2019-2020年高中歷史 第8課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案 新人教版必修1.doc

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2019-2020年高中歷史 第8課 美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教案 新人教版必修1 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 1．知道美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容。 2．知道美國(guó)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)和美國(guó)聯(lián)邦政府的構(gòu)成情況。 3．比較美國(guó)總統(tǒng)制與英國(guó)君主立憲制的異同。 【自主學(xué)習(xí)】 1、美國(guó)聯(lián)邦政府的建立的背景及標(biāo)志是什么？ A 背景： 必要性：獨(dú)立之初的嚴(yán)峻形勢(shì)： ① 政治體制： ② 政治局勢(shì)： ③ 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)： 可能性： B 標(biāo)志： 2、美國(guó)1787年憲法的內(nèi)容是什么？憲法體現(xiàn)的原則有哪些？應(yīng)當(dāng)怎樣評(píng)價(jià)它？ 3、美國(guó)兩黨制的形成過(guò)程、作用、實(shí)質(zhì)各是什么？ 【教師精講】 美國(guó)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)、美國(guó)聯(lián)邦政府所體現(xiàn)的“分權(quán)與制衡”原則 【合作學(xué)習(xí)】 美國(guó)總統(tǒng)制共和制與英國(guó)君主立憲制的異同： 相同點(diǎn)： 不同點(diǎn)： 項(xiàng) 目 英國(guó)君主立憲制 美國(guó)總統(tǒng)制共和制 國(guó)家元首 國(guó)家元首產(chǎn)生方式 國(guó)家元首任期 國(guó)家元首的權(quán)力 政府首腦 政府的產(chǎn)生 政府與議會(huì)的關(guān)系 國(guó)家權(quán)力中心 【自主檢測(cè)】 （ ）1．觀察圖片《美國(guó)1787年憲法的簽署》，從中可以看出美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)后 面臨的體制上的嚴(yán)重問(wèn)題是 A．殖民者卷土重來(lái) B．南北經(jīng)濟(jì)制度的矛盾 C．松散的聯(lián)盟不能有效管理國(guó)家 D．大小州之間的矛盾 （ ）2．根據(jù)美國(guó)1787年憲法，必須經(jīng)人民投票決定的有 ①具體法律的通過(guò)②總統(tǒng)的產(chǎn)生③眾議員的產(chǎn)生 ④最高法院法官的確定 A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②③④ （ ）3．“從世界史的觀點(diǎn)來(lái)看，美國(guó)革命之所以重要并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的不同類(lèi)型的國(guó)家。”對(duì)“新的不同類(lèi)型”的正確理解是 A．確立了現(xiàn)代政黨制度 B．實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立 C．確立了議會(huì)主權(quán)的原則 D．開(kāi)創(chuàng)了現(xiàn)代政體的新形式 （ ）4．《權(quán)利法案》與美國(guó)1787年憲法的相似點(diǎn)是 A．都體現(xiàn)三權(quán)分立的原則 B．都限制王權(quán) C．都體現(xiàn)民主原則 D．都體現(xiàn)聯(lián)邦制原則 （ ）5．依據(jù)下圖，對(duì)美國(guó)“三權(quán)分立"理解不正確的是 A．國(guó)會(huì)、總統(tǒng)、最高法院分別行使立法、行政和司法權(quán)，形成三權(quán)分立 B．各部門(mén)都能通過(guò)某種方式牽制其他部門(mén)，以防止任何部門(mén)濫用權(quán)力 C．總統(tǒng)的權(quán)力最大，受到的制約最小 D．基本原則是分權(quán)與制衡 （ ）6．被后人稱(chēng)為“美國(guó)憲法之父”的麥迪遜說(shuō)：“如果人都是天使，就不需要任何政府了。如果是天使統(tǒng)治人，就不需要對(duì)政府有外來(lái)的或內(nèi)在的控制了。”這番話(huà)的意圖是 A．美國(guó)不需要建立統(tǒng)一的政府 B．美國(guó)應(yīng)該建立開(kāi)明君主制國(guó)家 C．采取相應(yīng)措施防止獨(dú)裁政權(quán)的出現(xiàn) D．政府權(quán)力不能受任何力量的限制 （ ）7．美國(guó)憲法在1787年制定時(shí)，帶有明顯的局限性，具體表現(xiàn)在： ①允許奴隸制存在 ②允許各州擁有一些州權(quán) ③黑人和印第安人不能擁有同白人相等的權(quán)利 ④最高法院與總統(tǒng)之間是相互制約的關(guān)系 A．①④ B．①③ C．②③④ D．①②③④ （ ）8．美國(guó)1787年憲法規(guī)定：任何一州都不得“締結(jié)任何條約，參加任何同盟或邦聯(lián)”；未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，“不得對(duì)進(jìn)出口貨物征收任何進(jìn)口稅或關(guān)稅”；“未經(jīng)國(guó)會(huì)同意，不得在和平時(shí)期保持軍隊(duì)或戰(zhàn)艦。不得與他州或外國(guó)締結(jié)協(xié)定或盟約?！边@些規(guī)定體現(xiàn)的原則是 A．共和制 B．聯(lián)邦制 C．分權(quán)制 D．總統(tǒng)制 （ ）9．美國(guó)總統(tǒng)威爾遜曾說(shuō)過(guò)：“我們的憲法（1787），它是一塊奠基石，而不是一座完整的大廈；它是根，而不是完美的藤。”這里所說(shuō)的“奠基石”和“根”的主要內(nèi)涵是：①共和制 ②聯(lián)邦制 ③三權(quán)分立 ④黑人奴隸制 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ （ ）10．xx年1月奧巴馬就任美國(guó)第44任總統(tǒng)。但據(jù)美聯(lián)社報(bào)道，“基地”組織二號(hào)頭目扎瓦赫里在一段新發(fā)表的錄音帶中對(duì)美國(guó)新當(dāng)選總統(tǒng)奧巴馬提出了批評(píng)。扎瓦赫里使用種族主義語(yǔ)言對(duì)奧巴馬進(jìn)行了攻擊，暗示奧巴馬只是一位聽(tīng)從白人使喚的黑人。這說(shuō)明 A．扎瓦赫里對(duì)黑人當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)表示不可思議 B．扎瓦赫里認(rèn)為奧巴馬代表民主黨上臺(tái)執(zhí)政仍然代表美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政黨的利益 C．扎瓦赫里是種族主義者 D．扎瓦赫里仇視黑人 ( ) 11.關(guān)于美國(guó)兩黨制的論述，正確的是 A、華盛頓當(dāng)選美國(guó)第一任總統(tǒng)是民主黨的一次勝利 B、兩黨制是美國(guó)分權(quán)制衡體制中的重要組成部分 C、美國(guó)兩黨制的產(chǎn)生是完全仿效英國(guó) D、美國(guó)的政治選舉純粹是兩黨玩弄的政治游戲 12．閱讀下列材料： 材料一：第一條第七款 ……經(jīng)眾議院和參議院通過(guò)的法案，在正式成為法律之前，須呈送合眾國(guó)總統(tǒng)；總統(tǒng)如批準(zhǔn)，便須簽署，如不批準(zhǔn)，即應(yīng)連同他的異議把它退還給原來(lái)提出該案的議院，該議院應(yīng)……進(jìn)行復(fù)議。倘若……該議院議員的三分之二仍然同意通過(guò)該法案，該院即應(yīng)將該法案連同異議書(shū)送交另一院，由其同樣予以復(fù)議，如若此另一院亦以三分之二的多數(shù)通過(guò)，該法案即成法律…… 第二條第二款……總統(tǒng)有權(quán)締訂條約，但須爭(zhēng)取參議院的意見(jiàn)和同意，并須出席的參議員中三分之二的人贊成；他有權(quán)提名，并于取得參議院的意見(jiàn)和同意后，任命大使、公使及領(lǐng)事、最高法院的法官以及一切其他……合眾國(guó)官員…… 材料二：第一條第二款 ……眾議員人數(shù)及直接稅，應(yīng)按聯(lián)邦所轄各州的人口數(shù)目比例分配。此項(xiàng)人口數(shù)目的計(jì)算法，應(yīng)在全體自由人民——包括訂有契約的短期仆役，但不包括未被課稅的印第安人——數(shù)目之外，再加上所有其他人口之五分之三……——美國(guó)1 787年憲法 材料三：合眾國(guó)或任何一州不得因種族、膚色或以前的奴隸身份而否認(rèn)或剝奪合眾國(guó)公民的選舉權(quán)。 ——1870年美國(guó)憲法修正案 材料四：合眾國(guó)或任何一州不得因性別而否認(rèn)或剝奪合眾國(guó)公民的選舉權(quán)。 ——1920年美國(guó)憲法修正案 材料五：美國(guó)大法官桑德拉奧康納于1981年被任命為聯(lián)邦法院大法官，一直任職至xx年，她是美國(guó)聯(lián)邦最高法院首位女性大法官。 材料六：xx年美國(guó)總統(tǒng)競(jìng)選者中既有黑人，也有女性。最終奧巴馬獲勝，成為美國(guó)歷史上首位黑人總統(tǒng)。 請(qǐng)回答： （1）據(jù)材料一，美國(guó)1787年憲法體現(xiàn)的根本原則是什么?材料反映了國(guó)會(huì)對(duì)總統(tǒng)有哪些監(jiān)督權(quán)?結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析1787年憲法的主要影響。 （2）據(jù)材料二，美國(guó)1787年憲法有什么局限性? （3）根據(jù)材料五、六，美國(guó)當(dāng)今民主建設(shè)有什么進(jìn)步?結(jié)合材料三、四分析其原因和影響。 【教學(xué)反思】