2019-2020年高中政治《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化》教案3 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中政治源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化教案3 新人教版必修3 學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):識(shí)記:：文字的作用、意義；中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要原因是文字和史書典籍；中華文化的包容性理解：古老的中華文化在世界東方走過(guò)了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程；漢字和史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見證；如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌分析：聯(lián)系實(shí)際說(shuō)明中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是當(dāng)今世界唯一沒有中斷的文明能力目標(biāo)：培養(yǎng)同學(xué)們綜合思維能力，全面、辯證、歷史地分析中華文化的基本特征結(jié)合中華文化獨(dú)特的發(fā)展歷程，理解中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的特點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際分析中華文化具有包容性的表現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)中華文化發(fā)展歷程和特點(diǎn)的了解，感悟文化的力量，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀民族文化的認(rèn)同感和民族自豪感、自尊心和自信心，為將來(lái)投身于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)奠定良好的文化思想。教學(xué)重難點(diǎn)：中華文化的包容性教學(xué)手段：多媒體教學(xué)平臺(tái)教學(xué)方法：情景創(chuàng)設(shè)法、討論與分析相結(jié)合、探究法課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程情景導(dǎo)入 播放視頻奧運(yùn)吉祥物：五個(gè)福娃含義各不同（請(qǐng)同學(xué)們看視頻，并思考福娃所傳遞的精神跟我們的中華文化的關(guān)系） 福娃是第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的吉祥物，看完視頻介紹，大家能說(shuō)出福娃們的名字嗎？她們所傳遞的精神跟我們中華文化有什么關(guān)系嗎？說(shuō)明：福娃是北京xx年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)、來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。 福娃是五個(gè)可愛的親密小伙伴，他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。 每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”，在中國(guó)，疊音名字是對(duì)孩子表達(dá)喜愛的一種傳統(tǒng)方式。當(dāng)把五個(gè)娃娃的名字連在一起，你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”.這些都體現(xiàn)出我們中華文化的深刻內(nèi)涵和巨大的包容性。新課教學(xué)（提綱）（一） 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一、 古代輝煌的歷程(1) 古老的中華文化在世界東方走過(guò)了自己獨(dú)具特色的輝煌歷程發(fā)展時(shí)期殷商時(shí)期春秋戰(zhàn)國(guó)秦漢隋唐宋元明明清文化思想在中華文化發(fā)展史上的影響和作用(2) 近代中國(guó)傳統(tǒng)思想文化開始面臨西方工業(yè)文明沖擊二、 薪火相傳 一脈相承（1） 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是中華文化的基本特征之一（2） 中華文明的重要標(biāo)識(shí)漢字、史書典籍漢字：文字是文化的基本載體，記載文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。漢字，為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大作用。發(fā)展：甲骨文金文篆書隸書楷書 （投放圖片）史書典籍：中華文化一脈相承的重要見證。（3） 中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的重要原因在于其包容性：求同存異和兼收并蓄三、 創(chuàng)造中華文化薪的輝煌（1） 中華文化在近代經(jīng)歷了衰微的過(guò)程（2） 在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下再創(chuàng)中華文化的輝煌、續(xù)寫中華文化的新篇章師生互動(dòng)1、 結(jié)合有關(guān)古老文明是圖片和文字說(shuō)明，根據(jù)你所學(xué)的歷史知識(shí)，追溯這些古代文明的源流，談?wù)勀愕母邢?。說(shuō)明：這些曾經(jīng)跟中華文明相伴而行的古老文明，她們都曾經(jīng)創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文化，但都因歷史的中斷沒能延續(xù)至今，成為世界古代文明發(fā)展史中的遺憾！2、 中華世紀(jì)壇序：大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅磐鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙；和天地并存，與日月同光。為什么說(shuō)“文明圣火，千古未絕者，唯我無(wú)雙？”“和天地并存，與日月同光”又是什么意思？說(shuō)明：體現(xiàn)中華文化的基本特征源遠(yuǎn)流長(zhǎng)3、中華文化包容性表現(xiàn)在哪些地方？ 說(shuō)明：文化的包容性有利于各民族文化在和睦的關(guān)系中交流，增強(qiáng)對(duì)自身文化的認(rèn)同、對(duì)外域文化的理解。案例分析1、 漢字的內(nèi)涵總是在不斷的豐富。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，一種帶有時(shí)代文化色彩的語(yǔ)言網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，正悄悄的出現(xiàn)在生活中，并被年輕人所熱情演繹著。諸如“886”“3166”“7456”“菜鳥”“粉絲”“涼粉”“玉米”“美眉”等等，但這種語(yǔ)言卻讓家長(zhǎng)和老師們很頭痛。因?yàn)樗麄兂３?duì)孩子隨口嘣出的“語(yǔ)言”而不知所云。有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言很可能帶來(lái)漢語(yǔ)的革命，有人認(rèn)為這只能污染漢語(yǔ)言文字。對(duì)此，你贊成哪一種觀點(diǎn)呢？說(shuō)明：針對(duì)現(xiàn)實(shí)情況，引導(dǎo)學(xué)生以正確的態(tài)度對(duì)待網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。合作探究1、收集隋唐時(shí)期中華文化廣泛吸收外域文化的材料，體會(huì)中華文化“兼收并蓄”的特點(diǎn)。2、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)傳統(tǒng)文化受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，以林則徐、魏源等為代表的先進(jìn)的中國(guó)人開始面對(duì)現(xiàn)實(shí)，“睜眼看世界”。查一查：近代中華文化的衰微有哪些表現(xiàn)？想一想：近代中華文化的衰微與國(guó)家衰落是什么關(guān)系？（說(shuō)明：分小組，布置學(xué)生去收集資料，整理后在課堂展示。）知能測(cè)試1、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在人類文明史上獨(dú)樹一幟。之所以說(shuō)中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)是因?yàn)? B )統(tǒng)一的漢字，為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮重大作用中國(guó)自華夏以來(lái)，留有豐富史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證得益于中華文化的“包容性”中華文化從未中斷而延續(xù)至今A、 B、 C、 D、2、猶太人在歐洲生活了一千多年仍擺脫不了被驅(qū)逐的命運(yùn)，但一千年以前定居于中國(guó)的猶太人早與當(dāng)?shù)氐闹袊?guó)人融合在一起了。這說(shuō)明（ A ）A、中華文化能夠與其他民族的文化和睦相處B、中華文化能夠吸收和借鑒其他民族文化中的積極成分C、中華文化具有包容性D、中華文化可以吸收其他民族的一切文化3、改革開放以來(lái)，特別是黨的十三屆四中全會(huì)以來(lái)，我國(guó)文化建設(shè)取得了巨大的成就，人們?cè)趯?shí)際生活中可以深切感受到，文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在加強(qiáng)，文化產(chǎn)品市場(chǎng)在繁榮，文化消費(fèi)支出比例在提高，群眾文化生活豐富多彩，中外文化交流日益活躍。這說(shuō)明（ B ）A、中華文化一直走在世界前列B、只有堅(jiān)持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌C、中國(guó)傳統(tǒng)文化受到嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)D、堅(jiān)持改革開放是創(chuàng)造中華文化輝煌的根本原因知識(shí)延伸北京時(shí)間2001年7月13日22點(diǎn)，國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇先生于莫斯科宣布，中國(guó)北京為xx年奧運(yùn)會(huì)舉辦城市。北京立刻沸騰起來(lái)了，激情和歡樂淹沒了這座古老的東方都城，歡笑聲、歌唱聲、口號(hào)聲、鑼鼓聲、鳴笛聲匯在一起，再清楚不過(guò)地告訴世界：中國(guó)需要奧運(yùn)，奧運(yùn)也離不開中國(guó)，西方文明孕育出的奧林匹克運(yùn)動(dòng)與中國(guó)這個(gè)東方文明古國(guó)終于緊緊地?fù)肀г诹艘黄?，日益走向開放、走向現(xiàn)代化的中國(guó)將與越來(lái)越富于世界性的現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)密切攜手，共同譜寫現(xiàn)代奧運(yùn)發(fā)展的新篇章。你能從中華文化包容性這個(gè)角度對(duì)奧運(yùn)精神和中華文化結(jié)合做一個(gè)說(shuō)明嗎？