2019-2020年高中生物第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)生命活動的基本單位--細(xì)胞練習(xí)蘇教版必修.doc

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2019-2020年高中生物第三章細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能第一節(jié)生命活動的基本單位--細(xì)胞練習(xí)蘇教版必修 目標(biāo)導(dǎo)航　1.結(jié)合教材P28～29，概述細(xì)胞學(xué)說建立的過程，簡述細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容、意義。2.結(jié)合教材P29～32，學(xué)會使用顯微鏡觀察各種各樣的細(xì)胞。 一、細(xì)胞學(xué)說的建立與發(fā)展(閱讀P28) 1.主要建立者：施萊登和施旺。 2.發(fā)展過程 1665年：英國科學(xué)家羅伯特胡克最早用自制顯微鏡觀察到植物細(xì)胞壁。 　 1838年：德國植物學(xué)家施萊登第一次系統(tǒng)地提出植物體是細(xì)胞聚合體。 　 1839年：德國動物學(xué)家施旺提出動物和植物都是細(xì)胞的集合物。 　 1858年：德國著名的病理學(xué)家魏爾肖指出“細(xì)胞是先前細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的”。 3.內(nèi)容：動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是動植物的基本單位。 4.意義：使動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要的意義，被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)”之一。 二、生物科學(xué)研究的重要工具——顯微鏡(閱讀P29～32) 1.荷蘭的列文虎克自制了一臺由2塊鏡片構(gòu)成的“顯微鏡”，這臺顯微鏡能將微小物體放大近300倍。 2.中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室中常見的顯微鏡：光學(xué)顯微鏡。 (1)結(jié)構(gòu)組成：光學(xué)顯微鏡主要包括目鏡、物鏡、聚光器、鏡筒、載物臺、轉(zhuǎn)換器、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、鏡臂、鏡座等。 (2)由于可見光波長在380～760 nm范圍內(nèi)，因此最精確的光學(xué)顯微鏡的放大倍數(shù)也只有1__500倍。 3.20世紀(jì)30年代初，德國青年科學(xué)家盧斯卡等利用高能電子束波長很短的特點(diǎn)，制造出了能放大10 000倍的高分辨率電子顯微鏡。 4.常用的電子顯微鏡有透射電子顯微鏡和掃描電子顯微鏡。透射電子顯微鏡的成像原理和光學(xué)顯微鏡基本相同，適合于觀察細(xì)胞內(nèi)部的細(xì)微結(jié)構(gòu)。掃描電子顯微鏡則主要用于觀察細(xì)胞等樣品的表面形態(tài)和結(jié)構(gòu)。 三、細(xì)胞的大小和形態(tài)(閱讀P32～34) 1.生物體的組成：除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 2.細(xì)胞的形態(tài)和大小 (1)不同生物細(xì)胞的形態(tài)和大小各不相同。 (2)同一生物體的不同或相同組織中，細(xì)胞的大小也不一樣。 (3)同一細(xì)胞在不同發(fā)育階段，其大小也不一樣。 3.維持細(xì)胞形態(tài)的因素 4.不同形態(tài)結(jié)構(gòu)的細(xì)胞，其功能不同。  一、細(xì)胞學(xué)說的建立和發(fā)展 1.細(xì)胞學(xué)說的建立 2.細(xì)胞學(xué)說的發(fā)展 (1)細(xì)胞是生命的基本單位。 (2)所有的生物有機(jī)體(病毒除外)都是由細(xì)胞組成的。有機(jī)體可以是單細(xì)胞，也可以是多細(xì)胞。 (3)細(xì)胞來源于已存在的細(xì)胞，可通過細(xì)胞分裂或細(xì)胞融合形成，在低于細(xì)胞水平的任何結(jié)構(gòu)的堆集都不能形成細(xì)胞，產(chǎn)生生命。 (4)所有維持生命及繁殖所進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)全部是在細(xì)胞內(nèi)部進(jìn)行的。 (5)多細(xì)胞有機(jī)體的細(xì)胞既有分工又有密切聯(lián)系，有些細(xì)胞之間密切聯(lián)系形成細(xì)胞群，共同完成一種功能，成為一個(gè)功能單元。有機(jī)體的活性可看作是各個(gè)獨(dú)立細(xì)胞的活性及其相互作用的總體。 3.意義 (1)細(xì)胞學(xué)說使動物和植物統(tǒng)一到細(xì)胞的基礎(chǔ)上，使人們認(rèn)識到各種動植物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。 (2)標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到細(xì)胞水平，對現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要意義。 1.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的嗎？ 答案　病毒等生物是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物。這句話也不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容。細(xì)胞學(xué)說強(qiáng)調(diào)的是“一切動物和植物都由細(xì)胞構(gòu)成”。 2.細(xì)胞學(xué)說的發(fā)現(xiàn)過程中出現(xiàn)過胡克和虎克兩位科學(xué)家，他們的貢獻(xiàn)分別是什么？ 答案　1665年，羅伯特胡克觀察木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了“細(xì)胞”；荷蘭的列文虎克用自制的顯微鏡觀察了細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等。 3.細(xì)胞學(xué)說中已經(jīng)得到修正的是哪一項(xiàng)？ 答案　1858年，德國的魏爾肖將“新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生”修正為“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”。 1.細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程，充滿了耐人尋味的曲折，下列說法正確的是(　　) A.英國科學(xué)家胡克最終建立了細(xì)胞學(xué)說 B.德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 C.德國科學(xué)家魏爾肖認(rèn)為“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞” D.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 問題導(dǎo)析　(1)英國科學(xué)家胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者。 (2)德國科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞學(xué)說的主要建立者。 (3)細(xì)胞學(xué)說的建立揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性。 答案　C 一題多變 細(xì)胞學(xué)說指出：細(xì)胞是一切動植物結(jié)構(gòu)的基本單位，這個(gè)學(xué)說的科學(xué)價(jià)值主要是(　　) A.告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成 B.證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系 C.說明了動植物細(xì)胞是一樣的 D.使人們對生物體的認(rèn)識進(jìn)入分子水平 答案　B 二、生物科學(xué)研究的重要工具——顯微鏡 1.顯微鏡的種類 顯微鏡 2.高倍顯微鏡的使用 (1)方法步驟 取鏡→安放→對光→放置裝片→使鏡筒下降→使鏡筒上升→低倍鏡下調(diào)清晰，并將要放大觀察的物像移至視野中央→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換上高倍物鏡→緩緩調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰。 (2)注意事項(xiàng) ①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，兩眼要注視物鏡與蓋玻片之間的距離，到快接近時(shí)(距離約為0.5 cm)停止下降。 ②首先用低倍鏡觀察，找到要放大觀察的物像，移到視野中央，然后換上高倍物鏡。 ③換上高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，而只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)節(jié)。 (3)高倍物鏡與低倍物鏡的比較 比較 項(xiàng)目 物像 大小 看到細(xì) 胞數(shù)目 視野 亮度 物鏡與玻 片的距離 視野 范圍 高倍鏡 大 少 暗 近 小 低倍鏡 小 多 亮 遠(yuǎn) 大 3.顯微鏡的成像特點(diǎn) 顯微鏡成的像為左右相反、上下顛倒的虛像，即物像與實(shí)物是倒置的，將物像旋轉(zhuǎn)180后與實(shí)物的位置相同。 4.顯微鏡的放大倍數(shù) (1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指物像長度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)。 (2)總的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)。 5.裝片移動方向的判斷 視野中物像移動的方向與載玻片中實(shí)物的運(yùn)動方向正好相反，所以移動裝片時(shí)，應(yīng)按照同向原則，即物像往哪偏離就將裝片往哪移動，就可將物像移至視野中央。 6.邊做邊學(xué)：使用光學(xué)顯微鏡觀察各種各樣的細(xì)胞 (1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫莆诊@微鏡的使用方法。 (2)實(shí)驗(yàn)步驟 ①制作臨時(shí)裝片：用鑷子撕取植物葉的表皮細(xì)胞(或用牙簽刮取自己的口腔上皮細(xì)胞)，放在滴有清水(或生理鹽水)的載玻片上，蓋上蓋玻片，制成臨時(shí)裝片(防止有氣泡出現(xiàn))。 ②觀察：觀察程序：觀察時(shí)，要先用低倍鏡觀察，后用高倍鏡觀察。 ③繪圖：用鉛筆畫出所觀察到的各種細(xì)胞。 1.為什么在觀察標(biāo)本時(shí)，要先用低倍鏡，再換高倍鏡？ 答案　因?yàn)榈捅剁R下視野相對較大，易于找到目標(biāo)。 2.外界的光線通過顯微鏡到達(dá)人眼的途徑是什么？ 答案　外界光源→反光鏡→遮光器→通光孔→玻片標(biāo)本→物鏡→鏡筒→目鏡→人眼。 3.影響視野亮度的因素有那些？ 答案　(1)外界光源——強(qiáng)光和弱光；(2)反光鏡——平面鏡和凹面鏡；(3)遮光器——大光圈和小光圈；(4)標(biāo)本——厚和??；(5)物鏡、目鏡——低倍鏡和高倍鏡。 4.如何判斷污物存在的位置呢？ 答案　污物可能存在的位置：物鏡、目鏡或裝片。判斷方法如下： 5.請思考下列兩個(gè)問題： (1)在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí)看到m個(gè)細(xì)胞成一行分布在視野中，若放大倍數(shù)變成400倍時(shí)，則可看到多少個(gè)細(xì)胞？ 答案　細(xì)胞數(shù)目＝m(400/40)＝m/10(個(gè))。 (2)在顯微鏡放大倍數(shù)為40倍時(shí)看到m個(gè)細(xì)胞均勻分布在視野中，若放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時(shí)，則可看到多少個(gè)細(xì)胞？ 答案　細(xì)胞數(shù)目＝m(400/40)2＝m/100(個(gè))。 2.下面是用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，要把顯微鏡視野下的標(biāo)本從下圖中的A轉(zhuǎn)為B，其正確的操作步驟是(　　) ①向右上方移動載玻片?、谡{(diào)節(jié)反光鏡使視野明亮　③轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器?、苷{(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?、菡{(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋?、尴蜃笙路揭苿虞d玻片 A.①③②④ B.②③④⑥ C.⑥③②④ D.⑥③⑤④ 問題導(dǎo)析　(1)由圖可知，A圖中的細(xì)胞比B圖中的多而小，說明A圖是低倍鏡下的圖像，B圖是A圖左下方細(xì)胞在高倍鏡下的圖像。 (2)由低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡的操作為：移動裝片→轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 答案　C 一題多變 觀察上題中細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡視野下A圖左下方細(xì)胞明亮、清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了。導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是(　　) A.沒有調(diào)節(jié)反光鏡 B.沒有移動裝片使物像在視野的中央 C.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 D.沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 答案　B 三、細(xì)胞的大小和形態(tài) 1.生物體的結(jié)構(gòu)單位 除了病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。細(xì)胞既是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位，又是基本功能單位。 2.細(xì)胞的大小各不相同 不同生物的細(xì)胞大小不同；同一生物個(gè)體不同組織器官的細(xì)胞大小也不同。 (1)有的細(xì)胞用肉眼就能觀察，如鳥類的卵細(xì)胞。 (2)大多數(shù)細(xì)胞的直徑在10～100 μm范圍內(nèi)，可用低倍鏡觀察。 (3)有些細(xì)胞的直徑只有0.5～5.0 μm，要用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到，如細(xì)菌。 一般來說，動植物細(xì)胞的體積大于微生物細(xì)胞，高等動物的卵細(xì)胞大于體細(xì)胞。 3.制約細(xì)胞體積的因素 器官的大小與細(xì)胞數(shù)量成正比，而與細(xì)胞大小無關(guān)系，這種關(guān)系有人稱之為“細(xì)胞體積的守恒定律”。制約細(xì)胞體積的因素有三個(gè)方面： (1)細(xì)胞的相對表面積與體積的關(guān)系，細(xì)胞體積越小，其相對表面積(表面積與體積之比)越大，細(xì)胞與周圍環(huán)境交換物質(zhì)的能力越強(qiáng)。 (2)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間有一定的關(guān)系，一個(gè)核內(nèi)所含遺傳信息是有一定限度的，控制細(xì)胞活動也有一定限度，細(xì)胞體積不可能太大。 (3)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流受細(xì)胞體積的制約，細(xì)胞體積過大，影響物質(zhì)流動速度，細(xì)胞內(nèi)的生命活動就不能靈敏的控制。 可見，數(shù)百微米直徑的細(xì)胞就是上限了。卵細(xì)胞大小不受限制的原因是在細(xì)胞內(nèi)儲存有大量養(yǎng)料，與周圍物質(zhì)交換少。 4.細(xì)胞的形狀各種各樣 不同生物的細(xì)胞形態(tài)不同；同一生物個(gè)體的不同組織器官的細(xì)胞形態(tài)也不相同。 (1)細(xì)胞通常為圓形或橢圓形，尤其是游離的細(xì)胞更是如此。 (2)緊密排列的細(xì)胞多為扁平、正方形、長方形或柱形。 (3)舉例：肌肉細(xì)胞也叫肌纖維，為梭形；神經(jīng)細(xì)胞也叫神經(jīng)元，為樹枝狀；紅細(xì)胞為兩面凹的圓餅狀；骨細(xì)胞是一種扁橢圓形的星形細(xì)胞，有許多突起，細(xì)胞之間借突起相連。 由于細(xì)胞內(nèi)在的結(jié)構(gòu)和自身的表面張力以及外部的機(jī)械壓力等相互作用，各種細(xì)胞總是保持一定的形態(tài)。 1.細(xì)胞的形態(tài)與功能有什么關(guān)系？ 答案　細(xì)胞是生物體生命活動的基本結(jié)構(gòu)單位和功能單位。新陳代謝是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的，不同形態(tài)的細(xì)胞，其執(zhí)行的功能是不同的。 2.你能否通過幾個(gè)例子來說明細(xì)胞的形態(tài)與功能的關(guān)系？ 答案　紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀是與運(yùn)輸氧的功能相適應(yīng)的；肌肉細(xì)胞呈梭形結(jié)構(gòu)與收縮功能有關(guān)，神經(jīng)細(xì)胞形成長短不等的突起與它具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能相適應(yīng)。植物的保衛(wèi)細(xì)胞中部的細(xì)胞壁較薄，兩端的較厚，導(dǎo)致內(nèi)部滲透壓升高時(shí)細(xì)胞會吸水變形閉合；根毛區(qū)細(xì)胞壁薄，產(chǎn)生較多突起，莖內(nèi)的導(dǎo)管是中空的死細(xì)胞，便于水分和礦質(zhì)元素的運(yùn)輸，等等。 3.下列人體細(xì)胞中，細(xì)胞的表面積最大的是(　　) A.紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞 C.表皮細(xì)胞 D.骨骼肌細(xì)胞 問題導(dǎo)析　(1)神經(jīng)細(xì)胞有細(xì)胞體和突起兩部分組成，突起分為樹突和軸突。 (2)大量的突起增大了細(xì)胞的表面積，有利于神經(jīng)細(xì)胞之間的聯(lián)系，完成興奮的傳導(dǎo)。 答案　B 一題多變 (1)神經(jīng)細(xì)胞適應(yīng)于傳導(dǎo)刺激，肌細(xì)胞適應(yīng)于收縮。這說明組織細(xì)胞的形態(tài)和大小既受相鄰細(xì)胞的制約，也與細(xì)胞的________________有關(guān)。 (2)動物卵細(xì)胞一般比精子的體積要大得多，這是因?yàn)閮Σ亓溯^多的________________，以便于更好地進(jìn)行________________________等生命活動。這說明細(xì)胞的形態(tài)、大小與其________________是相適應(yīng)的。 答案　(1)生理功能　(2)營養(yǎng)物質(zhì)　細(xì)胞分裂與分化　生理功能 1.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者是(　　) A.沃森與克里克 B.達(dá)爾文 C.孟德爾 D.施萊登和施旺 答案　D 2.換上高倍鏡，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是(　　) A.調(diào)節(jié)光圈 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋 答案　D 解析　換上高倍鏡后，鏡頭離玻片標(biāo)本很近，而粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)距離大，易損壞鏡頭壓碎玻片標(biāo)本，故換上高倍鏡后，不應(yīng)用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，而應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。 3.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是(　　) A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗， 應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu) C.視野中有異物，轉(zhuǎn)動目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動，移動裝片也不動，則異物在物鏡上 D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加1～2滴清水，然后再蓋上蓋玻片 答案　C 解析　換高倍鏡后視野變暗，可調(diào)節(jié)光圈；核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu)，在光學(xué)顯微鏡下觀察不到；異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上，移動裝片和目鏡，異物不動，則異物在物鏡上。 4.下圖為光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下面的問題： (1)填寫出下列標(biāo)號所指的結(jié)構(gòu)名稱： [5]______；[6]______；[8]__________；[12]________。 (2)觀察時(shí)，用__________眼看目鏡。首先轉(zhuǎn)動________螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清楚物像為止，最后再轉(zhuǎn)動________螺旋，使看到的物像更加清楚。 (3)如果用顯微鏡觀察印有“6”的玻片，在鏡下所看到的物像是________。 (4)已知顯微鏡的物鏡是25倍，要使標(biāo)本放大375倍，應(yīng)選用________倍的目鏡才符合要求。 答案　(1)轉(zhuǎn)換器　物鏡　細(xì)準(zhǔn)焦螺旋　反光鏡　(2)左　粗準(zhǔn)焦　細(xì)準(zhǔn)焦　(3)9　(4)15 基礎(chǔ)鞏固 1.魏爾肖所說的“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”，其含義是(　　) A.由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)發(fā)育而成 B.由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)生長而成 C.由先前存在的細(xì)胞繼續(xù)分裂而成 D.由先前存在的細(xì)胞的產(chǎn)物構(gòu)成 答案　C 解析　所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞的含義是指細(xì)胞通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞。 2.用顯微鏡的一個(gè)目鏡分別與4個(gè)不同倍數(shù)的物鏡組合來觀察血細(xì)胞涂片。當(dāng)成像清晰時(shí)，每一物鏡與載玻片的距離如下圖所示。如果載玻片位置不變，用下列選項(xiàng)中的物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞最多的是(　　) 答案　D 解析　由圖可知，物鏡a、b、c、d與載玻片之間的距離依次增大。當(dāng)物像清晰時(shí)，物鏡鏡頭與載玻片之間的距離稱做自由工作距離。物鏡的放大倍數(shù)與其自由工作距離成反比，即自由工作距離越大，其放大倍數(shù)越小，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多；反之，自由工作距離越小，放大倍數(shù)越大，視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少。 3.下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說建立的過程中，科學(xué)家與其觀點(diǎn)不相符的是(　　) A.胡克觀察木栓組織，并命名細(xì)胞 B.列文虎克觀察紅細(xì)胞、細(xì)菌等，并命名細(xì)胞 C.施旺提出細(xì)胞是構(gòu)成動植物體的基本單位 D.魏爾肖提出細(xì)胞分裂產(chǎn)生細(xì)胞 答案　B 解析　細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者、命名者均是胡克。 4.將“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到的物像是(　　) A.b B.d C.q D.p 答案　C 解析　在顯微鏡下觀察字母“b”實(shí)際上應(yīng)該表現(xiàn)為“q”，顯微鏡下的物像和正常的物像是倒置的。 5.下列有關(guān)顯微鏡操作的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A.標(biāo)本染色較深，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面反光鏡和大光圈 B.將位于視野右上方的物像移向中央，應(yīng)向右上方移動玻璃標(biāo)本 C.若轉(zhuǎn)換高倍物鏡觀察，需要先升鏡筒，以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本 D.轉(zhuǎn)換高倍物鏡之前，應(yīng)先將所要觀察的物像移到視野正中央 答案　C 解析　標(biāo)本染色較深時(shí)透光性較差，視野相對變暗，觀察時(shí)應(yīng)選用凹面鏡和大光圈增大進(jìn)光量，A正確；物像位于視野右上方，則玻片標(biāo)本位于左下方，要移向中央應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本，因?yàn)轱@微鏡下觀察到的是倒像，B正確；轉(zhuǎn)換高倍鏡觀察，只需轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡即可，若視野不清晰，可調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，C錯(cuò)誤；在轉(zhuǎn)換高倍鏡之前，將要觀察的物像先移到視野中央，以便在較小的視野中觀察到物像，D正確。 6.最早細(xì)胞被發(fā)現(xiàn)的時(shí)間是(　　) A.1665年 B.1838年 C.1839年 D.1858年 答案　A 解析　1665年，胡克用自己設(shè)計(jì)與制造的顯微鏡觀察軟木塞的薄片，第一次描述植物細(xì)胞的構(gòu)造。胡克有關(guān)細(xì)胞的首次描述是在他的著作《顯微圖譜》一書中，該書于1665年發(fā)表，因此人們也就認(rèn)為細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)是在1665年。 鞏固提升 7.用顯微鏡檢驗(yàn)人血涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野內(nèi)有一清晰的淋巴細(xì)胞如圖。為進(jìn)一步放大該細(xì)胞，首先應(yīng)將其移至視野正中央，則裝片的移動方向應(yīng)是(　　) A.向右上方 B.向左上方 C.向右下方 D.向左下方 答案　A 解析　在進(jìn)行顯微鏡的目標(biāo)移動時(shí)，物(裝片)與像移動的方向相反。 8.用測微尺測量某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的長度時(shí)，下列目鏡和物鏡的組合中，視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實(shí)際長度最小的是(　　) ①目鏡10?、谖镧R10?、勰跨R16?、芪镧R40 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案　D 解析　視野內(nèi)目鏡測微尺每小格所代表的實(shí)際長度最小，意味著放大倍數(shù)最大，故選放大倍數(shù)最大的組合③④。故答案為D。 9.觀察玻片標(biāo)本時(shí)，若發(fā)現(xiàn)視野上方較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)(　　) A.目鏡 B.物鏡 C.光圈 D.反光鏡 答案　D 解析　目鏡和物鏡使用不正確會導(dǎo)致出現(xiàn)或不出現(xiàn)視野，不會出現(xiàn)視野的明暗不同。而光圈的大小只會使整個(gè)視野變亮或變暗，也不會出現(xiàn)同一個(gè)視野明暗不同。反光鏡的方向不對會導(dǎo)致此現(xiàn)象的發(fā)生。故答案為D。 10.下列能正確地說明細(xì)胞學(xué)說及其發(fā)展的是(　　) ①所有動物和植物都由細(xì)胞組成 ②細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位 ③細(xì)胞學(xué)說對現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要的意義 A.① B.② C.①② D.①②③ 答案　D 解析　細(xì)胞學(xué)說指出：一切動物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生命的單位，也就是說細(xì)胞是生物體生命活動的基本單位。細(xì)胞學(xué)說使細(xì)胞及其功能有了一個(gè)較為明確的定義，對現(xiàn)代生物科學(xué)的發(fā)展具有重要的意義，被恩格斯列為19世紀(jì)自然科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)”之一。 11.用普通光學(xué)顯微鏡觀察切片，當(dāng)用低倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體?？赡艿脑虿话?　　) A.物體不在視野中央 B.切片放反，蓋玻片在下面 C.低倍物鏡和高倍物鏡的焦點(diǎn)不在同一平面上 D.未換目鏡 答案　D 解析　使用一個(gè)性能正常的普通光學(xué)顯微鏡，觀察被檢物體，當(dāng)在低倍鏡下看清楚以后，需要仔細(xì)觀察物像的某一部分時(shí)，首先應(yīng)當(dāng)將物像置于視野中央，轉(zhuǎn)換高倍鏡，即看到放大的物像。低倍鏡放大倍數(shù)小，高倍鏡下放大的倍數(shù)增高，如果在轉(zhuǎn)換物鏡前，物像不在視野的中央，則有可能放大后物像已經(jīng)不在視野中了。從低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡時(shí)，如高倍鏡焦點(diǎn)平面不與低倍鏡焦點(diǎn)平面重合，就不可能看到低倍物鏡下所看到的物像。當(dāng)將切片放到載物臺上準(zhǔn)備觀察時(shí)，有的同學(xué)由于粗心可能將切片放反，載玻片在上面，蓋玻片在下面。低倍鏡與切片間工作距離大，尚可看到物像，而高倍鏡與切片間距離小，當(dāng)切片放反時(shí)，看不到物像，甚至物鏡碰撞切片而損壞鏡頭。 12.生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通顯微鏡，請回答下面的問題： (1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的(　　) A.體積 B.表面積 C.面積 D.長度或?qū)挾? (2)某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，先用一塊潔凈紗布揩拭鏡頭，再在一干凈載玻片中央滴一滴清水，放入一小塊植物組織切片，將物鏡降至距玻片標(biāo)本約1～2 cm處停止。用左眼朝目鏡里觀察，同時(shí)轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，緩緩上升鏡筒，請指出該學(xué)生操作中不正確的地方。 _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________。 答案　(1)D (2)用紗布揩拭鏡頭，未加蓋玻片 解析　顯微鏡實(shí)際放大的是長度或?qū)挾取? 走進(jìn)高考 13.(xx上海卷，13)使用顯微鏡觀察裝片，在10倍物鏡下觀察到的圖像清晰、柔和，再直接轉(zhuǎn)換至40倍物鏡觀察。此時(shí)，除調(diào)節(jié)細(xì)調(diào)節(jié)器外，還需調(diào)節(jié)反光鏡(或亮度調(diào)節(jié)鈕)和光圈。正確的操作是(　　) A.用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈縮小 B.用平面鏡(或調(diào)低亮度)、光圈放大 C.用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈放大 D.用凹面鏡(或調(diào)高亮度)、光圈縮小 答案　C 解析　換上高倍鏡后視野變暗，因此需調(diào)高亮度，換用凹面鏡聚光，光圈放大。 14.(xx上海卷，14)如圖為測量保衛(wèi)細(xì)胞長度的局部顯微視野，下列表述錯(cuò)誤的是(　　) A.要測量該細(xì)胞的長度，需旋轉(zhuǎn)目鏡 B.物鏡從10換為40，圖示測微尺每小格所代表的長度變小 C.在不同放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實(shí)際長度不同 D.若視野中物像不清晰，會造成測量誤差 答案　C 解析　測微尺在目鏡上，在不同的放大倍數(shù)下，圖示測微尺每小格的實(shí)際長度相同，故C錯(cuò)誤。物鏡由10換為40，測微尺每小格所代表的長度變小；圖示測微尺不在保衛(wèi)細(xì)胞直徑上，需旋轉(zhuǎn)目鏡調(diào)節(jié)；若視野中物像不清晰，會造成測量誤差。