2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)課時跟蹤檢測 新人教版必修3.doc

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2019-2020年高中歷史 第四單元 近代以來世界的科學發(fā)展歷程 從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)課時跟蹤檢測 新人教版必修3 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1．“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)?！边@位偉人的最大貢獻是(　　) A．研制成了發(fā)電機　　　　 B．發(fā)明了內(nèi)燃機 C．發(fā)明水力織布機 D．改良了蒸汽機 2．下圖再現(xiàn)的工具中對工業(yè)城市的形成起了巨大推動作用的是(　　) 3．瓦特改良的蒸汽機將人類社會推進到了“蒸汽時代”，“蒸汽時代”的社會現(xiàn)象不包括(　　) A．殖民活動猖獗 B．社會生產(chǎn)力大幅度提高 C．信息與化工對工業(yè)生產(chǎn)影響巨大 D．世界不同地區(qū)間經(jīng)濟差距拉大 4．某歷史課外興趣小組舉辦一期黑板報，有如下的一段宣傳材料：這個發(fā)明使人類從此開始擁有自己更明亮的“眼睛”，而不再害怕大自然的黑暗。請你給宣傳材料中的“發(fā)明”添加一個合適的標題(　　) A．信息時代的到來 B．理性時代的到來 C．蒸汽時代的到來 D．電氣時代的到來 5．蒸汽機和電氣技術(shù)的廣泛應用使社會生產(chǎn)力大幅度提高。它說明(　　) A．工業(yè)革命大大提高了工人階級的勞動積極性 B．資本主義消滅了阻礙生產(chǎn)力發(fā)展的因素 C．機器的使用減輕了工人的勞動強度 D．科學技術(shù)是生產(chǎn)力 6．人們?nèi)粘Ｉ畹母纳齐x不開科技發(fā)明，下列表述不符合這一現(xiàn)象的是(　　) A．汽車、飛機改善了交通條件 B．洗衣機、電冰箱提高了生活品質(zhì) C．互聯(lián)網(wǎng)的誕生是為了改善生活 D．信息技術(shù)改變了聯(lián)系方式 7．新發(fā)明改變了我們的生活，同時出現(xiàn)了很多新的職業(yè)，下列職業(yè)按出現(xiàn)先后排序正確的是(　　) A．電話接線員——火車司機——空姐——網(wǎng)絡管理員 B．火車司機——電話接線員——空姐——網(wǎng)絡管理員 C．空姐——電話接線員——火車司機——網(wǎng)絡管理員 D．電話接線員——空姐——火車司機——網(wǎng)絡管理員 8．互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響有許多不同的表現(xiàn)。依據(jù)這一媒體特性與影響，你認為下列表述正確的是(　　) A．網(wǎng)絡作為信息載體能無限拓展青少年知識 B．使人們了解無限寬闊的世界發(fā)展和未來變化 C．給青少年學生的精神健康帶來危害，弊大于利 D．可以上網(wǎng)獲取知識，但要警惕網(wǎng)上的不良信息 二、非選擇題(18分) 9．閱讀下列材料： 材料一 材料二　隨著廣播、電視和其他電子媒介的出現(xiàn)，人與人之間的時空距離驟然縮短，整個世界緊縮成一個“村落”——“地球村”的概念由此產(chǎn)生……“地球村”的概念也同樣意味著全球是一個有機的系統(tǒng)，而不只是兩百多個國家與地區(qū)的大拼盤。 請回答： (1)結(jié)合所學知識，指出材料一中三幅圖片反映的歷史信息及產(chǎn)生的影響。(6分) (2)根據(jù)所學知識，指出電力與蒸汽動力相比具有的優(yōu)越性。(4分) (3)根據(jù)材料二，分析“地球村”的特點。列舉近代以來三次工業(yè)或科技革命中，對“地球村”的形成起直接推動作用的科技發(fā)明各兩例。(8分) 答 案 1．選D　本題由“它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)”可判斷為第一次工業(yè)革命中解決了機械的動力問題，應為瓦特改良了蒸汽機，推動了機械的普及。 2．選B　觀察圖判斷分析，蒸汽機的出現(xiàn)，推動了工業(yè)化城市的出現(xiàn)。 3．選C　本題可用排除法來做。信息技術(shù)在20世紀中期才出現(xiàn)，不可能出現(xiàn)在“蒸汽時代”。 4．選D　本題考查提取信息的能力。從材料中“這個發(fā)明使人類從此開始擁有自己更明亮的‘眼睛’，而不再害怕大自然的黑暗”這一有效信息，可以分析出，涉及的發(fā)明給人類帶來了光明。電氣時代的電燈等發(fā)明符合這一概念。 5．選D　蒸汽機和電氣技術(shù)的使用從本質(zhì)上看它使社會生產(chǎn)力得到提高，說明了科技對生產(chǎn)力發(fā)展的推動作用，也說明了科技與生產(chǎn)力發(fā)展的密切關(guān)系，科學技術(shù)就是生產(chǎn)力。 6．選C　本題考查學生的基礎(chǔ)知識?；ヂ?lián)網(wǎng)的誕生是由于軍事需要，而不是為了改善生活。 7．選B　依據(jù)圖片信息，聯(lián)系三次科技革命的發(fā)明創(chuàng)造可知，電話接線員與空姐出現(xiàn)于第二次工業(yè)革命時期，火車司機出現(xiàn)于第一次工業(yè)革命時期，網(wǎng)絡管理員出現(xiàn)于第三次科技革命時期。 8．選D　互聯(lián)網(wǎng)在給青少年帶來大量知識的同時，也給其帶來不良信息，D項正確。A、B兩項的說法與實際不符，超越了現(xiàn)實的可能性。C項對利與弊的判斷不正確，互聯(lián)網(wǎng)代表了最先進的科技發(fā)展，我們應該很好地利用它。 9．解析：第(1)問提取圖片關(guān)鍵信息并結(jié)合所學知識即可得出答案。第(2)問可以從使用范圍、動力等方面分析作答。第(3)問先從材料中提取關(guān)鍵信息，如“時空距離驟然縮短”“有機的系統(tǒng)”等，歸納出“地球村”的相關(guān)特點，然后再根據(jù)題目要求列舉推動各地聯(lián)系的科技發(fā)明。 答案：(1)瓦特改良了蒸汽機，使人類進入了“蒸汽時代”；法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，為發(fā)電機的研制奠定了理論基礎(chǔ)，此后發(fā)電機、電動機相繼問世，人類進入了“電氣時代”；愛迪生發(fā)明了電燈，使人類開始告別用油燈照明的時代。 (2)用途更廣；動力更大；應用更方便。 (3)特點：世界各地的時空聯(lián)系日益緊密，全球成為一個有機的系統(tǒng)。第一次工業(yè)革命：汽船、蒸汽機車；第二次工業(yè)革命：汽車、飛機、電話、電報等；第三次科技革命：移動電話、互聯(lián)網(wǎng)。