2019-2020年高中物理 11.1 簡諧運(yùn)動教案 新人教版選修3-4(1).doc

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2019-2020年高中物理 11.1 簡諧運(yùn)動教案 新人教版選修3-4(1) 一、教材分析 本節(jié)內(nèi)容是機(jī)械振動的最簡單的運(yùn)動形式，是學(xué)習(xí)其它振動形式的基礎(chǔ)，對學(xué)好整個振動部分起到非常重要的作用。它從位移與時間關(guān)系的角度認(rèn)識簡諧運(yùn)動的特點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能 （1）從運(yùn)動形式了解什么是機(jī)械振動、簡諧運(yùn)動 （2）正確理解簡諧運(yùn)動圖象的物理含義，知道簡諧運(yùn)動的圖象是一條正弦或余弦曲線。 2.過程與方法 通過觀察演示實(shí)驗(yàn)，概括出機(jī)械振動的特征，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、概括能力。 三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 簡諧運(yùn)動的位移時間圖像既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)。 四、學(xué)情分析 在學(xué)生已學(xué)習(xí)物體運(yùn)動規(guī)律的基礎(chǔ)上認(rèn)識振動并不困難，但要認(rèn)識簡諧振動的特點(diǎn)比較困單，所以應(yīng)用實(shí)驗(yàn)的方法畫出其圖像以降低學(xué)生的困難。 五、教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)、觀察與總結(jié) 六、課前準(zhǔn)備 彈簧振子、坐標(biāo)紙、預(yù)習(xí)學(xué)案 七、課時安排 1課時 八、教學(xué)過程 （一）預(yù)習(xí)檢查、總結(jié)疑惑 學(xué)生回答預(yù)習(xí)學(xué)案的內(nèi)容，提出疑惑 （二）精講點(diǎn)撥 1、機(jī)械振動 學(xué)生回答機(jī)械振動與其他運(yùn)動相比有什么特點(diǎn)？ 特點(diǎn)：往復(fù)的運(yùn)動 總結(jié)：物體做機(jī)械振動時，一定受到指向中心位置的力，這個力的作用總能使物體回到中心位置，對于彈簧振子，它是彈力。 2、 彈簧振子的運(yùn)動 （1）彈簧振子要一直運(yùn)動下去對彈簧和振子有什么要求？ a．彈簧的質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于滑塊的質(zhì)量，可以忽略不計(jì),一個輕質(zhì)彈簧聯(lián)接一個質(zhì)點(diǎn)，彈簧的另一端固定，就構(gòu)成了一個彈簧振子 b．阻力太大，振子不振動，阻力很小，振子振動。我們研究在沒有阻力的理想條件下彈簧振子的運(yùn)動。 （2）平衡位置有什么特點(diǎn)？振動時怎樣算完成一個全振動？ 對彈簧振子而言，彈簧為原長，振動方向的合力為零。 3、 實(shí)驗(yàn)探究 使彈簧振子振動，拉動下面的坐標(biāo)紙，描出振子運(yùn)動的運(yùn)動圖像。用多媒體動畫模擬振子的運(yùn)動，畫出振動圖象。 4、 討論并回答：簡諧運(yùn)動的振動圖象是一條什么形狀的圖線呢？簡諧運(yùn)動的位移指的是什么位移？（相對平衡位置的位移） 總結(jié)：簡諧運(yùn)動的振動圖象都是正弦或余弦曲線。 提問：振動圖象在什么情況下是正弦，什么情況下是余弦？ 總結(jié)：由開始計(jì)時的位置決定 圖像中這里的位移指的是什么？ 總結(jié)：指向?qū)τ谄胶馕恢玫奈灰?，即位置坐?biāo)，與時刻對應(yīng)。 5、結(jié)合右圖分析振子在一次全振動中彈簧彈力Ｆ、偏離平衡位置的位移x、加速度a、速度Ｖ的大小變化情況及方向。 １）Ａ→Ｏ x↓，方向由Ｏ　向Ａ F↓，方向由Ａ　向Ｏ a↓，方向由Ａ　向Ｏ V↑，方向由Ｏ　向Ａ 振子做加速度不斷減小的加速運(yùn)動 A′ O A ２）在O位置，x＝０，F(xiàn)＝０，a＝０，V最大； ３）Ｏ→Ａ′ x↑，方向由Ｏ 向Ａ′ F↑，方向由Ａ′向Ｏ a↑，方向由Ａ′向Ｏ V↓，方向由Ｏ 向Ａ′ 振子做加速度不斷增大的減速運(yùn)動 ４）在Ａ′位置，x最大，F(xiàn)最大，a最大，V＝０ ５）Ａ′→Ｏ x↓，方向由Ｏ 向Ａ′ F↓，方向由Ａ′向Ｏ a↓，方向由Ａ′向Ｏ V↑，方向由O　向Ａ′ 振子做加速度不斷減小的加速運(yùn)動 ６）在O位置，x＝０，F(xiàn)＝０，a＝０，V最大； ７）Ｏ→Ａ x↑，方向由Ｏ 向Ａ F↑，方向由Ａ　向Ｏ a↑，方向由Ａ　向Ｏ V↓，方向由Ｏ 向Ａ 振子做加速度不斷增大的減速運(yùn)動 ８）在Ａ位置，x最大，F(xiàn)最大，a最大，V＝０ 6、你對簡諧振動有什么認(rèn)識？總結(jié)其運(yùn)動有哪些特點(diǎn)？ 運(yùn)動的位移時間圖像為弦函數(shù)的運(yùn)動稱簡諧運(yùn)動。 簡諧運(yùn)動是一種最簡單、最基本的振動，例彈簧振子的運(yùn)動就是簡諧運(yùn)動。 （三）課堂小結(jié) 本節(jié)學(xué)習(xí)了機(jī)械振動的概念，知道了簡諧振動的運(yùn)動特點(diǎn)，其振動圖象為一條正弦或余弦函數(shù)。 （四）反思總結(jié)，當(dāng)堂檢測 （五）布置作業(yè)：問題與練習(xí)3、4 九、板書設(shè)計(jì) 一、簡諧運(yùn)動 1、 機(jī)械振動：平衡位置附近的往復(fù)運(yùn)動 2、簡諧振動：運(yùn)動的位移時間圖像為弦函數(shù)的運(yùn)動稱簡諧運(yùn)動。 3、簡諧振動的特點(diǎn)：對稱性。 4、運(yùn)動性質(zhì)：變加速運(yùn)動。 十、教學(xué)反思 本節(jié)只是從運(yùn)動的特點(diǎn)來認(rèn)識簡諧振動，對簡諧振動的實(shí)質(zhì)還不能真正理解，需下一步繼續(xù)學(xué)習(xí)。