2019-2020年高中歷史 4.3 大眾傳播媒介的更新教案 人民版必修2(1).doc

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2019-2020年高中歷史 4.3 大眾傳播媒介的更新教案 人民版必修2(1) 第一部分：教案內(nèi)容 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 教材內(nèi)容分析： 本專題主要講授近代以來中國人在物質(zhì)生活、精神生活方面發(fā)生的巨大變化，包括衣食住行、交通和傳媒的發(fā)展。社會(huì)生活的變遷與世界形勢的發(fā)展和中國社會(huì)的政治變革密切關(guān)聯(lián)。隨著中西各種社會(huì)文化因素的相互激蕩和交匯，出現(xiàn)了許多新奇特異、意味深遠(yuǎn)的新鮮事物，揭開了中國社會(huì)生活和文化生活近代化的序幕。作為信息傳播的載體——大眾傳媒是近現(xiàn)代歷史上發(fā)展最快的事業(yè)之一，也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量之一。報(bào)刊、影視、互聯(lián)網(wǎng)這三種大眾傳播媒體的依次出現(xiàn)，給人們的生活方式帶來了巨大的變化。通過本專題的學(xué)習(xí)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到中國近代社會(huì)生活的變化，是歷史和時(shí)代發(fā)展的必然性，學(xué)會(huì)站在發(fā)展的角度、用歷史的眼光思考問題。 教學(xué)思路： 歷史課程標(biāo)準(zhǔn)：以我國近現(xiàn)代報(bào)刊、影視事業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。 《xx年福建省普通高中學(xué)生學(xué)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)考?xì)v史學(xué)科考試大綱（試行）》：以我國近現(xiàn)代報(bào)刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。 學(xué)習(xí)要求：知道我國近現(xiàn)代報(bào)刊、影視事業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，大眾傳媒的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。理解互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人們生產(chǎn)、生活、思維方式、思想觀念的影響。 重點(diǎn)：報(bào)刊、影視發(fā)展的狀況。 難點(diǎn)：中國社會(huì)飛速發(fā)展對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的影響。 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與能力 了解報(bào)刊、影視發(fā)展的基本史實(shí)。 了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展概況，嘗試通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)短短十幾年的發(fā)展史的了解，感受今天中國社會(huì)的飛速發(fā)展。 二、過程與方法 搜集圖片、文字資料，編寫自己所了解的報(bào)刊、影視或互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史。 觀看不同時(shí)期的一些優(yōu)秀的影視作品，加深對(duì)社會(huì)變遷的了解。 組織不同小組制作相關(guān)教學(xué)題材的網(wǎng)頁。 三、情感態(tài)度和價(jià)值觀 通過報(bào)刊發(fā)展的狀況，認(rèn)識(shí)到中國社會(huì)的輿論環(huán)境逐漸改善，推動(dòng)了中國社會(huì)健康有序地發(fā)展。 今天中國互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，在給生活帶來便利的同時(shí)，也有一定的消極影響。作為一名中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)正確面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑。 【教學(xué)流程】 最近最熱門的應(yīng)該要算是南非世界杯了。相信很多同學(xué)也都關(guān)心這方面的信息，你們是通過哪些途徑了解世界杯賽事的？ 答：通過報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。 同學(xué)們剛才提到的報(bào)紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷拿襟w，它們都屬于大眾傳播媒介，我們今天就來了解近代以來中國大眾傳播媒介的發(fā)展變化。 法國著名哲學(xué)家伏爾泰曾經(jīng)說過：“報(bào)紙的故鄉(xiāng)在中國?！睘槭裁此@樣說呢？ 中國是世界上最早出現(xiàn)報(bào)紙的國家之一，發(fā)行于公元887年的唐代《邸報(bào)》，是世界上現(xiàn)存最古老的報(bào)紙。 問：看到《邸報(bào)》的“邸”字，同學(xué)們能聯(lián)想到什么呢？ 答：官邸。說明《邸報(bào)》只是在官員間傳閱。 投影：《邸報(bào)》 可見《邸報(bào)》雖然是世界上現(xiàn)存最古老的報(bào)紙，但還算不上是適合普通民眾閱讀需求的大眾報(bào)紙。大眾報(bào)紙?jiān)谥袊钤缡怯烧l在什么時(shí)候創(chuàng)辦的呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出下列兩個(gè)問題的答案： ⒈什么時(shí)候中國開始出現(xiàn)近代報(bào)刊？主要是誰辦的？ ⒉你知道中國人開始自己創(chuàng)辦近代報(bào)刊是從什么時(shí)候開始的嗎？代表的報(bào)刊是什么？ 答：⒈19世紀(jì)40年代到90年代，在華傳教士。⒉19世紀(jì)70年代；1873年，漢口《昭文新報(bào)》。 在中國近代的三場思想解放運(yùn)動(dòng)中，報(bào)刊都發(fā)揮了重要的作用。你知道在這三場運(yùn)動(dòng)中，都有哪些著名的報(bào)刊嗎？ 答：…… 投影： 《時(shí)務(wù)報(bào)》：清末戊戌變法時(shí)期中國資產(chǎn)階級(jí)維新派最重要、影響最大的機(jī)關(guān)報(bào)。1896年8月9日創(chuàng)刊于上海，梁啟超任總主筆。 《民報(bào)》：中國同盟會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)。1905年創(chuàng)刊于東京。孫中山為其撰寫發(fā)刊詞，提出了“三民主義”，即“民族主義、民權(quán)主義、民生主義”。 《新青年》：原名《青年雜志》，1915年9月15日創(chuàng)刊于上海，陳獨(dú)秀主編。第二年改名《新青年》?！缎虑嗄辍芬詡鞑ッ裰髋c科學(xué)為己任，大力宣傳新思想，提倡新道德，猛烈批判封建文化思想和封建倫理道德觀念，引導(dǎo)青年沖破封建禮教的束縛?！缎虑嗄辍肥恰拔逅摹毙挛幕\(yùn)動(dòng)中影響最大的刊物。 投影： 1919年《京報(bào)》對(duì)巴黎和會(huì)中國外交的失敗做了專門報(bào)道，這一報(bào)道最能體現(xiàn)出報(bào)紙具有的功能是 A．圖文并茂、聲像俱備地傳播重大事件 B．傳播時(shí)事新聞，以助人們快捷了解重大事件 C．輿論監(jiān)督，以助人們提高參政議政的能力 D．通達(dá)民情，以助人們更便利地上書言政 答：B 除了具有傳播時(shí)事新聞的作用外，報(bào)紙還有哪些功能呢？ 投影：→ 答：…… 現(xiàn)在報(bào)紙已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分了，城市里大大小小的報(bào)刊亭隨處可見，各種各樣的報(bào)紙琳瑯滿目。平時(shí)你們自己或者家里人都愛看哪些報(bào)紙？愛看哪些內(nèi)容？ 答：…… 從剛才的發(fā)言中可以看出同學(xué)們經(jīng)常有看報(bào)紙，雖然由于喜好不一樣所以選擇的報(bào)紙也不一樣，但是絕大多數(shù)是通俗性報(bào)刊。它們的相同點(diǎn)是都給我們提供了我們想要的信息，給我們提供了解信息的渠道。由此我們可以歸納出通俗性報(bào)刊的特點(diǎn)：⒈語言通俗，取材世俗；⒉滿足市民階層需求；⒊知識(shí)性與趣味性；⒋按類別專門分工。 報(bào)刊出現(xiàn)以后，打破了原來信息閉塞的狀態(tài)，使人們充實(shí)了科普知識(shí)，開闊了視野，改變了人們的生活方式。但是同學(xué)們是否覺得報(bào)紙這種媒體在傳播范圍和形式上存在哪些不足之處呢？ 答：⒈報(bào)紙?jiān)诋?dāng)時(shí)只能在識(shí)字的人群中傳播信息；⒉報(bào)紙?jiān)诒憩F(xiàn)形式上比較單一，不夠生動(dòng)；…… 于是人們又發(fā)明了形式更加生動(dòng)，更具感染力，接收則更為靈活多樣的傳播媒介——廣播影視應(yīng)運(yùn)而生。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P.73，找到以下“中國第一”的名稱、產(chǎn)生時(shí)間和地點(diǎn)： 中國第一座廣播電臺(tái) 中國人自辦的第一座廣播電臺(tái) 中國第一座私營廣播電臺(tái) 中國第一座全國性的廣播電臺(tái) 答：中國第一座廣播電臺(tái)：1923年1月23日，由英美報(bào)商創(chuàng)辦的“大陸報(bào)—中國無線電公司廣播臺(tái)”在上海正式開播。 中國人自辦的第一座廣播電臺(tái)：1926年6月1日，哈爾濱廣播無線電臺(tái)正式開播。 中國第一座私營廣播電臺(tái)：1927年3月，上海新新公司開辦。 中國第一座全國性廣播電臺(tái)：1928年8月，南京國民政府籌備的中央廣播電臺(tái)在南京開播。 無線廣播電臺(tái)具有投資少、見效快等特點(diǎn)，傳入中國以后，發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20世紀(jì)30年代，上海民營廣播興旺發(fā)達(dá)，一直占全國的70%以上，最多時(shí)擁有90多家，成為世界上無線廣播電臺(tái)數(shù)量最多的城市，而紐約當(dāng)時(shí)僅有24座無線廣播電臺(tái)。 廣播僅有聲音，還不夠形象直觀，于是人們又發(fā)明了電影。你知道第一部電影是誰制作的嗎？ 答：法國盧米埃爾兄弟。 1895年，由盧米埃爾兄弟制作的電影《火車到站》、《工廠大門》在巴黎公映，標(biāo)志著世界電影的誕生。 那么，電影是什么時(shí)候傳入中國的呢？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本，找出中國第一次放映電影的時(shí)間、地點(diǎn)。 答：1896年，上海徐園“又一村”。 中國人第一次看到電影時(shí)是什么反映？請(qǐng)同學(xué)們通過一段視頻來了解。 播放視頻：《西洋鏡》片段 從這段視頻中我們可以發(fā)現(xiàn)：最早的電影是黑白、無聲的。早期在中國放映的電影都是進(jìn)口片，你們知道什么時(shí)候中國才有了自己拍攝的國產(chǎn)片？ 1905年，北京豐泰照相館拍攝了中國第一部電影：京劇《定軍山》，演員為中國著名京劇表演藝術(shù)家譚鑫培。 xx年是世界電影誕生110周年，也是中國電影百年華誕。因此我們國家發(fā)行的紀(jì)念郵票上就是以《定軍山》劇照為主題。 投影：《歌女紅牡丹》——第一部有聲電影；《漁光曲》——第一部在國際上獲獎(jiǎng)的電影 我們雄壯的國歌，最早就來源于一部電影的插曲。你們知道是哪部電影嗎？ 答：《風(fēng)云兒女》。 在電影之旅中，我們可以感知電影在中國的放映經(jīng)歷了從無聲到有聲，從黑白到彩色，從進(jìn)口片到國產(chǎn)片的發(fā)展階段。 一有大片上映，相信很多同學(xué)都會(huì)跑去先睹為快，你們能說說為什么喜歡看電影嗎？ 答：…… 由此我們可以總結(jié)出電影的特點(diǎn)：①制作精良，畫面清晰，能在短時(shí)間內(nèi)使觀眾得到充分的視覺和聽覺的享受；②能給觀眾帶來強(qiáng)烈的情感參與和情感體驗(yàn)；③時(shí)效性不強(qiáng)。 由于電影的實(shí)效性不強(qiáng)，人們又發(fā)明了電視。 說起電視，大家再熟悉不過，電視不僅是最主要的信息傳播媒介，而且是現(xiàn)代人最主要的休閑娛樂方式之一，我們根本不能想象如果沒有了電視，我們的生活會(huì)變成什么樣。 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本P.74，找出中國第一家電視臺(tái)的名稱、建立時(shí)間。 答：1958年5月1日，北京電視臺(tái)。 1978年5月1日，北京電視臺(tái)更名為中央電視臺(tái)。在中央電視臺(tái)的各檔節(jié)目中，你最熟悉的是什么？ 答：《新聞聯(lián)播》。 投影： 《新聞聯(lián)播》是中央電視臺(tái)王牌欄目，并躍升為世界上觀眾最多的新聞節(jié)目?！缎侣劼?lián)播》于1978年1月1日啟播，現(xiàn)于中央電視臺(tái)綜合頻道（1套）、新聞?lì)l道19:00首播；新聞?lì)l道21:00、中文國際頻道（4套）01:00重播。 說起《新聞聯(lián)播》，就不能不提它的播音員。你知道哪些《新聞聯(lián)播》的播音員呢？ 答：邢質(zhì)斌、羅京、李瑞英…… 在這些著名播音員的背后，都有著常人難以理解的艱辛和責(zé)任。就以去年逝世的羅京為例。羅京從事播報(bào)工作20多年來，遇到過無數(shù)次的緊急情況。有一次一條重大新聞在節(jié)目開播之后才送到演播室，要求主播無間斷播出15分鐘，當(dāng)時(shí)李瑞英在主播臺(tái)下給羅京一張張遞稿件，羅京看到稿件的同時(shí)必須立刻播報(bào)出來。但是突然有一張稿件李瑞英怎么也找不到了，好在羅京播完前一張稿件的最后幾句時(shí)，李瑞英終于找到，盡管此次兩人化險(xiǎn)為夷，但播完之后兩人都因精神的高度緊張而幾近虛脫。還有一次節(jié)目已經(jīng)開播，有一條新聞的稿子卻還沒有送到羅京手里，直到工作人員狂奔進(jìn)演播室把畫滿了修改符號(hào)的稿子送到羅京的播報(bào)臺(tái)前，在場的領(lǐng)導(dǎo)、工作人員全都屏住了呼吸，但羅京依然沉著地將陸續(xù)送來的17頁的稿紙一字不錯(cuò)地念完，中間沒有皺過一下眉頭。羅京在這樣高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，26年都沒有出過任何差錯(cuò)，憑借的是過硬的專業(yè)素養(yǎng)。 投影： 互聯(lián)網(wǎng)與民眾生活的漸變 1、1993年，中國第一條互聯(lián)網(wǎng)專線開通； 2、1994年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)； 3、1996年10月，上網(wǎng)人數(shù)62萬； 4、xx年底，上網(wǎng)人數(shù)890萬； 5、xx年底，我國互聯(lián)網(wǎng)用戶達(dá)到1580萬，居世界第五位； 6、xx年上半年，我國互聯(lián)網(wǎng)用戶達(dá)到6800萬，居世界第二位； 7、截至xx年底，我國網(wǎng)民人數(shù)達(dá)到了1.37億； 8、截至2009年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)3.38億（世界第一），寬帶網(wǎng)民達(dá)3.2億，手機(jī)上網(wǎng)用戶達(dá)1.55億。 但是網(wǎng)絡(luò)的使用也帶來了一系列問題。我們就以剛剛發(fā)生的“69圣戰(zhàn)”為例。你們知道什么是“69圣戰(zhàn)”嗎？ 答：“69圣戰(zhàn)”事件源起xx年5月30日為獲得韓國人氣天團(tuán)Super Junior當(dāng)晚的演出入場券，數(shù)千歌迷擁擠在世博演藝中心取票區(qū)域，一度造成混亂引發(fā)踩踏，甚至在混亂中有粉絲向阻止進(jìn)入場館的志愿者吐口水。園區(qū)方面不得不出動(dòng)大量武警維護(hù)現(xiàn)場秩序?，F(xiàn)場一片混亂。個(gè)別粉絲無理取鬧，出手打武警，其后又在網(wǎng)上大罵武警以繼續(xù)發(fā)泄憤怒。事件在新聞和網(wǎng)絡(luò)上曝光后，引起了大量網(wǎng)友的極度反感，隨后以“魔獸世界吧”為發(fā)源地，在天涯、貓撲等各大網(wǎng)站出現(xiàn)了網(wǎng)友有組織的反對(duì)Super Junior及粉絲的活動(dòng)，數(shù)十萬名網(wǎng)友相約在6月9日晚7時(shí)在知名論壇、AK558和網(wǎng)站對(duì)韓國明星團(tuán)體及粉絲進(jìn)行聲討，引爆反哈韓網(wǎng)民同Super Junior粉絲的大混戰(zhàn)。 問：你是怎么知道“69圣戰(zhàn)”的？ 答：通過網(wǎng)絡(luò)了解。 問：你是如何看待“69圣戰(zhàn)”的？ 答：…… 可見，被譽(yù)為“神奇的第四媒介”的互聯(lián)網(wǎng)比其它媒介更有潛力，但它是一把“雙刃劍”，只有正確使用才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。 第二部分：反思與點(diǎn)評(píng) 【課后反思】 本屆高一學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的北師大版《歷史》教材在八年級(jí)涉及中國近現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)與社會(huì)生活的相關(guān)內(nèi)容，因此學(xué)生已知道了部分大眾傳媒，如報(bào)刊、電影在中國出現(xiàn)的史實(shí)，初步了解了大眾傳播媒介對(duì)近代社會(huì)生活的影響。 對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的利弊這樣的話題，學(xué)生在以前的政治、歷史課本和班會(huì)課上已經(jīng)多次接觸，再在課堂上討論這些未免有些不合時(shí)宜。恰好上課之前網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生了“69圣戰(zhàn)”，所以就以此為契機(jī)，讓學(xué)生討論如何看待“69圣戰(zhàn)”，理解網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”，只有正確使用才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。想不到的是，居然有學(xué)生親自參與了“69圣戰(zhàn)”，果然現(xiàn)在的學(xué)生不可小覷。 第三部分：相關(guān)資料 【練習(xí)與測驗(yàn)】 課本第74頁“學(xué)習(xí)思考” 答：電視造成了個(gè)人和團(tuán)體的社會(huì)身份（或角色）與電視提供的物理場合的組合，弱化了社會(huì)身份和電視提供的物理場合之間的距離，打破了社會(huì)身份與物理空間的傳統(tǒng)關(guān)系，創(chuàng)造了新的場景。電視更趨向于將不同印刷媒介閱讀圈子的人放進(jìn)同一個(gè)公共領(lǐng)域。它是一個(gè)真正的信息共享的存在，提供了最大范圍的同時(shí)獲取信息的渠道。電視使得原來屬于各個(gè)社會(huì)層面內(nèi)部的場景推到了前臺(tái)，從而整合了信息系統(tǒng)。電視通過展示而使許多地點(diǎn)或方面失去神秘感，從考古到科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，也進(jìn)一步促進(jìn)了接觸新觀念和新知識(shí)。 課本第75頁“自我測評(píng)”1 答：從傳統(tǒng)媒介出現(xiàn)之時(shí)開始，人們就可以從報(bào)紙、影視作品中獲取大量的信息，包括生活上的、工作上的、學(xué)習(xí)上的，現(xiàn)代媒體也不例外。 而現(xiàn)代媒介區(qū)別于傳統(tǒng)媒體的一個(gè)重要特征就是信息的互動(dòng)性、廣泛性和及時(shí)性。通過現(xiàn)代媒介，可以及時(shí)迅速地掌握第一手的資訊，可以就某一問題在現(xiàn)代媒體上發(fā)表自己的看法，而不僅僅是一個(gè)信息的被動(dòng)接受者。 課本第75頁“自我測評(píng)”2 答：互聯(lián)網(wǎng)確實(shí)方便了生活，通過網(wǎng)絡(luò)，可以及時(shí)了解想要知道的資訊，查找所需要的資料，方便了與朋友之間的交流。 另一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)也的確造成了一些網(wǎng)民對(duì)網(wǎng)絡(luò)的過分依賴，不愿意走出家門，缺乏社會(huì)溝通與人際交流，將網(wǎng)絡(luò)世界當(dāng)作現(xiàn)實(shí)生活，脫離時(shí)代，與他人沒有共同語言，從而出現(xiàn)孤獨(dú)不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評(píng)價(jià)降低等癥狀。 課本第76頁“材料閱讀與思考” 答：上述材料反映出整個(gè)社會(huì)處于復(fù)雜混亂的政黨政治的環(huán)境，輿論環(huán)境確實(shí)相當(dāng)開放自由，但是實(shí)際上缺乏正確的輿論導(dǎo)向，相當(dāng)混亂。 新聞輿論是對(duì)政府行為有效監(jiān)督的一種手段，也是保持社會(huì)正義的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。只要言論不依仗政府或其他公共權(quán)力強(qiáng)制推行，確保多元的自由爭辯，不但不會(huì)威脅和破壞正常的社會(huì)秩序，反而會(huì)推動(dòng)公民在自由思考中逐步成熟，有效地推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。但這不意味著社會(huì)輿論可以完全沒有約束，它必須有著正確的價(jià)值取向來引導(dǎo)民眾，發(fā)揮它的積極作用。離開了這一點(diǎn)，就會(huì)造成社會(huì)輿論的無政府主義。