四年級(jí)音樂上冊(cè) 第9課 苗嶺連北京教案.doc

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苗嶺連北京 教學(xué)目標(biāo)： 通過對(duì)《苗嶺連北京》的欣賞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的感受和理解能力，在感受音樂中參與律動(dòng)與創(chuàng)造。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過欣賞與律動(dòng)等活動(dòng)，掌握相關(guān)的知識(shí)，了解相關(guān)文化，使學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。 教學(xué)難點(diǎn)： 有效的組織學(xué)生積極地參與律動(dòng)。 教學(xué)過程： 一、組織教學(xué)。 二、師生交流，情感溝通，情景創(chuàng)設(shè)。 1、師：同學(xué)們，下午好！今天彭老師想帶領(lǐng)大家去進(jìn)行一次奇妙的音樂旅行！大家準(zhǔn)備好了嗎？好，先讓我們一起去欣賞一下苗族的風(fēng)土人情！ 2、出示苗族的歌舞片段。 三、欣賞樂曲。 通過上面的學(xué)習(xí)我相信大家對(duì)苗族已經(jīng)有了更深的了解，下面我們來聽一首歌曲，然后談?wù)勀銓?duì)樂曲的感受。 1、播放歌曲《苗嶺連北京》 2、學(xué)生暢談感受。 3、作者介紹。 四、自主體驗(yàn)、合作探究。 播放音樂一： 學(xué)生暢談感受，教師小結(jié)：這幅圖畫給我們描繪了鳥兒悅耳動(dòng)聽的鳴叫，讓人感到苗族山寨充滿生機(jī)的情景。 播放音樂二： 學(xué)生暢談感受，教師小結(jié)：這幅圖畫告訴我們苗族同胞以歡快的歌舞來表達(dá)他們對(duì)幸福生活的熱愛。 播放音樂三： 學(xué)生暢談感受，教師小結(jié)：這幅圖畫展示給我們苗族同胞勞動(dòng)的節(jié)奏。（提示學(xué)生用愉快的心情去感受）