2019-2020年高二地理 北方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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2019-2020年高二地理 北方地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)： 1在地圖上找出秦嶺、淮河，并說明秦嶺-淮河一線的地理意義。2.運(yùn)用地圖指出北方地區(qū)的范圍（東北平原、華北平原、黃土高原），掌握其自然地理差異（地形、氣候、水文、土壤植被）。 了解北方地區(qū)的地理位置和范圍。以及北方地區(qū)的地形特征，氣候特征，主要的礦產(chǎn)資源分布。3.說出本單元自然地理環(huán)境對(duì)生產(chǎn)、生活的影響（農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口城市、環(huán)境問題等）。掌握北方地區(qū)的交通，城市和主要工業(yè)區(qū)。4.利用資料說出首都北京的自然條件、歷史文化傳統(tǒng)和城市職能，并舉例說明其城市建設(shè)成就?？荚囌f明： 1. 東北平原商品糧基地2.華北平原中低產(chǎn)田的治理3.黃土高原的水土流失二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)北方地區(qū)的地形特征，礦產(chǎn)分布以及交通工業(yè)發(fā)展難點(diǎn)黃土地、黑土地的土壤特點(diǎn)，主要農(nóng)產(chǎn)品種類以及在開發(fā)利用中遇到的問題。三、教學(xué)過程預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課【導(dǎo)入語】 中國地理區(qū)域示意圖劃分依據(jù)：位置范圍、自然特征、人文特征【思考】南方地區(qū)與北方地區(qū)的分界線大致經(jīng)過哪一線？ 此線還有何地理意義？秦嶺淮河一線氣溫方面：一月00C等溫線通過的地方 暖溫帶與亞熱帶的分界線 河流有無結(jié)冰期的分界線降水方面：800毫米等降水量線通過的地方 半濕潤地區(qū)與濕潤地區(qū)的分界線 南方水田與北方旱地的分界線仔細(xì)觀察區(qū)域圖，思考問題學(xué)生根據(jù)所掌握的知識(shí)自由發(fā)言學(xué)生回答 導(dǎo)入新課，復(fù)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，提升學(xué)生對(duì)地圖的分析能力分析歸納位置特征【讀圖分析】：北方地區(qū)的位置范圍 緯度位置：34N53 31之間 大致以40 N劃分東北和華北地區(qū) 經(jīng)度范圍： 東北區(qū)120 E 135 E 華北區(qū)105 E 120 E 范圍：北起大興安嶺、長城；南至秦嶺-淮河；西至青藏高原；東臨渤海、黃海。學(xué)生讀圖作答歸納位置特征總結(jié)基本概況【總結(jié)】基本概況【歸納】1.范圍東北三省、黃河中下游各省的全部或大部分，以及甘肅寧夏的東南部和江蘇安徽兩省的北部2.面積占全國的20%，人口占全國的40%3.民族：漢族占絕大多數(shù)，少數(shù)民族中，有東北的滿族，朝鮮族；寧夏、甘肅的回族學(xué)生自己總結(jié)提高學(xué)生讀圖，分析問題的能力分析地形、河流特征 1地形特征：平原為主（東北平原、華北平原）其他地形：高原；黃土高原丘陵；遼東丘陵山東丘陵山地：大小興安嶺長白山太行山六盤山烏鞘嶺2河流（1）主要河流：黑龍江松花江遼河烏蘇里江鴨綠江海河黃河（2）水文特征：東北地區(qū)：流經(jīng)森林茂密的濕潤區(qū)，水量豐富，有兩個(gè)汛期河水清澈，冰期長；華北地區(qū)；多流經(jīng)半濕潤、半干旱地區(qū)，水量不大，汛期短，由于中上游植被覆蓋較差，水土流失嚴(yán)重，含沙量大，冬季有短暫冰期。（3）航運(yùn)價(jià)值不突出，（4）國際性河流：黑龍江烏蘇里江鴨綠江圖們江認(rèn)真讀圖，仔細(xì)聽講掌握如何讀圖，提取圖中信息氣候特征【讀圖分析】讀中國溫度帶圖、中國干濕地區(qū)分布圖，分析北方地區(qū)氣候特征1主要?dú)夂蝾愋停粶貛Ъ撅L(fēng)氣候2溫度帶；寒溫帶（大興安嶺北部）中溫帶（長城以北）暖溫帶（黃河中下游）3干濕區(qū)：半濕潤區(qū)、半干旱區(qū)、濕潤區(qū)自主思考，認(rèn)真讀圖分析小組討論，分享自己組的結(jié)論充分運(yùn)用信息讀圖歸納農(nóng)業(yè)【讀圖分析】北方地區(qū)農(nóng)業(yè)分布圖出示表格，列表比較三個(gè)地區(qū)的土壤特點(diǎn)，進(jìn)一步分析三個(gè)地區(qū)的耕作制度、作物物結(jié)構(gòu)的不同，探討三個(gè)地區(qū)今后農(nóng)業(yè)發(fā)展方向。商品糧基地三江平原、松嫩平原商品棉基地冀中南、魯西北、豫北平原；黃淮平原發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件（有利） 平原廣闊平坦、利于機(jī)械化生產(chǎn) 夏季高溫多雨，雨熱同期，農(nóng)作物可兩年三熟和一年一熟 東北有肥沃的黑土；華北平原黃土土質(zhì)疏松 發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件（不利） 東北地區(qū)：氣候寒冷、無霜期短、低溫易導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和受凍害 華北地區(qū)：降水量較少，降水季節(jié)變化大（集中在夏季7、8月），易形成旱災(zāi)； 冬季寒潮易造成低溫霜凍和沙塵危害 華北平原春旱、夏澇、土地鹽堿化、中低產(chǎn)田 黃土高原干旱、水土流失、霜凍（低溫凍害）在自然資源方面，北方地區(qū)有那些在全國占有重要地位的資源？學(xué)生根據(jù)圖中的信息，記憶相關(guān)的分布及特點(diǎn)，分析有利、不利條件分析資源的利用【讀圖分析】北方地區(qū)礦產(chǎn)分布圖石油大慶、勝利、遼河、華北、中原煤鶴崗、雞西、雙鴨山（黑龍江）；阜新、撫順（遼寧）開灤、峰峰（河北）兗州（山東）平頂山（河南）大同、陽泉、西山（山西）徐州（江蘇）神俯（陜西）淮北（安徽）鐵鞍山、本溪（遼寧）遷安（河北）金山東招遠(yuǎn)鹽天津長蘆鹽場出示全國水電站分布圖水電站白山豐滿水電站（東北）劉家峽青銅峽三門峽小浪底（華北）幻燈片：東北的森林景觀森林：天然林區(qū)大小興安嶺和長白山區(qū)：紅松、落葉松、白樺、紫椴等東北三寶：人參、貂皮、鹿茸溫帶果園：遼東半島和山東半島蘋果，葡萄、梨、桃、杏、柿等。資源缺陷：水資源貧乏提問：華北地區(qū)水資源缺乏的原因?有哪些解決措施?(1)自然原因:降水少,河流徑流小,降水變化大.(2)人為原因;工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá),人口稠密,需水量大,水污染和浪費(fèi)嚴(yán)重措施：節(jié)約用水；建設(shè)水利工程；跨流域調(diào)水；植樹造林,涵養(yǎng)水源；防止水污染；市場調(diào)節(jié)等。解北方地區(qū)的工礦資源優(yōu)勢，讓同學(xué)讀圖后一一回答，然后教師總結(jié)。了解北方地區(qū)的水資源分布狀況黃河的治理：上游修建水庫(貯水以防春旱，同時(shí)減少中下游的水量)，中游治理水土流失(植樹造林等)，改善生態(tài)環(huán)境，下游加固堤防，防止決堤成災(zāi)。 黃河下游面臨的問題：1）“地上河”容易決堤、汛期水患災(zāi)害嚴(yán)重；2）沿岸次生鹽堿化；3）夏季斷流。學(xué)生討論回答，老師總結(jié)把本堂課知識(shí)拓展升華，將可持續(xù)發(fā)展理念帶入課堂工業(yè)工業(yè)基地和工業(yè)中心遼中南重工業(yè)基地： 以沈陽，鞍山等城市為中心 沈陽：為東北地區(qū)最大的機(jī)械工業(yè)中心。 大連、鞍山、遼陽、撫順：大連的化工和造船、鞍山的鋼鐵工業(yè)、撫順煤炭工業(yè)、遼陽的化工工業(yè)都占有重要的地位。 東北鐵路網(wǎng)沿線的其它重要工業(yè)中心有： 哈爾濱機(jī)電工業(yè)； 長春汽車工業(yè)； 大慶石油工業(yè)等。京津唐工業(yè)基地：擁有首都鋼鐵、燕山石油化工、天津制堿、開灤煤礦、唐山鋼鐵等工業(yè)。隴海-蘭新線沿線工業(yè)地帶的有： 徐州煤炭；鄭州棉紡；洛陽機(jī)械制造；西安飛機(jī)和彩色顯像管制造；蘭州石油化工和機(jī)械工業(yè)等。 其它工業(yè)中心有： 山西太原一鋼鐵； 石家莊、青島棉紡織工業(yè)等 【讀圖分析】北方地區(qū)工業(yè)分布圖思考：發(fā)展工業(yè)的有利條件1、豐富的資源： 山西、陜西煤炭基地（大同、平朔、神府）；大慶、勝利、 華北油田 河北、遼寧鐵礦資源、渤海沿岸海鹽資源 東北森林資源 2、發(fā)達(dá)的交通：稠密的鐵路、公路網(wǎng)與海港相連 3、原有工業(yè)基礎(chǔ)：京津唐和遼中南工業(yè)基地及眾多的工業(yè)中心 4、良好的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)：東北平原和華北平原商品糧棉油糖基地 5、廣闊的市場：人口稠密、城市眾多，市場消費(fèi)量大，也接近國際市場 6、充足的勞動(dòng)力資源： 7、較優(yōu)越的科技、教育條件和人才力量提高學(xué)生讀圖，分析問題的能力交通以鐵路為主的交通找出濱洲線，濱綏線，哈大線，京哈線、 京滬線、京廣線、京包線，隴海線和大秦線首都北京首都北京：全國的政治和文化中心外交中心也是重要的經(jīng)濟(jì)中心 補(bǔ)充1. 東北平原商品糧基地2.華北平原中低產(chǎn)田的治理3.黃土高原的水土流失課堂作業(yè)檢測訓(xùn)練題，做完后總結(jié)歸納，記憶相關(guān)內(nèi)容教學(xué)反思通過圖像展示，訓(xùn)練試題，提高學(xué)生分析、歸納、解決問題的能力