2019四年級語文上冊 18《小鎮(zhèn)的早晨》教案1 浙教版.doc

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小鎮(zhèn)的早晨教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文，了解小鎮(zhèn)的早晨恬靜、熱鬧、緊張的特點(diǎn)。情感目標(biāo)：養(yǎng)成自能讀書的良好習(xí)慣，在讀中學(xué)會體會作者對小鎮(zhèn)的喜愛之情。能力目標(biāo)：練習(xí)有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：1.在讀書中體會作者對小鎮(zhèn)的喜愛之情。2.理解小鎮(zhèn)早晨的恬靜。教學(xué)難點(diǎn)：1.小鎮(zhèn)的早晨為什么既是恬靜的又是熱鬧的。2.小鎮(zhèn)的早晨是緊張的為什么還是美的。教學(xué)過程：一、揭題、導(dǎo)入新課。二、自學(xué)課文。1.學(xué)生按下列要求自學(xué)課文：（1）你讀懂了什么，遇到不懂的地方，想一想再讀。（2）讀完后有什么不懂的，和同學(xué)討論。2.小組討論：通過讀書、討論你學(xué)到了什么知識？ 還有什么不懂的問題？3.大組討論，匯報學(xué)習(xí)情況。質(zhì)疑。4.你又讀懂了什么？三、引導(dǎo)學(xué)習(xí)。1.你讀懂了什么？根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行以下三塊教學(xué)。2.學(xué)習(xí)課文第一段： 個別讀，引導(dǎo)評價，重點(diǎn)句指導(dǎo)讀，錄像入境，美讀。 體會小鎮(zhèn)早晨的“恬靜”。3.自由讀，看一看小鎮(zhèn)到底怎么熱鬧？ 想象：假如你是這個小鎮(zhèn)上的人，現(xiàn)在你在干什么？ 情境表演：熱鬧。 齊讀課文第二段。4.自由讀一讀課文第三自然段，看看你能弄懂什么？ 匯報學(xué)習(xí)結(jié)果：你讀懂了什么？ 想象：你仿佛看到了哪些人，他們分別去干什么了？ 小結(jié)：他們這么緊張就是為了小鎮(zhèn)早晨的恬靜、小鎮(zhèn)早晨的熱鬧繁榮，更是為了小鎮(zhèn)的將來更加美麗。 指導(dǎo)朗讀。5.說話：因?yàn)樾℃?zhèn)的早晨是_的、_的、_的，所以我們說小鎮(zhèn)的早晨真呀！ 讀好這句話。四、本文小結(jié)。你能想象一下小鎮(zhèn)的未來嗎？將來你會為我們的小鎮(zhèn)作些什么呢？五、課堂檢測。(一)、根據(jù)課文內(nèi)容填空：課文從_、_、_三方面寫出了小鎮(zhèn)的。(二)、選擇你最喜歡的一段話讀一讀或?qū)懗鑫覀冞@個小鎮(zhèn)美麗的景象。板書設(shè)計：恬靜小鎮(zhèn)的早晨熱鬧多美呀緊張