2019-2020年高中語(yǔ)文 10 項(xiàng)鏈名師導(dǎo)航 粵教版必修3.doc
《2019-2020年高中語(yǔ)文 10 項(xiàng)鏈名師導(dǎo)航 粵教版必修3.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中語(yǔ)文 10 項(xiàng)鏈名師導(dǎo)航 粵教版必修3.doc(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中語(yǔ)文 10 項(xiàng)鏈名師導(dǎo)航 粵教版必修3 內(nèi)容感知 《項(xiàng)鏈》是被譽(yù)為“19世紀(jì)世界短篇小說(shuō)巨匠”的法國(guó)作家莫泊桑的代表作。故事敘說(shuō)一個(gè)小公務(wù)員的妻子瑪?shù)贍柕乱驗(yàn)閻?ài)慕虛榮丟了朋友的項(xiàng)鏈,而不得不以十年的艱辛勞動(dòng)去償還債務(wù),結(jié)果得知所丟的是一條假項(xiàng)鏈的故事。 小說(shuō)以項(xiàng)鏈為線索,情節(jié)波瀾起伏,高潮迭起,動(dòng)人心魄,引人入勝,耐人尋味。作品在道出項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚闹螅┤欢?,這樣的結(jié)局令人拍案叫絕。瑪?shù)贍柕嘛枃L十年的艱辛才發(fā)現(xiàn)那項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?,悔恨、辛酸也?huì)一齊涌上心頭,讀者也深感惋惜、不平,總覺(jué)言猶未盡。這樣的結(jié)尾可以給讀者留下充分的思考和想像的余地,同時(shí)小說(shuō)的結(jié)尾不僅是一個(gè)深刻的懸念,更是一個(gè)絕妙的諷刺,是對(duì)瑪?shù)贍柕伦纺教摌s的極為強(qiáng)烈的諷刺。 基礎(chǔ)梳理 一、字音字形 1.字音識(shí)記 賬簿(b) 裙褶(zhě) 佳肴(yo) 自慚形穢(hu) 租賃(ln) 謄寫(xiě)(tng) 贗品(yn) 面面相覷(q) 2.多音字辨析 3.形近字辨析 二、重要詞語(yǔ) 1.重點(diǎn)詞 門(mén)第:指整個(gè)家庭的社會(huì)地位和家庭成員的文化程度等。 寒傖:粗俗,寒酸。 貿(mào)然:輕率的,不加考慮的。 2.近義詞 精巧精致 精巧:(藝術(shù)、器物結(jié)構(gòu)等)精細(xì)巧妙。精致:精巧細(xì)致。 3.相關(guān)成語(yǔ) 自慚形穢:原指因自己容貌舉止不如別人而感到慚愧。后泛指自愧不如別人。形穢,形態(tài)丑陋,引申為缺點(diǎn)。 面面相覷:你看我,我看你,不知道如何是好。形容人們因驚懼或無(wú)可奈何而互相望著,都不說(shuō)話。覷,看。 三、文學(xué)常識(shí) 1.莫泊桑(1850—1893),法國(guó)著名小說(shuō)家,“世界短篇小說(shuō)之王”“世界三大短篇小說(shuō)巨匠之一”,法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家,出生在一個(gè)沒(méi)落貴族家庭。著名短篇小說(shuō)有《羊脂球》《項(xiàng)鏈》《我的叔叔于勒》等,長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《一生》《漂亮朋友》等。 2.世界三大短篇小說(shuō)巨匠:契訶夫(俄)、莫泊桑(法)、歐亨利(美)。 四、名篇名句 生活是多么奇怪!多么變幻無(wú)常啊!一件微不足道的小事可以把你斷送,也可以把你拯救出來(lái)! 句段剖析 一、疑難妙句 1.你可以把這個(gè)借給我嗎?我只借這一件。 剖析:瑪?shù)贍柕乱?jiàn)到項(xiàng)鏈時(shí)的驚喜、借項(xiàng)鏈時(shí)的忐忑從這一句話中完全揭示出來(lái)。語(yǔ)氣活靈活現(xiàn),刻畫(huà)心理入木三分。 2.她已經(jīng)陶醉在歡樂(lè)之中,什么也不想,只是興奮地、發(fā)狂地跳舞。她陶醉于艷壓群芳的美麗之中,陶醉于成功的自豪中,陶醉于這些人對(duì)自己的殷勤獻(xiàn)媚、阿諛?lè)畛?、垂涎欲滴,陶醉于婦人們所認(rèn)為最甜美最美滿的勝利中。她在這一片幸福的云中舞著。 剖析:一連用了四個(gè)陶醉寫(xiě)出了瑪?shù)贍柕聣?mèng)想得到實(shí)現(xiàn)、虛榮心得到滿足時(shí)的狂熱興奮,她欣喜若狂,忘乎所以,“什么也不想”,簡(jiǎn)直有些飄飄然了。這為下文情節(jié)的發(fā)展蓄勢(shì)和鋪墊。 3.珠寶商查了查賬簿說(shuō):“太太,這串項(xiàng)鏈不是在我這兒買(mǎi)的,只有盒子是在我這兒配的?!? 剖析:這里是典型的鋪墊,明白無(wú)誤地告訴讀者項(xiàng)鏈的真假。但主人公正沉浸在驚慌失措的痛苦中,這么明顯的信息對(duì)他們卻一點(diǎn)啟發(fā)和幫助都沒(méi)有,命運(yùn)有時(shí)的確會(huì)捉弄人。 4.她并沒(méi)有打開(kāi)盒子來(lái)看,她的朋友擔(dān)心害怕的就是她當(dāng)面打開(kāi)。因?yàn)槿绻l(fā)現(xiàn)了掉包,她會(huì)怎么想呢?會(huì)怎么說(shuō)呢?該不會(huì)把她的朋友當(dāng)成賊吧? 剖析:福雷斯蒂埃太太對(duì)歸還的項(xiàng)鏈滿不在乎,竟“沒(méi)有打開(kāi)盒子來(lái)看”,這在情節(jié)發(fā)展中為項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚穆裣铝朔P。而女主人公的惴惴不安和擔(dān)心,是作者描繪其誠(chéng)實(shí)、善良的性格最為濃重的一筆。 5.一件微不足道的小事可以把你斷送,也可以把你拯救出來(lái)! 剖析:對(duì)羅瓦賽爾夫人的悲劇,作者是同情的;對(duì)她的資產(chǎn)階級(jí)虛榮心,作者是諷刺批判的。但羅瓦賽爾夫人不幸遭遇的根本原因,不是丟失項(xiàng)鏈這一細(xì)小事情本身,而是她擺脫不了那個(gè)社會(huì)為她安排的命運(yùn)和生活道路,她那種愛(ài)慕虛榮的思想正是那個(gè)社會(huì)的產(chǎn)物。作者認(rèn)為人生是變幻無(wú)常的,人們的生活命運(yùn)具有不穩(wěn)定性,這并不是最完美的歸因。 二、重點(diǎn)語(yǔ)段 1.從“她總覺(jué)得自己生來(lái)是為享受各種講究豪華生活的”到“她會(huì)連哭好幾天”。 剖析:作者善于捕捉一些富有特色的細(xì)節(jié)來(lái)展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。例如用“她最希望的是能夠討男子們的喜歡,惹女人們的艷羨,風(fēng)流動(dòng)人,到處受歡迎”,表現(xiàn)她想擺脫寒酸、黯淡、平庸的生活,而置身于上流社會(huì),成為生活優(yōu)裕、受人奉承的高貴婦人的夢(mèng)想;通過(guò)“她陶醉于艷壓群芳的美麗之中”,表現(xiàn)她自覺(jué)頗有姿色,具有跳出平庸家庭、爬進(jìn)上流社會(huì)的資本的信心。這種虛榮心正是資本主義社會(huì)把女性當(dāng)成玩物的要求造成的,它預(yù)示了瑪?shù)贍柕卤瘎〉谋厝恍浴1疚牡男睦砻鑼?xiě)方法多樣,細(xì)膩深刻,為刻畫(huà)人物、表現(xiàn)主題服務(wù),值得我們認(rèn)真深入地領(lǐng)會(huì)。 2.從“晚會(huì)的日子到了”到“他什么也沒(méi)找到”。 剖析:丟項(xiàng)鏈雖是偶然事件,但蘊(yùn)涵著必然因素,因?yàn)槿绻唤桧?xiàng)鏈,自然就無(wú)丟項(xiàng)鏈之事,而瑪?shù)贍柕聬?ài)慕虛榮的獨(dú)特性格必然驅(qū)使她借項(xiàng)鏈。另外,在晚會(huì)上她的“興奮”“陶醉”,以及后來(lái)的“急著想要跑出大門(mén)”,都是很容易丟失東西的。那些身邊總是跟著女傭或隨從的太太、老爺們,大小事情不用自己動(dòng)手,也不用自己操心,一切行動(dòng)自然從從容容,怎么會(huì)丟失戴在脖子上的項(xiàng)鏈呢?這些情節(jié)的出現(xiàn),都是由人物性格的力量推動(dòng)的,人物的行動(dòng)及行動(dòng)方式是由人物的獨(dú)特性格決定的。從某種意義上說(shuō),前邊的情節(jié)都在為她丟失項(xiàng)鏈這個(gè)情節(jié)作鋪墊。丟失項(xiàng)鏈這個(gè)情節(jié)的合理性、必然性,也以羅瓦賽爾夫人的性格作基礎(chǔ),是她那愛(ài)虛榮的性格造成的。因此瑪?shù)贍柕碌谋瘎∶\(yùn),既是性格悲劇,又是資產(chǎn)階級(jí)追求虛榮、崇尚奢華的必然產(chǎn)物。如果說(shuō)丟項(xiàng)鏈?zhǔn)桥既坏模敲此谋瘎t是必然的。這篇小說(shuō)是通過(guò)一個(gè)偶然的可悲的故事來(lái)揭示追求虛榮的小資產(chǎn)階級(jí)婦女必然的可悲命運(yùn)。 結(jié)構(gòu)圖解 審美鑒賞 精巧的構(gòu)思 精彩的故事 這篇小說(shuō)的藝術(shù)魅力主要體現(xiàn)在小說(shuō)構(gòu)思的精巧上。課文圍繞項(xiàng)鏈寫(xiě)了借項(xiàng)鏈、丟項(xiàng)鏈、賠項(xiàng)鏈、識(shí)項(xiàng)鏈(項(xiàng)鏈?zhǔn)勤I品)等情節(jié)。情節(jié)構(gòu)造可以說(shuō)是“波瀾起伏,跌宕曲折,引人入勝”,小小的項(xiàng)鏈能改變一個(gè)人的命運(yùn),如此,牽動(dòng)所有讀者的心靈。 小說(shuō)先設(shè)伏筆,后明真相。項(xiàng)鏈?zhǔn)勤I品,直到最后才道破,不僅使主人公大吃一驚,也使讀者感到十分意外。但仔細(xì)想想,看似在意料之外,卻也在情理之中,因?yàn)樵谖闹校髡卟恢挂淮蔚刈髁饲擅畹匕凳?。①借?xiàng)鏈時(shí),女友表現(xiàn)得相當(dāng)大方,毫不遲疑地說(shuō),“當(dāng)然可以。”②當(dāng)瑪?shù)贍柕裸枫凡话驳厝ミ€項(xiàng)鏈時(shí),福雷斯蒂埃太太“并沒(méi)有打開(kāi)盒子來(lái)看”,這已表明項(xiàng)鏈不是什么貴重物品。③珠寶店老板“查了查賬簿”,說(shuō)只賣(mài)出這個(gè)盒子,這就說(shuō)明項(xiàng)鏈與盒子本不是原配的。 高潮迭起,動(dòng)人心魄。小說(shuō)的高潮是揪住讀者的心的重要環(huán)節(jié)。丟項(xiàng)鏈?zhǔn)乔楣?jié)高潮,小說(shuō)的結(jié)尾則是情緒的高潮。這個(gè)故事中有兩處重要的曲折波瀾:故事中,瑪?shù)贍柕聟⒓油頃?huì)大出風(fēng)頭后樂(lè)極生悲,丟失了項(xiàng)鏈;另一處是故事結(jié)尾,瑪?shù)贍柕陆?jīng)歷十年磨難,賠償了巨額債款后,才知道所丟的項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚摹P≌f(shuō)這兩處都可以看作高潮。小說(shuō)的結(jié)尾是情緒高潮,丟項(xiàng)鏈則是情節(jié)高潮。 作品在道出項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚闹螅┤欢?,這樣的結(jié)局令人拍案叫絕。瑪?shù)贍柕嘛枃L十年的艱辛才發(fā)現(xiàn)那串項(xiàng)鏈?zhǔn)羌俚?,悔恨、辛酸也?huì)一齊涌上心頭。讀者也深感惋惜、不平,總覺(jué)言猶未盡。正因如此,故事才精彩,才吸引許多的讀者續(xù)寫(xiě)。 合作探究 問(wèn)題:《項(xiàng)鏈》小說(shuō)的結(jié)尾不僅是一個(gè)深刻的懸念,更是一個(gè)絕妙的諷刺,這樣的結(jié)尾可以給讀者留下充分的思考和想像的余地。這是使用空白藝術(shù)的效果。那么使用空白藝術(shù)有什么好處呢?請(qǐng)以“空白藝術(shù)的魅力”為主題,感受探究。 導(dǎo)思:這種手法,是借無(wú)形表現(xiàn)有形,賦空白以豐富多彩的形象性,依據(jù)欣賞主體的不同,表達(dá)豐富的生活內(nèi)容,虛實(shí)結(jié)合,有無(wú)互補(bǔ),創(chuàng)造出言外之旨,境界含蓄空靈。 探究:可以根據(jù)興趣分為幾個(gè)小組,從所接觸過(guò)的文章、音樂(lè)或繪畫(huà)等作品入手。 第一組研究詩(shī)文中的空白藝術(shù),如《紅樓夢(mèng)》中,黛玉臨死前喊的那一聲“寶玉,你好……”,給人們留下了無(wú)限的想像空間,黛玉臨死前的復(fù)雜心情,也成了人們談?wù)摬恍莸脑掝}。 第二組研究中國(guó)山水畫(huà)的空白藝術(shù),如畫(huà)《深山藏古寺》,一僧一溪一桶足矣,雖不見(jiàn)寺,但寺已在心中了;畫(huà)《花襯馬蹄香》,一馬奔跑,數(shù)蝶圍其蹄隨舞,雖不見(jiàn)花,但花香已四溢了。 第三組研究詩(shī)文的空白藝術(shù),如《雨晴》(王駕)“雨前初見(jiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去,卻疑春色在鄰家。”由蜂蝶過(guò)墻產(chǎn)生無(wú)限遐想,鄰家春光到底如何明媚?又如《琵琶行》中,關(guān)于音樂(lè)的描寫(xiě)中,有“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的遐想。 最后交流總結(jié)。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中語(yǔ)文 10 項(xiàng)鏈名師導(dǎo)航 粵教版必修3 2019 2020 年高 語(yǔ)文 項(xiàng)鏈 名師 導(dǎo)航 粵教版 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2599238.html