2019-2020年高中物理 第五章 勻速圓周運動教案 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中物理 第五章 勻速圓周運動教案 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 第五章 勻速圓周運動教案 新人教版必修2.doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 第五章 勻速圓周運動教案 新人教版必修2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)理解并記住描述圓周運動的物理量。(2)學(xué)會解勻速圓周運動的運動學(xué)問題。(3)掌握解圓周運動動力學(xué)問題的一般方法。【自主學(xué)習(xí)】一、勻速圓周運動的特點:1、軌跡: 2、速度: 二、描述圓周運動的物理量: 1、線速度(1)物理意義:描述質(zhì)點 (2)方向: (3)大小: 2、角速度(1)物理意義:描述質(zhì)點 (2)大?。?(3)單位: 3、周期和頻率(1)定義:做圓周運動的物體 叫周期。做圓周運動的物體 叫頻率。(2)周期與頻率的關(guān)系: (3)頻率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系: 4、向心加速度 (1)物理意義:描述 (2)大?。?(3)方向: (4)作用: 5、向心力(1)作用: (2)來源: (3)大?。?(4)方向: 特別思考(1)向心力、向心加速度公式對變速圓周運動使用嗎?(2)向心力對物體做功嗎? 三、圓周運動及向心力來源:1、勻速圓周運動:(1)性質(zhì): (2)加速度: (3)向心力: (4)質(zhì)點做勻速圓周運動的條件:(a) (b) 2、非勻速圓周運動:(1)性質(zhì): (2)加速度: (3)向心力: 3、向心力來源: 【典型例題】例1如圖所示的皮帶傳動裝置中,輪A和B同軸,A、B 、C分別是三個輪邊緣的質(zhì)點,且RA=RC=2RB,則三質(zhì)點的向心加速度之比aA:aB:aC等于( ) A4:2:1 B2:1:2C1:2:4 D4:1:4例2如圖A、B兩質(zhì)點繞同一圓心沿順時針方向做勻速圓周運動,A、B的周期分別為T1、T2,且T1VB B. AB C. aAaB D.壓力NANB 【能力訓(xùn)練】 1如圖5-16所示,小物體A與圓盤保持相對靜止,跟著圓盤一起做勻速圓周運動,則A的受力情況是:( )A受重力、支持力 B受重力、支持力和指向圓心的摩擦力C受重力、支持力、向心力、摩擦力 D以上均不正確2一重球用細(xì)繩懸掛在勻速前進(jìn)中的車廂天花板上,當(dāng)車廂突然制動時,則:( )A繩的拉力突然變小 B繩的拉力突然變大C繩的拉力沒有變化 D無法判斷拉力有何變化3質(zhì)量為m 的小球用一條繩子系著在豎直平面內(nèi)做圓周運動,小球到達(dá)最低點和最高點時,繩子所受的張力之差是: A、6mg B、5mg C、2mg D、條件不充分,不能確定。 4如圖所示,為一皮帶傳動裝置,右輪半徑為r,a為它邊緣上一點;左側(cè)是一輪軸,大輪半徑為4r,小輪半徑為2r,b點在小輪上,到小輪中心的距離為r。c點和d點分別位于小輪和大輪的邊緣上。若傳動過程中皮帶不打滑,則:( )OPa點和b點的線速度大小相等 a點和b點的角速度大小相等 a點和c點的線速度大小相等 a點和d點的向心加速度大小相等 A. B. C. D. 5如圖所示,輕繩一端系一小球,另一端固定于O點,在O點正下方的P點釘一顆釘子,使懸線拉緊與豎直方向成一角度,然后由靜止釋放小球,當(dāng)懸線碰到釘子時:()小球的瞬時速度突然變大 小球的加速度突然變大小球的所受的向心力突然變大 懸線所受的拉力突然變大A. B. C. D.6對于做勻速圓周運動的質(zhì)點,下列說法正確的是:()A根據(jù)公式a=V2/r, 可知其向心加速度a與半徑r成反比B根據(jù)公式a=2r, 可知其向心加速度a與半徑r成正比C根據(jù)公式=V/r, 可知其角速度與半徑r成反比D根據(jù)公式=2n,可知其角速度與轉(zhuǎn)數(shù)n成正比7下列說法正確的是:()A. 做勻速圓周運動的物體處于平衡狀態(tài) B. 做勻速圓周運動的物體所受的合外力是恒力C. 做勻速圓周運動的物體的速度恒定 D. 做勻速圓周運動的物體的加速度大小恒定8物體做圓周運動時,關(guān)于向心力的說法中欠準(zhǔn)確的是: ( )向心力是產(chǎn)生向心加速度的力 向心力是物體受到的合外力 向心力的作用是改變物體速度的方向 物體做勻速圓周運動時,受到的向心力是恒力A. B C D.9做圓周運動的兩個物體M和N,它們所受的向心力F與軌道半徑置間的關(guān)系如圖14所示,其中N的圖線為雙曲線的一個分支,則由圖象可知: ( )A物體M、N的線速度均不變 B物體M、N的角速度均不變 C.物體M的角速度不變,N的線速度大小不變 D.物體N的角速度不變,M的線速度大小不變 10關(guān)于向心力的說法中正確的是:( ) A、物體受到向心力的作用才可能做圓周運動B、向心力是指向圓心方向的合力,是根據(jù)力的作用效果命名的C、向心力可以是重力、彈力、摩擦力等各種力的合力,也可以是其中一種力或一種力的分力D、向心力只改變物體運動的方向,不可能改變物體運動的快慢V11質(zhì)量為m的物塊,沿著半徑為R的半球形金屬殼內(nèi)壁滑下,半球形金屬殼豎直放置,開口向上,滑到最低點時速度大小為V,若物體與球殼之間的摩擦因數(shù)為,則物體在最低點時,下列說法正確的是: ()A. 受到向心力為 圖2 B. 受到的摩擦力為 C. 受到的摩擦力為mg D 受到的合力方向斜向左上方.12、物體m用線通過光滑的水平板間小孔與砝碼M相連,并且正在做勻速圓周運動,如圖2所示,如果減少M的重量,則物體m的軌道半徑r,角速度,線速度v的大小變化情況是 ( )A r不變. v變小 B r增大,減小C r減小,v不變 D r減小,不變13兩個質(zhì)量分別是m1和m2的光滑小球套在光滑水平桿上,用長為L的細(xì)線連接,水平桿隨框架以角速度做勻速轉(zhuǎn)動,兩球在桿上相對靜止,如圖5-18所示,求兩球離轉(zhuǎn)動中心的距離R1和R2及細(xì)線的拉力17質(zhì)量為m的物塊,系在彈簧的一端,彈簧的另一端固定在轉(zhuǎn)軸上如右圖所示,彈簧的自由長度為l。勁度系數(shù)為K,使物塊在光滑水平支持面上以角速度作勻速圓周運動,則此時彈簧的長度為。18一圓環(huán),其圓心為O,若以它的直徑AB為軸做勻速轉(zhuǎn)動,如下圖所示,(1)圓環(huán)上P、Q兩點的線速度大小之比是_(2)若圓環(huán)的半徑是20cm,繞AB軸轉(zhuǎn)動的周期是001s,環(huán)上Q點的向心加速度大小是_。19A、B兩球質(zhì)量分別為m1與m2,用一勁度系數(shù)為K的彈簧相連,一長為l1的細(xì)線與m1相連,置于水平光滑桌面上,細(xì)線的另一端拴在豎直軸OO上,如圖所示,當(dāng)m1與m2均以角速度w繞OO做勻速圓周運動時,彈簧長度為l2。求:(1)此時彈簧伸長量多大?繩子張力多大?(2)將線突然燒斷瞬間兩球加速度各多大?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 第五章 勻速圓周運動教案 新人教版必修2 2019 2020 年高 物理 第五 勻速圓周運動 教案 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2588769.html