第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)

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第3單元 分?jǐn)?shù)除法第9課時(shí) 整理和復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】教材4647頁及練習(xí)十。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：會(huì)利用畫線段的方法來幫助理解題意，弄清楚要求的部分是單位”1”的幾分之幾，整體與部分之間的數(shù)量關(guān)系，會(huì)列式解答。過程與方法：通過合作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作的意識(shí)、探索的精神。掌握分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法，會(huì)分析關(guān)系句，找準(zhǔn)單位“1”。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)分析、解決問題的能力，以及知識(shí)遷移的能力，培養(yǎng)良好的審題習(xí)慣?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：理解稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題-整體與部分的數(shù)量關(guān)系，弄清 單位“1”的量，分析數(shù)量關(guān)系。難點(diǎn)：分析題目中的等量關(guān)系。 【導(dǎo)學(xué)過程】【 自主預(yù)習(xí)】1、小紅家買來一袋大米，重48千克，吃了 ，還剩多少千克？（寫出數(shù)量關(guān)系并解答）2、下面各題中應(yīng)把哪個(gè)量看作單位“1”？ 黑兔只數(shù)是白兔的。 黑兔只數(shù)的相當(dāng)于白兔。 白兔只數(shù)的是黑兔。3、自學(xué)教材46頁。4、嘗試完成小紅家買來一袋大米，吃了，還剩15千克。買來大米多少千克？【新知探究】（小組討論交流,說說自己的想法）1.提問：要解決這個(gè)問題需要知道什么？從信息中你都能知道什么？ 2. 反饋：學(xué)生充分交流后，感受到：3.以圖促思。試畫圖，表示出總數(shù)和已清理數(shù)。怎樣表示出未清理數(shù)，哪一段表示未清理數(shù)？4.提問：要求未清理數(shù)，可以先算什么？（學(xué)生通過畫圖后，很容易想到，要求未清理數(shù)，可以先算出已清理數(shù)，再用總數(shù)減去（1）應(yīng)該把哪個(gè)數(shù)量看作單位“1”？5.集體批改。6.完成“練習(xí)十”第1題7.完成“練習(xí)十”第2題引導(dǎo)學(xué)生弄清題意。8.完成“練習(xí)十”第3題（1）指名兩位學(xué)生板演，其余在自備本上完成。（2）組織交流。（3）集體反饋，【知識(shí)梳理】本節(jié)課你學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？用方程解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”解答稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的步驟：一讀（讀懂題意）。二找（找準(zhǔn)單位“1”）。三寫（寫數(shù)量關(guān)系）。四做（列正確的算式并解答）。五檢（檢查并驗(yàn)算）?！倦S堂練習(xí)】練習(xí)十的第題。 【五、課堂小結(jié)】 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲？與同學(xué)們交流一下吧。