立式數(shù)控銑床進給傳動系統(tǒng)設(shè)計全套畢業(yè)設(shè)計

立式數(shù)控銑床進給傳動系統(tǒng)設(shè)計全套畢業(yè)設(shè)計,立式,數(shù)控,銑床,進給,傳動系統(tǒng),設(shè)計,全套,畢業(yè)設(shè)計 中北大學 課 程 設(shè) 計 說 明 書 學生姓名： 王鑫 學 號： 0602014246 學 院： 機械工程與自動化學院 專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 題 目： 數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計 ——立式數(shù)控銑床進給傳動系統(tǒng)設(shè)計4 指導教師： 馬維金 職稱: 副教授 曾志強 職稱: 講師 2009年12月23日 中北大學 課程設(shè)計任務書 2008/2009 學年第 1 學期 學 院： 機械工程與自動化學院 專 業(yè)： 機械設(shè)計制造及其自動化 學 生 姓 名： 王鑫 學 號： 0602014246 課程設(shè)計題目： 數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計 ——立式數(shù)控銑床進給傳動系統(tǒng)設(shè)計 起 迄 日 期： 12月23日～12月31日 課程設(shè)計地點： 教學二號樓 指 導 教 師： 馬維金 曾志強 系 主 任： 王 彪 下達任務書日期: 2009年12月 23日 課 程 設(shè) 計 任 務 書 1．設(shè)計目的： （1）培養(yǎng)學生運用數(shù)控技術(shù)及有關(guān)課程的知識，結(jié)合生產(chǎn)實習中學到的實踐知識，獨立地分析和解決問題，初步具備設(shè)計一個數(shù)控機床的進給傳動系統(tǒng)的能力。 （2）能根據(jù)技術(shù)要求，運用數(shù)控機床結(jié)構(gòu)設(shè)計設(shè)計的基本原理和方法，進行數(shù)控機床功能部件的選型與設(shè)計計算，提高結(jié)構(gòu)設(shè)計能力。 （3）培養(yǎng)學生熟悉并運用有關(guān)手冊、規(guī)范、圖表等技術(shù)資料的能力。 （4）進一步培養(yǎng)學生識圖、制圖、運算和編寫設(shè)計說明書等基本技能。 2．設(shè)計內(nèi)容和要求（包括原始數(shù)據(jù)、技術(shù)參數(shù)、條件、設(shè)計要求等）： 要求設(shè)計立式數(shù)控銑床工作臺（X軸）的進給傳動系統(tǒng)。技術(shù)要求：工作臺、工件和夾具的總質(zhì)量m=918kg，其中，工作臺的質(zhì)量510kg；工作臺的最大行程Lp=600 mm;工作臺快速移動速度18000mm/min；工作臺采用貼塑導軌，導軌的動摩擦系數(shù)為0.15，靜摩擦系數(shù)為0.12；工作臺的定位精度為30μm，重復定位精度為15μm；機床的工作壽命為20000h（即工作時間為10年）。機床采用主軸伺服電動機，額定功率為5.5kw，機床采用端面銑刀進行強力切削，銑刀直徑125mm，主軸轉(zhuǎn)速310r/min。 具體內(nèi)容如下： （1）進給傳動系統(tǒng)的軸向負載計算； （2）導軌的設(shè)計與選型； （3）滾珠絲桿螺母副的選型與計算； （4）進給傳動系統(tǒng)的剛度計算； （5）驅(qū)動電動機的選型與計算； 繪制相關(guān)圖紙，撰寫設(shè)計說明書。必須以負責的態(tài)度對待自己所作的技術(shù)決定、數(shù)據(jù)和計算結(jié)果。注意理論與實踐的結(jié)合。 3．設(shè)計工作任務及工作量的要求〔包括課程設(shè)計計算說明書(論文)、圖紙、實物樣品等〕： 根據(jù)提供的技術(shù)要求，設(shè)計數(shù)控銑床的進給傳動系統(tǒng)，撰寫課程設(shè)計說明書（A4紙），繪制裝配圖。 4．主要參考文獻： [1] 范超毅.數(shù)控技術(shù)課程設(shè)計.武漢：華中科技大學出版社，2006 [2] 王愛玲.機床數(shù)控技術(shù).北京：高等教育出版社，2006 5．設(shè)計成果形式及要求： 提供課程設(shè)計說明書一份，要求內(nèi)容與設(shè)計過程相符，且格式要符合規(guī)定要求； 裝配圖1套。 6．工作計劃及進度： 2009年12月23日~12月24日 進給傳動系統(tǒng)的軸向負載計算；導軌的設(shè)計與選型； 滾珠絲桿螺母副的選型與計算； 12月25日~12月26日 進給傳動系統(tǒng)的剛度計算； 驅(qū)動電動機的選型與計算； 12月27日~12月30日 繪制相關(guān)圖紙，編寫課程設(shè)計說明書 12月31日 答辯 系主任審查意見： 簽字： 年 月 日