2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第28課 女?huà)z造人》練習(xí)（答案不全）新人教版.doc

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2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《第28課 女?huà)z造人》練習(xí)（答案不全）新人教版 一、基礎(chǔ)知識(shí) 1、字音詞義 女?huà)z( ) 澄ch（ ） 掘起（ ） min yn（ ） pngb（ ） chān huo( ) 神通廣大：___________________________________ 。 生氣png b （ ）：_____________________________________________ ____ 。 mǎng mǎng zhēn zhēn（ ）：_____________ _。 2、文學(xué)常識(shí)： （1）___神話____是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活為基礎(chǔ)，借助__想象__和__幻想__把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。 （2）本文是根據(jù)__《風(fēng)俗通》__改編的，其體裁是__神話_____，它詳述了__女?huà)z造人的具體過(guò)程，著力刻畫(huà)女?huà)z的母親形象。 二、閱讀課文，回答問(wèn)題 1、本文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，請(qǐng)你對(duì)照《風(fēng)俗通》中關(guān)于女?huà)z的記載，找出課文豐富了哪些內(nèi)容，哪里最見(jiàn)出作者的想像力。 答：⑴課文增加了：①女?huà)z造人的具體過(guò)程；②人造出來(lái)之后歡欣喜悅場(chǎng)面；③女?huà)z像人一樣具有心理活動(dòng)和喜怒哀樂(lè)等情緒；④作者的評(píng)述。 ⑵其中女?huà)z造出小人之后歡欣鼓舞的場(chǎng)面以及對(duì)女?huà)z的人性化描寫(xiě)最見(jiàn)作者的想象力。 2、本文處處洋溢著人類(lèi)誕生的喜悅感。找出有關(guān)詞句，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這一喜悅的體會(huì)。 答：人落地后開(kāi)口就喊：“媽媽”；“媽媽”女?huà)z的心理及神態(tài)描寫(xiě)；女?huà)z給孩子命名；許多小人的歡呼跳躍；女?huà)z的辛勞。 3、說(shuō)說(shuō)你對(duì)女?huà)z的認(rèn)識(shí)。 答：女?huà)z是人性化的神。神性體現(xiàn)在她神通廣大；人性體現(xiàn)在她勤勞、聰明有愛(ài)心 有創(chuàng)造力。 三、揣摩語(yǔ)句，品讀賞析 1、她從崖壁上___拉___下一條枯藤，__伸____入一個(gè)泥潭里，__攪___成了渾黃的泥漿，向地面這么一__揮灑____，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥___捏__成的小人兒，模樣一般無(wú)二。 根據(jù)課文內(nèi)容，給選段填入適當(dāng)字詞。并思考本段采用了什么描寫(xiě)人物的手法？表現(xiàn)人物的什么特點(diǎn)？ 答：動(dòng)作描寫(xiě)。表現(xiàn)了女?huà)z勤勞、智慧、偉大的母親形象。