C、托盤天平用完后,應(yīng)用鑷子把砝碼放回砝碼盒中,防止污染砝碼,圖中操作沒(méi)把砝碼放回砝碼盒中,所示操作錯(cuò)誤. D、試管用完后,應(yīng)洗刷干凈,放在試管架上晾干,圖中所示操作正確. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵. 21.以下是一常用的危險(xiǎn)品標(biāo)志,裝運(yùn)酒精的包裝箱應(yīng)貼的標(biāo)志( ) A. B. C. D. 【考點(diǎn)】幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo). 【專題】公共標(biāo)志型. 【分析】根據(jù)已有的圖標(biāo)的意義進(jìn)行分析解答即可. 【解答】解:酒精是易燃物,應(yīng)該貼的標(biāo)志是易燃液體,觀察選項(xiàng),故選C. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查了常見(jiàn)化學(xué)圖標(biāo)的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)其意義進(jìn)行. 22.下列實(shí)驗(yàn)操作,主要不是從安全因素考慮的是( ?。? A.急于加藥品時(shí),也不可用手直接抓取 B.禁止向燃著的酒精燈里添加酒精 C.給試管里的液體加熱時(shí),不可讓試管口對(duì)著自己和旁人 D.用量筒量取液體時(shí),視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;測(cè)量容器-量筒;加熱器皿-酒精燈;給試管里的液體加熱. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】A、掌握實(shí)驗(yàn)室正確取用藥品的方法. B、酒精燈使用注意事項(xiàng). C、加熱液體藥品注意事項(xiàng). D、正確使用量筒方法 【解答】A、說(shuō)法錯(cuò)誤,取用固體藥品必須用藥匙或紙槽,因?yàn)楹枚嗨幤酚懈g性. B、這樣容易造成酒精灑出,引起火災(zāi). C、防止液體沸騰飛濺出傷著他人或者自己. D、說(shuō)法正確,說(shuō)明了量筒的正確讀數(shù)方法,但不是從安全因素考慮. 故選D. 【點(diǎn)評(píng)】安全問(wèn)題最重要,讓學(xué)生掌握實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)是學(xué)生今后學(xué)習(xí)化學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的前提. 23.某學(xué)生用量筒量取液體,量筒擺放平穩(wěn),且學(xué)生面對(duì)刻度,他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為19mL,傾出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為10mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為( ?。? A.等于9mL B.大于9mL C.小于9mL D.無(wú)法確定 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏小,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏大.根據(jù)量筒的讀數(shù)與實(shí)際值的關(guān)系來(lái)判斷該學(xué)生實(shí)際倒出液體的體積大?。? 【解答】解:用量筒量取液體時(shí),量筒要放平,讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與凹液面最低處相平;如果仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏高.該學(xué)生傾倒液體前俯視液面,其讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏高,那么實(shí)際體積應(yīng)小于19毫升;他傾倒液體后仰視液面,讀數(shù)比實(shí)際偏小,實(shí)際體積應(yīng)大于10毫升,則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體體積小于9毫升. 所以:A、等于9mL錯(cuò)誤; B、大于9mL錯(cuò)誤; C、小于9mL正確. D、無(wú)法確定錯(cuò)誤. 故選C. 【點(diǎn)評(píng)】用量筒量取液體時(shí),視線要與凹液面的最低處保持水平,俯視度數(shù)大,實(shí)值則偏小,仰視度數(shù)小,實(shí)值已超出. 二、填空題: 24.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱按要求填空: (1)用于夾持試管的儀器是 試管夾 ; (2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 藥匙?。? (3)用于吸取和滴加少量液體的是 膠頭滴管??; (4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 酒精燈 ; (5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 試管??; (6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用 集氣瓶 . 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】根據(jù)常見(jiàn)儀器的作用和用途來(lái)回答本題,要熟記它們的名稱. 【解答】解:(1)在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時(shí),要用試管夾夾持試管,故填:試管夾; (2)藥匙用于取用粉末狀固體藥品,故填:藥匙; (3)膠頭滴管用于吸取和滴加少量液體,故填膠頭滴管; (4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈,故填:酒精燈; (5)試管 常用做①少量試劑的反應(yīng)容器②也可用做收集少量氣體的容器③或用于裝置成小型氣體的發(fā)生器.故填:試管; (6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用集氣瓶,故填:集氣瓶. 【點(diǎn)評(píng)】?jī)x器的名稱和用途,以及使用方法和注意事項(xiàng),是實(shí)驗(yàn)考查的基本內(nèi)容,也是考查熱點(diǎn)之一,歷年中考,不論分值多少,總有題目出現(xiàn),所以要引起重視. 25.能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是 氧氣O2 ,能使澄清的石灰水變渾濁的氣體是 二氧化碳CO2 【考點(diǎn)】氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿. 【分析】此題考查了物質(zhì)的特性:即氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性. 【解答】解:實(shí)驗(yàn)室中常用的檢驗(yàn)氧氣常用帶火星的木條看其是否復(fù)燃; 二氧化碳的方法常用澄清的石灰水看其是否變渾濁. 選擇這兩種物質(zhì)鑒別的原因有: ①現(xiàn)象明顯,操作簡(jiǎn)單易行;②都是它們的特性,其它物質(zhì)所不具有的. 答:氧氣;二氧化碳. 【點(diǎn)評(píng)】解答本題利用了物質(zhì)的特性;所以物質(zhì)的性質(zhì)應(yīng)熟記. 26.將細(xì)口瓶中的液體傾倒到試管中時(shí),應(yīng)注意的事項(xiàng)是: (1)細(xì)口瓶的塞子應(yīng) 倒放 在桌上; (2)傾倒液體時(shí),標(biāo)簽應(yīng) 對(duì)著手心 ,瓶口要挨著試管口,緩慢地倒. 【考點(diǎn)】液體藥品的取用. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】根據(jù)液體藥品的取用,實(shí)驗(yàn)操作步驟注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題. 【解答】解: 根據(jù)液體藥品的取用:取下瓶蓋后,為了防止藥品被污染,應(yīng)把瓶塞倒放在桌上,為了防止殘留液流下而腐蝕標(biāo)簽,標(biāo)簽應(yīng)向著手心,然后拿起試劑瓶,將瓶口緊靠試管口邊緣,緩緩地注入試劑,傾注完畢,蓋上瓶蓋,標(biāo)簽向外,放回原處. 故答案為: (1)倒放; (2)向著手心. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查液體藥品的取用實(shí)驗(yàn)操作步驟及注意事項(xiàng),為了防止污染試劑,實(shí)驗(yàn)時(shí)一定要注意正確的操作. 27.量筒的用途是 量取液體的體積 ,使用時(shí),量筒必須 放在水平桌面上 ,視線要跟 凹液面的最低處 .保持水平.如圖中量筒內(nèi)液體的讀數(shù)是 44 mL. 【考點(diǎn)】測(cè)量容器-量筒. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】根據(jù)量筒的用途、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析解答. 【解答】解:量筒的用途是量取液體的體積,量筒必須放在水平桌面上,量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平,由圖示可知液體體積是44mL. 故答案為:量取液體的體積;放在水平桌面上;凹液面的最低處;44. 【點(diǎn)評(píng)】量筒的使用是中考熱點(diǎn)之一,量筒操作錯(cuò)誤時(shí)會(huì)出現(xiàn)“俯大仰小”,即俯視讀數(shù),數(shù)值比實(shí)際體積大,反之,則小熟記量筒的使用注意事項(xiàng). 28.不能用已燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈的原因是 引起失火 ,一旦灑出的酒精在桌面上燃燒起來(lái),不要驚慌,應(yīng)立刻 用濕抹布撲蓋 . 【考點(diǎn)】滅火的原理和方法;加熱器皿-酒精燈. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈,會(huì)引起酒精失火;灑在桌上的酒精燃燒時(shí),用濕抹布撲蓋. 【解答】解:點(diǎn)燃酒精燈時(shí),用火柴點(diǎn)燃,因?yàn)椋河萌贾木凭珶羧ヒ剂硪恢痪凭珶粢鸹馂?zāi);灑在桌上的酒精燃燒時(shí),應(yīng)用濕抹布撲蓋,通過(guò)隔絕氧氣滅火. 故答案為:引起失火;用濕抹布撲蓋. 【點(diǎn)評(píng)】酒精燈是初中化學(xué)常見(jiàn)的熱源,它的使用是最基本的操作之一,歷年在中考中都有涉及,一般考查酒精的添加,酒精燈的點(diǎn)燃和熄滅,酒精燈的量,加熱用的火焰選擇及原理等. 29.酒精:①無(wú)色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物質(zhì);⑥易燃燒;⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑨燃燒生成水和二氧化碳. 根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有(填序號(hào),下同)?、佗冖邰堍荨?;化學(xué)性質(zhì)有?、蕖?;用途有?、摺?;酒精發(fā)生的物理變化有?、唷。话l(fā)生的化學(xué)變化有?、帷。? 【考點(diǎn)】化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用;化學(xué)變化和物理變化的判別. 【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì). 【分析】物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).而化學(xué)變化的本質(zhì)特征是變化中有新物質(zhì)生成,因此,判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生. 【解答】解: 由題意“酒精:①無(wú)色透明;②具有特殊氣味的液體;③易揮發(fā);④能與水以任意比例互溶;⑤能溶解碘等物質(zhì);⑥易燃燒;⑦常做酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;⑧點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑨燃燒生成水和二氧化碳.”則為酒精的物理性質(zhì)有:①②③④⑤;化學(xué)性質(zhì)有:⑥;用途有:⑦;酒精發(fā)生的物理變化有:⑧;發(fā)生的化學(xué)變化有:⑨ 故答為:①②③④⑤;⑥;⑦;⑧;⑨ 【點(diǎn)評(píng)】物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)是一對(duì)與物理變化、化學(xué)變化有密切關(guān)系的概念,聯(lián)系物理變化、化學(xué)變化來(lái)理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì);掌握化學(xué)變化與物理變化的判別方法. 30.小明同學(xué)做了“給液體加熱”的實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)試管底部有裂紋,請(qǐng)你幫助小明分析導(dǎo)致試管有裂紋的可能原因(答出兩點(diǎn)即可,試管本身質(zhì)量問(wèn)題不考慮). (1) 試管外壁有水??; (2) 試管沒(méi)有冷卻就沖洗 . 【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究;給試管里的液體加熱. 【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息. 【分析】試管突然的受冷受熱會(huì)使它由于溫度變化的突然性而破裂.如試管沒(méi)有冷卻就沖洗等. 【解答】解:冷的外壁有水試管突然遇到熱的火焰,會(huì)使試管炸裂;或熱的試管突然遇到冷的東西也使它炸裂. 故答案為:試管外壁有水、試管沒(méi)有冷卻就沖洗. 【點(diǎn)評(píng)】本題考查試驗(yàn)中常見(jiàn)的試管炸裂現(xiàn)象的原因,以引起學(xué)生的注意,形成良好的試驗(yàn)習(xí)慣. 31.辨認(rèn)不同的物質(zhì),是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,一般稱之為物質(zhì)的鑒別.鑒別物質(zhì)的方法很多,你不妨先試試?酒精和水你會(huì)通過(guò)什么方法鑒別?請(qǐng)寫兩種方法. 聞氣味 , 點(diǎn)燃?。? 【考點(diǎn)】物質(zhì)的鑒別、推斷. 【專題】物質(zhì)的鑒別題. 【分析】根據(jù)酒精與水的性質(zhì)差異進(jìn)行分析解答即可. 【解答】解:酒精是有特殊香味的液體,水無(wú)味,可以根據(jù)氣味鑒別,酒精具有可燃性,水不具有可燃性,可以利用能否燃燒鑒別; 故答案為:聞氣味;點(diǎn)燃. 【點(diǎn)評(píng)】掌握常見(jiàn)的物質(zhì)的性質(zhì)差異是正確解答本題的關(guān)鍵. 32.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提,請(qǐng)回答: (1)量取8mL水,應(yīng)選用 10 mL的量筒. (2)膠頭滴管用過(guò)后應(yīng) 立即洗凈 ,再去吸取其他藥品. (3)實(shí)驗(yàn)室加熱燒杯里的液體時(shí),燒杯底部應(yīng)墊放 石棉網(wǎng)?。? (4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一端 用水潤(rùn)濕 ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入. (5)把石灰石塊狀固體放入試管中的方法是 用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口,然后慢慢直立起來(lái)?。? 【考點(diǎn)】常用儀器的名稱和選用;用于加熱的儀器;測(cè)量容器-量筒. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】(1)量筒量液時(shí)要注意量程的選擇,應(yīng)選擇略大于量取液體體積的量程,選取的量程太大,會(huì)因刻度不精確而使量取的液體體積不準(zhǔn)確,選取的量程太小,多次稱量會(huì)有誤差. (2)膠頭滴管用完后,不清洗,再去吸取別的藥品,會(huì)污染別的藥品. (3)燒杯的底部面積較大,加熱時(shí),為了受熱均勻,應(yīng)墊上石棉網(wǎng). (4)先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕,起潤(rùn)滑作用. (5)根據(jù)向試管中加入塊狀固體藥品的操作過(guò)程和注意事項(xiàng)回答. 【解答】解:(1)量取8.0mL液體,應(yīng)選用與8.0毫升相近的量程,則應(yīng)選10毫升量程的量筒.故填:10; (2)膠頭滴管用完后,洗滌干凈晾干,防止污染別的藥品.故填:立即洗凈; (3)實(shí)驗(yàn)室用燒杯加熱液體時(shí),不墊上石棉網(wǎng),會(huì)因?yàn)槭軣岵痪?,引起炸裂.故填:石棉網(wǎng); (4)玻璃管插入帶孔橡皮塞,先把玻璃管的一段用水潤(rùn)濕,起潤(rùn)滑作用. 故填:用水濕潤(rùn); (5)向試管中加入塊狀固體藥品時(shí),為了防止打破試管底,要把試管橫放,然后用鑷子取用塊狀固體放在試管口,再慢慢豎起試管,讓固體緩緩滑到試管底部.故填:用鑷子夾取塊狀的石灰石放在橫放的試管口,然后慢慢直立起來(lái). 【點(diǎn)評(píng)】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,基本操作是實(shí)驗(yàn)考查的重點(diǎn)之一,特別是量筒的使用是最重要的實(shí)驗(yàn)基本操作之一,在中考中出現(xiàn)頻度較高,特別是讀數(shù)的方法和誤差的分析更是重中之重. 三、實(shí)驗(yàn)探究題 33.現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)光潔干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒產(chǎn)物是二氧化碳和水.(簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論) 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法. 【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題. 【分析】碳?xì)湓氐拇_定不能直接得出定論,應(yīng)該根據(jù)其化學(xué)反應(yīng)后的產(chǎn)物來(lái)確定,要確定含氫元素,先使其反應(yīng)生成水,要確定含碳元素,先使其反應(yīng)生成二氧化碳. 【解答】解:首先確定氫元素的存在,使紙張燃燒,根據(jù)生成的產(chǎn)物中有水說(shuō)明含氫,然后根據(jù)生成的產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明生成了二氧化碳,進(jìn)而說(shuō)明含碳. 故答案為: 步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 將白紙點(diǎn)燃,在火焰上方罩上光潔干燥的冷玻璃杯 玻璃杯內(nèi)壁有水霧 紙張燃燒生成水 把玻璃杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)倒入澄清石灰水 石灰水變渾濁 紙張燃燒生成二氧化碳 . 【點(diǎn)評(píng)】利用可燃物燃燒的規(guī)律,掌握碳?xì)湓氐淖C明方法,對(duì)于解決此類問(wèn)題有很大的幫助. 34.現(xiàn)在有三瓶氣體,分別為空氣、二氧化碳和氧氣,用簡(jiǎn)單的方法來(lái)鑒別它們. 步驟 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 【考點(diǎn)】常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法. 【專題】物質(zhì)的鑒別題. 【分析】根據(jù)空氣中和氧氣中的氧氣濃度不同,氧氣有助燃性,二氧化碳沒(méi)有助燃性進(jìn)行分析. 【解答】解:燃著的木條在空氣中現(xiàn)象不變,在二氧化碳中熄滅,在氧氣中燃燒更旺.所以將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣;木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳;木條火焰過(guò)一會(huì)熄滅該瓶盛的是空氣. 故答案為:將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中,木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣;木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳;木條火焰過(guò)一會(huì)熄滅該瓶盛的是空氣. 【點(diǎn)評(píng)】在解此類題時(shí),首先分析需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別. 35.(1)在人群密集、相對(duì)封閉的大型超市和教室等地方的空氣中,二氧化碳的含量相對(duì)較高,而氧氣的含量相對(duì)較低.試設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量. 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 (2)給你一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,請(qǐng)你用簡(jiǎn)單的方法,取出(1)題中大型超市和學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品.(以操場(chǎng)為例) 將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到操場(chǎng)上將水倒掉,蓋好玻璃片?。? 【考點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià);常用氣體的收集方法;氧氣的化學(xué)性質(zhì). 【專題】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題. 【分析】(1)根據(jù)氧氣能支持燃燒,氧氣含量越多,木條燃燒的時(shí)間越長(zhǎng),進(jìn)行分析解答. (2)根據(jù)題意,用一段塑料管、玻璃片、集氣瓶,用簡(jiǎn)單的方法,取出學(xué)校操場(chǎng)的氣體樣品,進(jìn)入操作前可將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水,據(jù)此進(jìn)行分析解答. 【解答】解:(1)分別收集同體積的超市和操場(chǎng)上的氣體,再分別放入燃著的木條,盛操場(chǎng)氣體的瓶中木條燃燒時(shí)間更長(zhǎng),說(shuō)明超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量. (2)將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到操場(chǎng)上將水倒掉,在蓋好玻璃片,即取得一瓶操場(chǎng)上的氣體樣品. 故答案為:(1) 實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象 結(jié)論 分別收集同體積的超市和操場(chǎng)上的氣體,再分別放入燃著的木條 盛操場(chǎng)氣體的瓶中木條燃燒時(shí)間更長(zhǎng) 超市空氣中氧氣的含量小于學(xué)校操場(chǎng)空氣中氧氣含量 (2)將集氣瓶?jī)?nèi)注滿水,蓋好玻璃片,走到操場(chǎng)上將水倒掉,蓋好玻璃片. 【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,掌握氧氣能支持燃燒、氣體的收集方法等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵. 36.如圖,燈焰處a為 外焰 ,b為 內(nèi)焰 ,c為 焰心 .把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1﹣2秒后取出,觀察到火柴梗在 a 處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說(shuō)明 外焰溫度最高 .試解釋家用煤氣爐上都有一個(gè)高低適宜的放鍋三角架? 給物質(zhì)加熱應(yīng)用外焰,只有三角架高低適宜才能保證用外焰加熱?。? 【考點(diǎn)】加熱器皿-酒精燈. 【專題】常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. 【分析】根據(jù)酒精燈火焰的分層情況和溫度高低考慮,還需要結(jié)合煤氣爐上高低適宜的放鍋三角架就是為了調(diào)節(jié)鍋的高度的. 【解答】解:酒精燈的火焰分為三層:外焰、內(nèi)焰、焰心(由外向內(nèi));由于外焰溫度最高,所以把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1﹣2秒后取出,觀察到火柴梗在外焰處最先碳化;由于外焰溫度最高,在給物質(zhì)加熱時(shí)都要用外焰加熱,煤氣爐上高低適宜的放鍋三角架就是為了調(diào)節(jié)鍋的高度,使外焰給鍋加熱. 故答案為:外焰;內(nèi)焰;焰心;a;外焰溫度最高;給物質(zhì)加熱應(yīng)用外焰,只有三角架高低適宜才能保證用外焰加熱. 【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是要熟悉酒精燈的火焰分為三層:外焰、內(nèi)焰、焰心(由外向內(nèi));知道外焰溫度最高,加熱時(shí)都要用外焰給物質(zhì)加熱. 37.初三化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在做“對(duì)人吸入的空氣和呼出的氣體”的探究課題時(shí),對(duì)收集呼出氣體的方法進(jìn)行研究,他們將集氣瓶盛滿水,塞上帶長(zhǎng)短兩根導(dǎo)管的雙孔橡皮塞,如圖,打開(kāi)A、B兩端的止水夾,在A端向瓶?jī)?nèi)吹氣,待水全部排出后,關(guān)閉A、B兩端的止水夾,即收集到一瓶呼出的氣體. (1)能否從B端向瓶?jī)?nèi)吹氣? 不能 ,理由是 因?yàn)槿绻麖腂端向瓶?jī)?nèi)吹氣,瓶中的水不能排出 (2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種不需要打開(kāi)橡皮塞便能向瓶?jī)?nèi)加入澄清石灰水的簡(jiǎn)便方法(可選擇你所需要的用品) 可用注射器吸取澄清的石灰水,然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水 . 【考點(diǎn)】吸入空氣與呼出氣體的比較. 【專題】科學(xué)探究. 【分析】(1)利用排水法收集氣體關(guān)鍵是能排出集氣瓶中的水,依據(jù)這一原則選擇吹氣玻璃管. (2)此為開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)題,只要符合條件的設(shè)計(jì)均可,此處我采用注射器進(jìn)行實(shí)驗(yàn). 【解答】解:(1)從B端吹氣時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)的水不會(huì)被排出,所以不能從B端向瓶?jī)?nèi)通氣,故答案為:不能;因?yàn)槿绻麖腂端向瓶?jī)?nèi)吹氣,瓶中的水不能排出. (2)此為開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)題,只要符合條件的設(shè)計(jì)均可,此處我采用注射器進(jìn)行實(shí)驗(yàn),用針頭從橡皮塞扎入,把預(yù)先吸入的澄清石灰水注射入集氣瓶中,故答案為:可用注射器吸取澄清的石灰水,然后扎在橡皮塞上向瓶中注入石灰水. 【點(diǎn)評(píng)】此題是對(duì)呼出氣體中二氧化碳含量的測(cè)定,主要從設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的角度設(shè)計(jì)的題目,利用化學(xué)常識(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)基本操作是解題的關(guān)鍵.- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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