2019年高中歷史 第4單元《近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程》單元綜合檢測(cè) 新人教版必修3.doc

《2019年高中歷史 第4單元《近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程》單元綜合檢測(cè) 新人教版必修3.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年高中歷史 第4單元《近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程》單元綜合檢測(cè) 新人教版必修3.doc（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年高中歷史 第4單元《近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程》單元綜合檢測(cè) 新人教版必修3 (考查范圍：第4單元　測(cè)試時(shí)間：40分鐘　評(píng)價(jià)分值：100分) 第Ⅰ卷　選擇題(60分) 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　 　　 一、本卷共15小題，每小題4分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。 1．( xx貴州學(xué)業(yè)水平測(cè)試)牛頓在伽利略研究成果的基礎(chǔ)上，經(jīng)過大量實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)了物體宏觀運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。他出版《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》一書，提出(　　) A．相對(duì)論 B．太陽中心說 C．量子力學(xué) D．萬有引力定律 答案：D 2．1859 年發(fā)表的《物種起源》，建立了以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進(jìn)化理論。該書的作者是(　　) A．愛因斯坦 B．赫胥黎 C．達(dá)爾文 D．伽利略 答案：C 3．2011年是英國(guó)物理學(xué)家法拉第的一項(xiàng)科學(xué)成果問世的180周年，這項(xiàng)成果是(　　) A．揭示物體運(yùn)動(dòng)三定律 B．發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象 C．解釋光電效應(yīng) D．創(chuàng)立狹義相對(duì)論 答案：B 4．1878年，愛迪生在報(bào)紙上發(fā)布了一項(xiàng)新發(fā)明，結(jié)果煤氣公司的股票猛然下跌，因?yàn)檫@意味著普遍使用的煤氣燈將要被淘汰。這項(xiàng)新發(fā)明是(　　) A．發(fā)動(dòng)機(jī) B．內(nèi)燃機(jī) C．電燈 D．電影放映機(jī) 答案：C 5．(xx寧波期末測(cè)試)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心報(bào)告顯示，截至xx年6月底，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率為44.1%。互聯(lián)網(wǎng)得以迅速發(fā)展的技術(shù)基礎(chǔ)是(　　) ①電子計(jì)算機(jī)?、诤教旒夹g(shù)?、弁ㄐ偶夹g(shù)?、芙煌夹g(shù) A．①②③ B．①③④ C．①③ D．②③ 答案：C 6．下列科學(xué)家中，對(duì)量子論的誕生做出重大貢獻(xiàn)的是(　　) A．達(dá)爾文 B．牛頓 C．普朗克 D．法拉第 答案：C 7．(xx惠州第二次調(diào)研)xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予兩位歐洲科學(xué)家，以表彰他們發(fā)現(xiàn)“上帝粒子”。而19世紀(jì)中期的科學(xué)技術(shù)卻在遠(yuǎn)離“上帝”，以下可以說明這一觀念的科技成果是(　　) A．相對(duì)論 B．生物進(jìn)化論 C．日心說 D．量子理論 解析：本題考查再認(rèn)再現(xiàn)能力。根據(jù)“19世紀(jì)中期”“遠(yuǎn)離上帝”可知選B項(xiàng)，其余選項(xiàng)時(shí)間明顯不符。 答案：B 8．“科學(xué)革命間接導(dǎo)致18 世紀(jì)以蒸汽動(dòng)力技術(shù)的出現(xiàn)為中心的第一次技術(shù)革命的發(fā)生”。這次科學(xué)革命是指(　　) A．伽利略力學(xué)理論 B．牛頓經(jīng)典力學(xué)體系 C．瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī) D．法拉第電磁學(xué)理論 解析：本題考查再現(xiàn)與理解能力。根據(jù)所學(xué)可知蒸汽技術(shù)是力學(xué)和熱力學(xué)的發(fā)展及其與生產(chǎn)的結(jié)合，這顯然與牛頓經(jīng)典力學(xué)體系密切相關(guān)，故B項(xiàng)正確。A項(xiàng)與蒸汽機(jī)的改良沒有關(guān)系；瓦特改進(jìn)蒸汽機(jī)屬于技術(shù)革命；D項(xiàng)是第二次工業(yè)革命的科學(xué)理論基礎(chǔ)。 答案：B 9．“牛頓的發(fā)現(xiàn)，給人類帶來從未有過的自信。曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類，終于大膽地抬起頭來，開始用自己理性的眼光打量世界?！庇纱丝梢娖渥饔檬?　　) A．使近代自然科學(xué)誕生 B．找到了研究自然界的規(guī)律 C．使人類開始關(guān)注現(xiàn)實(shí) D．促進(jìn)人類思想解放 解析：本題考查理解分析能力。根據(jù)“用自己理性的眼光打量世界”可知牛頓的經(jīng)典力學(xué)促進(jìn)了理性主義的發(fā)展，從而解放了人類的思想，故選D項(xiàng)。 答案：D 10．(xx汕頭一模)1949年11月，倫敦《泰晤士報(bào)》的標(biāo)題極為醒目：“科學(xué)革命、新時(shí)空論、牛頓引力論的顛覆”。該報(bào)道的主題可能是(　　) A．愛因斯坦與相對(duì)論 B．普朗克與量子論 C．達(dá)爾文與進(jìn)化論 D．瓦特與萬能蒸汽 解析：本題考查材料信息獲取和再認(rèn)再現(xiàn)能力。根據(jù)信息“新時(shí)空論、牛頓引力論的顛覆”可知是指愛因斯坦的相對(duì)論否定了牛頓絕對(duì)時(shí)空觀，故A項(xiàng)正確；B項(xiàng)是對(duì)微觀世界的認(rèn)識(shí)；C項(xiàng)是生物學(xué)革命性認(rèn)識(shí)；D項(xiàng)是解決了機(jī)器的動(dòng)力問題。 答案：A 11．(xx無錫期末考)“能量子鉆進(jìn)物體的表面層……把它的全部能量給予了單個(gè)電子……一個(gè)在物體內(nèi)部具有動(dòng)能的電子當(dāng)它到達(dá)物體表面時(shí)已經(jīng)失去了它的一部分能量?！鄙鲜觥袄碚摗闭Q生的主要意義在于(　　) A．首次將人類置于世界和社會(huì)的中心 B．用科學(xué)方法精準(zhǔn)描述宇宙運(yùn)行規(guī)律 C．解決了經(jīng)典物理學(xué)無法解釋的問題 D．人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)開始深入到微觀世界 解析：從“能量子鉆進(jìn)物體的表面層……把它的全部能量給予了單個(gè)電子”反映的是愛因斯坦用量子論解釋光電效應(yīng)理論，此理論解決經(jīng)典力學(xué)微觀領(lǐng)域不能解決的問題，故C項(xiàng)正確。 答案：C 12．《新編劍橋世界近代史》中有這樣的評(píng)述：“兩個(gè)學(xué)說都發(fā)現(xiàn)了變化的原因在于斗爭(zhēng)——生存競(jìng)爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)?！边@兩個(gè)學(xué)說最終形成于(　　) A．17世紀(jì)初期 B．18世紀(jì)中期 C．19世紀(jì)中期 D．20世紀(jì)初期 解析：本題考查材料解讀和再認(rèn)再現(xiàn)能力。闡述“生存競(jìng)爭(zhēng)和階級(jí)斗爭(zhēng)”的兩個(gè)學(xué)說分別是1859年《物種起源》和1848年《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表。因此這兩個(gè)學(xué)說最終形成于19世紀(jì)中期。 答案：C 13．(xx威海一模)某一理論被評(píng)價(jià)為“褻瀆圣靈”“觸犯君權(quán)神授天理”“有失人類尊嚴(yán)”，你認(rèn)為這一理論應(yīng)該是(　　) A．進(jìn)化論 B．量子論 C．相對(duì)論 D．經(jīng)典力學(xué) 解析：依據(jù)材料分析，這一理論否定了某一與宗教權(quán)威有關(guān)的結(jié)論，進(jìn)化論否定了上帝造人的宗教理論，故A項(xiàng)正確；B、C、D三項(xiàng)與題目材料不符。 答案：A 14．近代前期，自然科學(xué)得以迅速發(fā)展的人文動(dòng)力是(　　) ①?zèng)_破了神學(xué)思想的束縛?、诶硇灾髁x的熏陶?、圪Y本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)科技的需要?、芪乃噺?fù)興運(yùn)動(dòng)的深入發(fā)展 A．①③④ B．①②④ C．①④ D．①②③④ 解析：本題考查理解能力。關(guān)鍵信息“人文動(dòng)力”， ①②④都是人文因素， ③資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展是經(jīng)濟(jì)因素，不是人文因素，故選B項(xiàng)。 答案：B 15．《互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)化論》中指出：“工業(yè)革命把人變成機(jī)器，信息革命把機(jī)器變成人?！睂?duì)此理解準(zhǔn)確的是(　　) A．工廠誕生于工業(yè)革命后，消失于信息革命中 B．科學(xué)技術(shù)進(jìn)步改變?nèi)说乃枷胗^念與生活方式 C．機(jī)器與人的斗爭(zhēng)始于工業(yè)革命止于信息革命 D．信息革命后機(jī)器完全取代了“人腦”的作用 解析：本題考查理解分析能力。材料強(qiáng)調(diào)生產(chǎn)力的發(fā)展帶給人類社會(huì)生活的巨大變化，故選B項(xiàng)。A、C、D項(xiàng)與史實(shí)或材料信息不符。 答案：B 第Ⅱ卷　非選擇題(40分) 二、本卷共2大題，第16題23分，第17題17分，共40分。 16．(xx瀘州一診)(23分)閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。 材料一　17世紀(jì)末，英國(guó)科學(xué)家牛頓在認(rèn)真研究伽利略自由落體定律的基礎(chǔ)上，得出慣性定律和加速度定律，后來又總結(jié)出作用力和反作用力定律。1905年愛因斯坦發(fā)表《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》創(chuàng)立了狹義相對(duì)論，1916年愛因斯坦又把狹義相對(duì)論推廣到加速運(yùn)動(dòng)的參考系中，建立了廣義相對(duì)論。1923年，法國(guó)物理學(xué)家德布羅意提出物質(zhì)波論，認(rèn)為微觀粒子也具有波動(dòng)性。 材料二　西方神學(xué)認(rèn)為：各種生物是按上帝的旨意和計(jì)劃創(chuàng)造出來的，創(chuàng)造出來后就永恒不變。19世紀(jì)初期法國(guó)生物學(xué)家拉馬克提出生物是由低級(jí)向高級(jí)進(jìn)化的觀點(diǎn)。1859年，達(dá)爾文《物種起源》出版。他用大量事實(shí)論證了自然界各種生物的物種是不斷進(jìn)化的，是不斷從低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的。自然界進(jìn)化的規(guī)則是物競(jìng)天擇，適者生存。 材料三 問題： (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出近代物理學(xué)取得了哪些成就？并歸納分析人類在時(shí)空認(rèn)識(shí)過程中體現(xiàn)的特點(diǎn)。(7分) (2)根據(jù)材料二簡(jiǎn)要指出生物學(xué)經(jīng)歷了怎樣的演變？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這種演變產(chǎn)生的影響。(8分) (3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)歸納材料三中所展示的成果對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？綜合材料一、材料二、材料三的內(nèi)容請(qǐng)你擬定一個(gè)標(biāo)題。(8分) 解析：本題考查以圖文材料形式考查近現(xiàn)代世界科學(xué)理論和科學(xué)技術(shù)。旨在考查材料信息獲取、再認(rèn)再現(xiàn)和綜合分析能力。第(1)問第一小問實(shí)際上要求回答回答牛頓經(jīng)典力學(xué)的內(nèi)容；第二小問回答經(jīng)典力學(xué)與愛因斯坦相對(duì)論的關(guān)系。神創(chuàng)論和生物進(jìn)化論是人類起源的兩種觀點(diǎn)，第(2)問根據(jù)材料概括生物學(xué)的演變歷程，在此基礎(chǔ)上分析生物進(jìn)化論的意義。第(3)問根據(jù)圖文信息可以判斷分別是蒸汽技術(shù)、電氣技術(shù)、信息技術(shù)，在此基礎(chǔ)上分析對(duì)人類社會(huì)的影響。 答案：(1)成就：經(jīng)典力學(xué)(牛頓三大定律、萬有引力定律)。(3分) 特點(diǎn)：對(duì)時(shí)空的認(rèn)識(shí)不斷深化：一方面打破狹隘經(jīng)典的時(shí)空觀；另一方面也標(biāo)志著人們對(duì)客觀規(guī)律的認(rèn)識(shí)開始由宏觀世界深入到微觀世界。(4分) (2)演變：經(jīng)歷了從神創(chuàng)論到生物進(jìn)化論的演變。(2分) 影響：這一革命性的變化沉重打擊封建神學(xué)，破解了生命起源之謎；推動(dòng)近代自然科學(xué)的發(fā)展；沖擊了封建專制統(tǒng)治。(6分) (3)影響：使人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代、電氣時(shí)代、信息時(shí)代。(6分) 標(biāo)題：近代科學(xué)技術(shù)對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響。(2分) 17.(17分)閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。 材料一　古代中國(guó)人所創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)具有其獨(dú)特的風(fēng)格和獨(dú)到的體系。構(gòu)成這一獨(dú)特的科技體系的有農(nóng)、醫(yī)、天、算四大學(xué)科，以及陶瓷、絲織和建筑三大技術(shù)。這四大學(xué)科和三大技術(shù)是中華民族先人在科學(xué)技術(shù)上的獨(dú)特建樹。 ——摘編自吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》 材料二　近代科學(xué)技術(shù)是以前所未有的速度發(fā)展的，這一時(shí)期的一系列成果，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展更是將人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)水平提到了一個(gè)嶄新的高度。 國(guó)際金融危機(jī)發(fā)生以來，世界主要經(jīng)濟(jì)體紛紛采取措施，加大科技和教育投入，應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，布局未來發(fā)展，培養(yǎng)新的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 ——摘編自中國(guó)科學(xué)院《xx科學(xué)發(fā)展報(bào)告》等 材料三　科學(xué)不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。……然而，在科學(xué)成功的背后，我們必須看到一個(gè)潛在的危險(xiǎn)正在顯露出來：人類通過大規(guī)模地開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但卻動(dòng)搖了人類生存的根基。 ——摘自吳國(guó)盛《科學(xué)的歷程》 問題： (1)依據(jù)材料一概括中國(guó)古代科技的突出特點(diǎn)，簡(jiǎn)析中國(guó)古代農(nóng)業(yè)科技取得“獨(dú)特建樹”的主要原因。(6分) (2)指出材料二中“這一時(shí)期的一系列成果”對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用，分析世界主要經(jīng)濟(jì)體為何要加大科技投入。(6分) (3)怎樣理解科學(xué)“動(dòng)搖了人類生存的根基”？如何應(yīng)對(duì)這種“潛在的危險(xiǎn)”？(5分) 解析：本題主要考查中國(guó)古代科技的發(fā)展、當(dāng)今各國(guó)的科技政策和人類可持續(xù)發(fā)展等知識(shí)，意在考查考生閱讀材料、獲取信息和調(diào)用知識(shí)分析問題的能力。第(1)問的第一小問概括材料一即可得出答案；第二小問根據(jù)所學(xué)知識(shí)從中國(guó)古代政治、經(jīng)濟(jì)、國(guó)家政策等方面分析即可。第(2)問暗含了兩個(gè)小問，第一小問首先根據(jù)材料的時(shí)間提示、聯(lián)系所學(xué)知識(shí)找出科技成果，然后回答其作用；第二小問根據(jù)材料二從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展、綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等方面回答即可。第(3)問的第一小問從科技的負(fù)面影響角度分析即可；第二小問從人和自然和諧相處、加強(qiáng)國(guó)際合作、可持續(xù)發(fā)展等角度分析即可。 答案：(1)特點(diǎn)：實(shí)用性、繼承性等。(2分) 原因：統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固與發(fā)展；統(tǒng)治階級(jí)重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)的需要。(4分，每點(diǎn)2分，回答其中兩點(diǎn)即可得4分) (2)作用：人類先后進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”“電氣時(shí)代”；促進(jìn)了資本主義世界市場(chǎng)的形成和發(fā)展。(2分) 原因：科技成為引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?；科技?chuàng)新能力成為影響當(dāng)代國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素；促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，擺脫金融危機(jī)。(4分，每點(diǎn)2分，回答其中兩點(diǎn)即可得4分) (3)理解：科技發(fā)展會(huì)帶來一些負(fù)面影響，如環(huán)境、社會(huì)、倫理等問題。(2分) 應(yīng)對(duì)：在人與自然和諧相處的理念下進(jìn)一步提高科技水平；加強(qiáng)國(guó)際合作；確保經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展等。(3分)