2019-2020年高中物理 5.5向心加速度(精講優(yōu)練課型)課時提升作業(yè) 新人教版必修2.doc
《2019-2020年高中物理 5.5向心加速度(精講優(yōu)練課型)課時提升作業(yè) 新人教版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中物理 5.5向心加速度(精講優(yōu)練課型)課時提升作業(yè) 新人教版必修2.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中物理 5.5向心加速度(精講優(yōu)練課型)課時提升作業(yè) 新人教版必修2 一、選擇題(本題共5小題,每小題8分,共40分。多選題已在題號后標(biāo)出) 1.(xx唐山高一檢測)下列各種運動中,不屬于勻變速運動的是( ) A.斜拋運動 B.勻速圓周運動 C.平拋運動 D.豎直上拋運動 【解析】選B。拋體運動的加速度都等于g,是恒定不變的,都是勻變速運動;勻速圓周運動的加速度方向是不斷改變的,是變加速運動,選項B正確。 2.關(guān)于做圓周運動物體的向心加速度的方向,下列說法中正確的是( ) A.與線速度方向始終相同 B.與線速度方向始終相反 C.始終指向圓心 D.始終保持不變 【解析】選C。向心加速度的方向與線速度方向垂直,始終指向圓心,A、B錯誤,C正確;做勻速圓周運動物體的向心加速度的大小不變,而方向時刻變化,D錯誤。 3.A、B兩小球都在水平面上做勻速圓周運動,A球的軌道半徑是B球軌道半徑的2倍,A的轉(zhuǎn)速為30r/min,B的轉(zhuǎn)速為15r/min。則兩球的向心加速度之比為( ) A.1∶1 B.2∶1 C.4∶1 D.8∶1 【解析】選D。由題意知A、B兩小球的角速度之比ωA∶ωB=nA∶nB=2∶1,所以兩小球的向心加速度之比aA∶aB=RA∶RB=8∶1,D正確。 【補償訓(xùn)練】我國發(fā)射的繞月探測衛(wèi)星“嫦娥二號”在距月球表面200km高的圓形軌道上以127 min的周期運行一年,在繞月運行的過程中“嫦娥二號”衛(wèi)星的向心加速度為(月球的半徑為1 738 km)( ) A.1.32 m/s2 B.2.23 m/s2 C.3.8 m/s2 D.4.2 m/s2 【解析】選A。“嫦娥二號”衛(wèi)星的向心加速度a=rω2=r()2=(1738+200)103()2m/s2=1.32 m/s2。 4.(多選)某同學(xué)放飛了一只紙飛機,恰好在空中盤旋,若近似認(rèn)為紙飛機以速率v在水平面內(nèi)做半徑為r的勻速圓周運動,則關(guān)于紙飛機的向心加速度的說法正確的是( ) A.大小為 B.大小為g- C.方向在水平面內(nèi) D.方向在豎直面內(nèi) 【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下兩點: (1)紙飛機向心加速度不同于重力加速度。 (2)確定向心加速度的方向時,可先確定紙飛機軌跡的圓心位置,然后確定向心加速度的方向。 【解析】選A、C。根據(jù)an=可知選項A正確;由于紙飛機在水平面內(nèi)運動,向心加速度始終指向圓心,所以向心加速度的方向在水平面內(nèi),C正確。 5.(多選)一小球被細(xì)線拴著做勻速圓周運動,其半徑為R,向心加速度為a,則 ( ) A.小球相對于圓心的位移不變 B.小球的線速度大小為 C.小球在時間t內(nèi)通過的路程s= D.小球做圓周運動的周期T=2π 【解題指南】解答本題應(yīng)注意以下三點: (1)位移是矢量,位移不變指位移的大小、方向都不變。 (2)小球通過的路程為s=vt(v為線速度大小)。 (3)靈活應(yīng)用公式an=和v=。 【解析】選B、D。小球做勻速圓周運動,各時刻相對圓心的位移大小不變,但方向時刻在變,A錯;由a=得v=,B對;在時間t內(nèi)通過的路程s=vt=t,C錯;做圓周運動的周期T===2π,D對。 二、計算題(10分。要有必要的文字說明和解題步驟,有數(shù)值計算的要注明單位) 6.(xx淮安高一檢測)飛機由俯沖轉(zhuǎn)為拉起的一段軌跡可以看成圓弧,如圖所示,如果這段圓弧的半徑r=800m,飛行員承受的加速度為8g。飛機在最低點P的速率不得超過多少?(g=10m/s2) 【解析】飛機在最低點做圓周運動,其向心加速度最大不得超過8g才能保證飛行員安全,由an=得v==m/s=80m/s。 答案:80m/s (25分鐘50分) 一、選擇題(本題共4小題,每小題8分,共32分。多選題已在題號后標(biāo)出) 1.(多選)根據(jù)a=,在圓周運動中關(guān)于向心加速度的說法正確的是( ) A.向心加速度a與Δv成正比 B.向心加速度大小由Δv決定 C.向心加速度方向與Δv方向相同 D.向心加速度的大小等于 【解析】選C、D。a=是加速度的定義式,加速度是由物體所受的合力和物體的質(zhì)量決定的,既不由Δv決定,也不與Δv成正比,選項A、B錯誤。根據(jù)加速度的定義式a=,加速度的方向與Δv方向相同,大小等于,選項C、D正確。 2.(多選)一小球質(zhì)量為m,用長為L的懸繩(不可伸長,質(zhì)量不計)固定于O點,在O點正下方處釘有一顆釘子。如圖所示,將懸線沿水平方向拉直無初速度釋放后,當(dāng)懸線碰到釘子后的瞬間,則( ) A.小球的角速度突然增大 B.小球的線速度突然減小到零 C.小球的向心加速度突然增大 D.小球的向心加速度不變 【解析】選A、C。由于懸線與釘子接觸時小球在水平方向上不受力,故小球的線速度不能發(fā)生突變,由于做圓周運動的半徑變?yōu)樵瓉淼囊话?,由v=ωr知,角速度變?yōu)樵瓉淼?倍,A正確,B錯誤;由a=知,小球的向心加速度變?yōu)樵瓉淼?倍,C正確,D錯誤。 【補償訓(xùn)練】如圖所示,天車下吊著兩個質(zhì)量都是m的工件A和B,整體一起向左勻速運動。系A(chǔ)的吊繩較短,系B的吊繩較長,若天車運動到某處突然停止,此后A和B兩工件的向心加速度aA、aB的大小關(guān)系是( ) A.aA=aB B.aA>aB C.aA- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中物理 5.5向心加速度精講優(yōu)練課型課時提升作業(yè) 新人教版必修2 2019 2020 年高 物理 5.5 向心 加速度 精講優(yōu)練課型 課時 提升 作業(yè) 新人 必修
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-2586426.html