六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 1 外國(guó)的傳世名作教案1 浙美版.doc
《六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 1 外國(guó)的傳世名作教案1 浙美版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 1 外國(guó)的傳世名作教案1 浙美版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
外國(guó)的傳世名作課前準(zhǔn)備(學(xué)生)收集各種著名的外國(guó)美術(shù)作品。(教師)課件(包括經(jīng)典的美術(shù)作品的照片、視頻等)等。教學(xué)過(guò)程1.談話引入,揭示課題。(1)談話:大家說(shuō)說(shuō)外國(guó)著名的美術(shù)作品有哪些?學(xué)生交流自己收集的資料。(2)小結(jié):各國(guó)藝術(shù)家創(chuàng)造的優(yōu)秀美術(shù)作品都是世界藝術(shù)寶庫(kù)中的璀璨明珠。(3)交流:經(jīng)典的外國(guó)傳世名作有哪些?你會(huì)喜歡哪件美術(shù)作品?教師板書(shū)課題外國(guó)傳世名作。2.引導(dǎo)欣賞,加強(qiáng)體驗(yàn)。(1)出示課件,欣賞評(píng)述。觀看課件,結(jié)合教師講解,了解外國(guó)美術(shù)作品的發(fā)展歷史及藝術(shù)的種類。作品欣賞。結(jié)合教材上的作品和教師提供的作品,讓學(xué)生自己閱讀書(shū)本上的文字介紹說(shuō)明。(2)讓幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)平時(shí)看到最多的是哪一件作品,說(shuō)說(shuō)欣賞后的感受,教師小結(jié)。3.布置作業(yè),表現(xiàn)感受。(1)提出問(wèn)題:為什么這些作品被命名為“傳世名作”?(2)請(qǐng)學(xué)生在多媒體教室上網(wǎng)查找相關(guān)資料來(lái)說(shuō)明自己的欣賞觀點(diǎn),并將資料匯編成一份文檔。(3)學(xué)生整理資料并與同學(xué)交流感受,教師巡視指導(dǎo)。4.小結(jié)回顧,研究拓展。(1)學(xué)生匯報(bào)自己研究和討論的結(jié)果,教師進(jìn)行小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)欣賞的只是藝術(shù)寶庫(kù)中的幾顆寶石,希望同學(xué)們課后繼續(xù)追尋藝術(shù)發(fā)展的蹤跡,走進(jìn)藝術(shù)殿堂吸收豐富的營(yíng)養(yǎng),使自己的藝術(shù)素養(yǎng)得到不斷提高。(2)布置學(xué)生課外的研究?jī)?nèi)容:了解各國(guó)的歷史、藝術(shù)發(fā)展的演變、美術(shù)作品的創(chuàng)新等知識(shí),找一找相關(guān)的圖片資料。(3)保存學(xué)生作品。總結(jié):同學(xué)們,你們喜歡精品學(xué)習(xí)網(wǎng)小編準(zhǔn)備的美術(shù)教案:外國(guó)傳世名作嗎?祝愿每一個(gè)孩子都能有一個(gè)美好的童年!- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 外國(guó)的傳世名作教案1 浙美版 六年級(jí) 美術(shù) 下冊(cè) 外國(guó) 傳世 名作 教案
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2591488.html