2019-2020年高中地理《太陽(yáng)對(duì)地球的影響》教案（1） 中圖版必修2.doc

《2019-2020年高中地理《太陽(yáng)對(duì)地球的影響》教案（1） 中圖版必修2.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中地理《太陽(yáng)對(duì)地球的影響》教案（1） 中圖版必修2.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中地理《太陽(yáng)對(duì)地球的影響》教案（1） 中圖版必修2 教學(xué)設(shè)計(jì) 課程標(biāo)準(zhǔn) 活動(dòng)建議 闡述太陽(yáng)對(duì)地球的影響。 舉例說(shuō)明太陽(yáng)輻射和太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響。 1．探索：太陽(yáng)黑子活動(dòng)與年降水量變化的關(guān)系 下圖表示北半球三個(gè)不同緯度帶的降水量變化和太陽(yáng)黑子相對(duì)數(shù)的相關(guān)性。你能從圖中獲取哪些信息？得出什么結(jié)論？ 2．太陽(yáng)的能量是怎樣產(chǎn)生的？ 3．什么是太陽(yáng)輻射？ 4．讀太陽(yáng)輻射的波長(zhǎng)分布圖，你能獲取哪些信息？ 5．讀課本P12“太陽(yáng)輻射的緯度分布示意圖”： （1）太陽(yáng)輻射的緯度分布有什么規(guī)律？ （2）推測(cè)一下，除了緯度因素外，還有哪些因素可能影響太陽(yáng)輻射的分布？ （3）舉例說(shuō)明太陽(yáng)輻射的緯度分布規(guī)律對(duì)自然景觀緯度變化的影響。 6．請(qǐng)舉出5個(gè)以上的實(shí)例說(shuō)明太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響。 ① ② ③ ④ ⑤ 7．讀“太陽(yáng)大氣結(jié)構(gòu)示意圖”，回答問(wèn)題。 （1）太陽(yáng)的大氣層名稱是 A ，B ，C 。 （2）太陽(yáng)活動(dòng)的主要類(lèi)型①是 ，其變化的周期為 年，它的多少和大小可以作為太陽(yáng)活動(dòng)強(qiáng)弱的主要標(biāo)志；②是 ，它是太陽(yáng)活動(dòng)最激烈的顯示。 （3） 請(qǐng)用3個(gè)以上實(shí)例說(shuō)明太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響： ① ； ② 　 ； ③ 。 （4）如何將太陽(yáng)活動(dòng)可能造成的不利影響減少到最低程度？ 。 8．案例研究：太陽(yáng)活動(dòng)與旱澇的關(guān)系（材料見(jiàn)課本P14－15） （1）試著總結(jié)太陽(yáng)活動(dòng)與旱澇的關(guān)系。 （2）研究太陽(yáng)活動(dòng)與旱澇的關(guān)系有什么意義？ 9．活動(dòng)：請(qǐng)圍繞兩位同學(xué)的話題，收集有關(guān)資料，并與同學(xué)們討論交流自己的看法。 下面是兩位同學(xué)的對(duì)話。 甲：太陽(yáng)輻射對(duì)地球的影響都是有利的，太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響都是不利的。 乙：你的觀點(diǎn)比較片面，太陽(yáng)輻射也有不利的影響，太陽(yáng)活動(dòng)也會(huì)產(chǎn)生有利的影響。 提示： ①確定你的觀點(diǎn)。系統(tǒng)表達(dá)你對(duì)上述議題的看法。 ②提供你的論據(jù)。將收集到的資料分有利影響與不利影響兩大類(lèi)進(jìn)行整理，以支持你的觀點(diǎn)。 ③反思你的不足。仔細(xì)聆聽(tīng)同學(xué)們的發(fā)言，看哪些說(shuō)法更有道理。