2019-2020年高中政治 6-1源遠(yuǎn)流長的中華文化教案 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中政治 6-1源遠(yuǎn)流長的中華文化教案 新人教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、知識目標(biāo) （1）知道古老的中華文化走過的輝煌歷程。（2）識記中華文化的特征及其見證。（3）了解作為中華文化“源遠(yuǎn)流長”的兩個見證。（4）知道近代中華文化走向衰微的原因和如何創(chuàng)造中華文化新的輝煌。 2、能力目標(biāo) （1）培養(yǎng)綜合分析能力。對文化的理解離不開歷史和地理知識，通過整合不同學(xué)科知識，加深對中華文化的理解。（2）培養(yǎng)理論聯(lián)系實際能力。 3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo) 感受中華文化的生命力、凝聚力和創(chuàng)造力，增強對中華文化和社會主義祖國的熱愛之情，增強民族自豪感、自尊心和自信心。 【學(xué)習(xí)重點、難點】1、中華文化特有的包容性 2、中華文化源遠(yuǎn)流長的原因 【作業(yè)反思】 【知識梳理】 基礎(chǔ)梳理 問題探究 知識點1。古代輝煌的歷程 1、中華文化具有強大的生命力 2、古代中華文化的發(fā)展歷程（表格附后） 殷周時期→ 春秋戰(zhàn)國時期 → 秦 → 漢 → 隋唐 → 宋元明 →明清 知識點2、薪火相傳 一脈相承 1、 是中華文化的基本特征之一 2、中華文化“源遠(yuǎn)流長”的見證 （1） 是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果，它使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時代。漢字文化內(nèi)涵豐富，是中華文明的 （2） 是中華文化一脈相傳的重要見證。 知識點3、創(chuàng)造中華文化新的輝煌 1、中華文化在近代經(jīng)歷了一個衰微的過程。 內(nèi)因： 外因： 2、 才能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。 3續(xù)寫中華文化壯麗的篇章。 我們要全面認(rèn)識祖國傳統(tǒng)文化， ，使中華文化的發(fā)展與 相適應(yīng)，與 相協(xié)調(diào)，既保持 又體現(xiàn) 。 1、為什么古代兩河流域這樣輝煌的文明最終消失在人類文明的長河之中？中華文明與其他文明相比較，從發(fā)展的結(jié)果看，有什么不同？ 2、有人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)語言（如886、7456、玉米、涼粉等）很可能會帶來漢語的革命，有人認(rèn)為這只能污染語言文字。對此，你又是怎么看的呢？ 3、你們知道中國歷史上有哪些重要的史學(xué)著作嗎？它們是怎樣保存下來的呢？ 4、17、18世紀(jì)的世界發(fā)生了那些重要變化？近代中華文化的衰微有哪些表現(xiàn)？它與國家的衰落是什么關(guān)系？ 附： 中華文化在世界東方走過了自己獨具特色的輝煌歷程 發(fā)展時期 殷周時代 春秋戰(zhàn)國時期 秦 漢 隋唐時期 宋元明 明清 文化思想 在中華文化發(fā)展史上的影響和作用 對早期中華文化產(chǎn)生深刻影響 逐漸形成了古代中華文化思想雛形 推動中華文化發(fā)展，其中宋明理學(xué)對后封建社會影響較大 中國傳統(tǒng)文化面臨沖擊 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 1、中華文化發(fā)展史上具有劃時代意義的時期是( ) A．春秋戰(zhàn)國時期 B．秦朝 C．隋唐時期 D．明清時期 2、作為中華文化一脈相承的重要見證是( ) A．陶瓷 B．文字 C．史書典籍 D．漢字 3、使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)人文明時代的是（ ） A、甲骨文 B、文字的發(fā)明 C、火的發(fā)明 D、電的發(fā)明 4、近代中國文化衰微的原因有( ) ①中國封建統(tǒng)治的日漸沒落 ②西方近代工業(yè)文明的沖擊 ③維新運動出現(xiàn)； ④洋務(wù)運動出現(xiàn) A．①② B．③④ C．①②③ D．①③④ 5、 “大風(fēng)泱泱，大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍，烈火涅槃鳳凰。文明圣火，千古未絕者，唯我無雙；和天地并存，與日月同光。” ——中華世紀(jì)壇序 怎樣理解“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”？ 【課后練習(xí)】 1.中華文化發(fā)展史上具有劃時代意義的時期是( ) A.春秋戰(zhàn)國時期 B.秦朝 C.隋唐時期 D.明清時期 2、（ 江蘇 24）“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”，韻味傳神的青花瓷穿越千年的歷史，向人們展示了中華文化的（ ） A 包容廣納 B 推陳出新 C 博大精深 D 源遠(yuǎn)流長 3、我國古代很長一段時間，一直使用竹木簡牘作為文字的主要載體。1907年，英籍匈牙利人斯坦因首次在敦煌等地挖掘到了大量漢代簡牘，轟動了世界。漢代簡牘以生動、具體的實物形態(tài)記載了兩千多年前中華民族歷史文化的真實面貌，充分反映了中國古代文化的特色，是珍貴的歷史文化遺產(chǎn)。這表明 （ ） A.漢字與史書典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的見證 B.中華文化曾長期居于世界文化發(fā)展的前列 C.中華文化具有源遠(yuǎn)流長、綿延不斷的特征D.中華文化有著自己獨具特色的發(fā)展歷程 4、下列說法能夠證明中華文化“源遠(yuǎn)流長，一脈相承”的是( ) ①發(fā)源于黃河、長江流域的中華文明歷經(jīng)滄桑至今仍存②今天的漢字是由甲骨文演變而來 ③北宋時的《資治通鑒》為后世所傳播，被統(tǒng)治階級所借鑒 ④我國民族眾多，方言也較多 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ 5、近代中國文化衰微的原因有( ) ①中國封建統(tǒng)治的日漸沒落 ②西方近代工業(yè)文明的沖擊 ③維新運動出現(xiàn) ④洋務(wù)運動出現(xiàn) A.①② B.③④ C.①②③ D.①③④ 6、中國有修史的傳統(tǒng)，“國有史、方有志、家有譜”。繼承這一傳統(tǒng)，有利于中華文化 （ ） A、薪火相傳、一脈相承 B、以我為主，為我所用 C、繼承傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新 D、面向世界，博采眾長 7.有一首歌中唱到：“最愛寫的字是方塊字，做人堂堂正正也像她?！薄胺綁K字”是中國獨具特色的文字。下列關(guān)于漢字說法正確的是（ ） ①中華民族進(jìn)入文明時代的標(biāo)志 ②中華文明的重要標(biāo)識 ③中華文化的基本載體 ④中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 8.材料一：考古學(xué)家在六千年前刻畫在陶器上的符號上發(fā)現(xiàn)了漢字的雛形，中華民族創(chuàng)造的燦爛文化，大部分是用漢字記錄下來、流傳后世的，歷朝歷代都以漢字作為官方文字。 材料二：相傳我國在夏商時期就有了史官，以后的歷朝歷代都設(shè)置史官。古代史官大都終身世襲，這使他們能夠?qū)⒋罅康氖穼嵱涊d下來，將豐富的史料積累下來。 結(jié)合上述材料，用《文化生活》有關(guān)知識回答： （1）兩則材料共同說明了什么問題？ （2）漢字對中華文化的傳承起到了什么作用？ 【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】 答案：1、B 2、C 3、B 4、A 5、答案：“文明圣火，千古未絕者，唯我無雙”是說中華文明是人類歷史上唯一沒有中斷而延續(xù)至今的古老文明。源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一，這是因為：①文字是文化的載體。獨具特色的漢字為書寫中華文化，傳承中華文明發(fā)揮了巨大作用。漢字文化內(nèi)涵豐富，在今天仍為中華各族人民所通用，是中華文明的重要標(biāo)識。②史書典籍，是中華文化一脈相傳的重要見證。我國歷史上編撰的史書，其規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有。③中華文化之所以源遠(yuǎn)流長，還得益于它所特有的包容性。 【課后練習(xí)】 1-7 BDACAAD 8、（1）源遠(yuǎn)流長是中華文化的基本特征之一。漢字和史學(xué)典籍是中華文化源遠(yuǎn)流長的重要見證。 （2）漢字是中華文化源遠(yuǎn)流長見證之一。文字是文化的基本載體，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。文字的發(fā)明，使人類文明得以傳承，標(biāo)志著人類進(jìn)入文明時代。數(shù)千年來，漢字為書寫中華文化，傳承中華文明，發(fā)揮了巨大的作用。漢字文化是中華文明的重要標(biāo)識。