2019-2020年高中物理 第二章 恒定電流 第十一節(jié) 簡單的邏輯電路自我小測 新人教版選修3-1.doc

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2019-2020年高中物理 第二章 恒定電流 第十一節(jié) 簡單的邏輯電路自我小測 新人教版選修3-1 一、選擇題（其中第1～5題為單選題，第6～7題為多選題） 1．在基本的邏輯門電路中，當輸入信號中有一個為“0”時，輸出信號為“0”的邏輯門電路是（　　） A．“與門” B．“或”門 C．“非”門 D．以上都不對 2．如圖所示，甲、乙、丙表示“或”門、“與”門或者“非”門的輸入信號或輸出信號，下列說法中正確的是（　?。? A．若甲、丙為輸入信號，乙為輸出信號，則該電路是“或”門電路 B．若甲為輸入信號，乙為輸出信號，則該電路是“非”門電路 C．若乙、丙為輸入信號，甲為輸出信號，則該電路是“與”門電路 D．若甲、乙為輸入信號，丙為輸出信號，則該電路是“與”門電路 3．如圖所示是一個三輸入端復合門電路，當C端輸入1時，輸出端Y輸出0，則A、B端的輸入分別是（　?。? A．0　0 B．0　1 C．1　0 D．1　1 4．請根據下面所列的真值表，從四幅圖中選出與之相對應的一個門電路（　?。? 輸入 輸出 A B Y 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 0 5．如圖是一個復合門電路，由一個x電路與一個“非”門電路組成，若整個電路的作用成為一個“與”門，則x電路應該為（　?。? A．“與”門 B．“與非”門 C．“或”門 D．“或非”門 6．“或”門電路的邏輯關系可表示為Z＝A＋B，則下列結構正確的是（　?。? A．0＋0＝0 B．0＋1＝1 C．1＋0＝1 D．1＋1＝0 7．如圖所示為由二極管構成的邏輯電路，A、B為輸入端，Y為輸出端，高電位用“1”表示，低電位用“0”表示，則（　?。? A．A＝0，B＝0時Y＝0 B．A＝1，B＝0時Y＝1 C．A＝0，B＝1時Y＝1 D．A＝1，B＝1時Y＝1 二、非選擇題 8．樓梯過道中的電燈往往是樓上樓下兩個開關都能控制，試設計出這種電路圖．設高電壓為“1”，低電壓為“0”，試討論燈泡的亮暗情況，并列出真值表． 參考答案 1．解析：輸入信號有一個為“0”時，“與”門電路的輸出信號為“0”；“或”門電路輸出什么信號要看另一個輸入信號是什么，若另一個輸入信號為“1”，那么“或”門電路輸出信號為“1”；“非”門電路輸入“0”時，輸出“1”． 答案：A 2．解析：若甲、丙為輸入信號，乙為輸出信號，則對應關系分別為“0、1、1”“1、1、0”，若乙、丙為輸入信號，甲為輸出信號，則對應關系是“1、1、0”“0、1、1”，不屬于常見三種門電路之一，選項A、C錯誤；若甲為輸入信號，乙為輸出信號，則對應關系是“0、1”“1、0”，反映了相反的一種關系，屬于“非”門，選項B正確；若甲、乙為輸入信號，丙為輸出信號，則對應關系是“0、1、1”“1、0、1”，反映了“或”的邏輯關系，選項D錯誤． 答案：B 3．解析：當C端輸入“1”時，輸出端Y輸出“0”，由“與”門特點可知A、B的輸出端必為“0”，又由“或”門特點可知A、B端輸入為“0”和“0”，選項A正確． 答案：A 4．解析：從真值表可看出不是單一的“與”“或”關系，更不是單一的“非”關系，一定對應一個復合門電路，從真值表分析可得應為“與非”復合門電路，選項D正確． 答案：D 5．解析：根據“與”門特點，只有A、B輸入都是“1”，Y輸出才是1，先分析右邊“非”門，欲使輸出是“1”，輸入必須是“0”，即x輸出是“0”，符合“1、1、0”的x門顯然不是“與”門，也不是“或”門，選項A、C錯，也不是“或非”門，因為“或非”門還具有“1、0、0”的特點，所以符合題目要求的應是“與非”門，選項B正確． 答案：B 6．解析：“或”門電路根據加法運算A＋B≥1，即輸出“1”． 答案：ABC 7．解析：當A、B中有一個處于低電位，真值為“0”時，二極管導通，Y則處于低電位，真值為“0”，故選項A正確，選項B、C錯誤．當A、B均處于高電位，真值為“1”時，兩個二極管均截止，Y處于高電位，真值為“1”，選項D正確． 答案：AD 8．解析：控制電路如圖所示，輸出Y定義為：“1”代表燈亮，“0”代表燈暗．其真值表如表所示： A B Y 0 0 0 0 1 1 1 0 1 1 1 0 答案：見解析