2019-2020年高中生物 3.3《其他植物激素》教案 新人教版必修3.doc
《2019-2020年高中生物 3.3《其他植物激素》教案 新人教版必修3.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 3.3《其他植物激素》教案 新人教版必修3.doc(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 3.3《其他植物激素》教案 新人教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo) 1.列舉其他植物激素。 2.評述植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 3.嘗試?yán)枚喾N媒體,搜集并分析植物激素和植物生長調(diào)節(jié)劑的資料。 二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn):其他植物激素的種類和作用。 2.教學(xué)難點(diǎn):植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用。 三、教學(xué)方法:教授法、對話法 四、教學(xué)用具: 五、課前準(zhǔn)備: 六、課時(shí)安排:1課時(shí) 七、教學(xué)過程 板書設(shè)計(jì) 教師引導(dǎo)和組織 學(xué)生活動 教學(xué)意圖 以“問題探討”引入,引起學(xué)生的思考并回答,師提示。 【提示】說明乙烯至少能起促進(jìn)果實(shí)成熟的作用。 思考回答 引入 一、其它植物激素的種類和作用 〖講述〗現(xiàn)在將這幾類植物激素簡要介紹如下。 赤霉素 赤霉素是在研究水稻惡苗病的過程中發(fā)現(xiàn)的。水稻惡苗病是由赤霉菌寄生而引起的,最常見的癥狀是稻苗徒長,病苗比健苗可以高出1/3。經(jīng)過研究得知,促進(jìn)稻苗徒長的物質(zhì)是赤霉菌分泌的赤霉素。 赤霉素突出的生理作用是促進(jìn)莖的伸長,引起植株快速生長。水稻惡苗病病株的莖稈徒長,就是赤霉素對莖稈伸長起了促進(jìn)作用的結(jié)果。赤霉素對于促進(jìn)矮生性植物莖稈的伸長有特別明顯的效果。例如,一些矮生性植物(矮生玉米、矮生豌豆等),它們的株高比一般的株高要矮得多,如果用赤霉素處理這些植物,它們的株高可以與一般的株高相同。用赤霉素處理芹菜,可以使食用的葉柄增加長度。 赤霉素還有解除休眠和促進(jìn)萌發(fā)的作用。例如,剛收獲的馬鈴薯塊莖,種到土里不能萌發(fā),原因是剛收獲的馬鈴薯塊莖要有一定的休眠期,在度過休眠期以后,才能夠萌發(fā)。如果用赤霉素處理馬鈴薯塊莖,則能解除它的休眠,提早用來播種。赤霉素對于種子,也有解除休眠、促進(jìn)萌發(fā)的作用。 細(xì)胞分裂素 細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和組織分化。它在植物的形態(tài)建成中起著重要的作用。正常葉片在衰老的過程中,常常發(fā)生葉綠素、蛋白質(zhì)、RNA等的含量降低,葉片變黃,趨于衰老。如果用細(xì)胞分裂素進(jìn)行處理,就能使上述三種物質(zhì)含量降低的速度變慢??梢?細(xì)胞分裂素還有延緩衰老的作用。在蔬菜儲藏中,常用它來保持蔬菜鮮綠,延長儲藏時(shí)間。 乙烯 乙烯是植物體內(nèi)產(chǎn)生的一種氣體激素。它廣泛地存在于植物的多種組織中,特別在成熟的果實(shí)中更多。 乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟。一箱水果中,只要有一個成熟的水果,就能加速全箱水果的成熟。這是因?yàn)橐粋€成熟水果放出的乙烯,能夠促使全箱水果都迅速成熟。用乙烯處理瓜類植物(如黃瓜)的幼苗,能增加雌花的形成率,有利于瓜類的增產(chǎn)。此外,乙烯還有刺激葉子脫落、抑制莖的伸長等作用。 脫落酸 脫落酸存在于植物的許多器官中,如葉、芽、果實(shí)、種子和塊莖中都含有一定數(shù)量的脫落酸。 脫落酸是一種生長抑制劑。它能抑制植物的細(xì)胞分裂,也能抑制種子的萌發(fā),特別是對于大麥、小麥種子萌發(fā)的抑制作用更為明顯。此外,據(jù)報(bào)刊報(bào)道,植物之所以有向光性,不但因?yàn)樗谋彻庖粋?cè)生長素含量增加,而且還因?yàn)樗南蚬庖粋?cè)所含的抑制激素——脫落酸含量增加。脫落酸還能促進(jìn)葉片等的衰老和脫落。在溫帶地區(qū)的秋末冬初,落葉樹紛紛落葉,棉鈴在未成熟以前常常大量脫落,這些都與脫落酸的作用密切相關(guān)。 聽講思考其異同 〖板書〗幾種植物激素的合成、分布和生理作用 植物激素 主要合成部位 分布 生理作用 赤霉素 生長中的種子和果實(shí)、幼葉、根和莖尖 較多存在于植株生長旺盛的部位,如莖端、嫩葉、根尖、果實(shí)和種子 調(diào)節(jié)細(xì)胞的伸長、促進(jìn)蛋白質(zhì)和RNA的合成,從而促進(jìn)莖的伸長、抽薹、葉片擴(kuò)大、種子發(fā)芽、果實(shí)生長,抑制成熟和衰老等 細(xì)胞分裂素 根、生長中的種子和果實(shí) 主要分布于進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位,如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長著的果實(shí) 促進(jìn)細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽的分化,促進(jìn)側(cè)芽生長,抑制不定根和側(cè)根形成,延緩葉片的衰老等 乙烯 成熟中的果實(shí)、衰老中的組織、莖節(jié) 各器官都存在 促進(jìn)細(xì)胞擴(kuò)大,促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)器官脫落等 脫落酸 根冠、老葉、莖 各器官、組織中都有,將要脫落或休眠的器官和組織中較多,逆境條件下會增多 抑制核酸和蛋白質(zhì)的合成,表現(xiàn)為促進(jìn)葉、花、果的脫落,促進(jìn)果實(shí)成熟,抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長等 〖旁欄思考題〗生思考師提示 〖提示〗是的,植物激素自身的合成也是受基因組控制的 〖講述〗植物的生長發(fā)育過程,表現(xiàn)為按部就班地進(jìn)行著種子的休眠、萌發(fā),根、莖、葉的生長與伸展,生殖器官的發(fā)生與發(fā)育,種子和果實(shí)的形成與成熟等過程。這些生長發(fā)育過程,是植物的遺傳程序隨著季節(jié)的變化而啟動、按順序進(jìn)行的。 植物的生長發(fā)育過程可以通過激素加以調(diào)控。然而,植物的形態(tài)建成等過程,并不是某個激素獨(dú)立進(jìn)行調(diào)節(jié)的,而是多種營養(yǎng)代謝生理變化的綜合產(chǎn)物。激素自身也是特定條件下的代謝產(chǎn)物,也在陸續(xù)地合成、分解。 事實(shí)上,植物的生長發(fā)育既受內(nèi)部因子的調(diào)節(jié),也受外部因子的影響。內(nèi)部因子主要是化學(xué)信使──激素,外部因子包括光、溫度、日照長度、重力、化學(xué)物質(zhì)等。這些化學(xué)和物理因子通過信號轉(zhuǎn)導(dǎo),誘導(dǎo)相關(guān)基因表達(dá),調(diào)控生長發(fā)育。 除植物激素以外,高等植物體內(nèi)的信使還有水信使、電信使。 近些年的研究表明,電信使在植物界并不僅僅局限于含羞草等植物。植物體內(nèi)電信使時(shí)常以電化學(xué)波的形式傳遞,以快速、通用、效用短暫為特點(diǎn)。在植物體內(nèi),它可以和化學(xué)信使協(xié)作發(fā)揮效應(yīng)。 植物體內(nèi)水勢的變化也可作為一種信息,并迅速傳遞,以調(diào)節(jié)相關(guān)生命活動,適應(yīng)環(huán)境變化。 二、植物激素調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 植物調(diào)節(jié)劑:人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物調(diào)節(jié)劑。 〖資料分析及討論〗學(xué)生閱讀,思考回答,師提示。 【提示】1.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中,使用植物生長調(diào)節(jié)劑的例子較多,以下是部分例子。 用GA(赤霉素類)打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠;促進(jìn)莧、芹菜等的營養(yǎng)生長,增加產(chǎn)量。 用NAA促進(jìn)甘薯、黃楊、葡萄的生根;對蘋果、鴨梨進(jìn)行疏花疏果,促進(jìn)脫落;對棉花進(jìn)行?;ū9?,防止脫落。 用乙烯利促進(jìn)黃瓜、南瓜的雌花分化;促進(jìn)香蕉、柿、番茄的果實(shí)成熟。 施用矮壯素(生長延緩劑)防止棉花徒長、促進(jìn)結(jié)實(shí)。 2.可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況靈活回答。番茄、香蕉、蘋果、葡萄、柑橘等在生產(chǎn)實(shí)際中可以應(yīng)用乙烯利催熟。 3.植物生長調(diào)節(jié)劑使用得當(dāng),不會影響產(chǎn)品品質(zhì),甚至可以改善品質(zhì)。例如,適當(dāng)施用GA可以提高葡萄品質(zhì)。如果使用不當(dāng),或片面追求短期經(jīng)濟(jì)效益,則有可能影響產(chǎn)品品質(zhì)。例如,用2,4-D處理番茄增加座果后,如果不配合整枝施肥,會出現(xiàn)果實(shí)多而小的情況;為提早上市而采摘遠(yuǎn)未成熟的柿子再催熟,其果實(shí)品質(zhì)就不一定好。 閱讀思考 〖小結(jié)〗略 八、板書設(shè)計(jì) 第三章 植物的激素調(diào)節(jié) 第3節(jié) 其他植物激素 一、其它植物激素的種類和作用 植物激素 主要合成部位 分布 生理作用 赤霉素 生長中的種子和果實(shí)、幼葉、根和莖尖 較多存在于植株生長旺盛的部位,如莖端、嫩葉、根尖、果實(shí)和種子 調(diào)節(jié)細(xì)胞的伸長、促進(jìn)蛋白質(zhì)和RNA的合成,從而促進(jìn)莖的伸長、抽薹、葉片擴(kuò)大、種子發(fā)芽、果實(shí)生長,抑制成熟和衰老等 細(xì)胞分裂素 根、生長中的種子和果實(shí) 主要分布于進(jìn)行細(xì)胞分裂的部位,如莖尖、根尖、未成熟的種子、萌發(fā)的種子、生長著的果實(shí) 促進(jìn)細(xì)胞分裂,誘導(dǎo)芽的分化,促進(jìn)側(cè)芽生長,抑制不定根和側(cè)根形成,延緩葉片的衰老等 乙烯 成熟中的果實(shí)、衰老中的組織、莖節(jié) 各器官都存在 促進(jìn)細(xì)胞擴(kuò)大,促進(jìn)果實(shí)成熟,促進(jìn)器官脫落等 脫落酸 根冠、老葉、莖 各器官、組織中都有,將要脫落或休眠的器官和組織中較多,逆境條件下會增多 抑制核酸和蛋白質(zhì)的合成,表現(xiàn)為促進(jìn)葉、花、果的脫落,促進(jìn)果實(shí)成熟,抑制種子發(fā)芽、抑制植株生長等 二、植物激素調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 植物調(diào)節(jié)劑:人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)稱為植物調(diào)節(jié)劑。 自我診斷 ●基礎(chǔ)題 1、下列對植物激素的敘述中,不正確的是( ) A、它在植物體內(nèi)含量極少 B、它對植物生命活動具有調(diào)節(jié)作用 C、它是植物體一定部位產(chǎn)生的 D、它的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸 2、把成熟的蘋果與未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,是由于蘋果放出了( ) A、 乙烯 B、赤霉素 C、脫落酸 D、細(xì)胞分裂素 3、植物激素是指( ) A、活細(xì)胞合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì) B、一定部位合成的微量高效調(diào)節(jié)物質(zhì) C、人工合成的植物生長調(diào)節(jié)劑 D、細(xì)胞合成的具有調(diào)控代謝功能的物質(zhì) 4、下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( ) A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞伸長 B、細(xì)胞分裂素存在于植物體任何部位 C、乙烯是一種氣體激素 D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂和種子萌發(fā) 5、細(xì)胞分裂素不存在于( ) A、莖尖 B、根尖 C、成熟的果實(shí) D、萌發(fā)的種子 6、能夠延緩葉片衰老的植物激素是( ) A、 生長素 B、赤霉素 C、細(xì)胞分裂素 D、脫落酸 7、下列除哪種激素外,都能促進(jìn)植物生長( ) A、 生長素類 B、赤霉素 C、細(xì)胞分裂素 D、乙烯 8、在植物的生長發(fā)育過程中起調(diào)節(jié)作用的激素是( ) A、生長素 B、赤霉素 C、多種激素 D、乙烯 9、植物激素的種類很多,其中發(fā)現(xiàn)和研究最早的是 。最早用實(shí)驗(yàn)證實(shí)該物質(zhì)確實(shí)存在的科學(xué)家是 。此外,目前公認(rèn)的其他4種植物激素是 、 、 、 。 ●拓展題 植物開花受開花激素的影響。如下圖所示光周期(日照長短)誘導(dǎo)植物開花激素的產(chǎn)生以及影響開花的實(shí)驗(yàn),圖中植物去掉了頂端的全部葉子,A、D植株分別接受長日照、短日照;B、C植株方框內(nèi)為受短日照處理的部分。 (1)對照實(shí)驗(yàn),A、D可說明該植物屬于 (長日照、短日)照植物。 (1) 根據(jù)B、C實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告中的有關(guān)內(nèi)容:測試項(xiàng)目、結(jié)果分析、感受光周期的部位(葉、頂端)、接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部分、(葉、頂端)開花激素作用的部分(葉、頂端) 測試項(xiàng)目 結(jié)果分析 感受光周期的部位(葉、頂端) 接受誘導(dǎo)產(chǎn)生開花激素的部分(葉、頂端) 開花激素作用的部位(葉、頂端) (3)依據(jù)以上所有實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是 。 (4)借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。設(shè)計(jì)一簡單的模擬實(shí)驗(yàn),證明B株產(chǎn)生的開花激素可使A株條件下的同種植物開花。 第一步:切取一小段B株帶葉枝條放置在瓊脂塊上一段時(shí)間。 第二步: 。 預(yù)期結(jié)果: 。 對照試驗(yàn): 。 預(yù)期結(jié)果: 。 ●基礎(chǔ)題 1、D 2、A 3、B 4、B 5、C 6、C 7、D 8、C 9、生長素 荷蘭的溫特 赤霉素 細(xì)胞分裂素 脫落酸 乙烯 ●拓展題(1)短日 (2)葉 葉 頂端 (3)短日照可誘導(dǎo)菊花的葉產(chǎn)生開花激素,進(jìn)而影響開花 (4)將長日照植物條件下的菊花枝條切口,再將含開花激素的瓊脂塊放在切口上 開花 將長日照條件下的另一株菊花枝條切口,再將不含激素的瓊脂塊放在切口上 不開花- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 其他植物激素 2019-2020年高中生物 3.3其他植物激素教案 新人教版必修3 2019 2020 年高 生物 3.3 其他 植物 激素 教案 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2609912.html