2019-2020年中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 抒情散文閱讀.doc

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2019-2020年中考語文閱讀題復(fù)習(xí) 抒情散文閱讀 四合院圍成的天井,簡(jiǎn)潔、寂靜、幽深……陪伴我童年的小生靈,一觸到記憶的麻筋,就癢酥酥的。 一群螞蟻從四合院北面街沿的洞穴里列隊(duì)出來,向南面的一棵梨樹進(jìn)發(fā)。它們邁著小巧的腳步,不驚不乍、旁若無人地行進(jìn)著。天井,靜寂的黃昏,散漫的陽光。浩浩蕩蕩的螞蟻?zhàn)屛以陟o寂的黃昏聽到了它們遠(yuǎn)行的腳步聲,像那從風(fēng)中奔馳而來的密密馬蹄。黑色的馬群,穿過天井黃昏的陽光,不慌不忙。我的腳步聲,天井的幾聲貓叫,還有從天井灌進(jìn)來的風(fēng),哪怕那風(fēng)卷走了幾片梨樹葉,也沒有驚動(dòng)這支前進(jìn)中的馬群。我斷定這是一支素質(zhì)優(yōu)良的馬隊(duì)。它們要開到哪里去?我來不及放下書包,駐足,行注目禮,檢閱這支從我腳下通過的部隊(duì)。 我撿來一片梨樹葉,隨手拋在了它們道路的中間。對(duì)這突如其來的襲擊,它們毫無準(zhǔn)備,它們的心思全在趕路上。它們有秩序地停下來。一只螞蟻?zhàn)呱蠘淙~,就望見了前面的部隊(duì),這只螞蟻得意地?cái)[動(dòng)觸角,向它們的伙伴傳遞著信息:不就是一張綠地毯嘛,兄弟們沖啊!部隊(duì)又恢復(fù)了先前的秩序,抬腳、揮手,刷刷刷,整齊劃一。它們穿過綠地毯就像走在金色的陽光下,驕傲,威風(fēng)。它們對(duì)我的襲擊不屑一顧,就像一支裝備精良的部隊(duì)凱旋歸來走在紅地毯上一樣。 童年的我還不滿足對(duì)這支素質(zhì)優(yōu)良部隊(duì)的捉弄。我從書包里翻出彩色封面的語文書,霸道地橫在它們前進(jìn)的道路上。對(duì)這本厚厚的語文書,這支黑色的馬隊(duì)沒有打算要去讀,有螞蟻掉轉(zhuǎn)頭用觸角同前進(jìn)的伙伴們交流,隊(duì)伍緩慢停了下來。有螞蟻想翻過那本書,試了幾次都摔了跟頭。終于有一只螞蟻翻過書脊,爬上了彩色的語文書,對(duì)書上的那一絲垂柳,對(duì)那同自己一樣著一身黑色禮服的燕子,這只螞蟻感覺新奇,它有些不知所措,有點(diǎn)像熱鍋上的螞蟻。另一只螞蟻急急地繞過那本語文書,又很快找到了前進(jìn)的部隊(duì)。它返回來,把部隊(duì)重新引上了正軌。這支素質(zhì)優(yōu)良的馬隊(duì),讓我知道了任何障礙都阻擋不了它們前進(jìn)的步伐。每每從童年的陽光里找到這些可愛的小家伙,我就要激動(dòng)好一陣子,它們處變不驚的樣子,讓我崇拜和追逐。(摘自《散文》) 1.從文體上看,本文屬于一篇。初中課文中我們學(xué)過一篇魯迅回憶童年生活的散文 ,這篇文章選自他的散文集 。 2.本文的敘事線索是什么? 3.第三段中“部隊(duì)又恢復(fù)了先前的秩序,抬腳、揮手,刷刷刷,整齊劃一”,這幾個(gè)短句有什么表達(dá)效果? 4.結(jié)合全文,探究作者通過對(duì)天井里的小生靈——螞蟻的描寫,頌揚(yáng)了哪幾種精神? 5.在文中找出你最喜歡的句子,并說說你喜歡它的原因。 6.在廣闊的自然界中,還有哪些動(dòng)物的精神使你受過感動(dòng),能給大家做些介紹嗎? 7.貌不驚人的小螞蟻卻能夠給人們很大的心靈觸動(dòng),讀了本文,你受到什么啟示?請(qǐng)你結(jié)合自己的生活感受來談一談。(200字左右) （二）、感謝生命 佚名 ①那是一個(gè)萬物復(fù)蘇的春天,我漫步在北京朝陽門外的大街上,忽然發(fā)現(xiàn)天空中渾然不覺地飄著許許多多纖維狀的白色物,一大片一大片,像下雪似的,但又比雪花更綿薄更柔軟,紛紛揚(yáng)揚(yáng),連天扯地。 ②我沒見過這種東西,不覺詫異,還以為是附近有什么工廠對(duì)環(huán)境造成的污染,不由吃了一驚。但看到街上的人們,穿行在這種漫天漫地的乳白色霧中,一副毫不介意泰然處之的樣子,任它輕輕地飄在身上,緩緩地從身邊擦過,靜靜地落在腳邊的地上,漫不經(jīng)心地掛在林蔭的樹枝上。一時(shí)間,大街上像披上了一層薄如蟬翼的白紗。 ③時(shí)間從春天延至初夏,一連好幾個(gè)月,這些棉絮似的東西,一直在天地間不舍晝夜地飄揚(yáng),飛舞旋轉(zhuǎn),鋪天蓋地彌漫整個(gè)京城,像白云撩動(dòng)天際,像仙女翩翩起舞的裙裾。我不知它來自何方,也不知北方特有的長風(fēng),將它一絲絲、一縷縷地飄送到城外的哪一個(gè)山谷,哪一塊草地, 哪一片湖海。 ④后來,有人告訴我,這是楊絮,依靠風(fēng)力在傳播種子。 ⑤這是我第一次親眼見到植物自己播種生命的方式,我完全被震撼了。 ⑥我的心里簡(jiǎn)直承受不住這份欣喜和敬仰之情。我無比喜悅地伸出一只手,只一瞬,便有一片悄悄地落入我的手心,像一朵小小的白云,載著希冀的夢(mèng)幻。我不忍驚擾它美好的夢(mèng)境,松開手,讓它隨風(fēng)飄去,我看見它像一羽潔白的翎毛,在風(fēng)中紛飛旋舞,一忽兒上,一忽兒下,一忽兒左,一忽兒右,像在向我招手,又像在微笑。很快地,它與天空中無數(shù)羽毛交融在一起,帶著一粒種子的希望,飄向它夢(mèng)幻的草地與湖畔。 ⑦因?yàn)橛辛怂?這世界才變得如此盎然,充滿著活力和勃勃生機(jī)。 ⑧誰見了這種場(chǎng)面也不會(huì)無動(dòng)于衷,誰都不能不被這種生命不計(jì)成本、不惜一切代價(jià)的付出和投資所感動(dòng)。在它辛勞的飄散中,仿佛聽見有一種聲音在殷切地呼喚,那是它在呼喚每一粒種子落入黑乎乎的泥土,綻出一枚嫩綠的新芽,在春天里瘋長,散發(fā)生命的芬芳。這是它的心愿。但是這些成千上萬飄飛著的楊絮,也許只有一顆種子能夠遇到一片沃土,助它生根、發(fā)芽,長成一株濃蔭蔽日的參天大樹。而其余的種子,因?yàn)橥恋氐呢汃?盡管艱難地生長,終究無法蔚然成蔭,早早地夭折在胚胎中。但它依然如故,年復(fù)一年,像候鳥一樣,在這個(gè)季節(jié)從不失約地如期而至,自始至終不間斷地潛心這項(xiàng)浩大的生命工程的創(chuàng)造與勞動(dòng),只管耕耘,不問收獲。 ⑨我在驚嘆這種奇妙無比的生命創(chuàng)造時(shí),又為造物主非同尋常的姿態(tài)和慈母般的無私奉獻(xiàn)情懷所深深折服。 ⑩我在想,楊絮日日夜夜不知倦怠地飄送,是因?yàn)樗谋灸苁谷?還是一種強(qiáng)烈的生命意識(shí)的覺醒,想在創(chuàng)造中使自己的生命得以延伸,葆有一份永恒?是它深諳生命的無常,才將自己所有的精髓毫無保留地撒向人間,最大限度地展示一種生命過程?還是它將生命的價(jià)值,隱逸在這令人感泣的茫茫無際的生命絕唱和制造里? {11}我不由自主地聯(lián)想到人類的生命史。 {12}圣經(jīng)上說,人類最早的祖先是亞當(dāng)和夏娃。耶和華用地上的塵土造出亞當(dāng),又從亞當(dāng)身上取下一條肋骨造成夏娃。因?yàn)樗麄冊(cè)谝恋閳@偷吃了禁果,被貶逐塵世,才繁衍了人類,夏娃是眾生之母。而唯物論者認(rèn)為,人是由類人猿衍生而來的。人類的生命究竟是以何種形式轉(zhuǎn)化而成、我們從何而來,已成為千古之謎,不得其解。盡管至今為止,世上已有無數(shù)學(xué)者寫下煌煌巨著對(duì)生命的奧秘這個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)問題進(jìn)行最權(quán)威的論證和闡釋,卻沒有一種答案能夠令人完全滿意而毫不置疑地信服。 {13}其實(shí),對(duì)于人類生命的起源,不是人類學(xué)家的我們,是用不著在這件事上刨根問底糾纏不休的。真正值得我們深思的命題在于:在大自然生命的啟悟下,我們應(yīng)該懂得怎樣感謝生命,珍惜生命,把握生命。 {14}自古以來,一代一代的人去了,一代一代的人又將生命延續(xù)、傳承了下來。從醫(yī)學(xué)的角度來看,人的生命不過是父精母血基因密碼的一次偶然組合,至于為什么在這一個(gè)特定的時(shí)刻孕育了你,而不是在那一個(gè)時(shí)刻,為什么把你組裝成這般模樣,而不是那番模樣,這其中一定總有道理。也許這就是人的生命如此紛繁奇異卻又無法被人破譯的奧妙所在。 {15}由此我們沒有理由不對(duì)生命投之以虔誠的謝意和崇高的敬畏。畢竟,每個(gè)人的生命只有一次,即使在人生的道路上,事業(yè)、前途、愛情、家庭都如泡沫一樣破滅了,也不必悲觀,不要絕望,只要一息尚存,一切都會(huì)慢慢地好起來。要知道,生存本身就是一種資本,一種幸運(yùn),一種對(duì)不公命運(yùn)勇敢的挑戰(zhàn)和蔑視啊! {16}感謝生命,賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在。 (選自《閱讀直通車》) 1.仿照下面的句式,寫一句話。 因?yàn)橛辛怂?這世界才變得如此盎然,充滿著活力和勃勃生機(jī)。 因?yàn)? ,這世界 ,充滿著 。 2.看到楊絮的漫天飄散,看到它不計(jì)成本的付出和投資,我們的心中會(huì)產(chǎn)生對(duì)生命的敬畏和感謝。除了楊絮,還有哪種動(dòng)物或植物能夠讓你生出這樣的情愫呢? 3.第⑧段中“只管耕耘,不問收獲”指的是什么? 4.作者認(rèn)為作為我們來說最重要的是探究人類生命的起源嗎? 5.第{15}段中的劃線句應(yīng)如何理解? 6.在文中找出能夠揭示主旨的句子。 7.作者在文中寫出了他感謝生命的理由,你感謝生命的理由是什么呢?請(qǐng)寫出來。 （三）、茶匠的心 林清玄 17世紀(jì)時(shí),日本北方的土佐國,有一位貴族叫山內(nèi)侯,當(dāng)他要到江戶參拜的時(shí)候,隨身帶著一位茶匠前往,因?yàn)檫@位茶匠在茶道上的造詣極深,山內(nèi)侯一方面只愛喝他泡的茶,一方面也有帶他到江戶夸耀的意思。 茶匠雖然內(nèi)心不愿意,還是勉強(qiáng)奉命前往。當(dāng)時(shí)治安不靖,茶匠只好脫去茶匠的衣裳,帶著長刀短劍,扮成武士的模樣。 到了江戶,茶匠大部分時(shí)間都留在主君的邸內(nèi)泡茶。有一天,主君允許他到戶外走走。他才出門不久,就在池塘邊,看到一位容貌猥瑣的武士,看來品性不佳的樣子,茶匠內(nèi)心有些畏懼,因?yàn)橐宦飞蠐?dān)心遇到惡棍的事終于發(fā)生了,這使他躑躅,不敢走到池塘邊。 果然,那狀似浪人的武士迎上前來,對(duì)茶匠說:“你看起來是來自土佐的武士,如果能讓我領(lǐng)教一下你的本領(lǐng),將是我的榮幸。”那武士手按劍柄。 茶匠一陣心虛,說:“我雖然穿著武士的衣服,但我并非武士,我只是一個(gè)茶匠,一定不是你的對(duì)手,你放過我吧!” 浪人聽了,知道茶匠的軟弱,更欺生逼迫他,要他比劍,或交出身上的所有財(cái)物。 茶匠本想交出財(cái)物,一走了之,但他立刻想到這樣會(huì)破壞主君的名譽(yù)和自己的名聲,便迎頭準(zhǔn)備一死。他又覺得這樣死了很不值,突然想到剛出門時(shí)曾路過一個(gè)教習(xí)劍道的道場(chǎng)。 于是他向浪人托稱:“既然你非和我比劍不可,我也樂于試試你的本事,不過,我隨身帶著主君的重要信件,必須先去復(fù)命,等回來時(shí)再和你比劍。” 浪人答應(yīng)了。 荼匠急忙跑到劍道館的門口,求見劍匠。劍匠聽了他的事,當(dāng)他知道茶匠是來學(xué)一個(gè)體面莊嚴(yán)的死法時(shí),就說:“來我這里的徒弟都是來學(xué)求勝的劍法,你是第一個(gè)來學(xué)求死的劍法,我必須破例教你。既然你是茶匠,我教你求死之法,條件就是請(qǐng)你為我表演一次茶道吧!” 茶匠心想這可能是一生最后一次泡茶,便一口答應(yīng),瞬時(shí)忘記即將赴死的事,全神貫注地泡茶,就好像泡茶是全世界唯一重要的事。他泡茶時(shí)那清朗、無念、莊嚴(yán)、絕俗的表情令劍匠深受感動(dòng),并喝下他深信是這輩子喝過的最好的一盅茶,他感嘆地說:“你已經(jīng)不必學(xué)習(xí)什么死的方法了,你剛才泡茶的心境,無論與任何武士決戰(zhàn)都能取勝呀!當(dāng)你去赴浪人之約時(shí),首先就像茶道的準(zhǔn)備工作,先鄭重地向他問候,并道歉自己來晚了。告訴他你已做好決勝負(fù)的準(zhǔn)備,然后脫下外褂,小心折疊好,再將扇子放在上面。系上纏頭,圍上腰帶,把褲裙的口子打開。最后抽出長劍高舉過頭,擺好將對(duì)手砍倒的姿勢(shì),閉上眼睛,一聽到喝聲,就舉劍向他劈去——這整個(gè)過程,一一專注,就像你方才泡茶的樣子。” 茶匠道謝之后,向浪人約定的地方奔去,好像去為朋友泡茶,一點(diǎn)也沒有恐懼。他按劍匠的忠告一一做了。當(dāng)他最后舉刀而立,那浪人仿佛看到一個(gè)與劍完全合一的人格:無畏、無我、無念,浪人連喝聲都叫不出來,對(duì)立了一分鐘,丟下武士的長刀,趴在地上求饒。茶匠原諒了他,浪人連滾帶爬地逃走了。 我喝茶時(shí),常會(huì)想到這個(gè)故事,想到我們的生命歷程也許會(huì)不時(shí)遇到猥瑣的浪人,糾纏不清,我們是不是都能莊嚴(yán)、無畏、優(yōu)美地舉刀而立呢?我們是不是都愿意像茶匠的心,從眼前這一刻,展現(xiàn)一個(gè)完全不同的人格呢? (選自《林清玄散文小品》) 1.山內(nèi)侯帶茶匠去江戶的原因是什么? 2.武士要與茶匠比武的原因是什么? 3.茶匠的可貴之處在哪里? 4.劍匠為什么要教給茶匠特殊技能? 5.茶匠最終勝利的原因是什么? 6.用簡(jiǎn)潔的語言概括浪人的形象。 7.在你的生命歷程中,遇到過像文中所寫的那樣猥瑣的浪人嗎?你是怎樣對(duì)待的呢? （四）、生死胡楊 佚 名 ①世上有好多地方,到過一次就不想再去,唯有一次,我去了不僅依然向往,而且歲月愈久,迷戀愈深。它就是被稱為“死亡之?！钡乃死敻缮衬沟刂械哪且黄鷹盍?。 ②八月的南疆,難躲熱浪。為品賞胡楊,我們奔波在一望無際的戈壁灘上。熊熊燃燒的烈日將大漠當(dāng)成碩大無比的鍋,金黃的砂礫成了鍋中熱炒的花生,“畢畢剝剝”的聲響不時(shí)爆起。 ③遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見塔里木河畔的胡楊林,眼眸便倏地一亮:在無休無止的干旱瘦瘠、無始無終的沙塵風(fēng)暴的折騰下,竟會(huì)有如此燦爛的胡楊——巨帚般的樹冠撐天摩云,濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條,巍巍身子將腳下的戈壁綠地護(hù)衛(wèi)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好一派“泰山石敢當(dāng)”模樣!在目力所及的無邊無際中,這里簡(jiǎn)直是一個(gè)最為蒼涼壯麗的生命場(chǎng),鋪天蓋地的是生命和自然的交響。 ④陪同的友人介紹說:“戈壁灘,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的喬木就是胡楊,它們只生長在這一帶,生是戈壁的精靈,死是戈壁的魂魄。它以磐石般的信念獨(dú)守千年歲月,你走近它、體味它,方知什么是真漢子,什么是偉丈夫……”聽罷,旅途的疲憊和困頓霎時(shí)成了過眼煙塵。于是,我一馬當(dāng)先,躍入胡楊林,讓這卓爾不群的雄奇浸潤自己的眼睛和心房。 ⑤越往前行,越顯幽靜。驀地,一泓波平如鏡的海子裸呈在我眼前。陽光輕灑,映現(xiàn)高天流云的碧水便忽閃出錦般的光來。掬一口,每一根神經(jīng)都透著清冽怡爽。在這仿佛混沌初開的漠野中,除了胡楊,還有什么能護(hù)住這晶瑩透亮的海子呢? ⑥懷著依依不舍的心緒,我驅(qū)車趕往另一片已然死去的胡楊林。 ⑦那是一幅怎樣驚心動(dòng)魄難以忘懷的景象啊! ⑧放眼望去,千姿百態(tài)的胡楊,在靜默中挽一抹斜陽,被歲月消弭了生命顏色的身軀紫黑發(fā)亮。它們有的似駱駝負(fù)重,有的如龍蛇蜷地,有的似獅虎雄踞,有的如駿馬嘶鳴……雖樹冠被摧,肢斷骨折,卻依然挺起足以使世人瞠目的脊梁,大氣磅礴中閃躍著“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的威光。站在它們面前,你的心靈會(huì)接受莊嚴(yán)與神圣的鍛煉,你會(huì)忽然悟徹生命的壯麗與永恒其實(shí)是無聲的——無聲無息地成長,無聲無息地壯大,無聲無息地輝煌…… ⑨據(jù)說,世界上,似這般活著一千年不死,死后一千年不倒,倒后一千年不爛的胡楊林已是屈指可數(shù)的了。所以,我特別珍惜,將它當(dāng)成城市中的綠化地,小心翼翼地逡巡,認(rèn)認(rèn)真真地思量。我憶起了劬勞的張騫,艱辛的玄奘,驍勇的霍去病、剛正的林則徐……一股干云豪氣洋溢胸腔。是的,不深入胡楊林,也許永遠(yuǎn)不會(huì)清楚什么是生命的堅(jiān)忍和昂揚(yáng),什么是生命的風(fēng)采和永恒,什么是震撼人心的本象…… ⑩這時(shí),“打道回府”的喚聲響了!從沉思中猛醒的我只得隨車離去,然而心卻是留在胡楊林中遲遲難歸。 (選自《時(shí)文閱讀》) 1.第③段中的“蒼涼”和“壯麗”分別表現(xiàn)在哪里? 2.第④段劃橫線句有什么含義? 3.第⑧段中劃線句有什么表達(dá)效果? 4.第⑨段中,作者看到胡楊,為何會(huì)想到霍去病、張騫、玄奘、林則徐等人? 5.文章告訴了我們一個(gè)怎樣的道理? 6.除了胡楊,還有哪些植物讓你的心靈為之震撼?請(qǐng)舉兩例。 （五）、回家 章 君 ①在羈留異鄉(xiāng)的日子里,回家是一種感覺。 ②茫茫人海,鱗次櫛比的樓群,無意間聽到的一個(gè)聲音;或是偶然間瞥見的沒有別人注意到的情景,讓我們停下匆忙的腳步,在燈火闌珊處,驀然回首。 ③我們突然間感到孤獨(dú),又突然間知道自己不是孤身一人。在這個(gè)紛繁的世界上,我們來去匆匆,卻不會(huì)無影無蹤。那一刻,我們是那么的不堪一擊,又是那么的堅(jiān)韌無比。 ④難以用語言表達(dá)的感覺,沒有開始,也沒有結(jié)束,那是一種沒有來由的觸動(dòng),既可以讓人喜極而泣,又可以讓人欲哭無淚。如果它能發(fā)出聲音,那聲音一定是微弱而固執(zhí)的;如果它能行走,那步履一定是蹣跚而執(zhí)著的?？墒撬鼰o聲無息,短暫的刺痛,還沒有傷口,就被異鄉(xiāng)人的聲音和風(fēng)景撫平。 ⑤雖然,我們?cè)缫褜儆谒l(xiāng),在異鄉(xiāng)人的眼里,我們?cè)缫褜儆谶@里:我們跟他們一樣,操著同樣的語音,追逐著同樣的時(shí)尚。我們甚至比他們更像這里的主人,因?yàn)槲覀兏P(guān)注這里的變化,小心翼翼地藏匿起外鄉(xiāng)人的痕跡。在他鄉(xiāng)我們又有了另外一個(gè)家,漂亮的房子,富足的生活,想到自己曾背井離鄉(xiāng)的時(shí)候,慶幸也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于傷感?？墒俏覀兊松踔吝z棄了的故鄉(xiāng),又注定會(huì)在某一天清晰無比。我們?cè)?jīng)用生命的第一聲啼哭和稚拙的童音呼喚過的土地,又注定會(huì)在某一時(shí)刻穿透時(shí)間和空間,呼喚著我們回家。 ⑥于是,我們回家。背著沉甸甸的行囊,和已經(jīng)疲憊的心,一起回家。無論我們?cè)缫压Τ擅?還是正為生計(jì)奔波,當(dāng)我們踏上回家的歸途,我們會(huì)有著同樣的沖動(dòng)和期望。也許我們需要蜷縮在擁擠不堪的車廂里,也許我們要跋山涉水遠(yuǎn)渡重洋,只有在回家的那一天才發(fā)現(xiàn),我們離開家已經(jīng)走得太遠(yuǎn)。 ⑦我們回到了這里,我們和我們的祖先繁衍生息的地方。纖細(xì)的秋雨,細(xì)碎地敲打著破舊的古箏,我們聽到了久違的鄉(xiāng)音。我們?cè)驹谶@扇窗下,夢(mèng)想著外面的世界。我們生在這里,卻命中注定離開這里,這是我們的幸運(yùn)還是不幸? ⑧我們用心觸摸這里的一切。在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),我們?cè)靡舴ゾ幙椝?曾用淚水去打磨她。她的每條小路應(yīng)該鋪滿紅葉,燃燒著詩情畫意;她的空氣里應(yīng)該彌漫著醉人的酒香,浸染著離愁別緒。我們本來可以自然而然地走到她的面前,不知從什么時(shí)候開始,我們學(xué)會(huì)了刻意地尋找她感受她?？墒?樸素的土地沒有那么多的鄉(xiāng)愁,對(duì)于那些依舊生活在這里的人們來說,他們甚至已經(jīng)忘記了這里是他們的故鄉(xiāng)。 ⑨我們與我們的故鄉(xiāng)之間,已經(jīng)有了那么多格格不入的東西。在那么一天,一路風(fēng)塵之后,倚在故鄉(xiāng)的門檻邊,也許會(huì)傷心地告訴自己:我離開了這里,再也無法回到這里。我們從哪里來?又要到哪里去?輕輕的一聲嘆息,卻沉重得讓人無法喘息。 ⑩我們?cè)诿Ｈ恢性俅胃鎰e故鄉(xiāng)。沒有太多的依依不舍,我們甚至已經(jīng)巴望著盡快離去。我們還未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想,被我們留在了他鄉(xiāng),還有太多的人太多的事,等著我們歸去。 {11}可是,當(dāng)車輪啟動(dòng)的時(shí)候,我們便開始籌劃起下一次回家的行程,回家的感覺,又不知不覺涌上心頭。故鄉(xiāng)的景色還近在眼前,我們不知道我們是舍不得離開這里,還是在盼望著再次回到這里?我們回家,畢竟不僅僅是為了成全那種感覺。 {12}不知什么時(shí)候,對(duì)故鄉(xiāng)的回憶里,夾雜了苦澀和痛楚,可是想起故鄉(xiāng)時(shí),我們還會(huì)有割舍不斷的感動(dòng)。也許在某一天,我們?cè)诠枢l(xiāng)埋葬了最后一個(gè)親人,我們不再有理由回到那里,可是在不經(jīng)意間,我們還會(huì)拾起那種感覺。回家的感覺,細(xì)碎的、溫暖的、潮濕的感覺,穿透了我們已經(jīng)麻木而冷漠的心。回家不再是一種行動(dòng),它越來越虛化成為一種感覺,細(xì)膩而綿長的感覺,連綴著我們的一生一世。 {13}我們回家,獨(dú)自一人或者帶上我們浩浩蕩蕩的子孫。也許是在夢(mèng)里,風(fēng)雨飄零,我們又踏上了沒有盡頭的歸途。 (選自《北京晚報(bào)》) 1.按行蹤為線索,可以將全文分為幾部分?如何劃分? 2.第③段中“那一刻,我們是那么的不堪一擊,又是那么的堅(jiān)韌無比”中的“不堪一擊”與“堅(jiān)韌無比”是否矛盾?為什么? 3.第⑥段中“同樣的沖動(dòng)和期望”指的是( ) A.通過不懈努力,早日功成名就。 B.為生計(jì)奔波,實(shí)現(xiàn)豐衣足食的目標(biāo)。 C.共同踏上回家的歸途。 D.早日到達(dá)故鄉(xiāng),投入老家的懷抱。 4.第{10}段寫“我們?cè)诿Ｈ恢性俅胃鎰e故鄉(xiāng)”,作者為什么會(huì)感到如此失意? 5.第{12}段,作者寫道:也許在某一天,我們?cè)诠枢l(xiāng)埋葬了最后一個(gè)親人并且離開了故鄉(xiāng)后,不再有回鄉(xiāng)的理由。然而為什么還會(huì)在不經(jīng)意間拾起回家的感覺?(用原文回答) 6.對(duì)“回家是沒有盡頭的歸途”應(yīng)如何理解? 7.每個(gè)人對(duì)家都會(huì)有著不同的認(rèn)識(shí)和理解,請(qǐng)以“家”為話題,寫一段話。(100字左右) （六）、祖母是一片不知愁的落葉 朱成玉 懷念祖母,是從一片葉子開始的,秋天的葉子。 葉子上錯(cuò)綜復(fù)雜的脈絡(luò),像極了祖母的皺紋,但祖母并不悲傷,祖母的額頭經(jīng)常是金光閃閃,陽光喜歡在那里安營扎寨,那令人愉快的微笑常常使她的皺紋像是在跳舞。 在我的記憶里,祖母總是拿著掃把,試圖把所有的哀怨清掃干凈,只留給我們無憂無慮的鳥鳴。 祖母在那些落葉里不停地翻檢,把中意的握在手心。祖母喜歡收藏落葉,這個(gè)習(xí)慣終生未曾改變。這個(gè)習(xí)慣讓我感覺到,祖母永遠(yuǎn)不會(huì)衰老下去。 我在祖母的書里看到過那些落葉。祖母喜歡看書,她的書里總是夾著各種各樣的落葉,仿佛是她為自己的青春留下的標(biāo)記。每一段青春,都是一片葉子,那些青春的遺骸,無法言說的舊日時(shí)光,成了書簽,丈量著一本書的里程,時(shí)刻提醒著你,哪些句子需要再一次的愛撫,哪些情節(jié)需要重溫。 我從來沒有見過自己的祖父。父親告訴我,祖父和祖母結(jié)婚一年后就去從軍了,再也沒有回來。作為軍烈屬的祖母受到了很多人的尊重,然而卻沒有人可以安撫她內(nèi)心的苦痛。祖母習(xí)慣在那些葉子上面寫字,一句半句的,大多都是哀婉的宋詞。我想那是祖母用她自己的方式懷念著祖父吧。每年清明的時(shí)候,我就會(huì)看到祖母去祖父的墳前,把那些寫了字的葉子鋪滿墳頭,景象燦爛而華麗。這么多年,我沒有見過祖母掉過一滴眼淚,但我知道,她的心就像是蓄了雨的云,輕輕的擠一下,就會(huì)淚雨滂沱,只是別人無法看見。祖母的眼淚,只居住在她自己的云里。 不管天氣的好壞,祖母總是會(huì)大聲爽朗地笑,祖母的苦難像一座山,把她的脊背壓彎,卻壓不彎她熱愛生活的心。 在那些葉子上寫字的時(shí)候,祖母是小心翼翼的,仿佛怕碰壞了一份念想。寫上了字的葉子,就如同被裝上了靈魂,重新活了過來。我想只有祖母懂得那些落葉,也只有那些落葉懂得祖母,她們惺惺相惜,彼此噓寒問暖。 懷念祖母,是從一片葉子——替那些果實(shí)遮過陰涼,從枝頭跌落,背井離鄉(xiāng)的葉子——開始的 祖母在秋天的離世毫無任何征兆,只是那一天刮了很大的風(fēng),院子里的那棵老柳樹稀里嘩啦地掉落了所有的葉子。其實(shí),也只有風(fēng)能讓葉子喘息或者感嘆,在葉子的生命中,風(fēng)往往扮演著接生婆和送行者的雙重角色,所以葉子的心思只和風(fēng)說,它只和風(fēng)竊竊私語。 落葉也有遺言嗎?在離開枝頭的剎那,它和風(fēng)都說了什么?誰聽過它們交代的后事? 那些齊刷刷掉落的葉子們,是去陪祖母了嗎? 我想,如果祖母是落葉,那么風(fēng)一定是祖父。他們之間,有那么多纏繞不清的愛意。 我的祖母,一片寫滿詩句的落葉,一片不知愁的落葉,把生命中的大去當(dāng)作一場(chǎng)旅行。 落葉從不驚叫,哪怕你踩到它的脊背。不像雪,不論你走得多輕,都會(huì)在你的腳下呻吟,仿佛踩碎了它們的骨頭。 落葉從不驚叫,哪怕再多的苦難,她都只是去和風(fēng)竊竊私語。 我似乎聽到了落葉在說:等我,來赴一個(gè)燦爛的約會(huì)。在此之前,請(qǐng)好好生活,各自珍重! (選自《讀者》xx年第6期,有刪節(jié)) 1.作者在文題中把祖母比作落葉,祖母和落葉有什么相似之處?請(qǐng)閱讀全文后填寫下面的表格。 2.“在那些葉子上寫字的時(shí)候,祖母是小心翼翼的,仿佛怕碰壞了一份念想?！边@句中的“念想”指的是什么? 3.作者的祖母為什么喜歡收藏落葉? 4.以物喻人、借物抒情是本文的顯著特色,文章結(jié)尾,作者借落葉抒發(fā)了怎樣的情懷? 5.文中有許多精美的比喻,請(qǐng)摘錄一個(gè)作點(diǎn)賞析。 （七）、我那遙遠(yuǎn)的清明節(jié) ①我那遙遠(yuǎn)的清明節(jié),是優(yōu)雅的,清新的,明凈的,純潔的。 ②當(dāng)然有雨。雨,是清明的表情。那是蒙蒙的細(xì)雨,在暖融融的空氣里,在壓得低低的云霧里,靜悄悄地飄灑,她讓山光水色,都變得空蒙了。 ③這一天,從雨絲雨霧里,傳來的是脆亮的“喇叭”鳴叫。鳴叫聲很單調(diào),絕對(duì)說不上曲調(diào),但是在這鳴叫里,傾注著孩子的歡樂。因?yàn)槔炔皇堑降昙屹I的,沒有塑料之類的化學(xué)氣味,有的是一股清新的、聞得到植物生命律動(dòng)的濃郁樹汁的氣息——它是孩子們砍下楊柳樹枝桿,用它的樹皮制作的。剝樹皮很有考究,用鉤刀在樹皮上作螺旋形削劃,青青的楊柳樹皮,就剝成長長的帶狀,一卷就成。她的聲音一傳播,吹的人,聽的人,都和整個(gè)大自然融合在一起了。 ④不過,此舉與環(huán)保意識(shí)不相干。楊樹和柳樹成排地長滿了金華江畔,清明前后,正是她們瘋長的時(shí)候,砍下枝桿,往地上一插,來年就是一棵樹。正插為楊,倒插為柳。樹上被砍的那兒,一定會(huì)長出好多枝丫,變得更為茂盛,就如城市園林工人修剪行道樹。于是,清明節(jié)這天,孩子們的雙唇,都因?yàn)橐е鴺淦ぶ谱鞯睦?而變成橘黃色的了。于是,我那遙遠(yuǎn)的清明節(jié)的細(xì)雨,是有清脆的聲音的,是有色彩的。 ⑤當(dāng)然,也有陽光。陽光了就清明,這是一句觸動(dòng)人心的現(xiàn)代大格言。所以,陽光,是清明的性格。因?yàn)檫@是催人播種的陽光,這可是給人希望的陽光!沐浴著這份陽光,于農(nóng)家,就是生活的責(zé)任,是生命的希望,是沒有聲音的呼喚,老老少少,男男女女,都脫下了穿了一冬的鞋襪,下田去。下的是浸滿了還有點(diǎn)刺骨的塘水或溪水的水田,做秧田,培育稻秧。 ⑥做秧田是有考究的,肥料要足,耕作要細(xì),糊得光滑平坦,然后,放光水讓太陽曬著,讓表面的土?xí)竦媒Y(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的,為的是不讓秧苗的根須往深處生長,防止拔秧移插的時(shí)候傷了它。開始曬秧田的時(shí)候,谷子種子就浸下水了,水是溫的,為的是催出芽來。到了清明這一天,將谷種撒在秧田里。這可是技術(shù)活,要撒得勻稱,角角落落都撒到,顆粒與顆粒之間,距離要相等。谷種是金黃的,陽光是燦爛的,空氣是溫?zé)岬?。所?象征著希望的陽光,也就成為了清明的性格。 ⑦清明,是鮮美的。鮮美,就是清明的味道。這鮮美,不是雞鴨魚肉,更不是山珍海味,而是粗獷的、原始的、質(zhì)樸的,有著無限野趣的味道。它主要是青團(tuán)子給我的。在我那遙遠(yuǎn)的清明節(jié),不叫青團(tuán)子,叫清明果子,那是一個(gè)字典里查不到的字,是“食”字偏旁的一個(gè)“果”字。從這個(gè)字的組成,就可以想見它是多么有特色的了。其原料,是姐妹們,是媽媽奶奶外婆她們,到野地里一棵棵采到的野青蓬,都是剛剛長出土,洗凈了和糯米一起搗成的。青,自然是原生的青。制作過程里,人們就被那一股清新的青草香味兒醉倒了,醉回到“原知”那兒去了。形狀呢,不是搓成團(tuán)的,而是將這青色的米團(tuán),放進(jìn)一塊模板里壓出來的。模板是祖?zhèn)鞯?比誰的年紀(jì)都大,像棒槌那么一根,挖出一只只糕餅狀的模子,每壓制一次,可得三到四枚,圓圓的,像只米餅,比杯口略小,上有龍鳳花草之類的花紋,圓周是荷葉邊。不必放赤豆餡,一入口,滿口清香,一腔野趣,讓人感受到什么是真正的清明! ⑧當(dāng)然,清明,還有歷史的縱深感與人生的立體感。這是因?yàn)槿藗儗?duì)已經(jīng)作古的親人的懷念。這種感受,是站在新舊墳塋前獲得的。有的,燒一炷香,點(diǎn)幾支燭,放一串鞭炮,擺一份果蔬供品,然后,閉著雙眼,在繚繞香火的幽香里,讓自己走近祖先,走進(jìn)歷史,去獲取生命的維度。 ⑨我那遙遠(yuǎn)的清明節(jié)啊!今天,隔著擁擠不堪的交通工具去掃墓的那許多身影,我看到的始終是這一個(gè)完整的你。我和你,何日能夠重新相逢呢? 1.如何理解文題中的“遙遠(yuǎn)”?全文表達(dá)了作者怎樣的情感? (1) (2) 2.第④段中加點(diǎn)的“此舉”指的是　　 。 3.文中說“陽光是清明的性格”,清明有怎樣的陽光“性格”? 4.第⑦段中作者詳寫“青團(tuán)子”及其制作過程的目的是什么? 5.本文在語言上很有特色,請(qǐng)從文中找出一句,從修辭或用詞角度作簡(jiǎn)要分析。 （八）、不能忘卻的紀(jì)念 ①黎明,草地上有一層亮晶晶的露水,像閃動(dòng)著無數(shù)可愛的眼眸。一頭鹿急不可待地從樹林里徑直走到草地上。鹿是動(dòng)物中的唯美主義者。早晨有露水的草地讓它的內(nèi)心有一種很美妙的感覺。它站在草地上,讓初升的太陽把它的影子投射到它的蹄子下。它不時(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著頭顱,一會(huì)兒欣賞健美軀體的影子,一會(huì)兒欣賞修長的四肢,還擺出一些造型欣賞著自己,一雙毛茸茸的漂亮的眼睛在注視露水中的自己時(shí)也含情脈脈。 ②有一次天下雪,我到小河里去提水,剛走到河邊,從前面?zhèn)鱽硪宦曀粏〉泥平?我回頭一看,是一頭鹿。這頭鹿一定饑渴難忍,從樹林里走到河邊來暢飲一番。鹿連喝水也極為講究。平時(shí)喝從高處流下的澗水,下雪天也會(huì)長途跋涉到小河邊去喝河中的清水。因此,危險(xiǎn)時(shí)有發(fā)生,它們常常受到獵人的槍擊和獵狗的追逐。 ③我面前的這頭鹿同樣處于生命的危險(xiǎn)之中。它的兩只蹄子插入冰中拔不出來,急得它一聲聲呼叫。噢,幾小時(shí)前,饑渴難忍的它跑到河邊一頭扎入河中暢飲起來,等喝痛快之后才發(fā)現(xiàn)兩只蹄子拔不出來了。我仔細(xì)觀察它,發(fā)現(xiàn)它長得很肥碩,我斷定它是一頭兩歲多的鹿,這個(gè)年齡的鹿,肉最好吃。我抓起兩塊石頭撲過去準(zhǔn)備猛擊它的頭,它連連嗥叫,并躲閃著我的進(jìn)攻。應(yīng)該說,它的躲閃非常成功,把頭扭來扭去,致使我的進(jìn)攻連連失敗。 ④我停下來,發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)不恐懼了,只是冷靜地注視著我。很顯然,如果我再進(jìn)攻它的話,它仍然可以巧妙地躲開。我突然覺得它變得高大起來,從它矯健優(yōu)美的四肢中透出一股懾人魂魄的力量。它的頭上有一對(duì)尖利的角,像是威脅似的向我晃一晃,似乎是在告訴我它有這樣的武器,可以對(duì)我實(shí)施強(qiáng)有力的反擊。 ⑤瘋狂的風(fēng)暴再次在我心中涌起,我又抓起兩塊石頭撲了過去。它突然大聲嗥叫著將兩只蹄子從冰中拔了出來,冰嘩啦一聲被弄碎,濺起一片刺目的光芒。突然,我變得恐懼了,內(nèi)心瘋狂的風(fēng)暴頃刻間消失得無影無蹤,代之而來的是一陣寒冷和戰(zhàn)栗,我手里的石頭掉在了地上。它一躍跳上了岸,但跑了幾步后又轉(zhuǎn)身回來了。我以為它要報(bào)復(fù)我,就趕緊又撿起石頭握在手中,它愣愣地看了我?guī)籽?向剛才站立過的地方走去,從我身邊走過時(shí),眸子里有一種罕見的平靜。它徑直走到剛才站過的地方,用嘴把蹄子弄碎的冰一點(diǎn)一點(diǎn)地推進(jìn)河中,冰面上變得干干凈凈,只有兩只蹄子插入時(shí)留下的兩個(gè)洞眼。我為它的舉動(dòng)感到吃驚。此時(shí)此刻,應(yīng)該說它仍處于生命的危險(xiǎn)之中,但它卻聽從了內(nèi)心的命令,完成了一次唯美的舉動(dòng)。它慢慢地走了,我目睹著它的背影,覺得它身上有一種力量與美的威懾在改變著我的內(nèi)心。 ⑥多少年過去了,我忘不了它在危難時(shí)表現(xiàn)出來的冷靜、勇敢,以及對(duì)美的呵護(hù)。那是一片天空,被我珍藏在記憶中,經(jīng)常映照著我的心靈。 (選自《讀者》xx年第4期) 1.全文以“我”對(duì)鹿的情感變化為線索,結(jié)合上文,完成填空。 殘忍→ → 2.第③段和第⑤段中加點(diǎn)的“生命的危險(xiǎn)”語境意思一樣嗎?如一樣,是什么意思?如不一樣,分別是什么意思? 3.下列句子中的加點(diǎn)詞語極富表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。 ①它的頭上有一對(duì)尖利的角,像是威脅似的向我晃一晃,似乎是在告訴我它有這樣的武器,可以對(duì)我實(shí)施強(qiáng)有力的反擊。 ②它徑直走到剛才站過的地方,用嘴把蹄子弄碎的冰一點(diǎn)一點(diǎn)地推進(jìn)河中,冰面上變得干干凈凈,只有兩只蹄子插入時(shí)留下的兩個(gè)洞眼。 4.第⑤段的末尾:“我目睹著它的背影,覺得它身上有一種力量與美的威懾在改變著我的內(nèi)心?！闭?qǐng)你談?wù)剬?duì)這句話的理解。 5.簡(jiǎn)析結(jié)尾在全文中的作用。 （九）、藍(lán)色烏鎮(zhèn) 《似水年華》的凄美愛情,在我的記憶中沉淀下一個(gè)悠遠(yuǎn)的名字——烏鎮(zhèn),于是在我的夢(mèng)里又多了一個(gè)朝思暮想的地方,又多了一份憧憬和神往。 夏天快要過去的時(shí)候,不允許自己再有過多的遲疑,背起行囊,踏著當(dāng)初“英”的腳步,去那個(gè)藍(lán)色的烏鎮(zhèn)尋找我的夢(mèng),尋找我生命中的“文”…… 初見烏鎮(zhèn),陽光明媚,我還來不及仔細(xì)地把她端詳清楚,早已不可抑制地喜歡上了這個(gè)寧靜樸素的地方。臨河的街道上,青灰的瓦檐,斑駁的馬頭墻,訴說著小鎮(zhèn)古老的往事,似一段如歌的行板,悠揚(yáng)沉靜。 晨曦微露,小鎮(zhèn)輕啟睡眼,安靜祥和,走在干凈的青石板上,身后傳來了清脆的叫賣聲。早起的小鎮(zhèn)人,卸下高高的門板,推開雕花的窗閣,生活頓時(shí)鋪開嶄新的一頁,抬頭云淡風(fēng)清,心中湛藍(lán)一片。深深的巷子,望眼欲穿,酒香飄來,微醉了路人,不禁想要放棄塵世的喧囂,把酒當(dāng)歌,不醉不歸。 艷陽燦燦,小鎮(zhèn)漸漸喧鬧了起來,遠(yuǎn)望那高高的古戲臺(tái),令我遙想一代大家茅盾的《香市》中小鎮(zhèn)曾經(jīng)的繁華和熱鬧。窄窄的河道里,憨憨的撐船漢子搖槳前行,穿過數(shù)不清的別致小橋,瀏覽兩岸風(fēng)景無數(shù),收獲一路笑語歡聲。染坊里面自天而下的藍(lán)印花布,遮蔽了熾烈的陽光。漂亮的花紋,厚重的質(zhì)感,輕快地穿梭其中,無憂無慮的清新感覺,讓人很容易就回味起兒時(shí)的美好時(shí)光。午后,躲在臨河的長廊中,涼風(fēng)習(xí)習(xí),趴在木長凳上數(shù)過往的烏篷船,傾聽對(duì)面木閣窗里的吳儂軟語,在烈日炎炎下,我的心卻是一杯已經(jīng)涼透的白開水,清澈甘甜。 黃昏時(shí)分,淅瀝的絲雨不期而至,與我這個(gè)夜宿小鎮(zhèn)的人撞了個(gè)滿懷,讓我有幸領(lǐng)略了鎮(zhèn)上另一番別樣的景致。雨中漫步,濕濕的青石,浸潤了心情。火紅的燈火穿越雨霧,透射出暖暖的光線,點(diǎn)亮著前路,溫潤著人心。橋上爽直的阿伯,熱情地講述著小鎮(zhèn)的變遷與滄桑,似是敘說又似是自語。阿伯的臉上已滿是歲月的痕跡,但英氣猶在,想他當(dāng)年也一定是一位玲瓏少年,在岸上守候了一生的時(shí)光,只為等待夢(mèng)里盼望的新娘。夜幕降臨,登上應(yīng)家橋邊的訪盧閣,品一盞香茗, 憶夢(mèng)里水鄉(xiāng),無限悵惘,無限留戀,還未離開已開始了悠長的想念。 挽起長發(fā),扎一塊藍(lán)印花布的頭巾,我儼然一位地道的小鎮(zhèn)姑娘,坐在逢源雙橋的一側(cè),懷想塵封的心事,用心地勾畫著廊橋的那端,該是怎樣的一位少年與我隔窗相對(duì),執(zhí)手相隨。 藍(lán)色的烏鎮(zhèn),藍(lán)色的夢(mèng),寧靜卻不憂郁,幽遠(yuǎn)卻不感傷,沉淀在心里,劃一道美麗的彩虹,織一個(gè)永遠(yuǎn)的天堂! 1.結(jié)合全文,說說烏鎮(zhèn)的特點(diǎn)。 2.聯(lián)系上下文,發(fā)揮你的想象,將文中橫線上應(yīng)該填寫的句子寫在下面的橫線上。 品一盞香茗, ,憶夢(mèng)里水鄉(xiāng)。 3.怎樣理解劃線句“在烈日炎炎下,我的心卻是一杯已經(jīng)涼透的白開水,清澈甘甜”? 4.文章結(jié)尾說“藍(lán)色的烏鎮(zhèn),藍(lán)色的夢(mèng)”,為什么說烏鎮(zhèn)是“藍(lán)色”的? （十）、情在高處 ①大約七米的距離。 ②我緊握著槍托,手心里滲出了一把汗。小心地深呼吸一口山間潮濕的空氣,努力把狂跳的心穩(wěn)定下來,又取下眼鏡仔細(xì)擦了擦。我已發(fā)了誓,不擊中它今生就不再摸獵槍。 ③那是個(gè)驕傲的家伙。尖曲的喙,強(qiáng)硬的軀,烏黑而瑩綠的羽,脖邊還圍著一圈淺褐色的紋錦,就像古希臘勇士的桂冠。它昂首站立在那巖石上,扇起的翅膀嵌在白蒙蒙的天空上面,于是屬于鷹族的野悍與霸氣就展露無遺了。我看不到它的眼,它正盯著自己爪下的獵物。一定是個(gè)年輕的家伙——巖鷹! ④我突然感到有股熱血在胸膛里沸騰起來。它正全神貫注地撕扯爪下的獵物——如果我沒看錯(cuò)的話,那是一只雛雞。 ⑤它突然昂起頭來高叫了一聲。隱沒了的太陽一下子從陰翳的云層里掙了出來!山巖上風(fēng)在獵獵地吹,清涼的鳴聲回蕩在山巒與蒼穹之間,這才是真正的鷹之唳!那被霞光鍍了的剪影,不啻為一座真正的力與美渾然天成的偉大雕像。我心里忽地一動(dòng),槍在中途停住了。 ⑥它居然對(duì)爪下的美味只撕不吞!我突然奇怪地發(fā)現(xiàn),它已把一切都完成了。天是如此的藍(lán),風(fēng)又變得如此的清。它驀然欣喜地高叫了兩聲,拍拍翅膀,消失在巖邊。 ⑦我一下子從震撼中清醒過來,心里一陣難過和懊悔。但那問號(hào)依然盤旋腦際:這冷酷與嗜殺成性的鷹竟會(huì)棄獵物而去? ⑧我剛要失望地起身,突然從天空傳來一聲熟悉的鷹鳴,我急忙伏下,心又狂跳了起來,緊盯著聲音傳來的地方。是它!只不過還攜了一只鷹來。我以為是它的愛侶,但仔細(xì)觀察之后,發(fā)覺自己錯(cuò)了——那是只蒼老的巖鷹,很老了,它的羽毛在陽光下灰蒙蒙的,且脫落了不少,好像還受了重傷,一只翅膀耷拉著。腳無力地蜷成了一個(gè)“7”字形,它的脖子轉(zhuǎn)動(dòng)得很困難,也許根本就不能轉(zhuǎn)動(dòng)!年輕的鷹把它輕輕地放在向陽的巖石上,然后叼起獵物,一塊塊地喂它。 ⑨我靜靜地看著,托槍的手悄然垂了下來。 ⑩年輕的鷹在笨拙地喂著,顯然它只習(xí)慣大力撕扯暴吞,做這種溫柔的動(dòng)作還笨拙得可愛。它的大喙不時(shí)錯(cuò)過老鷹的嘴,有時(shí)還忘了松開,但老鷹自始至終都在安詳?shù)亟邮苤?那半閉的眼中,流露出的也全是愛和滿足。 {11}天很藍(lán),風(fēng)很清,我的眼睛開始潮濕。 {12}年輕的鷹每喂完一口都忍不住發(fā)出一聲歡叫。有好幾次,老的鷹把嘴閉上了,不肯張開,只用慈愛的目光望著它,但它都輕輕啄開老鷹的嘴。那分明還帶著少年的任性和撒嬌!是的,它明白母親(或父親)的心,盡管它也確實(shí)很餓了,有好幾次叼在嘴里的肉差點(diǎn)本能地吞下去。盡管再找到如此鮮美的野味很不容易,但它寧愿去喝澗里的水充饑也不肯吃一塊給母親(或父親)的食物! {13}我的眼淚開始大股大股地往外涌,我不敢站起身,生怕驚動(dòng)了那深情的兩代鷹。我只有用淚水模糊了的眼,定定地望著那正緊緊依偎著曬太陽的兩只鷹,不看那美麗的流云,也不聽那柔歌似的松濤。 {14}沒有照相機(jī),但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕。 {15}那一年,正是我因一雙皮鞋跟父母鬧翻的第一次出走。反思自己過激的行為,我當(dāng)即決定下山,馬上還了朋友的獵槍,搭當(dāng)天的末班車回家了。 (注:文章有改動(dòng)) 1.本文為我們講述了一個(gè)生動(dòng)感人的故事,隨著情節(jié)的發(fā)展,作者的思想感情也在發(fā)展變化。請(qǐng)你參考下面的提示填空。(每格5個(gè)字左右) ⑴情節(jié)的發(fā)展: 發(fā)現(xiàn)巖鷹→看巖鷹喂食→ ⑵感情的變化:_____________→難過失望→_____________ →省悟反思 2.文章劃線的語句是對(duì)小巖鷹和老巖鷹的外貌描寫,請(qǐng)分別指出它們的作用。 3.本來“我已發(fā)了誓,不擊中它今生就不再摸獵槍”,可是為什么第⑤段中又說“我心里忽地一動(dòng),槍在中途停住了”?請(qǐng)結(jié)合文中的內(nèi)容,用簡(jiǎn)潔的語言回答。 4.閱讀全文,回答下面兩個(gè)小題。 ⑴揣摩第⑥和{11}段中的天“藍(lán)”風(fēng)“清”描寫的作用。 ⑵文章標(biāo)題“情在高處”有何含義? 5.結(jié)合全文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析文章最后所說“但我的心已攝下了這一生所能見到的最美麗的一幕”中你對(duì)“最美麗的一幕”的理解。結(jié)合你自己的經(jīng)歷談?wù)勀阕x了此文的感受。(50字左右) （十一）、鷹之戀 ①鷹的翅膀在記憶里抖動(dòng)著。 ②已經(jīng)是秋天了。太陽白熾的光芒已不再那么熾烈地燃燒了,天空很恬靜,沒有一朵云或一只鳥飄過,使人覺得頭頂之上那湛藍(lán)的天空如同沒有拍到任何景物的底片,使我們煩躁的心得到暫時(shí)的安慰。 ③那么我們渴望什么呢?呆板的天空已多年不見充滿陽剛之氣的鳥類飛過,基本上被燕雀等溫柔的鳥兒占據(jù)著,偶而劃一兩道生存和愛情的弧線。仰望天空絲毫沒有令人蕩氣回腸的感覺,倒是有無數(shù)扯不斷的離愁思緒牽系著你。老鷹捉小雞,孩子們津津樂道的童話,對(duì)我們而言,白菜一樣地腐爛了,我們?nèi)怨虉?zhí)地千百次向天空翹首凝望,尋找記憶里那只黑顏色的風(fēng)箏。其實(shí)生存鷹的天空,遠(yuǎn)比鷹的翅膀凋零得早。 ④我至今仍很難忘卻最初見到鷹時(shí)那種令人精神振奮的感覺。那是在青藏高原上的軍營里,我們幾個(gè)好友牧馬歸來,斜臥在草坡上神聊,不知是誰忽然說:“看,那只鷹!”于是我們的視線全被那天空中懸浮的飛行物高高釣起,并且牢牢地粘住了。我看見一只鐵青色的大鳥在天空寫意,漫不經(jīng)心地滑翔著,翅膀切割的氣流嚯嚯有聲,連雪峰上滑下的一朵云兒都像是它利爪下的一團(tuán)獵物。也許是把我們幾個(gè)也當(dāng)成攻擊的目標(biāo)了吧,它傲氣地在我們頭頂超低空盤旋起來,一圈、兩圈,忽然就一動(dòng)不動(dòng)地停在空中。骨質(zhì)的彎嘴,犀利的雙眸,粗糙的羽毛,尖利的鷹爪,看上去是那樣清晰,簡(jiǎn)直讓人觸目驚心。多么難耐的對(duì)峙,僅僅半分鐘,它又開始向前飛行了,那場(chǎng)面令人聯(lián)想起偷襲珍珠港的日軍轟炸機(jī)。至今,我仍弄不清楚,它何以竟飛得那么平穩(wěn)、輕松,在停止不動(dòng)的那一剎那,沒有人想到那是在空中,倒是像平貼在白紙上的一幅剪紙。那傲視一切,大大咧咧的神態(tài)太令人折服了!望著它遠(yuǎn)去凝成的一枚小黑點(diǎn),我也仿佛脅生雙翼,融入蒼茫云天里。鷹留給我的最初印象竟是這般美妙 ⑤第二次見到鷹是在偏遠(yuǎn)的阿克塞草原上。那天施工初歇,我信步閑游,被一條景色秀麗、危峽陡壁的山谷迷住了,尋幽探勝的好奇心使我誤入歧途。在一處崖壁相擠、枯藤相結(jié)的幽谷里,我發(fā)現(xiàn)了一只鷹,它死在我腳下兩米遠(yuǎn)的巖石旁。我生平還是第一次在這么近的地方觀察一只鷹,盡管它已死去多時(shí),再也沒有鋒芒畢露、不可一世的精氣神,但我還是為它平日的氣質(zhì)所威懾,不敢輕易接近它,半晌才試探著向它靠攏。它周身褐色的羽毛粗糙而零亂,犀利的眸子緊緊閉著,雙翅耷拉,爛掉的皮肉處脫落一堆粗硬的毛管。怎么也難讓人相信,這就是天空中“展翅三千里,扶搖上九霄”的勇者,是什么力量摧毀了它?是飲彈、中矢,還是老死谷底?這時(shí)我猛然想起一位著名西部詩人寫鷹的詩:“……衰老的鷹決不會(huì)死于窠穴/雄禽的尸體,也不作鼠輩的食物/鷹之將死,它會(huì)躍向深淵,滑翔著尋找向上的勁風(fēng)/把翎毛和血肉撕成碎片/把自己葬在浩瀚的天空。” ⑥哦,這就是鷹的性格、鷹的終結(jié),它竟是這么倔強(qiáng)、這般壯美!我的血一點(diǎn)點(diǎn)地?zé)崞饋?不能不對(duì)這草原的精靈、高原的猛禽肅然起敬。而眼前我則對(duì)這只突然遭逢厄運(yùn)的大鳥產(chǎn)生莫名的同情和嘆息,它一定是猝不及防,無可奈何地落到了這般田地。我不禁為它默默祈禱,在心里默誦著墓志銘。 ⑦自此,鷹就這樣闖入我心靈的天空,作為一種精神力量溶入我血脈之中,它的色澤、它的亮翅、它的律動(dòng)、它的思想都構(gòu)成了我詩篇中的佳句,以至于一切鳥雀在我眼里都黯然失色?？裳巯挛覀円讯嗄隂]有見到鷹那矯健的身姿了。生存鷹的天空遠(yuǎn)比老奶奶的童話腐爛得早。我們?cè)鵁o數(shù)次友好地尋找它,呼喚它,可失神的天空一次次呈現(xiàn)在眼前的是失望的謎底。我常常從幻想中逃出來,我感到壓抑,有些承受不了天空的寧靜、空曠和寂寞。鷹呵,我們還能聽到遼遠(yuǎn)的空中傳來的嘯叫聲么?那的確離我們太遙遠(yuǎn)了,遙遠(yuǎn)得只能從記憶中尋找。可對(duì)我來說,鷹永遠(yuǎn)是童心上的一支最銳利的響箭,射向蒼穹,射向邃遠(yuǎn)。 1.文章有兩幅“我”見到鷹的畫面,請(qǐng)你用兩個(gè)四字短語作簡(jiǎn)要概括。 2.文章第②段中說,“其實(shí)生存鷹的天空,遠(yuǎn)比鷹的翅膀凋零得早”,結(jié)尾又說“生存鷹的天空遠(yuǎn)比老奶奶的童話腐爛得早”。這兩句話在文中有什么深刻含義? 3.仔細(xì)品讀文章第⑦段劃線處的句子,試分析它在全文中有什么作用。 4.文章第{6}段中“我不禁為它默默祈禱,在心里默誦著墓志銘”,結(jié)合文意,請(qǐng)你替作者寫一段在心里默誦的“墓志銘”。(要求:用第二人稱手法來寫,表達(dá)要有情味。) 5.結(jié)合文旨,請(qǐng)你分點(diǎn)闡釋標(biāo)題中“戀”字的深刻含義。 【參考答案】 一、1.回憶性散文《從百草原到三味書屋》《朝花夕拾》 2.作者的思想感情變化。 3.生動(dòng)地寫出螞蟻隊(duì)伍的秩序性,表現(xiàn)了螞蟻極強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性。 4.團(tuán)隊(duì)精神,不怕困難的精神,處變不驚的精神。 5.略(提示:可選擇使用修辭方法增強(qiáng)表現(xiàn)力的句子或選擇寓含哲理的句子等) 6.略(例一:蜜蜂,圍繞無私奉獻(xiàn)的精神來回答。例二:蜘蛛,圍繞鍥而不舍的精神來回答。例三:斑羚,圍繞團(tuán)隊(duì)精神來回答) 7.略(提示:可從螞蟻具有的精神入手,結(jié)合當(dāng)代社會(huì)激烈竟?fàn)帉?duì)人才的需求及自身實(shí)際情況來談) 二、1.略(示例:因?yàn)橛辛怂?這世界才顯得如此詩意,充滿著溫馨和暖暖關(guān)懷) 2.略(例如:蒲公英、仙人掌、魚等) 3.成千上萬飄飛著的楊絮,絕大部分將是無功的飄飛,也許只有一顆種子能夠長成參天大樹,但它仍然年復(fù)一年不計(jì)成本地播撒這生命的種子。 4.不是。作者認(rèn)為探究生命起源是人類學(xué)家的事,作為我們,最重要的是懂得怎樣感謝生命,珍惜生命,把握生命。 5.生存在絢麗多姿的世界上,本身就是一種奇跡和幸運(yùn)。我們沒有理由不珍惜擁有的一切,即使面對(duì)不公的命運(yùn),也不能喪失信心,而應(yīng)勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn),做生活的強(qiáng)者。 6.感謝生命,賦予我像楊絮一樣純潔而質(zhì)樸、異常珍貴而不懈追求的存在。 7.略(開放性試題,答案不唯一,言之有理即可) 三、1.這位茶匠在茶道上的造詣極深,山內(nèi)侯一方面只愛喝他泡的茶,一方面也有帶他到江戶夸耀的意思。 2.①茶匠穿著武士的服裝。②武士本身品性不佳,愛挑釁。 3.珍視主君的名譽(yù)和自己的名聲。 4.別人都是來學(xué)求勝的劍法,茶匠是第一個(gè)來學(xué)求死的劍法;茶匠泡茶技藝的高超,以及泡茶時(shí)那清朗、無念、莊嚴(yán)、絕俗的表情令劍匠深受感動(dòng)。 5.他按劍匠所教,在與浪人比劍時(shí)鎮(zhèn)靜、沉著、無畏、無念、無我,達(dá)到了人劍合一的境界,形成了一種極強(qiáng)的威懾力,使浪人心驚膽寒、不戰(zhàn)自敗。 6.恃強(qiáng)凌弱、欺軟怕硬、外強(qiáng)中干。 7.略(開放性題,答案符合題干要求即可) 四、1.蒼涼:無休無止的干旱瘦瘠,無始無終的沙塵風(fēng)暴。壯麗:巨帚般的樹冠撐天摩云,濃濃的翠綠在天幕上寫意般地勾勒出波濤似的線條,巍巍身子將腳下的戈壁綠地護(hù)衛(wèi)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),好一派“泰山石敢當(dāng)”模樣。 2.表達(dá)了作者急于走近胡楊、品賞胡楊的心情。 3.用排比句,增強(qiáng)語言的氣勢(shì)和情感表達(dá),生動(dòng)地描繪了死去后的胡楊倔強(qiáng)、不屈、“死亦為鬼雄”的特點(diǎn)。 4.因?yàn)楹鷹詈瓦@些人一樣都具有驍勇剛正、勇敢堅(jiān)韌、不怕劬勞艱辛的特點(diǎn)。 5.無論在怎樣的困苦環(huán)境中,只要有磐石般的信念和頑強(qiáng)的毅力,不懈地追求抗?fàn)?就沒有辜負(fù)生命,就能讓生命擁有壯麗的色彩。 6.略(例:雪蓮、仙人掌、沙漠玫瑰等) 五、1.三部分。①——⑥段 回家;⑦——⑨段 在家;⑩——{13}段離家。 2.不矛盾。身在異鄉(xiāng),心中會(huì)不時(shí)涌起羈旅他鄉(xiāng)的孤獨(dú)惆悵和無助感,這種時(shí)候,常常會(huì)觸動(dòng)飄泊者內(nèi)心最脆弱的神經(jīng),所以說那一刻不堪一擊;雖然遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),但想起家鄉(xiāng)親人對(duì)自己的期盼,以及自己對(duì)人生的設(shè)計(jì)和期許,想起異鄉(xiāng)這更廣大的天空里有自己施展才能、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的空間,就又充滿了戰(zhàn)勝困難的勇氣和動(dòng)力,所以說堅(jiān)韌無比。 3.D 4.發(fā)覺自己與故鄉(xiāng)間已經(jīng)有了太多格格不入的東西,雖然身體回到故鄉(xiāng),但思維方式、行為觀念卻已經(jīng)迥乎不同,在精神上已經(jīng)無法回歸故鄉(xiāng),因而感到失意、茫然。 5.回家不再是一種行動(dòng),它越來越虛化成為一種感覺,細(xì)膩而綿長的感覺,連綴著我們的一生一世。 6.無論我們離家多久,無論我們處在怎樣的境遇中,回家的感覺都將在夢(mèng)中演繹,所以回家是一條沒有盡頭的路。 7.略 六、1. 試圖把所有的哀怨清掃干凈,只留給我們無憂無慮的鳥鳴。落葉從不驚叫。 2.對(duì)丈夫的懷念。 3.為自己的青春留下標(biāo)記;作書簽;在那些葉子上面寫字,用這種方式懷念祖父。 4.贊美祖母的堅(jiān)韌、對(duì)生命中苦難的承受和從容。 5.略(示例:“她的心就像是蓄了雨的云,輕輕的擠一下,就會(huì)淚雨滂沱,只是別人無法看見?！卑炎婺傅男谋茸鳌靶盍擞甑脑啤?表現(xiàn)出祖母內(nèi)心的綿綿悲苦,形象貼切。 七、1.(1)文章寫的是自己小時(shí)候清明節(jié)的人、事、物,因?yàn)闀r(shí)代的變化,兒時(shí)的清明節(jié)一去不復(fù)返了,所以是遙遠(yuǎn)的;(2)表達(dá)了作者對(duì)逝去的遙遠(yuǎn)的清明節(jié)的思念和遺憾之情。 2.用柳樹枝皮制成“喇叭”。 3.充滿希望、滿懷責(zé)任。 4.是為了突出鮮美就是清明的味道,說明粗獷的、原始的、質(zhì)樸的,有著無限野趣的味道的清明節(jié)才是真正的清明節(jié)。 5.略(提示:所選用的句子要書寫工整、正確,要指出賞析角度并分析) 八、1.恐懼 敬畏 2.不一樣。第③段的“生命的危險(xiǎn)”既指小鹿插入冰中的兩只蹄子拔不出來,也指它將受到“我”的攻擊。而第⑤段中的“生命的危險(xiǎn)”僅指將受到“我”的攻擊。 3.(1)“晃一晃”形象地表現(xiàn)了鹿的冷靜、勇敢。 (2)“一點(diǎn)一點(diǎn)地推進(jìn)河中”充分表現(xiàn)了鹿對(duì)美的呵護(hù),突出了“鹿是動(dòng)物中的唯美主義者”。 4.鹿的冷靜、勇敢以及唯美的舉動(dòng)震撼了“我”,“我”對(duì)它頓生敬畏之情。(意思對(duì)即可) 5.結(jié)構(gòu)上總結(jié)上文,內(nèi)容上表達(dá)了“我”對(duì)鹿的敬仰。鹿的舉動(dòng)、鹿的精神永駐“我”心田,這樣的結(jié)尾深化了文章的主題。 九、1.古老寧靜,民風(fēng)淳樸,充滿文化氣息。(意思對(duì)即可) 2.看萬家燈火(結(jié)構(gòu)相似的其他句子,符合語境即可) 3.習(xí)習(xí)涼風(fēng)使“我”不感覺熱;古鎮(zhèn)的景象、寧靜的氛圍使“我”心靜、不浮躁,所謂“心靜自然涼”,說的就是這種情形。 4.烏鎮(zhèn)有藍(lán)印花布,讓“我”回味美好時(shí)光;烏鎮(zhèn)讓“我”心中一片湛藍(lán),寧靜卻不憂郁,幽遠(yuǎn)卻不感傷。 十、1.⑴下山回家 ⑵狂喜激動(dòng)感動(dòng)欣賞 2.表現(xiàn)小巖鷹健壯、美麗、勇猛和旺盛的生命力,描寫老鷹蒼老無力和受傷后艱難的處境;為后文寫小巖鷹的捕食和老鷹接受喂食埋下伏筆。 3.開始是征服小巖鷹的強(qiáng)烈欲望的驅(qū)使,后被巖鷹力與美相結(jié)合的完美姿態(tài)深深地震撼了,所以“槍在中途停住了”。 4.⑴襯托小巖鷹給老鷹喂食時(shí)的感人的舉動(dòng),渲染純凈、和諧的氛圍。 ⑵一是指小巖鷹喂食老鷹這一行為發(fā)生在高處,二是指兩代巖鷹之間感情深厚高尚,義薄云天。 5.略(提示:圍繞“兩代巖鷹之間的深厚感情”分析闡述,自己的經(jīng)歷可以從反面入筆,也可從正面舉例,著重圍繞“對(duì)長輩的愛”、“回報(bào)父愛或母愛”等話題來寫,語言表述要流暢) 十一、1.第一幅圖:鷹擊(翔)長空(或:展翅高飛) 第二幅圖:鷹殞幽谷(或:慘殞谷底) 2.生存鷹的天空早已不復(fù)存