2019-2020年高中數(shù)學《獨立性檢驗的基本思想及其初步應用》 教案1（第一課時） 新人教A版選修1-2.doc
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2019-2020年高中數(shù)學《獨立性檢驗的基本思想及其初步應用》 教案1（第一課時） 新人教A版選修1-2 教學目標：1理解獨立性檢驗的基本思想 2、會從列聯(lián)表、柱形圖、條形圖直觀判斷吸煙與患癌有關。 3、了解隨機變量K2的含義。 教學重點：理解獨立性檢驗的基本思想。 教學難點；1、理解獨立性檢驗的基本思想、 2、了解隨機變量K2的含義。 教學過程： 一、引入：從問題“吸煙是否與患肺癌有關系”引出獨立性檢驗的問題，并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表，柱形圖，和條形圖的展示，使學生直觀感覺到吸煙和患肺癌可能會有關系。但這種結論能否推廣到總體呢？要回答這個問題，就必須借助于統(tǒng)計理論來分析。 二、獨立性檢驗就是檢驗兩個分類變量是否有關的一種統(tǒng)計方法：用字母表示吸煙與患肺癌的列聯(lián)表： 不患肺癌 患肺癌 合計 不吸煙 a b a+b 吸煙 c d c+d 合計 a+c b+d a+b+c+d 樣本容量 n=a+b+c+d 假設H0 : 吸煙與患肺癌沒有關系。則吸煙者中不患肺癌的的比例應該與不吸煙者中相應的比例差不多，即： 三、作業(yè)：預習17頁。
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