2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 2.10 函數(shù)的綜合應(yīng)用教案 理 新人教A版.doc

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2019-2020年高考數(shù)學(xué)一輪總復(fù)習(xí) 2.10 函數(shù)的綜合應(yīng)用教案 理 新人教A版 典例精析 題型一　抽象函數(shù)的計(jì)算或證明 【例1】已知函數(shù) f (x)對(duì)于任何實(shí)數(shù)x，y都有 f(x＋y)＋f(x－y)＝2f(x)f(y)，且f(0)≠0. 求證： f(x)是偶函數(shù). 【證明】因?yàn)閷?duì)于任何實(shí)數(shù)x、y都有 f(x＋y)＋f(x－y)＝2f(x)f(y)， 令x＝y(tǒng)＝0，則f(0)＋f(0)＝2f(0)f(0)，所以2f(0)＝2f(0)f(0)， 因?yàn)閒(0)≠0，所以f(0)＝1， 令x＝0，y＝x，則f(0＋x)＋f(0－x)＝2f(0)f(x)， 所以f(x)＋f(－x)＝2f(x)，所以f(－x)＝f(x)， 故f(x)是偶函數(shù). 【點(diǎn)撥】對(duì)于判斷抽象函數(shù)的奇偶性問(wèn)題常常采用“賦值法”探索求解途徑；判斷或證明抽象函數(shù)的奇偶性單調(diào)性時(shí)，既要扣緊函數(shù)奇偶性單調(diào)性的定義，又要靈活多變，以創(chuàng)造條件滿足定義的要求. 【變式訓(xùn)練1】已知函數(shù)f(x)對(duì)任意的x，y有f(x＋y)＝f(x)＋f(y)，且f(x)的定義域?yàn)镽，請(qǐng)判定f(x)的奇偶性. 【解析】取x＝y(tǒng)＝0，得f(0)＝0. 取y＝－x，得f(－x)＝－f(x)，所以f(x)為奇函數(shù). 題型二　函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用 【例2】已知函數(shù)f(x)＝x3＋2x2－ax＋1. (1)若函數(shù)f(x)在點(diǎn)(1，f(1))處的切線斜率為4，求實(shí)數(shù)a的值； (2)若函數(shù)g(x)＝f′(x)在區(qū)間(－1,1)上存在零點(diǎn)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 【解析】由題意得g(x)＝f′(x)＝3x2＋4x－a. (1)f′(1)＝3＋4－a＝4，所以a＝3. (2)方法一：①當(dāng)g(－1)＝－a－1＝0，即a＝－1時(shí)，g(x)＝f′(x)的零點(diǎn)x＝－∈(－1,1)； ②當(dāng)g(1)＝7－a＝0，即a＝7時(shí)， f′(x)的零點(diǎn)x＝－?(－1,1)，不合題意； ③當(dāng)g(1)g(－1)＜0時(shí)，－1＜a＜7； 當(dāng)時(shí)，－≤a＜－1.綜上所述，a∈[－，7). 方法二：g(x)＝f′(x)在區(qū)間(－1,1)上存在零點(diǎn)，等價(jià)于3x2＋4x＝a在區(qū)間(－1,1)上有解，也等價(jià)于直線y＝a與曲線y＝3x2＋4x，x∈(－1,1)有公共點(diǎn)，作圖可得a∈[－，7). 方法三：等價(jià)于當(dāng)x∈(－1,1)時(shí)，求值域：a＝3x2＋4x＝3(x＋)2－∈[－，7). 【變式訓(xùn)練2】二次函數(shù)y＝ax2＋bx＋c(a＞0)的圖象與坐標(biāo)軸交于(－1,0)和(0，－1)，且其頂點(diǎn)在第四象限，則a＋b＋c的取值范圍為　　　　. 【解析】由已知c＝－1，a－b＋c＝0，所以a＋b＋c＝2a－2. 又?0＜a＜1，所以a＋b＋c∈(－2,0). 題型三　化歸求函數(shù)的最大值和最小值問(wèn)題 【例3】某個(gè)體經(jīng)營(yíng)者把開(kāi)始6個(gè)月試銷(xiāo)售A、B兩種商品的逐月投資與所獲得的純利潤(rùn)列成下表： 投資A商品 (萬(wàn)元) 1 2 3 4 5 6 獲純利 (萬(wàn)元) 0.65 1.39 1.85 2 1.84 1.40 投資B商品 (萬(wàn)元) 1 2 3 4 5 6 獲純利 (萬(wàn)元) 0.25 0.49 0.76 1 1.26 1.51 該經(jīng)營(yíng)者下月投入12萬(wàn)元經(jīng)營(yíng)這兩種商品，但不知投入A、B兩種商品各多少才能獲得最大的利潤(rùn)，請(qǐng)你幫助制定一個(gè)資金投入方案，使該經(jīng)營(yíng)者能獲得最大利潤(rùn)，并根據(jù)你的方案求出經(jīng)營(yíng)者下個(gè)月可能獲得的最大利潤(rùn)(結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字). 【解析】以投資金額為橫坐標(biāo)，純利潤(rùn)為縱坐標(biāo)，可以在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出圖象. 據(jù)此可以考慮用下列函數(shù)描述上述兩組數(shù)據(jù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 y＝－a(x－4)2＋2 (a＞0)，① y＝bx，② 把x＝1，y＝0.65代入①得a＝0.15，故前6個(gè)月所獲得的純利潤(rùn)關(guān)于投資A商品的金額函數(shù)關(guān)系式可近似的用y＝－0.15(x－4)2＋2表示， 再把x＝4，y＝1代入②可得b＝0.25，故前6個(gè)月所獲得的純利潤(rùn)關(guān)于投資B商品的金額函數(shù)關(guān)系式可近似的用y＝0.25x表示， 設(shè)下個(gè)月投資A商品x萬(wàn)元，則投資B商品(12－x)萬(wàn)元，則可獲得純利潤(rùn)為 y＝－0.15(x－4)2＋2＋0.25(12－x)＝－0.15x2＋0.95x＋2.6， 可得當(dāng)x≈3.2時(shí)，y取最大值4.1萬(wàn)元. 故下個(gè)月分別投資A、B兩種商品3.2萬(wàn)元和8.8萬(wàn)元可獲得最大利潤(rùn)4.1萬(wàn)元. 【點(diǎn)撥】本題可以用兩個(gè)函數(shù)近似地表示兩種投資方案，是估計(jì)思想的體現(xiàn).根據(jù)表中所列數(shù)據(jù)，把近似函數(shù)的解析式求出來(lái)，由此求得最大利潤(rùn).解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵在于根據(jù)列出的散點(diǎn)圖來(lái)選取適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)模型，然后求出待定系數(shù)便可求得函數(shù)解析式，再由解析式求最優(yōu)解. 【變式訓(xùn)練3】求函數(shù)y＝的值域. 【解析】x＝0時(shí)，y＝0； x＞0時(shí)，y＝，所以0＜y＜1； x＜0時(shí)，y＝，所以－≤y＜0. 綜上，－≤y＜1. 總結(jié)提高 1.函數(shù)把數(shù)學(xué)各個(gè)分支緊緊地連在一起，函數(shù)與方程、不等式、數(shù)列、幾何、三角函數(shù)彼此滲透、互相融合，構(gòu)成了函數(shù)應(yīng)用的廣泛性、解法的多樣性、思維的創(chuàng)造性.解這類綜合問(wèn)題應(yīng)注意如下幾點(diǎn)： (1)在解題時(shí)有些函數(shù)的性質(zhì)并不明顯，深入挖掘這些隱含條件，將獲得簡(jiǎn)捷解法； (2)應(yīng)堅(jiān)持“定義域優(yōu)先”的原則，先弄清自變量的取值范圍； (3)函數(shù)思想處處存在，要重視對(duì)函數(shù)思想的研究和應(yīng)用，在解題時(shí)，要有意識(shí)地引進(jìn)變量，建立相關(guān)函數(shù)關(guān)系，利用有關(guān)函數(shù)知識(shí)解決問(wèn)題. 2.解函數(shù)應(yīng)用題的基本步驟： (1)閱讀理解，審清題意.讀題要逐字逐句，讀懂題中的文字?jǐn)⑹觯斫鈹⑹鏊磉_(dá)的實(shí)際背景，在此基礎(chǔ)上分析出已知什么，求什么，從中提煉出相應(yīng)的數(shù)學(xué)問(wèn)題； (2)引進(jìn)數(shù)學(xué)符號(hào)，建立數(shù)學(xué)模型.一般地，設(shè)自變量為x，函數(shù)為y，必要時(shí)引進(jìn)其他相關(guān)輔助變量，并用x、y和輔助變量表示各相關(guān)量，然后再根據(jù)問(wèn)題已知條件，運(yùn)用已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)、物理知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)建立關(guān)系式，在此基礎(chǔ)上，將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為函數(shù)問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)問(wèn)題數(shù)學(xué)化，即建立數(shù)學(xué)模型； (3)利用數(shù)學(xué)方法將得到的常規(guī)函數(shù)問(wèn)題予以解答，求出結(jié)果； (4)將所得結(jié)果轉(zhuǎn)譯成具體問(wèn)題的解答.