2019-2020年高一體育 跨欄教案 新人教版.doc

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2019-2020年高一體育 跨欄教案 新人教版年 班 學(xué)生 人南平九中：陳志紅課的內(nèi)容主題式情境教學(xué)課題：奔向未來教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識目標(biāo)：通過教學(xué)，使學(xué)生初步了解跨欄技術(shù)。通過教學(xué)，使學(xué)生能夠跨越障礙2、技能目標(biāo)：通過教學(xué)，發(fā)展并提高了學(xué)生速度、力量、彈跳、柔韌性、節(jié)奏感和時空感。發(fā)展身體素質(zhì)，提高運動能力過程內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動組織教學(xué)開始2分鐘1、教師整隊2、師生問好3、情境導(dǎo)入要求：1、聲音響亮2、精神飽滿3、注重儀表4、語言親切要求：1、站隊快、齊、靜*。道路漫長10分鐘1、趣味慢跑（繞兩個籃球場外沿）2、柔韌性練習(xí)（音樂伴奏）1、教師引導(dǎo)并組織好學(xué)生2、口令清晰1、教師講解、示范2、教師在一旁觀察指導(dǎo)，并及時給予激勵和評價1、學(xué)生有組織，保持隊伍整齊2、反應(yīng)能力快、變換跑的姿勢快1、學(xué)生集體練習(xí)2、體育骨干領(lǐng)操* * * * * * *。 。 。 。 。 。 。 障礙重重15分鐘1、介紹完整的跨欄技術(shù)2、不要求姿勢，只要學(xué)生可以過欄即可。1、教師講解、示范并出示圖片2、教師在一旁觀察指導(dǎo)并及時指出學(xué)生的不足以及鼓勵學(xué)生認(rèn)真聽、看1、學(xué)生要克服害怕與恐懼心理，只要能過欄就可以，不要求跨欄技術(shù)2、一定的保護與幫助3、不要求欄間速度* * * *過程內(nèi)容教師主導(dǎo)學(xué)生活動組織教學(xué)克 奔服 向 困 未難 來14分鐘障礙接力跑1、教師講解，設(shè)置幾個障礙點2、教師在一旁觀察指導(dǎo)，及時糾正錯誤與激勵學(xué)生1、要求學(xué)生每組障礙有跨、鉆、跳、繞四個動作在里面2、障礙物由學(xué)生自行安排（包括欄高，跳躍幾塊海綿墊）3、必要的保護與幫助 * * * *結(jié)束5分鐘1、優(yōu)雅的華爾茲（音樂伴奏）2、小結(jié)本課3、師生道別4、收拾場地器材1、教師簡要講解示范2、教師給予評價1、認(rèn)真聽講2、教師與學(xué)生共舞3、幫助收拾場地器材*。場地器材操場錄音機跨欄架16個海綿墊12張標(biāo)志桿4根預(yù)計全課密度與平均心率 全課平均心率（次/分）145165 密度（%） 38%