2019-2020年高中生物 癌細(xì)胞的形成 第1課時(shí)示范教案 蘇教版.doc
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2019-2020年高中生物 癌細(xì)胞的形成 第1課時(shí)示范教案 蘇教版從容說(shuō)課 根據(jù)世界衛(wèi)生組織估計(jì),全世界大約有600萬(wàn)人死于癌癥,死亡率居第二位,僅次于心血管病。癌癥已成為嚴(yán)重威脅人類(lèi)健康和生命的最具危害性的疾病之一。在學(xué)習(xí)了細(xì)胞的生長(zhǎng)、增殖和分化的知識(shí)后,可以把癌細(xì)胞看作是人體中一部分生長(zhǎng)、增殖和分化失去控制、偏離了正常生長(zhǎng)軌道的細(xì)胞。癌細(xì)胞不但生長(zhǎng)旺盛,增殖能力強(qiáng),還能極快地發(fā)展起抗藥性,所以癌癥的治療十分困難。近年來(lái),關(guān)于細(xì)胞的分化和癌變的研究已經(jīng)成為細(xì)胞生物學(xué)的重要課題。本節(jié)課安排了一個(gè)“細(xì)胞是如何癌變的”。積極思維活動(dòng),就是希望學(xué)生學(xué)習(xí)在給出了事實(shí)的基礎(chǔ)上積極思考癌變的原因和過(guò)程。對(duì)于癌癥而言,預(yù)防比治療更為重要,如何避免環(huán)境污染、遠(yuǎn)離致癌因子。養(yǎng)成良好的生活和飲食習(xí)慣、積極參與防治癌癥的工作,不僅是醫(yī)務(wù)工作者也是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。本節(jié)設(shè)置了1個(gè)“積極思維”、1個(gè)“繼續(xù)探究”、1個(gè)“走近職業(yè)”及1個(gè)圖群。1個(gè)“積極思維”是“細(xì)胞是如何癌變的”,教師可以引導(dǎo)學(xué)生閱讀“各種環(huán)境因素致癌的評(píng)價(jià)”,讓學(xué)生理解致癌因素的廣泛性,了解幾種環(huán)境因子的致癌作用。1個(gè)“繼續(xù)探究”是“設(shè)計(jì)一個(gè)符合我國(guó)國(guó)情的防治肺癌的方案”,引導(dǎo)學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)和書(shū)刊中搜集、查閱相關(guān)的科普資料,掌握致癌因子的作用以及癌細(xì)胞的特征。1個(gè)圖群是“癌癥發(fā)生理論的一種模式示意圖”,教師可以課件方式展示,顯示動(dòng)態(tài)過(guò)程,有利于學(xué)生理解掌握。圖文結(jié)合,幫助學(xué)生理解相關(guān)知識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)1.癌細(xì)胞形成的原因。2.癌細(xì)胞的主要特征。3.致癌因子。教學(xué)難點(diǎn)致癌因子的多樣性,癌變過(guò)程的復(fù)雜性。教具準(zhǔn)備幾種環(huán)境因子致癌的評(píng)價(jià)表,癌癥發(fā)生理論的一種模式課件。課時(shí)安排2課時(shí)三維目標(biāo) 1.說(shuō)出癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子。2.懂得惡性腫瘤的防治方法。3.引導(dǎo)學(xué)生閱讀“各種環(huán)境因素致癌的評(píng)價(jià)”和“癌癥起源的標(biāo)準(zhǔn)模式示意圖”,讓學(xué)生理解致癌因素的廣泛性和細(xì)胞癌變的復(fù)雜性。4.引導(dǎo)學(xué)生討論腫瘤防治的策略。5.引導(dǎo)學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)和書(shū)刊中搜集、查閱相關(guān)的科普資料,掌握致癌因子的作用以及癌細(xì)胞的特征。6.指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),普及科普知識(shí)。7.討論惡性腫瘤的防治。8確立積極的生活態(tài)度和健康的生活方式。第1課時(shí)癌細(xì)胞的形成教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課師正常機(jī)體內(nèi)的細(xì)胞,有的在生長(zhǎng)、分裂或分化,有的在凋亡(如腸上皮細(xì)胞);有的雖然不再分裂和分化,但是執(zhí)行著重要的生理功能(如心肌細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞)。細(xì)胞的生命歷程使我們聯(lián)想到人的壽命,人類(lèi)沒(méi)有食物鏈上的天敵,卻有威脅生命的殺手疾病。威脅人類(lèi)健康的四大“殺手”是什么呢?推進(jìn)新課板書(shū):一、癌細(xì)胞的形成師當(dāng)今社會(huì),危害人類(lèi)健康的主要疾病是什么?生威脅人類(lèi)健康的四大“殺手”是心血管病、癌癥、艾滋病、糖尿病。師 (1)癌癥是目前危害人類(lèi)健康最嚴(yán)重的一類(lèi)疾病。(2)在美國(guó),惡性腫瘤的死亡率僅次于心血管疾病而居第二位。(3)據(jù)我國(guó)xx年衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展情況統(tǒng)計(jì)分報(bào),城市地區(qū)居民死因第一位為惡性腫瘤,其次為腦血管病、心臟病。(4)我國(guó)最為常見(jiàn)和危害性嚴(yán)重的腫瘤為肺癌、鼻咽癌、食管癌、胃癌、大腸癌、肝癌、乳腺癌、宮頸癌、白血病及淋巴癌等。師癌癥的發(fā)生是因?yàn)榧?xì)胞癌變。生物體內(nèi)有的細(xì)胞受到致癌因子的作用,細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化,就變成不受機(jī)體控制的、連續(xù)進(jìn)行分裂的惡性增殖細(xì)胞,這種細(xì)胞就是癌細(xì)胞。正常的細(xì)胞是如何轉(zhuǎn)變成癌細(xì)胞的呢?環(huán)境中的致癌因子有哪些?課件展示:幾種環(huán)境因子致癌的評(píng)價(jià)表。組織學(xué)生分組討論:從幾種環(huán)境因子中可以歸納出哪幾類(lèi)致癌因子?它們起到什么作用?生可歸納出三類(lèi)致癌因子。第一類(lèi)是物理致癌因子,主要指輻射,如紫外線、X射線等。第二類(lèi)是化學(xué)致癌因子,有許多,工業(yè)產(chǎn)物中的石棉、砷化物、鉻化物、聯(lián)苯胺、亞硝胺、黃曲霉毒素等,從煙草的煙霧中可分析出20多種化學(xué)致癌因子。第三類(lèi)是病毒致癌因子,是指能使細(xì)胞發(fā)生癌變的病毒。這些致癌因子可能通過(guò)改變正常細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)或功能使其變?yōu)榘┘?xì)胞。師細(xì)胞是如何癌變的?人生來(lái)就有癌基因嗎?學(xué)生活動(dòng):閱讀課本,并討論。師癌基因是存在于人類(lèi)或動(dòng)物細(xì)胞以及腫瘤病毒中固有的一類(lèi)基因。在人類(lèi)細(xì)胞中, 此類(lèi)癌基因稱(chēng)細(xì)胞癌基因或原癌基因,是細(xì)胞內(nèi)參與生化與分化調(diào)節(jié)的基因。在外界因子作用下被激活而表達(dá)。由于這種表達(dá)在時(shí)空方面發(fā)生了混亂,促使人或動(dòng)物的正常細(xì)胞發(fā)生轉(zhuǎn)化和惡變。我們可能都是先天的癌癥患者,因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的身上都帶有癌癥遺傳密碼。當(dāng)然,說(shuō)我們都有潛在的致癌因素,并不意味著我們都必將患上癌癥。因?yàn)槿梭w內(nèi)還有一類(lèi)腫瘤抑制基因,能對(duì)細(xì)胞的增殖起抑制作用。當(dāng)癌基因和抑癌基因中的任何一種或共同發(fā)生結(jié)構(gòu)與功能改變,即有可能導(dǎo)致腫瘤的發(fā)生。課件展示:癌癥發(fā)生理論的一種模式課件,指導(dǎo)學(xué)生觀察并探究,細(xì)胞是怎樣發(fā)生癌變的?細(xì)胞癌變的根本原因是什么?生原癌基因發(fā)生突變后產(chǎn)生的致癌蛋白過(guò)剩,而抑癌基因發(fā)生突變產(chǎn)生的腫瘤抑制蛋白缺乏,導(dǎo)致突變細(xì)胞過(guò)度復(fù)制。經(jīng)過(guò)多次突變和擴(kuò)增,變異組織中的一些細(xì)胞突破了限制,侵入鄰近組織,從而造成癌細(xì)胞的擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移,影響到人體正常的生命功能。師和正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞有哪些獨(dú)具的特征呢?生(1)正常的人體細(xì)胞能夠分裂5060次,但癌細(xì)胞可以不受控制地增殖,成為惡性增殖的“不死細(xì)胞”,如在1951年由一位黑人婦女的宮頸癌細(xì)胞分離建立的“海拉”細(xì)胞系,至今仍在許多實(shí)驗(yàn)室中廣泛傳代使用。(2)正常細(xì)胞生長(zhǎng)到彼此接觸時(shí),分裂活動(dòng)就停止下來(lái),而癌細(xì)胞并不因?yàn)橄嗷ソ佑|而停止增殖。(3)癌細(xì)胞具有浸潤(rùn)性和擴(kuò)散性,癌細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,使得癌細(xì)胞間的黏著性下降,癌細(xì)胞易于浸潤(rùn)周?chē)】到M織,通過(guò)血液或淋巴轉(zhuǎn)移到身體其他部位并增殖,這是癌癥引起死亡的主要原因。(4)癌細(xì)胞能逃避免疫監(jiān)視,癌細(xì)胞可以通過(guò)移植到其他機(jī)體上生存、增殖。師生活中的致癌因子很多,癌癥的發(fā)生頻率很高嗎?師根據(jù)實(shí)際調(diào)查,癌癥的發(fā)生頻率并不是很高。根據(jù)大量的病例分析,癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果,至少在一個(gè)細(xì)胞中發(fā)生56個(gè)基因突變,才能賦予癌細(xì)胞所有的特征,這是一種累積效應(yīng)。易患癌癥的在老年人中居多,這又是為什么呢?學(xué)生小組討論:人體衰老,各種細(xì)胞的機(jī)能減退,免疫系統(tǒng)也在衰退。師癌細(xì)胞會(huì)“不翼而飛”嗎?師 (1)癌癥是當(dāng)今威脅人類(lèi)生命的大敵之一,被稱(chēng)為絕癥。但最近美國(guó)科學(xué)家卻驚奇發(fā)現(xiàn),有些癌癥患者在未曾治療的情況下,癌癥卻“不翼而飛”。(2)盡管這種幸運(yùn)兒極為罕見(jiàn),但探討其中蘊(yùn)藏的奧秘卻極富研究和實(shí)用價(jià)值。(3)科學(xué)家們收集了各種癌癥不治而愈的材料。發(fā)現(xiàn)以下幾個(gè)特點(diǎn):癌癥自發(fā)消失者中,以青年和兒童居多。這些人一般都有過(guò)發(fā)高熱的歷史,其中又多為毒素、結(jié)核病和肺炎,常在某次高熱的之后,癌腫竟自行消失。因放射線的透視作用而停止發(fā)展。某些女性乳腺癌患者,會(huì)隨絕經(jīng)期的到來(lái)而癌癥消退。癌癥自然消退的病人大多性格開(kāi)朗活潑,喜歡運(yùn)動(dòng)。(4)臨床觀察表明:病人對(duì)治療顧慮重重、精神緊張、憂(yōu)郁、悲觀、失望等,確實(shí)可以降低病人免疫力,造成大腦皮層及內(nèi)分泌紊亂,促使病情惡化,生存率也明顯降低。凡能正確對(duì)待疾病并充滿(mǎn)信心和癌癥作斗爭(zhēng),人的免疫力就保持在高水平上,使疾病更快康復(fù)。還有一些病人在患過(guò)一次病毒性疾病之后,癌癥緩解或消失。如有的白血病人患流感之后自發(fā)性緩解,有的婦女患子宮癌在接種狂犬疫苗后卻痊愈,還有的因雞瘟和麻疹使癌癥意外消失或得到緩解,由于內(nèi)分泌的變化使腫塊消退。(5)自我身心松弛和自我內(nèi)心想象練習(xí),使腫塊自然消退。還有的癌癥患者在身染絕癥的同時(shí)體內(nèi)發(fā)生炎癥和非特異性免疫反應(yīng),結(jié)果因禍得福,癌癥自然消退。(6)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在異體器官移植中,由于大劑量使用免疫抑制劑,結(jié)果癌的發(fā)病急劇上升,這就表明:只要把身體內(nèi)的免疫系統(tǒng)激活,就會(huì)產(chǎn)生巨大的抗癌力量。冰凍癌細(xì)胞組織,即和舊病人自身的癌細(xì)胞組織,激發(fā)體內(nèi)免疫系統(tǒng),從而消滅自身上的癌組織,達(dá)到以癌攻癌的奇妙作用。(7)癌癥是威脅人類(lèi)健康的最嚴(yán)重的疾病之一。由于癌癥發(fā)生的早期,往往不表現(xiàn)出任何癥狀,難以及時(shí)發(fā)現(xiàn);而對(duì)于癌癥晚期的病人,目前還缺少有效的治療手段。因此,預(yù)防就顯得更為重要。師我國(guó)對(duì)腫瘤的防治有哪些策略?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材)生我國(guó)對(duì)常見(jiàn)腫瘤的綜合防治措施有:早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷和早期治療。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家針對(duì)我國(guó)的國(guó)情提出了“腫瘤的三級(jí)預(yù)防”策略。一級(jí)預(yù)防是,防止和消除環(huán)境污染;二級(jí)預(yù)防是,防止致癌物影響;三級(jí)預(yù)防是,高危人群早期檢出。師如何預(yù)防癌癥的發(fā)生?(答案有許多種)布置學(xué)生寫(xiě)一份建議書(shū),糾正家庭的不良生活(包括飲食)習(xí)慣,給家庭成員提出防癌的生活方式的建議。我國(guó)有廣大的煙民群體,據(jù)調(diào)查,1990年我國(guó)因吸煙導(dǎo)致肺癌的死亡人數(shù)達(dá)60萬(wàn),xx年又增加到80萬(wàn)。建議學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)、報(bào)刊雜志上廣泛搜集資料,設(shè)計(jì)一個(gè)符合我國(guó)國(guó)情的防治腫癌的方案。板書(shū)設(shè)計(jì) 第三節(jié)關(guān)注癌癥一、癌細(xì)胞的形成1.原癌基因2.抑癌基因3.致癌因子:物理的、化學(xué)的、生物的二、癌細(xì)胞的特征三、我國(guó)腫瘤防治策略1.三級(jí)預(yù)防策略:一級(jí)預(yù)防,二級(jí)預(yù)防,三級(jí)預(yù)防2.三個(gè)“早”:早發(fā)現(xiàn),早診斷,早治療- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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