2019-2020年高中歷史《商鞅變法》教案5 人民版選修1.doc

《2019-2020年高中歷史《商鞅變法》教案5 人民版選修1.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史《商鞅變法》教案5 人民版選修1.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中歷史《商鞅變法》教案5 人民版選修1 【教學(xué)目標(biāo)】 1、 知道春秋戰(zhàn)國時(shí)期各國改革的基本史實(shí)，認(rèn)識(shí)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的時(shí)代特征。 2、 了解商鞅變法的具體措施和內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其特點(diǎn)。 3、 探討商鞅變法的歷史作用。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1、 了解商鞅變法的背景、具體措施。 2、 分析商鞅變法的特點(diǎn)以及所體現(xiàn)的時(shí)代特征。 3、 從商鞅變法的結(jié)果分析這場變法的歷史作用。 【知識(shí)結(jié)構(gòu)】 目的：富國強(qiáng)兵 措施：經(jīng)濟(jì)、政治、軍事、社會(huì)風(fēng)尚（具體作用） 影響：使秦國富強(qiáng)，為后來統(tǒng)一六國奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 性質(zhì)：封建地主階級(jí)的政治改革 背景 大動(dòng)蕩 分封制趨于瓦解，諸侯紛爭。 大融合 各民族之間走向融合，國家出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢(shì)。 大變革 經(jīng)濟(jì)上：鐵犁牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)力發(fā)展，封建土地私有制產(chǎn)生。 政治上：為滿足新興地主的政治需要，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，各國紛紛變法。 思想上：“百家爭鳴” 商鞅變法 【教學(xué)過程】 一、商鞅變法的背景 春秋戰(zhàn)國時(shí)期是中國歷史上的大動(dòng)蕩、大融合和大變革時(shí)期。 1、 春秋戰(zhàn)國時(shí)期分封制趨于瓦解，諸侯紛爭。 2、 春秋戰(zhàn)國時(shí)期各民族之間走向融合，國家出現(xiàn)統(tǒng)一的趨勢(shì)。 3、 春秋戰(zhàn)國時(shí)期也是大變革時(shí)期。 在經(jīng)濟(jì)上 ，隨著鐵犁牛耕出現(xiàn)，生產(chǎn)力獲得了進(jìn)一步的發(fā)展，封建土地私有制也隨之確立起來，出現(xiàn)了新興地主階級(jí)。 在政治上，為滿足新興地主階級(jí)的政治需要，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，各國紛紛變法。 在思想上，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的活躍局面。而法家思想順應(yīng)了時(shí)代的需要成為變法的思想理論武器。這一時(shí)期法家的代表有商鞅等人。 二、商鞅變法的時(shí)間：第一次公元前356年第二次公元前350年 三、商鞅變法的指導(dǎo)思想：法家理論 四、商鞅變法的目的（宗旨）：富國強(qiáng)兵 五、商鞅變法的性質(zhì)：封建地主階級(jí)的改革 六、商鞅變法的措施： 1、以農(nóng)求富的經(jīng)濟(jì)改革 2、加強(qiáng)中央集權(quán)的政治改革 ①廢井田，承認(rèn)土地私有。 ①實(shí)行什伍戶籍制度，實(shí)行連坐法 ②重農(nóng)抑商、獎(jiǎng)勵(lì)耕織。 ②推廣縣制 ③統(tǒng)一度量衡 ③制定秦律 3、提高戰(zhàn)斗力的軍事改革：獎(jiǎng)勵(lì)軍功，實(shí)行軍功爵制。 4、加強(qiáng)思想控制的文化改革：“燔詩書而明法令” 5、改革舊俗：“塞私門之請(qǐng)”，移風(fēng)易俗。 七、商鞅變法的特點(diǎn)：實(shí)行最徹底；措施最全面； 為期最長久；影響最深遠(yuǎn)。 八、商鞅變法的結(jié)果：商鞅雖死，而秦卒行其法 九、商鞅變法的作用： 1、經(jīng)濟(jì)上從根本上確立了土地私有制，促進(jìn)了秦國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 2、政治上封建國家機(jī)器更加健全，有利于中央集權(quán)制度形成。 3、軍事上極大地提高了秦軍的戰(zhàn)斗力，使秦國在兼并戰(zhàn)爭掌 握了主動(dòng)權(quán)。 總之，變法為秦國的富國強(qiáng)兵和后來秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)。 十、商鞅變法的局限： 1、輕視教化，嚴(yán)刑峻法。 2、加重對(duì)人民的剝削和壓迫。 3、未與舊制度、文化劃清界限（承認(rèn)占有奴隸的合法性） 4、文化高壓政策，壓制工商業(yè)對(duì)后來的秦朝產(chǎn)生了消極影響。 【課堂反饋】 1、1、有關(guān)商鞅變法的兩幅圖片 2、商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。 ——《史記 商君列傳》 3、“自古趨民在誠信，一言為重百金輕。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行?！? ——王安石《詠商鞅詩》 請(qǐng)回答： （1）商鞅為什么要“城門立木”？為什么要“舌戰(zhàn)群雄”？舌戰(zhàn)會(huì)爭論什么？ （2）為什么會(huì)出現(xiàn)“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者。”的局面？這對(duì)后來的變法會(huì)產(chǎn)生什么不利的影響？ （3）王安石自己也是改革家，他從商鞅變法中得到了怎樣的啟發(fā)？王安石的詩主要表達(dá)怎樣的思想感情？ 2、閱讀下列材料 材料一、商鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！鼻匦⒐唬骸吧?！”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令?！熊姽φ?、各以率受上爵。為私斗者，各以輕重被刑大小?？姡╩iao）力本業(yè)、耕織致粟帛多者復(fù)其身。事末利及怠而貧者，舉以收為奴。宗室非有軍功論，不得為屬籍。 ——《史記商君列傳》 材料二、商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不避親近。法及太子，黥劓師傅。期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)?！⒐阉?，惠王代后?！苏f惠王曰：“大臣太重者國危，左右太親者身危。今秦婦人嬰兒皆言商君之法，莫言大王之法，是商君反為主，大王更為臣也，且夫商君固大王之仇也，愿大王圖之?！? ——《戰(zhàn)國策秦策一》 材料三、秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度；庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強(qiáng)者兼州域，而弱者喪社稷。 ——《前漢書食貨志》 材料四 商君相秦十午，宗室貴戚多怨望者?！逶露匦⒐?，太子立。公子虔之徒告商君欲反，發(fā)吏捕商君?！鼗萃踯嚵焉叹葬?，曰：“莫如商鞅反者!”遂滅商君之家。 ——《史記商君列傳》 回答： （1）商鞅變法的理論基礎(chǔ)是什么?變法法令得以推行的原因何在? （2）根據(jù)材料概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。(逐條列出，不得摘抄原句) （3）據(jù)材料二和材料三分析，商鞅變法產(chǎn)生了哪些主要的社會(huì)影響？ （4）據(jù)材料四分析，導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么?你從中有何認(rèn)識(shí)？ 參考答案 1、2、（1）取信于民，為正式變法奠定輿論基礎(chǔ)。舌戰(zhàn)群臣的目的是駁斥保守派的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。舌戰(zhàn)的內(nèi)容主要是商鞅即將變革的新法內(nèi)容。 （2）商鞅的新法觸及到了貴族勢(shì)力的根本利益。貴族勢(shì)力對(duì)商鞅變法進(jìn)行攻擊和破壞，阻礙了變法進(jìn)程。孝公死后，對(duì)商鞅進(jìn)行迫害，影響了整個(gè)變法的效果。 （3）他從商鞅變法的總結(jié)中得出，政府有令必行對(duì)于變法的效果尤為重要。表達(dá)了對(duì)商鞅變法環(huán)境的羨慕。 2、(1)法家思想。秦孝公的支持；“賞罰分明”、公平無私。 (2)按軍功賞罰；獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕；限制工商業(yè)者的活動(dòng)；削奪舊貴族特權(quán)；廢井田、開阡陌。 (3)社會(huì)秩序安定,國力增強(qiáng)；舊制度被廢除，社會(huì)各階層的地位發(fā)生了巨大變化。 (4)變法觸動(dòng)了舊貴族的利益，遭到他們的強(qiáng)烈反對(duì)；秦孝公死后，商鞅失去政治支柱。改變舊制度的改革總會(huì)遭到舊勢(shì)力的阻撓，改革者往往要付出血的代價(jià)才能換取社會(huì)的進(jìn)步。