2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第25周 目光與機(jī)遇3.doc

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2019-2020年高考語文 晨讀晚練 第25周 目光與機(jī)遇3日積月累讀一讀，積累下列成語巧言令色【釋義】形容花言巧語，虛偽討好?！纠洹繉?shí)事求是 解釋時(shí)若真實(shí)情況難以直言，請(qǐng)考生不要尋找借口，更不能巧言令色、憑空編造。竊鉤竊國【釋義】偷鉤的要處死，篡奪政權(quán)的人反倒成為諸侯。舊時(shí)用以諷刺法律的虛偽和不合理。【例句】不過我也提醒他現(xiàn)在北京對(duì)小廣告打擊的很厲害，勸他注意一下。這廝又搬出了諸如竊鉤竊國的理論來大發(fā)了一通牢騷。青梅竹馬【釋義】形容小兒女天真無邪玩耍游戲的樣子。現(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無間?！纠洹恐x鰲與青梅竹馬的師妹綠珠共同修煉千年，但在表白之后被師妹拒絕，不愿放棄的他認(rèn)為除掉了情敵于璟就能奪回師妹的心，于是一場(chǎng)源于三角戀的爭斗開始了。傾箱倒篋【釋義】把大小箱子里的東西都倒出來。比喻全部拿出來或徹底翻檢?！纠洹克麄兇蜷_抽屜，像在檢查信件，一時(shí)沒有做聲。后又傾箱倒篋，將一點(diǎn)首飾等類，用腳踩踏。清規(guī)戒律【釋義】原指佛教徒所遵守的規(guī)則和戒條?，F(xiàn)比喻束縛人的繁瑣不合理的規(guī)章制度?！纠洹啃氯A社資深朝鮮問題專家高浩榮認(rèn)為，金正恩執(zhí)政后打破了許多過去的“清規(guī)戒律”，可以用“守成+創(chuàng)新”來加以概括。古韻尋音陸游一竿風(fēng)月，一蓑煙雨，家在釣臺(tái)西住。賣魚生怕近城門，況肯到紅塵深處？潮生理棹，潮平系纜，潮落浩歌歸去。時(shí)人錯(cuò)把比嚴(yán)光，我自是無名漁父?！咀g文】風(fēng)中月下釣魚，煙霧雨中披蓑衣，家在釣臺(tái)西邊住。賣魚又怕近城門，染紅塵；更何況身往紅塵深處去呢？漲潮時(shí)整理船槳，潮平時(shí)停船系纜，打魚為生，潮落時(shí)唱著漁歌滿載而歸。時(shí)人都以為我是嚴(yán)光似的隱者，其實(shí)我只是一個(gè)不為名利的漁夫?！举p析】陸游這首詞，論思想內(nèi)容，可以說在張志和等諸人之上。顯而易見，這詞是諷刺當(dāng)時(shí)那些被名牽利絆的俗人的。讀者不可錯(cuò)會(huì)他的寫作意圖，簡單地認(rèn)為它是消極的、逃避現(xiàn)實(shí)的作品。感悟經(jīng)典 送杜審舒歸里序杜生審舒齊歸，施子贐焉，司橐者以匱。杜生謝，且蹙額曰：“先生念我則至矣，然竊疑厚人而忘己也，意著太左計(jì)?！笔┳釉唬骸叭粢晕覟檫^廉乎？予蓋天下之貪夫也。子何敝敝然為我謀？”杜生口呿色變，久之，曰：“從先生官三年矣，事大小罔弗知也。所與交游，虛往實(shí)歸者眾矣，而先生橐中無長物。以幣進(jìn)，則拒之惟恐不速。焦形槁顏，手校讎而口伊吾，夫子病矣。如是而謂貪，將陽拒而明納與？敢問其說?！笔┳釉唬骸班?！何子之泥于言貪也！夫取而不能有者，非貪也；不取而有之、人不能奪焉者，貪之至也。莊子曰：君子內(nèi)無饑寒之患，外無劫奪之憂。子不見夫今之鼎食而覆餗者乎？戕其軀，籍其家，以沈其宗者，比比矣。其始不過競筐篚之私，率以捐其所甚愛而不遑恤。夫人捐其所甚愛，至于棄身家、舍妻子，謂之能貪則不可。予，鄙人也，未就事而先飲冰，其行若躓，其居若墜，其獨(dú)處若群窺。先人后己，亦夷亦惠，憂讒畏譏，補(bǔ)缺修弊，籝有一金而不知所置。予蓋患得患失，見鄙于尼父者也。然而疾風(fēng)震雷，守之晏如，飽食高坐，進(jìn)退生徒。陟泰岱，觀滄海，謁闕里，陳詩書。搜討舊籍，累櫝連車，寸縑尺楮，并蓄兼儲(chǔ)。盜不睥睨，民不咒詛；人見不足，我見有余，此亦貪之至也?！扒曳蛎∑鋵?shí)者，德之欺也；勉乎其職而不能盡其道，事之末也。吾目迷五色，而不蒙夫人之誚；行忝頗閔，而竊附有道之林。吾循孔氏之門墻而惴惴然，懼其不能入也。奉命而出，終事而歸，所得侈矣，況敢自以為廉乎！子貌樸而志端，歸而修業(yè)，亦務(wù)守其不可奪者已矣，何敝敝然為我謀？”杜生聞之喜曰：“吾乃知先生之所以為貪?！庇谑亲镁苿e去。明日，次其語，追而送之濟(jì)水之上?！咀g文】書生杜審舒從山東返歸故鄉(xiāng)，施先生（即作者）想送點(diǎn)禮物給他，管倉庫的人告訴我?guī)齑鎱T乏。杜生致謝，并且皺著眉頭說：“先生顧念我到極點(diǎn)！但我私下里懷疑您寬厚待人而忘記了自己?！毖韵轮?，是說太不會(huì)謀劃生計(jì)了。施先生說：“你以為我太廉潔了嗎？我是天下最貪婪的人??！你為什么惶惶然為我著想呢？”杜生張口結(jié)舌，變了臉色，過了好久，他才說道：“跟隨先生做官三年了，事無巨細(xì)沒有不知道的，與您交往的人，空手而來、滿載而歸的人很多，但是先生您自己口袋中沒有多余之物。人家送錢給您，就拒絕惟恐不夠快。您形體憔悴，色如槁木，手校文字，口誦詩書，先生太勞累了。這樣卻說貪婪，難道是表面拒絕而暗中卻收納了嗎？請(qǐng)把您這樣說的理由說給我聽聽。”施先生說：“唉！你何必拘泥于說貪呢！獲取而不能保有，不是貪；不獲取而保有，而別人又不能奪走，才是最大的貪了。莊子 說，君子內(nèi)無饑寒交迫之患，外無受人劫奪之憂。你沒看到當(dāng)今那些由豪富而衰敗的人嗎？自己被殺，家被抄沒，宗族也受到牽連的人，比比皆是。他們剛開始也不過是為貪得點(diǎn)滴的私利，最后把自己最珍愛的東西都賠進(jìn)去了卻無暇顧恤。人們拋棄他非常珍愛的東西，甚至拋棄身家性命，舍妻棄子，把這稱為貪是不可以的。我是一個(gè)淺陋的人，在沒有做事之前清心寡欲，自己的行為好像要跌倒，自己的官職好像要失去，一人獨(dú)處好像仍處于眾目睽睽之下。先人后己，像伯夷也像柳下惠 那樣純潔謙和，害怕讒言譏諷，修補(bǔ)缺點(diǎn)弊漏，口袋中有一點(diǎn)點(diǎn)金就不知放到哪里。我患得患失，讓孔圣人見笑了。然而，疾風(fēng)驚雷，泰然處之，飽食高坐，教導(dǎo)生徒。登臨泰山，觀望大海，拜謁孔子故里，陳設(shè)詩書。搜尋舊籍古典，積書數(shù)車，片紙只字都收藏好。盜賊不會(huì)窺視我，老百姓不會(huì)咒恨我；別人以為我很貧窮，而我自以為富足有余，這也是貪到極點(diǎn)了。況且空有虛名而沒有實(shí)際才能，是對(duì)道德的欺騙；勉強(qiáng)從事一項(xiàng)工作而不能努力實(shí)現(xiàn)自己的主張，是只抓往事情的細(xì)枝末節(jié)。我雖然老眼昏花不辨五色，但沒有蒙受用人失察的指責(zé)；我雖然德行遠(yuǎn)遜于顏回、閔損，但自以為身附道德之林。我尋循孔子圣學(xué)的門墻，很擔(dān)心，害怕自己不能入門。奉命出任，完成任務(wù)即返回，所得到的太多了，這樣還敢認(rèn)為自己廉潔嗎？你樸實(shí)厚道而志向端正，回去后研習(xí)學(xué)業(yè)，務(wù)必守住這別人不可劫奪的品行就可以了，何必惶惶然為我的生計(jì)謀劃呢？”書生杜審舒聽了這話，高興地說：“我現(xiàn)在知道先生說自己貪的原因了。”于是舉杯喝酒道別離開了。第二天，施先生把這次談話記錄下來，追到濟(jì)水之上送給杜審舒。文苑漫步彎路成長的旅途中，我們要面對(duì)種種的困難和挑戰(zhàn)，選擇一條什么樣的路，對(duì)我們的成長起著至關(guān)重要的用。路無疑有倆中，一是直路，一是彎路，很多人都希望走那條坦蕩的直路，而愿去觸碰那條彎路。但是有的時(shí)候，我們沒得選。雖然坦途的直路讓我們向往，但充滿挑戰(zhàn)的彎路更值得我們?nèi)ヌ剿?，正所謂，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見彩虹。一帆風(fēng)順，不是人生。面對(duì)布滿荊棘的彎路，只要我們充滿信心和勇氣，勇敢的走下去，即使頭破血流，畢竟我們闖過一回。至少我們獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得，在彎路上這樣的前進(jìn)方式是不對(duì)的，重新理清思路，我們繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)驗(yàn)是人一生中寶貴的財(cái)富。愛因斯坦曾經(jīng)說過，在科學(xué)探索的道路上，走彎路是不可避免的，只有經(jīng)歷過，才知道什么可以，什么不可以。沒有經(jīng)歷過彎路中的酸甜苦辣，就不懂得如何去選擇，即使這次走上了一帆風(fēng)順的直路，下一次也許會(huì)在十字路口迷路，因?yàn)闆]有過，所以不知道那條路可行，那條路不可行。更何況直路不一定一帆風(fēng)順。在我看來，所謂的直路，是在走過無數(shù)條彎路后形成的。也許，你在父母，前輩的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)下，會(huì)避免很多不必要的麻煩，但是在你面對(duì)新的事情時(shí)，他們的經(jīng)驗(yàn)對(duì)你來說只是本本，教條，用死板的格式去解釋新生的事物，結(jié)論可想而知。故而，有的彎路我們必須自己去走，只有走過，才會(huì)明白。魯迅先生所說，世界上本沒有路，走的人多了，那便有了路。在此我想說，你面前本沒有直路，走的彎路多了，那便有了直路。明朝開國皇帝朱元璋放過牛，當(dāng)過和尚，打掃過衛(wèi)生，挑過水，也流浪過，正是在這樣曲折的彎路路途中，磨練出了他通向帝王的直路。老子說過，千里之行，始于足下。在一點(diǎn)一滴的積累中，我們總結(jié)了很多，悟通了很多，擁有了很多。在以往的彎路旅途中，我們發(fā)現(xiàn)了很多，回頭想想，那正是我們通向成功的必經(jīng)之路，沒有在彎路上的摸索和拼搏，努力和付出。我們就不可能找到一條屬于自己的直路。直路固然很好，彎路亦不可棄。人生的彎路我們必須去面對(duì)，讓我們鼓起勇氣，勇敢的前進(jìn)吧。清詞麗句1月臺(tái)，是起點(diǎn)也是終點(diǎn)，是開始也是結(jié)束。是歡聚也是離散，是出發(fā)也是歸宿。從來沒有一個(gè)地方，能匯集如許人的流動(dòng)；從來沒有一個(gè)地方，能擁有如許的悲歡離合。2醉的世界就是這樣的世界，所有的人和物在這個(gè)世界里都美不勝收，天花板成了旋轉(zhuǎn)的舞臺(tái)，墻角那些用石膏逼出來的扎人的棱線都圓柔了起來，至于其他的過去的曾經(jīng)的憂愁的煩惱的等等，以及馬上要職稱評(píng)定所面臨的你爭我奪的巷戰(zhàn)，都在這個(gè)世界里飄搖成一縷酒香。3月亮，是天空夜晚的眼睛。天空白晝的眼睛是灼熱的太陽，它看見了喧囂,塵埃和混沌。夜晚的眼睛則清涼，溫潤，本身就是一個(gè)幽深的夢(mèng)。它看見了靜謐，安詳和一切的柔美。當(dāng)月亮與萬物彼此凝望的時(shí)候，就有了月光的漫溢與滲透。4他的思緒像長了翅膀似的，繼續(xù)飛揚(yáng)，斟一杯酒，臨江而釃，是祭奠那死去的英雄，也是祭奠自己的往昔。是??！他清醒了：哀吾生之須臾倒不如托遺響于悲風(fēng)，取山水之色，聽江上清風(fēng)之歌唱。他不再悲觀，不再耿耿于懷。后來，他用自己的行動(dòng)證實(shí)自己的頓悟。他在黃州興修水利，獎(jiǎng)勵(lì)耕織，淺廉從政。黃州的百姓感念這一位父母官。后來修了一祠廟來紀(jì)緬這一偉大的文人，知心的父母官。文學(xué)的殿堂里永遠(yuǎn)可以聽見那赤壁賦華美的樂章。 5當(dāng)大唐盛世的瓦當(dāng)不再锃亮，當(dāng)歌舞升平的霓裳不再綺麗，昨日繁華漸漸褪去。一葉帶著一個(gè)叫徐福的術(shù)士和追隨而至的童男童女的扁舟，向一個(gè)小小的漁島駛?cè)ィ粋€(gè)名叫日本的民族在中國的臂彎里成長?？蛇@小小的漁島，卻見證了泱泱中華的悲歡榮辱。 6“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面對(duì)滔滔江水，面對(duì)彼岸的鄉(xiāng)親父老，一代霸王也不由淚濕衣襟，江水已隨他人姓，美人自刎在懷，是乘船逃走，重整旗鼓，還是投身烏江，“死亦為鬼雄”？如果你正在項(xiàng)王身邊，是否會(huì)勸他“留得青山在，不怕沒柴燒”呢？江東父老們也期望項(xiàng)王忍辱負(fù)重，說不定歷史就會(huì)為此改寫，然而項(xiàng)王最終選擇投江而死，他認(rèn)為應(yīng)該死得有尊嚴(yán)，他認(rèn)為那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形態(tài)枯萎了，但花香永世留香。晚 練 篇1下列各句中，加橫線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分） A依次填入下列各句方框里的成語，與句意最貼切的一組是（ ）故宮博物院的珍寶館里，陳列著各種奇珍異寶、古玩文物，令人 。玉器廠展品室里陳列著鳥獸、花卉、人物等各種玉雕展品，神態(tài)各異，栩栩如生，真是 。汽車向神農(nóng)架山區(qū)奔馳，只見奇峰異嶺撲面而來，令人 。貨柜上擺滿了具有傳統(tǒng)特色的珠寶、翡翠、玉雕、字畫，品種齊全，真是 。A應(yīng)接不暇 琳瑯滿目 目不暇接 美不勝收B目不暇接 琳瑯滿目 應(yīng)接不暇 美不勝收C應(yīng)接不暇 美不勝收 目不暇接 琳瑯滿目D目不暇接 美不勝收 應(yīng)接不暇 琳瑯滿目【答案】D【解析】考點(diǎn)：正確使用詞語（包括熟語）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。2下列各句中，沒有語病的一句是（ ）（3分）A我國研發(fā)的“海馬號(hào)”是迄今為止下潛最深的遙控?zé)o人潛水器，六年來，針對(duì)試驗(yàn)中暴露的問題，科研人員重點(diǎn)攻關(guān)，又作了多次技術(shù)改進(jìn)。B今天，人們痛感于一些社會(huì)現(xiàn)象背后的道德滑坡、底線失守，比任何時(shí)候都更深切地呼喚公平的社 會(huì)環(huán)境、誠信的市場(chǎng)氛圍。C去年以來，我國深入推進(jìn)行政體制改革，中央一級(jí)200多個(gè)行政審批項(xiàng)目被取消或下放，為小微企業(yè)減免稅費(fèi)，激發(fā)了全社會(huì)的創(chuàng)業(yè)活力。Dxx年北京賞石藝術(shù)品博覽會(huì)日前開幕，賞石的基本內(nèi)容是以天然石及玉石、園林奇石等為觀賞對(duì)象，領(lǐng)略其獨(dú)特的美?！敬鸢浮緼【解析】試題分析：此類題目要在理解句意的基礎(chǔ)上，仔細(xì)分析病句的類型，如語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂；表意不明、不合邏輯等。B搭配不當(dāng)?！昂魡尽迸c“環(huán)境”“氛圍”不能搭配。C成分殘缺?！盀樾∥⑵髽I(yè)減免稅費(fèi)，激發(fā)著全社會(huì)創(chuàng)業(yè)就業(yè)的活力”缺少恰當(dāng)?shù)闹髡Z。D句式混亂?！百p石的基本內(nèi)容是以天然石及玉石、園林奇石等為觀賞對(duì)象”中可去掉 “的基本內(nèi)容”。不合邏輯，“天然石”包含“玉石”故選A。考點(diǎn)：辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。3依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）（ ）讀狄金森的詩， ， ， 。 。 。而是這兩位詩人都有若神助他們的詩歌絕對(duì)不是狠下苦功拼命努力能寫得出來的，這點(diǎn)上狄金森尤勝一籌我不由自主想到李白生活空間的狹窄與她詩中所呈現(xiàn)的宏大氣象和豐沛心靈，反差實(shí)在太強(qiáng)烈，叫人難于置信倒不是兩者的詩存在什么相似之處這位終身未嫁的女詩人，一輩子生活在美國小鎮(zhèn)，30歲后幾乎足不出戶。她拒絕會(huì)見任何人，性情孤僻之極A B C D【答案】B【解析】考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。4下面一段話中，有一處用詞不簡明，有一處用語不得體，請(qǐng)分別找出來并加以改正；然后在文中的空白處填上一句簡潔的話，使語段前后連貫。（6分）“骨法用筆、氣韻生動(dòng)”，是蘇焱的山水作品給人的第一印象，也是她所推崇并不懈追求的原則和意向。很多人作古意山水，容易拘謹(jǐn)刻板。 ，她的作品泥古不化，也許是她遍臨古畫打下了深厚的傳統(tǒng)基礎(chǔ)，加上她將處世為人積極樂觀的心態(tài)融入畫作中。所以其畫雖很傳統(tǒng)，卻能讓人品出現(xiàn)代元素，有如身臨其境之感。（1）不簡明的用語： 改為 （2）不得體的用語： 改為 （3）補(bǔ)充語句： 【答案】不簡明：“有如身臨其境之感”改為“有如身臨其境”或“有身臨其境之感”（2分） 不得體：“泥古不化”改為“師古不泥”（2分） 補(bǔ)充語句：“蘇焱則不然”（2分）【解析】試題分析：可在整體感知文意的基礎(chǔ)刪個(gè)，結(jié)合著上下文具體語境分析，“有如身臨其境之感”的“有如”與“之感”不簡明，可去掉“如”； “泥古不化”是貶義詞，不得體，故可改為“師古不泥”；橫線前一句“很多人容易拘謹(jǐn)”，后一句“她的作品師古不泥”，在內(nèi)容上有轉(zhuǎn)折關(guān)系，故很容易得出答案。考點(diǎn)：語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。5閱讀下面的材料，概括要點(diǎn)回答中國建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”。不超過25一字。（4分）4月23日?！皒x大學(xué)校長全球峰會(huì)”在清華大學(xué)舉行。其中，“中圍建設(shè)世界一流大學(xué)”成為熱議的話題。多位大學(xué)校長接受記者采訪時(shí)表示：目前，中國頂尖犬學(xué)在吸蚋擁有國際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野；許多人安于現(xiàn)狀，在科研方面全方位地緊盯世界一流水平的意識(shí)不夠，僅滿足于在國內(nèi)獲獎(jiǎng)或在國J內(nèi)刊物上發(fā)表論文。他們建議，政府主管部門要扮演好自己的角色，為學(xué)校營造出寬松的發(fā)展環(huán)境；全社會(huì)對(duì)于大學(xué)發(fā)展應(yīng)抱有平和的心態(tài)，少一些急功近利?！敬鸢浮咳蚧曇?追求卓越的意識(shí) 寬松環(huán)境 平和的心態(tài)【解析】試題分析：此題考查壓縮語段的表達(dá)運(yùn)用的能力。答題時(shí)，可在整體感知材料內(nèi)容大意的基礎(chǔ)上，篩選出材料的主要內(nèi)容，然后根據(jù)題干中的中國建設(shè)世界一流大學(xué)缺少“什么”，用提煉性的語言概括出來即可。例如，“中國頂尖犬學(xué)在吸蚋擁有國際學(xué)術(shù)背景人才、借鑒發(fā)達(dá)國家的教學(xué)制度和成功經(jīng)驗(yàn)等方面缺乏全球化視野”，直接提取出“缺乏全球化視野”即可，以此類推。考點(diǎn)：擴(kuò)展語句，壓縮語段。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。6補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（8分）（1）連峰去天不盈尺， 。飛湍瀑流爭喧豗， 。（李白蜀道難）（2）忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 ， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）（3）日光下澈，影布石上。 ， ，往來翕忽。（ 柳宗元小石潭記）【答案】（1）枯松倒掛倚絕壁砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷；（2）散入珠簾濕羅幕狐裘不暖錦衾?。唬?）佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝【解析】考點(diǎn)：默寫常見的名句名篇。能力層級(jí)為識(shí)記A。