2019-2020年高考化學二輪復習 考點加餐訓練 有機化學基礎（含解析）.doc

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2019-2020年高考化學二輪復習 考點加餐訓練 有機化學基礎（含解析）1異戊烷的結構簡式為ACH3CH2CH2CH2CH3 BC D【答案】C【解析】試題分析：A為正戊烷，故A錯誤；B為己烷，故B錯誤；C為異戊烷，故C正確；D為新戊烷，故D錯誤；故選C考點：同分異構體2下列物質(zhì)中，不能與KMnO4溶液反應是ASO2 B苯 CFeSO4 D乙烯【答案】B3下列四種有機物的名稱所表示的物質(zhì)，命名正確的是A2甲基2丁炔 B2乙基丙烷C2乙基2丁醇 D2甲基2丁烯【答案】D【解析】A錯，沒有這種物質(zhì)，分子中碳超過了四價；B錯，正確為2甲基丁烷；C錯，正確為3甲基3戊醇；D正確；4某學生用2mL1mol/L的CuSO4溶液4mL 0.5 mol/L的NaOH溶液混合，然后加入0.5mL 4%的葡萄糖溶液，加熱至沸騰，未見紅色沉淀，實驗失敗的主要原因A葡萄糖用量太少 B硫酸銅用量太少C沒有用沸水浴加熱 DNaOH用量太少【答案】D【解析】試題分析： NaOH用量太少，不能看到磚紅色沉淀， D正確。考點：化學實驗原理、醛的性質(zhì)。5根據(jù)有機化合物的命名原則，下列命名正確的是A 3-甲基-1,3-丁二烯B 2-羥基丁烷C 2-乙基戊烷D 3-氨基丁酸【答案】D【解析】試題分析：A、編號：應離官能團最近的一端編號，如果等同，離支鏈最近一端編號，此有機物為2甲基1，3丁二烯，故錯誤；B、此有機物命名為2丁醇，故錯誤；C、選擇最長的碳鏈作為主鏈，命名為3甲基己烷，故錯誤；D、羧基碳原子為1號，因此命名為3氨基丁酸，故正確?？键c：考查有機物的命名等知識。6質(zhì)量相等的下列各有機物：(1)甲醇，(2)乙醇、(3)乙二醇，(4)甘油。在濃硫酸催化和加熱條件下。跟足量的乙酸發(fā)生酯化反應，消耗乙酸由少至多的正確順序A(1)(2)(3)(4) B(2)(1)(3)(4)C(4)(3)(2)(1) D(4)(3)(1)(2)【答案】B【解析】由四種醇的化學式及式量可含有1molOH的醇的質(zhì)量分別為：32g、46g、31g、92/3 g，所以等質(zhì)量的四種醇消耗乙酸由少至多的順序為：(2)(1)(3)(4)，選B7近期我國冀東渤海灣發(fā)現(xiàn)儲量達10億噸的大型油田。下列關于石油的說法正確的是（ ）。A石油屬于可再生礦物能源 B石油主要含有碳、氫兩種元素C石油的裂化是物理變化 D石油分餾的各餾分均是純凈物【答案】B【解析】試題分析：A、石油屬于不可再生礦物能源，錯誤；B、石油的成分主要是烴類，含碳、氫兩種元素，正確；C、石油的裂化是把長鏈烴變?yōu)槎替湡N，是化學變化，錯誤；D、石油分餾是利用沸點的不同，把沸點相近的烴蒸餾出來，所以每種餾分仍是混合物，錯誤，答案選B。考點：考查有關石油的成分、裂化、分餾的產(chǎn)物的判斷8下列關于H2NCH2COOH和CH3CH2NO2的說法不正確的是A都是有機物 B都是共價化合物 C都是離子化合物 D互為同分異構體【答案】C【解析】試題分析：H2NCH2COOH和CH3CH2NO2都是共價化合物，都含有碳元素，屬于有機物，它們的分子式相同，而結構不同，屬于同分異構體，故選C。考點：考查了物質(zhì)的分類和化學鍵與物質(zhì)的種類的關系以及同分異構體的相關知識。9下列說法正確的是A一氯代烷烴，隨C原子數(shù)的增多，密度依次增大B常壓下，正戊烷、異戊烷、新戊烷的沸點依次增大C飽和一元羧酸，隨C原子數(shù)的增多，酸性逐漸減弱D鄰-二甲苯、間-二甲苯、對-二甲苯的沸點依次升高【答案】C【解析】試題分析：A、一氯代烷烴，隨碳原子數(shù)的增多，其密度逐漸減小，接近烴的密度，錯誤；B、同分異構體的沸點隨支鏈增多而減小，所以新戊烷的沸點最低，錯誤；C、飽和一元羧酸的酸性隨烴基的增大而減弱，正確；D、鄰、間、對-二甲苯的沸點逐漸降低，錯誤，答案選C?？键c：考查有機物的物理性質(zhì)的變化規(guī)律10.下列物質(zhì)屬于醇類的是（ ）A B C D【答案】B【解析】試題分析：醇類是指羥基與鏈烴基直接相連的化合物。A、羥基與苯環(huán)直接相連，屬于酚類，錯誤；B、羥基與甲基相連，屬于醇類，正確；C、羥基與苯環(huán)相連，屬于酚類，錯誤；D、不存在羥基，不屬于醇類，錯誤，答案選B?？键c：考查醇類的判斷11分子式為CNH2NO2的羧酸和某醇酯化生成分子式為CN+2H2N+4O2的酯，反應所需羧酸和醇的質(zhì)量比為11，則該羧酸是A乙酸 B丙酸 C甲酸 D乙二酸【答案】C12質(zhì)量為ag的銅絲，在空氣中灼燒變黑，趁熱放入下列物質(zhì)中，銅絲變?yōu)榧t色，而且質(zhì)量仍為ag的是（ ） A鹽酸 B二氧化碳 C硝酸 D乙醇【答案】D【解析】試題分析：Cu在空氣中灼燒后會產(chǎn)生CuO，當加入HCl、HNO3時會發(fā)生金屬氧化物與酸的反應，是金屬的質(zhì)量減少，而且硝酸的氧化性強，還會再與Cu反應，是銅絲質(zhì)量減輕，而二氧化碳與灼熱的CuO反應產(chǎn)生CuCO3，使固體質(zhì)量增加；灼熱的CuO與乙醇發(fā)生反應產(chǎn)生Cu、H2O、乙醛，因此在灼燒前后銅絲的質(zhì)量不變。故選項是D?？键c：考查乙醇的催化氧化反應原理實驗現(xiàn)象的知識。13下列說法正確的是()A二氧化硫、三氧化硫互為同分異構體B碘晶體、碘蒸氣是同素異形體C氕、氘、氚互為氫元素的同位素D乙炔、苯的最簡式同為(CH)n，兩者互為同系物【答案】C【解析】試題分析：A：同分異構體是指有相同化學式，但具有不同結構的化合物，A錯；B：同素異形體是同一種元素的不同物質(zhì)形式，如石墨與金剛石，碘晶體和碘蒸氣是同一種物質(zhì)，只是物理狀態(tài)不同，B錯；D：我們把結構相似，分子組成上相差1個或者若干個CH2基團的化合物互稱為同系物，乙炔和苯結構不同，不是同系物考點：同系物、同素異形體、同分異構體同位素等基本概念的考核點評：此類題注意熟悉基本概念，區(qū)分清楚，避免混淆14科學家在100 的低溫下合成一種烴X，此分子的結構如圖所示(圖中的連線表示化學鍵)。下列說法正確的是AX既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能使酸性KMnO4溶液褪色BX是一種常溫下能穩(wěn)定存在的液態(tài)烴CX和乙烷類似，都容易發(fā)生取代反應D充分燃燒等質(zhì)量的X和甲烷，X消耗氧氣較多【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)碳四價的原則，該化合物的分子式是C5H4，在四個頂點上的碳原子之間存在碳碳雙鍵。AX由于含有碳碳雙鍵，因此既能使溴的四氯化碳溶液褪色，又能使酸性KMnO4溶液褪色，正確；BX分子中含不飽和的碳碳雙鍵，在100 的低溫下合成一種該烴，因此烴X是一種常溫下不能穩(wěn)定存在的液態(tài)烴，錯誤；CX容易發(fā)生加成反應，而乙烷容易發(fā)生取代反應，因此二者的性質(zhì)不相似，錯誤；D充分燃燒等質(zhì)量的X和甲烷，X消耗氧氣是m/646而甲烷消耗的氧氣是m/162,因此消耗的氧氣甲烷較多，錯誤?？键c：考查有機物的結構與性質(zhì)及應用的知識。15（1）下列各組物質(zhì)：金剛石和C60 H、D和T 乙烷和已烷CH3(CH2)2CH3和(CH3)2CHCH3中，互為同位素的是（填序號，下同）_ _，互為同素異形體的是_ _，互為同系物的是_，屬于同分異構體的是_ _。（2）請寫出2，3-二甲基丁烷的結構簡式：（3）請用系統(tǒng)命名法命名該烷烴CH3CH(C2H5)CH(CH3)2：【答案】（1）、（2）CH3 CH3（3）2，3-二甲基戊烷【解析】試題分析：（1）質(zhì)子數(shù)相同中子數(shù)不同的原子互為同位素，所以H、D和T互為同位素；同種元素形成的不同單質(zhì)互為同素異形體，所以金剛石和C60互為同素異形體；結構相似，分子組成相差1個或若干個CH2原子的有機物互為同系物，所以乙烷和已烷互為同系物；CH3(CH2)2CH3和(CH3)2CHCH3分子式相同，都是C4H10，而結構不同，屬于同分異構體。（2）2，3-二甲基丁烷中2號、3號C上各有1個CH3，所以2，3-二甲基丁烷的結構簡式為：CH3 CH3。（3）CH3CH(C2H5)CH(CH3)2主鏈上含有5個C原子，2號C、3號C各有1個CH3，所以用系統(tǒng)命名法命名為：2，3-二甲基戊烷?？键c：考查基本概念、結構簡式的書寫、有機物的命名。16下圖表示4個碳原子相互結合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化學鍵，假如碳原子上其余的化學鍵都是與氫結合。（1）圖中屬于烷烴的是 （填編號）（2）上圖中互為同分異構體的是：A與 ；B與 ；D與 。（填編號）（3）寫出F與溴水加成的反應方程式_【答案】（8分）（1） A、C （2分）（2） A與C （1分） B與E、F 、H （2分） D與G （1分） (3)（CH3）2CCH2 + Br2 （CH3）2CBrCH2Br （2分）【解析】試題分析：根據(jù)有機物的球棍模型可知，A是正丁烷，B是2丁烯，C是異丁烷，D是2丁炔，E是1丁烯，F(xiàn)是2甲基1丙烯，G是1丁炔，H是環(huán)丁烷。（1）屬于烷烴的是丁烷和異丁烷，答案選AC。（2）分子式相同，而結構不同的化合物互為同分異構體，所以互為同分異構體的是正丁烷與異丁烷，2丁烯與1丁烯、環(huán)丁烷以及2甲基1丙烯，1丁炔和2丁炔。（3）2甲基1丙烯中含有碳碳雙鍵，能和溴水發(fā)生加成反應，反應的化學方程式是（CH3）2CCH2 + Br2 （CH3）2CBrCH2Br?？键c：考查常見有機物結構、同分異構體以及方程式的書寫點評：該題緊扣教材，基礎性強，有利于調(diào)動學生的學習興趣，提高學生的應試能力和學習效率。也有助于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。17利用核磁共振技術測定有機物分子的三維結構的研究獲得了2002年諾貝爾化學獎。在有機物分子中，不同氫原子的核磁共振譜中給出的峰值（信號）也不同，根據(jù)峰值（信號）可以確定有機物分子中氫原子的種類和數(shù)目。(1) 下列物質(zhì)中，其核磁共振氫譜中給出的峰值（信號）只有一個的是 。ACH3CH3 BCH3COOH C CH3COOCH3 D CH3OCH3(2) 化合物A的分子式是C3H6O，A的核磁共振氫譜圖如下圖所示，則A的結構簡式為： 。（3）用核磁共振氫譜的方法來研究C2H4Br2的結構，簡要說明根據(jù)核磁共振氫譜的結果來確定C2H4Br2分子結構的方法是： 。【答案】（每空2分，共6分）（1）AD （2）CH3COCH3 (3)若圖譜中給出了2個吸收峰（信號），則說明C2H4Br2的結構是CH3CHBr2 ；若圖譜中給出了1個吸收峰（信號），則說明C2H4Br2的結構是CH2BrCH2Br【解析】試題分析：（1）首先同一個碳原子上的氫原子是相同的，其次同一個碳原子所連接的所有甲基上的氫原子是相同的，再就是具有對稱性結構的（類似于平面鏡成像中物體和像的關系），所以根據(jù)有機物的結構簡式可知，選項ABCD中氫原子的種類分別是1、2、2、1，答案選AD。（2）根據(jù)A的核磁共振氫譜圖可知，分子中只有一類氫原子，所以該有機物的結構簡式是CH3COCH3。（3）根據(jù)核磁共振氫譜的原理可知，若圖譜中給出了2個吸收峰（信號），則說明C2H4Br2的結構是CH3CHBr2 ；若圖譜中給出了1個吸收峰（信號），則說明C2H4Br2的結構是CH2BrCH2Br?？键c：考查核磁共振氫譜的有關判斷和應用點評：該題是中等難度的試題，試題基礎性強，側重考查學生對核磁共振氫譜的熟悉了解掌握程度，有利于培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。該題的關鍵是明確有機物中等效氫原子的判斷依據(jù)。18實驗室用下圖裝置制取少量溴苯，試填寫下列空白。(1).寫出儀器A的名稱 ；B的名稱 ；(2).請你寫出實驗室制取溴苯的化學方程式 _ ； (3).長導管的下口為什么不插入錐形瓶的液面下 (4).反應完畢后，向燒瓶A中滴加NaOH 溶液的作用是: (5).冷凝水的進水口是（填m或n） ，,圖中干燥管C的作用是 【答案】（1）分液漏斗；冷凝管 ；（2）（3）防止倒吸； （4）除去溴；（5）m， 吸收HBr，防止造成污染。 19利用甲烷與氯氣發(fā)生取代反應的副產(chǎn)品生產(chǎn)鹽酸的設想在工業(yè)上已成為現(xiàn)實。某化學興趣小組擬在實驗室中模擬上述過程，所設計的裝置如下圖所示：（1）A中制取C12反應的化學方程式是_。（2）D裝置中的石棉上吸附著潮濕的KI粉末，其作用是_。（3）E裝置的作用是_（填序號）。A收集氣體 B吸收氯氣 C吸收氯化氫（4）E裝置中除了有鹽酸生成外，還含有有機物，從E中分離出鹽酸的最佳方法是_。（5）將l mol CH4與C12發(fā)生取代，測得4種有機取代物的物質(zhì)的量相等，則消耗的氯氣的物質(zhì)的量是_。【答案】（1）MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2+2H2O；（2）除去Cl2，（3）C（4）分液，（5）2.5mol【解析】試題分析：（1）在A中濃鹽酸與MnO2在加熱時發(fā)生反應制取C12，反應的化學方程式是MnO2+4HCl(濃) MnCl2+Cl2+2H2O；（2）在制取的氯氣中含有水蒸氣，可以用濃硫酸來除去；濃硫酸的作用是干燥氣體、混合氣體、通過觀察氣泡來控制氣體的混合比例，在C裝置中氯氣與甲烷發(fā)生取代反應；在裝置D中用的石棉上吸附著潮濕的KI粉末，其作用是反應消耗除去未反應的氯氣；（3）在裝置E中用來吸收產(chǎn)生的HCl,為了防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生，安裝了一個倒扣的漏斗，因此E的作用是C。（4）E裝置中除了有鹽酸生成外，還含有有機物，由于有機物都難溶于水，是互不相溶的兩層液體物質(zhì)，所以從E中分離出鹽酸的最佳方法是分液；（5）將l mol CH4與C12發(fā)生取代，測得4種有機取代物的物質(zhì)的量相等，則每一種氯代烴的物質(zhì)的量都是0.25mol,則根據(jù)取代反應的特點，消耗的氯氣的物質(zhì)的量是0.25mol1+0.25mol,2+0.25mol,3+0.25mol,4=2.5mol?？键c：考查實驗室氯氣的制取方法、甲烷的取代反應的操作、除雜、尾氣處理、混合物的分離及有關計算。20.(12分)下圖為苯和溴取代反應的改進實驗裝置。其中A為帶支管的試管改制成的反應容器，在其下端開了一個小孔，塞好石棉絨，再加入少量鐵屑。填寫下列空白：(1)向反應容器A中逐滴加入溴和苯的混合液，幾秒鐘內(nèi)就發(fā)生反應。寫出A中所發(fā)生反應的化學方程式(有機物寫結構簡式)：_。(2)試管C中苯的作用是_；反應開始后，觀察D試管，看到的現(xiàn)象為_。(3)在上述整套裝置中，具有防倒吸作用的儀器有_(填字母)。(4)改進后的實驗除步驟簡單，操作方便，成功率高；各步現(xiàn)象明顯；對產(chǎn)品便于觀察這三個優(yōu)點外，還有一個優(yōu)點是_?！敬鸢浮?） 3分(2)除去HBr中混有的溴蒸氣（2分）；石蕊試液變紅，并在導管口有白霧產(chǎn)生（2分）(3)DEF（3分）(4)對尾氣進行處理，防止對空氣造成污染【解析】試題分析：（1）苯和液溴在催化劑條件下能發(fā)生取代反應生成溴苯，反應方程式為，（2）溴苯中的溴易揮發(fā)，溴和四氯化碳都是非極性分子，根據(jù)相似相溶原理知，溴易溶于四氯化碳，所以四氯化碳的作用是吸收溴蒸汽；該反應中有溴化氫生成，溴化氫溶于水得到氫溴酸，氫溴酸是酸性物質(zhì)，能使石蕊試液變紅色；并在導管口有白霧產(chǎn)生，氫溴酸能和硝酸銀反應生成淡黃色沉淀溴化銀，所以觀察D試管，看到的現(xiàn)象是D管中變紅，。故答案為：吸收Br2蒸汽D管中變紅并在導管口有白霧產(chǎn)生；（3）當兩端壓力發(fā)生壓力變化時，液體會產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象，因為倒置的漏斗下口很大，液體上升很小的高度就有很大的體積，上升的液體的本身的壓力即可低償壓力的不均衡因此由于上部還有空氣隔離，液體不會倒吸入上端的細管道，所以具有防倒吸作用的儀器有F，故答案為：F；（4）溴化氫溶于水能得到氫溴酸，溴和水反應也可得到氫溴酸，如果沒有C裝置，無法判斷該反應中是否有溴化氫生成；苯溶解了溴，除去的溴的干擾，所以能判斷該反應有溴化氫生成，故答案為：除去Br2的干擾考點：苯的性質(zhì)。點評：本題考查了苯的取代反應實驗，考查的知識點有反應方程式的書寫、產(chǎn)物的判斷、蒸汽的成分及性質(zhì)，綜合性較強，難度較大，注意苯能和液溴發(fā)生取代反應，和溴水不反應。21有兩種氣態(tài)鏈烴的混合氣體，已知它們都能使溴水褪色且分子中碳原子數(shù)均小于5；1體積該混合氣體完全燃燒后，可得到3.6體積CO2和3體積水蒸氣，氣體體積均是在相同溫度和壓強下測定的。通過計算和推理，確立這兩種烴的分子式以及它們在混合氣體中的體積比。 【答案】混合烴是由C4H6和C3H6組成，體積比為32【解析】解：這兩種均能使溴水褪色，它們都是不飽和烴。若這兩種烴都是烯烴，則燃燒后生成等體積的CO2和H2O(氣)，可見不合題意，舍去；若這兩種烴都是炔烴或二烯烴，或一種為炔烴，一種為二烯烴，則1體積混合氣體燃燒后，生成的CO2比H2O(氣)應多1體積，也不符合題意，舍去，故混合氣體應由一種烯烴與一種炔烴(或二烯烴)組成。設1體積混合氣體中含炔烴(或二烯烴)CnH2n-2為體積，含烯烴CmH2m為(1 )體積，根據(jù)元素守恒可得： +(1-)m3.6 (n-1)+m(1-)3 解和得x=0.6,故混和氣體中CnH2n-2與CmH2m的體積比為：0.6 ：(1-0.6)=32. 將x=0.6代人或得6n+4m=36討論：當n2時，m6(不合題意，舍去) ;n3時，m4.5(不合題意，舍去) n4時，m3(合理) 混合烴是由C4H6和C3H6組成，體積比為32.22有機化合物AH的轉換關系如下所示：請回答下列問題： （1）A是芳香烴，1 mol A完全燃燒消耗95molO2，則A的結構簡式是 ，名稱是 ；（2）在特定催化劑作用下，A與等物質(zhì)的量的H2反應生成E。由E轉化為F的化學方程式是 ；（3）G與金屬鈉反應能放出氣體，由G轉化為H的化學方程式是 ；（4）的反應類型是 ；的反應類型是 ；（5）符合下列條件的G同分異構體有 種遇氯化鐵溶液顯紫色 苯環(huán)上有三個取代基核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子（6）烴B是E的同分異構體，B分子中的每個碳原子都以單鍵分別跟其它3個碳原子相連，且B分子中只有一種碳碳碳鍵角，B的結構簡式為 ?！敬鸢浮浚?）C6H5CCH 苯乙炔（2）C6H5CHCH2Br2 C6H5CHBrCH2Br（3）（4）加成反應（或還原反應） 取代反應（5）2（6）【解析】試題分析：（1）由流程圖可知A到G，C原子數(shù)沒有發(fā)生變化，H中碳原子數(shù)-丁二酸中碳原子數(shù)=8，即為A中碳原子數(shù)，1 mol A完全燃燒消耗95molO2，所以H原子數(shù)=2（952-82）=6，因為A是芳香烴所以，結構簡式為C6H5CCH；名稱為苯乙炔。（2） C6H5CCH與等物質(zhì)的量的H2反應生成苯乙烯，與溴加成反應為：C6H5CHCH2Br2 C6H5CHBrCH2Br。（3）G是F在堿性條件下的水解產(chǎn)物，屬于二醇，與丁二酸發(fā)生酯化反應，方程式為：。（4）是A與氫氣的加成反應，是F在堿性條件下的水解反應，屬于取代。（5）遇氯化鐵溶液顯紫色，說明有酚羥基；苯環(huán)上有三個取代基，核磁共振氫譜顯示苯環(huán)上有兩種不同環(huán)境的氫原子，符合題意的結構有2種：和。（6）烴B是E的同分異構體，B分子中的每個碳原子都以單鍵分別跟其它3個碳原子相連，且B分子中只有一種碳碳碳鍵角，符合題意的結構是考點：考查有機推斷23芳香族化合物A，分子式為C9H9OCl，且能發(fā)生銀鏡反應；D為含有八元環(huán)的芳香族化合物。A與其它物質(zhì)之間的轉化如下圖所示：（1）A的結構簡式為 。（2）AE的反應條件為 ；CD的反應類型為 。（3）寫出BC第步的反應方程式 。（4）B的一種同系物F（分子式為C8H8O2）有多種同分異構體，則含有的芳香族化合物的同分異構體有_ _種，寫出其中核磁共振氫譜有4個峰的一種結構簡式 。（5）已知：由甲苯及其它必要物質(zhì)經(jīng)如下步驟也可合成B： 反應I的試劑及條件為 ：反應IV所用物質(zhì)的名稱為 ；反應III的化學方程式為 ?！敬鸢浮浚?）（2分）（2）氫氧化鈉醇溶液加熱（2分）酯化（取代）反應（1分）（3）（2分）（4）10（2分）；（2分）（5）Cl2光照（1分）乙醛（1分）（2分）【解析】 試題分析：根據(jù)題意及物質(zhì)之間的轉化關系可知：A是，(2)A與NaOH的乙醇溶液共熱，發(fā)生消去反應產(chǎn)生E ；A與NaOH的水溶液發(fā)生取代反應產(chǎn)生B：，B由于分子中含有醛基沒聲音概念與新制的Cu(OH)2懸濁液共熱發(fā)生氧化反應產(chǎn)生磚紅色產(chǎn)生Cu2O，然后酸化得到物質(zhì)C：;兩個分子的C與濃硫酸共熱發(fā)生酯化反應形成含有兩個酯基的有八元環(huán)的芳香族化合物D：和2個分子的水；（3）BC第步的反應方程式是；（4）B的一種同系物F（分子式為C8H8O2）有多種同分異構體，則含有的芳香族化合物的同分異構體有10種，它們可能是羧酸類的;；酯類的：；;。其中核磁共振氫譜有4個峰的一種結構簡式；（5）由甲苯在光照時發(fā)生取代反應產(chǎn)生一氯甲苯，所以反應I的試劑及條件為Cl2、光照；苯甲醛與乙醛CH3CHO發(fā)生醛與醛的加成反應產(chǎn)生B，所以反應IV所用物質(zhì)的名稱為乙醛。苯甲醇被催化氧化得到苯甲醛的反應方程式是： .考點：考查 24某有機物G分子結構的球棍模型如下圖所示（圖中小球分別表示碳、氫、氧原子，球與球之間的連線“一”不一定是單鍵）。用芳香烴A為原料合成G的路線如下：試回答：（1）G的分子式為_；G中環(huán)狀基團被氫原子取代后的有機物名稱為_。（2）A的結構簡式為_；D中官能團的名稱為_。（3）BC反應的化學方程式是_;EF反應的化學方程式是_。（4）E的同分異構體中可用通式表示(其中X、Y均不為H)，且能發(fā)生銀鏡反應的物質(zhì)有_種，其中核磁共振氫譜有6個峰的物質(zhì)結構簡式為 (寫出一種即可) _?！敬鸢浮浚?）C10H10O2 （2分） ；丙烯酸甲酯（1分）（2）（2分） 醛基（1分） 羥基（1分）（3）（2分） （2分）（4）4種（2分）（2分）【解析】試題分析：本題采用逆向推導。首先根據(jù)G的球棍模型，碳四個價鍵，氧兩個價鍵，氫（鹵原子）一個等，可以推知為2-苯基丙烯酸甲酯。然后進一步逆向推導，可以得到其他分子的結構。據(jù)D可知C（將醛基還原為羥基），由C可知B，從而推知A，D到E多了一個O，顯然是醛的催化氧化，由F到G的轉化可推出F的結構是。考點：本題以有機合成為基礎，考查有機官能團的性質(zhì)及相互之間的轉化、有機反應方程式書寫及反應類型、有條件的同分異構體的書寫等相關知識。