2019-2020年高中生物《5.2 染色體變異》教學(xué)設(shè)計(jì)（2）新人教版必修2.doc

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2019-2020年高中生物5.2 染色體變異教學(xué)設(shè)計(jì)（2）新人教版必修2教學(xué)目標(biāo)：1. 說(shuō)出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型和染色體數(shù)目變異的變異。2. 進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：染色體數(shù)目的變異。教學(xué)難點(diǎn)：1. 染色體組的概念2. 二倍體、單倍體、多倍體的概念及聯(lián)系3. 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過(guò)程：復(fù)習(xí)引入：能遺傳的變異主要來(lái)源有幾種？基因重組：非等位基因自由組合引起的能遺傳的變異 基因突變：基因的結(jié)構(gòu)改變引起的染色體變異：染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目變異講授新課：一、染色體結(jié)構(gòu)的變異：主要有4種型：_、_、_、_。二、染色體數(shù)目的變異：在染色體變異中，對(duì)生物新類型產(chǎn)生起很大作用的是染色體數(shù)目的改變，其中又以成倍增加或成倍減少較為普遍，那么，是怎樣成倍增減的呢？這就要理解染色體組的概念。1、染色體組果蠅的體細(xì)胞中有對(duì)染色體，（對(duì)常染色體，對(duì)性染色體）經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子或卵細(xì)胞中含有個(gè)染色體，這個(gè)染色體各不相同，即對(duì)染色體分為兩組，每組形成個(gè)染色體組。生殖細(xì)胞中的這樣一組染色體叫做一個(gè)染色體組。2、二倍體進(jìn)行有性生殖的生物，經(jīng)受精作用形成的受精卵細(xì)胞，又含有兩個(gè)染色體組。象這樣，體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的的個(gè)體叫做二倍體。3、多倍體有些生物，體細(xì)胞中含有三個(gè)以上染色體組，這叫多倍體。含三個(gè)染色體組的，叫三倍體。含四個(gè)染色體組的叫四倍體例如：香蕉為三倍體，馬鈴薯為四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w。多倍體形成的原因：染色體已復(fù)制，但細(xì)胞分裂過(guò)程受阻，則細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍。4、單倍體：?jiǎn)伪扼w是指生殖細(xì)胞不經(jīng)受精作用單獨(dú)發(fā)育成的生物個(gè)體。其生殖方式是單性生殖。染色體來(lái)源只是來(lái)自單方（父方或母方）。多倍體、二倍體都是由受精卵發(fā)育而成的，其生殖方式是有性生殖。染色體來(lái)自雙方（父方和母方）。大多數(shù)的單倍體只有一個(gè)染色體組。因?yàn)槎鄶?shù)生物是二倍體。有的單倍體就不只含有一個(gè)染色體組。因?yàn)橛行┥锸嵌啾扼w，其形成的生殖細(xì)胞就不只一個(gè)染色體組，由這些生殖細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育成的單倍體就不只含一個(gè)染色體組。例如：由六倍體小麥形成的生殖細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育成的單倍體植株則含有三個(gè)染色體組。單倍體或是多倍體都是染色體變異的類型，在生產(chǎn)上都有利用價(jià)值。5、單倍體育種（）形成原因：未經(jīng)受精作用的生殖細(xì)胞單獨(dú)發(fā)育而成。（）特點(diǎn)：弱小，基因成單存在，高度不育。但可利用進(jìn)行育種。（）育種方法：用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體。用秋水仙素處理單倍體，使其染色體加倍（）優(yōu)點(diǎn)：明顯地縮短育種的年限。常規(guī)的雜交育種方法要年才能獲得一純合品種。而單倍體育種一般只12年即可獲得一純合品種。例如：用小麥育種：花粉類型：經(jīng)離體培養(yǎng)后單倍體類型：用秋水仙素處理純合的二倍體：6、多倍體育種（1）形成的原因：細(xì)胞分裂過(guò)程中，由于外界條件影響，細(xì)胞分裂受阻，但染色體已復(fù)制，故細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍。（2）特點(diǎn)：形態(tài)上加大（如莖桿、氣孔、花粉粒、花朵、果實(shí)、種子等增大）、物質(zhì)含量增高（蛋白質(zhì)、糖、脂肪含量增高），但發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率降低。（3）應(yīng)用：培育新品種。例如：培養(yǎng)三倍體無(wú)籽西瓜。小結(jié)： 1、染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型；2、染色體組、二倍體、多倍體的概念及區(qū)別3、單倍體和多倍體的特點(diǎn)及育種上的應(yīng)用。幾種育種方法比較：種類原理方法單倍體育種染色體變異花粉離體培養(yǎng)后再人工誘導(dǎo)染色體加倍人工誘導(dǎo)多倍體育種染色體變異用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗人工誘變育種基因突變用一定劑量范圍內(nèi)的各種射線或激光處理，也可用化學(xué)藥劑處理雜交育種基因重組雜交實(shí)驗(yàn)記憶節(jié)節(jié)清：果蠅的體細(xì)胞中有對(duì)染色體，（對(duì)常染色體，對(duì)性染色體）經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子或卵細(xì)胞中含有個(gè)染色體，這個(gè)染色體各不相同，即對(duì)染色體分為兩組，每組形成個(gè)染色體組。習(xí)題鞏固：1、用親本基因型為DD和dd的植株進(jìn)行雜交，其子一代的幼苗用秋水仙素處理產(chǎn)生了多倍體，該多倍體的基因型是（ ） ADDDd BDDDD CDDdd Ddddd2、用基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生的花粉粒，分別離體培養(yǎng)成幼苗，再用秋水仙素處理使其成為二倍體，這些幼苗成熟的后代（ ） A全部雜種 B全部純種 C1/16純種 D4/16純種3、在育種上使后代的性狀既要得到更多的變異，又要使變異的性狀較快地穩(wěn)定，最好應(yīng)該采用（ ）A單倍體育種 B多倍體育種 C雜交育種 D誘變育種4、普通小麥?zhǔn)橇扼w，體細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目為42條，它的單倍體的染色體數(shù)目是（ ）A7條B14條C21條D42條5、普通小麥的受精卵有六個(gè)染色體組，用這種小麥的胚芽細(xì)胞進(jìn)行離體組織培養(yǎng)，發(fā)育成的植株是（ ）A六倍體B三倍體C二倍體D單倍體6、如果某個(gè)動(dòng)物產(chǎn)生了一個(gè)新的基因，那么這個(gè)基因的形成可能是由于（ ）A基因重組B基因突變 C染色體變異 D出芽生殖7、用秋水仙素誘導(dǎo)水稻形成多倍體的原因是（ ）A著絲點(diǎn)分裂受阻B染色體多復(fù)制一次C紡錘體形成受阻D染色體斷裂8、將基因型為BB和bb兩株植物雜交，F(xiàn)1和F2都符合孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，現(xiàn)將F1用秋水仙素處理得到四倍體，再和F1雜交。試問(wèn)四倍體產(chǎn)生的配子種類，比值和雜交后代基因型種類分別為（ ）ABB:Bb 1:1 兩種 BBB: bb 1:1 兩種CBB:Bb:bb 1:4:1 四種 DBB:Bb:bb 1:2:1 三種9、認(rèn)真分析下圖的對(duì)照?qǐng)D，從A、B、C、D確認(rèn)出表示含一個(gè)染色體組的細(xì)胞，是圖中的_。10、下圖是果蠅一種生殖細(xì)胞的染色體圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）這是什么性別的果蠅生殖細(xì)胞？_。其中的染色體共同組成了一個(gè)_ 。（2）這個(gè)細(xì)胞某基因位于第號(hào)染色體上，它的等位基因位于該果蠅的_細(xì)胞中的第_號(hào)染色體上。（3）從圖可推知，果蠅的體細(xì)胞中，含有幾對(duì)同源染色體？_。11、右圖為果蠅染色體的圖解（1）圖A所示的果蠅的性別是_果蠅。（2）圖A中的性染色體是_。（3）圖B中有_個(gè)染色體組。若用性染色體符號(hào)代替圖中染色體編號(hào)，每一個(gè)染色體組的染色體是_?；仡^看：下面6題都是你學(xué)過(guò)的內(nèi)容，試一下有沒(méi)有問(wèn)題吧！1、如把一支黃色玫瑰的莖嫁接到一支紅色玫瑰的莖上，那么嫁接上的玫瑰莖預(yù)期開(kāi)花的顏色是（ ）A黃色B紅色C橙色D有紅色、有黃色2、DNA分子的一條母鏈上的部分堿基排列順序已知為ACGT，那么以另一條母鏈為模板，經(jīng)復(fù)制后得到的這條對(duì)應(yīng)子鏈的堿基排列順序應(yīng)是（ ）ATGCA BACGTCUGCA DACGU3、基因型為YyRr的豌豆，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，最終形成的精子中基因型種類有（ ）A一種B兩種C三種D四種 4、等位基因位于（ ）ADNA分子的兩條鏈上 B復(fù)制后的兩條染色單體上C一對(duì)同源染色體上 D兩個(gè)四分體之間5、基因型為YyRr的豌豆植株，在繁殖后代的過(guò)程中，若對(duì)某一個(gè)精原細(xì)胞而說(shuō)，它經(jīng)減數(shù)分裂后形成的四個(gè)精子中，其種類有（ ）A一種 B兩種C三種D四種6、將基因型為AAbb的枝條作接穗，嫁接到基因型為aaBB的砧木上，接穗成活后，進(jìn)行自花授粉，所結(jié)果實(shí)的基因型為（ ）AAAbbBaaBBCAaBbD以上三種基因型都有5.2答案：1C 2B 3A 4C 5A 6B 7C 8C 9B 10、（1）雄性 染色體組（2）體 （3）4對(duì)11、（1）雌性（2）XX（3）2 、X 或 、Y回頭看：1A 2B 3D 4C 5B 6A